精品解析：内蒙古鄂尔多斯2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

2024—2025学年第一学期期末学科素养检测七年级语文 考生须知：1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3.本试题共7页，三大板块，16小题，满分100分。考试时间120分钟。 一、积累与运用（本题包括1—6题，共26分） 阅读下面文字，完成下面小题。 我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心续归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情感由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉归整到最佳写作心态。（批注：欢闹的白鸽，_______。） 1. 文中加点字注音有误的一项是（ ） A. 间（jiàn） B. 拗（niù） C. 哺（bǔ） D. 瞅（chǒu） 2. 文中画横线的词语书写有误的一项是（ ） A. 心续 B. 清澈 C. 摊着 D. 聆听 3. 文中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 忙碌 B. 喧腾 C. 亢奋 D. 归整 4. 填入上面批注横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 加快了我的写作进度，使我进入最佳状态。 B. 影响了我的写作进度，我有意停下笔来。 C. 只让人感受到喧腾、忙碌。 D. 成了作者写作生活的良友，无形中影响着作者的心情。 5. 请根据语境提示默写 徜徉于古诗文的海洋，我们在《秋词》（其一）“（1）_______，_______”中感受到刘禹锡虽遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀；在《江南逢李龟年》“（2）_______，_______”中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在《夜雨寄北》“（3）_______，_______”中读出李商隐想象回家团聚时的快乐；在《〈论语〉十二章》“（4）_______，_______”中明白了学习要思辨结合；在《潼关》“（5）_______，_______”中吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。 专题学习活动（4分，每小题2分）。 6. 初一2班进行“少年正是读书时”专题学习活动。请你参与“走进《西游记》”学习活动中。 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，只拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。 （1）选段中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选段之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。 （2）在“名著推荐与阅读”活动中，请你从一个角度为大家推荐阅读本书。（60字左右） 二、阅读（本题包括7—15题，共34分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 7. 解释下面句中加点的词。 （1）非宁静无以致远 （2）意与日去 8. 翻译下面的句子。 夫学须静也，才须学也。 9. 中国传统文化历来注重“修身”，家训就是一种体现。南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》。同学们搜集到了一些能代表古人传承“家训”的句子，请你选择其中一句，写出其含义及蕴含的精神。 ①黎明即起，洒扫庭除。 ②见老者，敬之；见幼者，爱之。 ③戒骄字，以不轻易笑人为第一义。 ④戒惰字，以不晏（晚、迟）起为第一义。 ⑤一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰 ⑥非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （二） 阅读下文，完成下面小题 蜜蜂与童年 ①孩子又想去游乐园，我不同意，因为那一两百平米的空间，让人感觉到逼仄，总觉得不舒服，“不玩这个，你们小时候，玩什么呢？”面对孩子的发问，我恍惚了一下。是啊，在那个声光电都不发达的时代，我们玩什么呢？头脑灵光一闪，脱口而出三个字“捉蜜蜂”。 ②在农村的日子里，所有的蜂都没有严格意义的区分，它们都只有一个统一的名字“蜜蜂”。唐朝罗隐说：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？自打会背这首诗起，捉蜜蜂便成了每个夏天不可错失的游戏。找来一个父亲喝酒空下的玻璃瓶。洗干净晾干，趁着油菜盛开的时节，揪一把菜花放在瓶子里（孩子的内心里，有了油菜花便有了蜜蜂的食物。），然后三五个好朋友约一个做完作业的时间，掰断一根大竹丝扫帚的竹条，便欢天喜地地出发了。照例，第一站，来到牛棚。牛棚是土坯做的房子，墙上有很多大小不一的洞，而洞里总是藏着那小小的蜜蜂，手法熟练的小伙伴很有一套：他们瞄准一个外形圆圆的漂亮的洞（蜜蜂似乎和人一样，都喜欢漂亮的屋子），先用竹丝轻轻一掏，然后附耳倾听，若有动静，便悄悄将玻璃瓶口贴上去，竹丝在洞里一晃一挑，蜜蜂便受不了了，乖乖的歪着屁股一扭一扭地从洞里钻出来，玻璃瓶口一正对，蜜蜂便落入陷阱了，这时还不能掉以轻心，要迅速盖住玻璃瓶口，防止蜜蜂飞出，等它飞累了，撞累了，便也认命了，会乖乖地伏在菜花上，于是开始有了一只、两只、三只……夜幕降临，大家会寻一处亮堂的地方，比比彼此手中的战利品，谁的数量多，晚上便可以做一个甜甜的梦。 ③然而，随着捉蜜蜂的孩子军越来越多，又加上牛棚慢慢被推倒，为数不多的土房子便成了捉蜂孩童的香饽饽，然而住在土房里的奶奶们不愿意了，因为她们深信：孩子天天拿个竹丝在那掏来掏去，早晚会把自家的屋子给弄倒弄坏，于是，只要发现蜜蜂军团，便要站出来，鼓起慈祥的脸，扮做生气的样子，开玩笑地来一句：我家房子倒了就找你爸妈啊！如果孩子还不停手，就会加一句：某某家孩子，我晚上就去你家找你爸妈去。第二句很管用，再调皮的孩子也不得不停手，然而，我从来就没听说奶奶找过哪位小伙伴的家长，也从未听说奶奶晚上到哪家去讨理过。 ④然而，寻土房子去捉蜜蜂这事断是不能再做了，我们的眼睛瞄向了原野：晴朗的蓝天上飘着几朵白云，波光粼粼的水塘边杨柳依依，顺着风的方向，便是那一望无际的油菜花海，白鹭在花海尽头起飞、降落……果然，精心钻研下，蜜蜂军团又发明了酒瓶盖捉蜂法。来到田埂处，沿着油菜花田的沟垄一路寻去，不多时，便能寻见伏在菜花上的蜜蜂，悄悄地过去，掏出两个酒瓶盖（酒瓶盖是铁制的，宽深为佳），慢慢地接近，距离蜜蜂五厘米处，便快速合盖，然后慢慢地接近放在地上的酒瓶，正对着瓶口，漏出一个洞，眼见着一道亮光，蜜蜂便钻进去了，自打实验成功后，蜜蜂军团便另辟了战场。晚霞爬上了天边，炊烟的信号已然成为了收兵回家的标志。带着战利品回家的孩子，满足而又快乐。 ⑤如今，有很多次想带着孩子做这些幼稚的事情，却似乎找不到一个空酒瓶一根竹丝条，就算找到了，我到哪去寻找那片花海呢？神游收回，我又带着孩子来到游乐园，看着孩子蹦蹦跳跳的样子、开开心心的笑容，我会心一笑：这或许是他们的童年的快乐吧，只是感觉：少了点什么。 10. 选文为什么以“蜜蜂与童年”为标题，请结合全文谈谈你的理解。 11. 地方卫视要拍“印象农村”系列节目。请你说说选文中农村给你留下了怎样的印象？ 12. 请按要求做批注。 （1）先用竹丝轻轻一掏，然后附耳倾听，若有动静，便悄悄将玻璃瓶口贴上去，竹丝在洞里一晃一挑，蜜蜂便受不了了。（从词语运用角度品味其表达效果） （2）晚霞爬上了天边，炊烟的信号已然成为了收兵回家的标志。（从修辞角度品味其表达效果） （三） 阅读下文，完成下面小题 材料一 你是否曾经想过，为什么有些鸟类会在每年的特定季节，飞越千山万水，从一个地方迁移到另一个地方？它们是怎么做到的？它们又是为了什么呢？这些问题，就是候鸟学的研究对象。 候鸟是指那些在一年中有固定的迁徙规律，根据季节变化，在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类。按照迁徙的距离，候鸟可以分为长途候鸟、中途候鸟和短途候鸟。长途候鸟是指那些每年要飞行超过5000公里的鸟类，如大雁、信天翁等。中途候鸟是指那些每年要飞行1000～5000公里的鸟类，如白鹭、喜鹊、百灵等。短途候鸟是指那些每年要飞行不到1000公里的鸟类，如画眉、山雀等。 候鸟迁徙最重要的原因是寻找更适合自己生存和繁殖的环境。一般来说，候鸟会在春季从温暖的南方飞到寒冷的北方进行繁殖，因为北方有更多的食物资源和更少的捕食者。而在秋季，候鸟会从北方飞回南方进行越冬，因为南方有更温暖的气候和更稳定的水源。这样，候鸟就能利用不同地区的优势，保证自己和后代的生存。候鸟的迁徙是一场艰苦而又神奇的旅程，它们需要克服各种困难和挑战，才能到达目的地。 材料二 俗话说，“天高任鸟飞”。可实际上，鸟儿在迁徙中飞翔的高度与身体结构、生活环境，甚至天气都有很大的关系。不同候鸟有不同的生存策略，不论是先天遗传还是后天学习，不同候鸟，都有一套巧妙的“迁徙机制”，以及精准的“导航系统”。那么，候鸟是靠什么认路的？又是什么东西在为它们导航呢？其实，大多数候鸟是靠太阳、星星和地球的磁场来认路的。值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。候鸟也有迷路的。遗憾的是，一旦迷路，大多数候鸟将无法存活，所以，如今候鸟的迁徙路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然的无穷奥秘。 材料三 一夜之间，几百只飞鸟在同一处地方丧命！地点是在辽宁一个工地的三座平房前。专家们调查发现，附近三座废弃平房前的工地上有14盏高架灯，夜里会发出耀眼的灯光。 材料四 在关乎全球候鸟种群生存与繁衍的重要迁徙通道上，越来越多的中国人以命运与共之心、生态创新之智爱鸟护鸟，人与自然和谐共生的现代化愿景正在变成可感可知的现实。 关爱——建设“候鸟友好”城市 北京雨燕是北京的“形象大使”。除了北京雨燕，每年春季，还有灰鹤、黑鹊、银鸥等大量候鸟从南途经北京向北迁徙。 记者在调研采访时发现，北京有不少鸟类友好型建筑。此外，北京还致力于恢复湿地生态系统，为鸟类提供必要的栖息地、食物和水源。 守护——让候鸟家园重焕生机 每年10月到次年4月，全球濒危物种黑脸琵鹭会与数以万计的迁徙候鸟一道，云集到福建福宁湾、罗源湾等中国东南沿海一带越冬。 罗源湾附近居民告诉记者，当地村民祖祖辈辈靠海吃海，水产养殖是主要产业。不当的养殖行为曾对当地水鸟栖息产生影响，生态平衡一度遭到破坏。为重焕湿地生机，当地实施海洋生态保护和修复治理工程，附近的渔村还修建了不少观鸟栈道，生态观鸟旅游成了当地发展的“新名片”。 从向自然过度索取到对自然精心呵护，罗源湾的发展之变是中国全面推进湿地保护修复的一个缩影。 13. 结合材料一，简要说明什么是候鸟学？ 14. 阅读材料二和材料三，试推测辽宁数百只候鸟离奇死亡的原因，并说说这给了我们什么启示？ 15. 全球候鸟迁徙路线主要有八条，其中有三条途经中国。请结合材料四，具体说说中国为保护候鸟迁徙采取了哪些举措？ 三、写作（共40分） 16. 阅读下面文字，按要求作文。 一家人在春日散步，让莫怀戚明白了中年人的责任；目睹荷叶护莲的经过，让冰心明白了母亲对孩子的庇护；在井房触摸水流的经历，让海伦·凯勒明白了生命的意义……在你的成长过程中，是否也有这样难忘的经历？ 请以“那一次，我明白了_______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求： （1）不要套作，不得抄袭。 （2）文中不得出现真实的校名，人名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末学科素养检测七年级语文 考生须知：1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3.本试题共7页，三大板块，16小题，满分100分。考试时间120分钟。 一、积累与运用（本题包括1—6题，共26分） 阅读下面文字，完成下面小题。 我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心续归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情感由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉归整到最佳写作心态。（批注：欢闹的白鸽，_______。） 1. 文中加点字注音有误的一项是（ ） A. 间（jiàn） B. 拗（niù） C. 哺（bǔ） D. 瞅（chǒu） 2. 文中画横线的词语书写有误的一项是（ ） A. 心续 B. 清澈 C. 摊着 D. 聆听 3. 文中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 忙碌 B. 喧腾 C. 亢奋 D. 归整 4. 填入上面批注横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 加快了我的写作进度，使我进入最佳状态。 B. 影响了我的写作进度，我有意停下笔来。 C. 只让人感受到喧腾、忙碌。 D. 成了作者写作生活的良友，无形中影响着作者的心情。 【答案】1. B 2. A 3. D 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 拗手：ào shǒu，不顺手； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 心续——心绪：心思，心情； 故选A。 【3题详解】 本题考查词语含义。 A.忙碌：事情太多不得休息。此处指白鸽忙着飞来飞去，符合语境； B.喧腾：喧闹沸腾。此处指白鸽间热闹的场景，符合语境； C.亢奋：极度兴奋。此处指我的情感很兴奋，符合语境； D.归整：收拾整齐。此处指把心情调整到最佳写作心态，不符合语境； 故选D 【4题详解】 本题考查句子衔接。 由“那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心续归于清澈和平静”“聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情感由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉归整到最佳写作心态”可知，作者在写作的间隙会到后院看白鸽，写得不顺手时看白鸽让他内心归于清澈和平静，写得太顺时看白鸽会让他的情感由亢奋渐渐归于冷静和清醒；所以此处主要讲白鸽会影响到作者的心情，是他写作生活中不可缺少的一部分； 故选D。 5. 请根据语境提示默写。 徜徉于古诗文的海洋，我们在《秋词》（其一）“（1）_______，_______”中感受到刘禹锡虽遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀；在《江南逢李龟年》“（2）_______，_______”中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在《夜雨寄北》“（3）_______，_______”中读出李商隐想象回家团聚时的快乐；在《〈论语〉十二章》“（4）_______，_______”中明白了学习要思辨结合；在《潼关》“（5）_______，_______”中吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。 【答案】 ①. 晴空一鹤排云上 ②. 便引诗情到碧霄 ③. 岐王宅里寻常见 ④. 崔九堂前几度闻 ⑤. 何当共剪西窗烛 ⑥. 却话巴山夜雨时 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆 ⑨. 河流大野犹嫌束 ⑩. 山入潼关不解平 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹤、碧霄、岐、烛、罔、殆、嫌、潼”等字词容易写错。 专题学习活动（4分，每小题2分）。 6. 初一2班进行“少年正是读书时”专题学习活动。请你参与“走进《西游记》”学习活动中。 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，只拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。 （1）选段中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选段之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。 （2）在“名著推荐与阅读”活动中，请你从一个角度为大家推荐阅读本书。（60字左右） 【答案】（1）孙悟空大闹天宫，如来佛制服悟空并压他在两界山下。 （2）示例： 《西游记》是一部极具魅力的古典小说，其生动的人物形象和精彩的故事情节令人流连忘返，尤其是孙悟空机智勇敢、追求自由的精神，值得阅读和品味。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识和概括能力。 结合孙悟空的话“两界山（即五行山）师父救了我”可知，这是孙悟空被佛祖压在五行山下的情节，结合《西游记》第五回、第六回、第七回可知，孙悟空偷吃蟠桃、大闹天宫、逃出太上老君炼丹炉，最后佛祖出手，把孙悟空压在五行山下。故可概括原因：孙悟空大闹天宫，被如来制服后压在五行山下。 【小问2详解】 本题考查拟写推荐语。 拟写推荐理由时可立足于《西游记》的内容及特点进行拟写，如其语言简洁明了，内容想象丰富，也可从人物塑造、故事情节或思想内涵等方面进行推荐。 示例： 《西游记》是一部充满奇幻冒险的经典名著，通过孙悟空、唐僧等人物的取经之旅，展现了勇气、智慧和团队合作的重要性，值得一读。 二、阅读（本题包括7—15题，共34分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 7. 解释下面句中加点的词。 （1）非宁静无以致远 （2）意与日去 8. 翻译下面的句子。 夫学须静也，才须学也。 9. 中国传统文化历来注重“修身”，家训就是一种体现。南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》。同学们搜集到了一些能代表古人传承“家训”的句子，请你选择其中一句，写出其含义及蕴含的精神。 ①黎明即起，洒扫庭除。 ②见老者，敬之；见幼者，爱之。 ③戒骄字，以不轻易笑人为第一义。 ④戒惰字，以不晏（晚、迟）起为第一义。 ⑤一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。 ⑥非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 【答案】7. （1）达到 （2）意志 8. 学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。 9. 示例：我选“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰”。意指衣食等来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。 【解析】 【导语】这段文字强调了修身养德的重要性，指出宁静和淡泊是实现远大志向的基础。文章提到学习需要安静的环境，才能培养才能，而才能的增长又依赖于学习。通过对比淫慢和险躁的负面影响，强调了自我约束和持之以恒的重要性。最后，文章警示时间流逝的无情，提醒人们珍惜时光，避免虚度年华。这种思想在中国传统文化中广泛存在，体现了对个人修养和道德提升的重视。 7题详解】 本题考查文言实词含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。 ①句意为：不排除外来干扰无法达到远大目标。致，达到。 ②句意为：意志随岁月逐渐消逝。意，意志。 【8题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 学：学习；静：静心专一；才：才干 【9题详解】 本题考查句子理解。 可从链接材料中任选一则家训，写出其含义及蕴含的精神，言之有理即可。 黎明即起，洒扫庭除：这句话出自《朱子家训》，强调了勤劳和自律的重要性。黎明即起，意味着要早起，珍惜时间；洒扫庭除，指的是要保持环境整洁。这体现了古人对勤奋生活态度的重视，以及对个人修养的严格要求。通过日常的自律和勤劳，培养良好的生活习惯和道德品质。这种精神在现代社会中仍然具有重要的借鉴意义，提醒人们珍惜时间，勤奋工作。 见老者，敬之；见幼者，爱之：指见到年长者要尊敬他们，见到年幼者要爱护他们；这句话体现了尊老爱幼的传统美德，是中国古代家训的重要内容，蕴含了关爱他人、敬重长辈的精神，倡导人们用爱心与责任心对待身边的人。 戒骄字，以不轻易笑人为第一义：要想去掉“骄”字，以不轻易讥笑别人为第一要义。戒除骄傲的第一要义是不轻易非议和讥笑别人，这体现了谦逊和尊重他人的品质，对于建立和谐的人际关系至关重要。 戒惰字，以不晏（晚、迟）起为第一义：要戒除懒惰，就应该做到不晚起。这句话强调戒除懒惰第一要义定位为早起，这不仅是生活习惯的问题，更是精神状态和意志力的体现。早起能够帮助人们更好地规划一天的生活，提高工作效率，同时也是克服惰性的一种方式。 一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。意在劝人要勤俭持家、安分守己。告诫人们要珍惜粮食，不要铺张浪费钱财。要从日常生活、穿衣吃饭做起，养成勤俭节约的美德。切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；桩桩件件来之不易。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。诸葛亮认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。语浅而意蕴深刻，充满了道家哲理。 示例：“见老者，敬之；见幼者，爱之”，意思是：见到老人应保持尊重，见到幼儿要心存爱护。表现了中华民族敬老爱幼的优良传统。 【点睛】参考译文： 有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵怠慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ （二） 阅读下文，完成下面小题。 蜜蜂与童年 ①孩子又想去游乐园，我不同意，因为那一两百平米的空间，让人感觉到逼仄，总觉得不舒服，“不玩这个，你们小时候，玩什么呢？”面对孩子的发问，我恍惚了一下。是啊，在那个声光电都不发达的时代，我们玩什么呢？头脑灵光一闪，脱口而出三个字“捉蜜蜂”。 ②在农村的日子里，所有的蜂都没有严格意义的区分，它们都只有一个统一的名字“蜜蜂”。唐朝罗隐说：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？自打会背这首诗起，捉蜜蜂便成了每个夏天不可错失的游戏。找来一个父亲喝酒空下的玻璃瓶。洗干净晾干，趁着油菜盛开的时节，揪一把菜花放在瓶子里（孩子的内心里，有了油菜花便有了蜜蜂的食物。），然后三五个好朋友约一个做完作业的时间，掰断一根大竹丝扫帚的竹条，便欢天喜地地出发了。照例，第一站，来到牛棚。牛棚是土坯做的房子，墙上有很多大小不一的洞，而洞里总是藏着那小小的蜜蜂，手法熟练的小伙伴很有一套：他们瞄准一个外形圆圆的漂亮的洞（蜜蜂似乎和人一样，都喜欢漂亮的屋子），先用竹丝轻轻一掏，然后附耳倾听，若有动静，便悄悄将玻璃瓶口贴上去，竹丝在洞里一晃一挑，蜜蜂便受不了了，乖乖的歪着屁股一扭一扭地从洞里钻出来，玻璃瓶口一正对，蜜蜂便落入陷阱了，这时还不能掉以轻心，要迅速盖住玻璃瓶口，防止蜜蜂飞出，等它飞累了，撞累了，便也认命了，会乖乖地伏在菜花上，于是开始有了一只、两只、三只……夜幕降临，大家会寻一处亮堂的地方，比比彼此手中的战利品，谁的数量多，晚上便可以做一个甜甜的梦。 ③然而，随着捉蜜蜂的孩子军越来越多，又加上牛棚慢慢被推倒，为数不多的土房子便成了捉蜂孩童的香饽饽，然而住在土房里的奶奶们不愿意了，因为她们深信：孩子天天拿个竹丝在那掏来掏去，早晚会把自家的屋子给弄倒弄坏，于是，只要发现蜜蜂军团，便要站出来，鼓起慈祥的脸，扮做生气的样子，开玩笑地来一句：我家房子倒了就找你爸妈啊！如果孩子还不停手，就会加一句：某某家孩子，我晚上就去你家找你爸妈去。第二句很管用，再调皮的孩子也不得不停手，然而，我从来就没听说奶奶找过哪位小伙伴的家长，也从未听说奶奶晚上到哪家去讨理过。 ④然而，寻土房子去捉蜜蜂这事断是不能再做了，我们的眼睛瞄向了原野：晴朗的蓝天上飘着几朵白云，波光粼粼的水塘边杨柳依依，顺着风的方向，便是那一望无际的油菜花海，白鹭在花海尽头起飞、降落……果然，精心钻研下，蜜蜂军团又发明了酒瓶盖捉蜂法。来到田埂处，沿着油菜花田的沟垄一路寻去，不多时，便能寻见伏在菜花上的蜜蜂，悄悄地过去，掏出两个酒瓶盖（酒瓶盖是铁制的，宽深为佳），慢慢地接近，距离蜜蜂五厘米处，便快速合盖，然后慢慢地接近放在地上的酒瓶，正对着瓶口，漏出一个洞，眼见着一道亮光，蜜蜂便钻进去了，自打实验成功后，蜜蜂军团便另辟了战场。晚霞爬上了天边，炊烟的信号已然成为了收兵回家的标志。带着战利品回家的孩子，满足而又快乐。 ⑤如今，有很多次想带着孩子做这些幼稚的事情，却似乎找不到一个空酒瓶一根竹丝条，就算找到了，我到哪去寻找那片花海呢？神游收回，我又带着孩子来到游乐园，看着孩子蹦蹦跳跳的样子、开开心心的笑容，我会心一笑：这或许是他们的童年的快乐吧，只是感觉：少了点什么。 10. 选文为什么以“蜜蜂与童年”为标题，请结合全文谈谈你的理解。 11. 地方卫视要拍“印象农村”系列节目。请你说说选文中农村给你留下了怎样的印象？ 12. 请按要求做批注。 （1）先用竹丝轻轻一掏，然后附耳倾听，若有动静，便悄悄将玻璃瓶口贴上去，竹丝在洞里一晃一挑，蜜蜂便受不了了。（从词语运用角度品味其表达效果） （2）晚霞爬上了天边，炊烟的信号已然成为了收兵回家的标志。（从修辞角度品味其表达效果） 【答案】10. 蜜蜂是本文的行文线索；激发了读者的阅读兴趣；交代了故事的内容“捉蜜蜂”；表达了作者对童年生活的怀念之情以及乡村生活的怀恋之情/也反映了作者内心的矛盾/渴望乡村的现代化与乡村传统美好的消失。 11. 农村老人淳朴善良；农村孩子天真活泼；农村生活艰苦朴素；农村环境纯真美好。 12. （1）通过“掏”“听”“贴”“晃”“挑”等一系列动词，形象地写出了“捉蜜蜂”时的情形，引发人的想象/“先”“然后”等表示顺序的词语使用，使得表达有条理。 （2）运用了拟人的修辞手法，把晚霞拟人化了，生动形象地写出了晚霞的美丽以及“蜜蜂军团”天晚回家的场景，表达了作者对晚霞的喜爱以及对淳朴农村生活的怀念之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过回忆童年时期在农村捉蜜蜂的经历，展现了过去简单而富有乐趣的生活。作者用生动的细节描绘了孩子们如何利用简单的工具和方法去捉蜜蜂，反映出一种纯真和无忧无虑的童年时光。文章对比了现代儿童在游乐园中的快乐，表达了对过去乡村生活的怀念和对现代生活的思考。整体上，文章以细腻的描写和怀旧的情感，引发读者对童年和生活方式的深思。 【10题详解】 本题考查标题作用。 结合第①段“头脑灵光一闪，脱口而出三个字‘捉蜜蜂’”，引出了童年捉蜜蜂的话题；第②段“捉蜜蜂便成了每个夏天不可错失的游戏……然后三五个好朋友约一个做完作业的时间，掰断一根大竹丝扫帚的竹条，便欢天喜地地出发了”详细描述了在牛棚捉蜜蜂的过程；第③段讲述因奶奶阻止在土房捉蜜蜂；第④段“我们的眼睛瞄向了原野……蜜蜂军团又发明了酒瓶盖捉蜂法”，介绍在原野用新方法捉蜜蜂。可知，文章围绕捉蜜蜂展开，从引出捉蜜蜂，到在不同地方捉蜜蜂的经历，蜜蜂贯穿始终。由此可知，蜜蜂是本文的行文线索。 标题“蜜蜂与童年”中的“蜜蜂”是大家熟悉的昆虫，但将其与“童年”联系起来，这种组合比较新颖，会让读者好奇蜜蜂和童年之间到底发生了怎样的故事。由此可知，标题激发了读者的阅读兴趣。 通读全文，文中多次提及捉蜜蜂的场景，如第②段“先用竹丝轻轻一掏……玻璃瓶口一正对，蜜蜂便落入陷阱了”，详细描述了捉蜜蜂的具体操作。可知，文章主要讲述的就是童年时期孩子们捉蜜蜂的故事。由此可知，标题交代了故事的内容“捉蜜蜂”。 结合第⑤段“如今，有很多次想带着孩子做这些幼稚的事情……我又带着孩子来到游乐园，看着孩子蹦蹦跳跳的样子、开开心心的笑容，我会心一笑：这或许是他们的童年的快乐吧，只是感觉：少了点什么”可知，作者回忆童年捉蜜蜂的经历，现在想带孩子做却难以实现，表达了对童年生活的怀念。同时，看到孩子在游乐园的快乐，又觉得少了些什么，反映出作者内心的矛盾，既渴望乡村像城市一样有现代化的娱乐设施，又对乡村传统美好事物的消失感到惋惜。由此可知，标题表达了作者对童年生活的怀念之情以及乡村生活的怀恋之情，也反映了作者内心的矛盾，渴望乡村的现代化与乡村传统美好的消失。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第③段“然而，住在土房里的奶奶们不愿意了，因为她们深信：孩子天天拿个竹丝在那掏来掏去，早晚会把自家的屋子给弄倒弄坏，于是，只要发现蜜蜂军团，便要站出来，鼓起慈祥的脸，扮做生气的样子，开玩笑地来一句：我家房子倒了就找你爸妈啊！如果孩子还不停手，就会加一句：某某家孩子，我晚上就去你家找你爸妈去。第二句很管用，再调皮的孩子也不得不停手，然而，我从来就没听说奶奶找过哪位小伙伴的家长，也从未听说奶奶晚上到哪家去讨理过”可知，奶奶们虽因担心房子受损阻止孩子们捉蜜蜂，但只是佯装生气吓唬孩子，并没有真的去告状，这种做法体现出她们内心的善良，只是以这种温和的方式保护自家房子。由此可知，农村老人淳朴善良。 结合第②段“然后三五个好朋友约一个做完作业的时间，掰断一根大竹丝扫帚的竹条，便欢天喜地地出发了”以及“夜幕降临，大家会寻一处亮堂的地方，比比彼此手中的战利品，谁的数量多，晚上便可以做一个甜甜的梦”可知，孩子们做完作业就相约去捉蜜蜂，过程中充满欢乐，结束后还会比较谁捉得多，表现出孩子们天真烂漫的性格，对简单的游戏充满热情，活泼好动。由此可知，农村孩子天真活泼。 结合第②段“找来一个父亲喝酒空下的玻璃瓶。洗干净晾干，趁着油菜盛开的时节，揪一把菜花放在瓶子里……掰断一根大竹丝扫帚的竹条”可知，孩子们捉蜜蜂用的工具都是生活中常见的废旧物品，如空玻璃瓶、扫帚竹条，并没有专门购买的高级工具，体现出农村生活物资相对匮乏，人们充分利用现有资源，生活方式艰苦朴素。由此可知，农村生活艰苦朴素。 结合第④段“晴朗的蓝天上飘着几朵白云，波光粼粼的水塘边杨柳依依，顺着风的方向，便是那一望无际的油菜花海，白鹭在花海尽头起飞、降落……”可知，文中描绘了蓝天、白云、水塘、杨柳、油菜花海、白鹭等自然景物，勾勒出一幅宁静、优美的田园风光图，展现出农村自然环境的纯真美好，没有受到过多工业污染，保留着自然的原始风貌。由此可知，农村环境纯真美好。 【12题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第②段“先用竹丝轻轻一掏，然后附耳倾听，若有动静，便悄悄将玻璃瓶口贴上去，竹丝在洞里一晃一挑，蜜蜂便受不了了”可知，这里使用了“掏”“听”“贴”“晃”“挑”这些动词，细致地描绘了孩子们捉蜜蜂时的每一个具体动作。比如“掏”字，形象地表现出孩子们用竹丝深入洞中探寻蜜蜂的动作；“听”字体现出孩子们专注地去捕捉蜜蜂动静的状态；“贴”字精准地写出了将玻璃瓶口靠近洞口的动作；“晃”和“挑”生动地展现了用竹丝在洞里驱赶蜜蜂的行为。这些动词的连续使用，让读者仿佛亲眼看到孩子们捉蜜蜂的过程，引发人的想象 。同时，“先”“然后”等表示顺序的词语，清晰地呈现出捉蜜蜂动作的先后顺序，使得整个表达条理分明。由此可知，这句话通过“掏”“听”“贴”“晃”“挑”等一系列动词，形象地写出了“捉蜜蜂”时的情形，引发人的想象；“先”“然后”等表示顺序的词语使用，使得表达有条理。 （2）结合第④段“晚霞爬上了天边，炊烟的信号已然成为了收兵回家的标志”可知，“爬上”一词将晚霞赋予了人的动作，把晚霞当作人来写，运用了拟人的修辞手法。晚霞原本是自然现象，用“爬上”来描述，生动地展现出晚霞慢慢出现在天边的动态过程，形象地写出了晚霞的美丽 。同时，“炊烟的信号已然成为了收兵回家的标志”表明天色已晚，“蜜蜂军团”（孩子们）要回家了，描绘出一幅充满生活气息的画面。从作者这样的描写中，可以感受到作者对晚霞这一美景的喜爱，也流露出作者对这种充满淳朴气息的农村生活的怀念之情。由此可知，这句话运用了拟人的修辞手法，把晚霞拟人化了，生动形象地写出了晚霞的美丽以及“蜜蜂军团”天晚回家的场景，表达了作者对晚霞的喜爱以及对淳朴农村生活的怀念之情。 （三） 阅读下文，完成下面小题。 材料一 你是否曾经想过，为什么有些鸟类会在每年的特定季节，飞越千山万水，从一个地方迁移到另一个地方？它们是怎么做到的？它们又是为了什么呢？这些问题，就是候鸟学的研究对象。 候鸟是指那些在一年中有固定的迁徙规律，根据季节变化，在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类。按照迁徙的距离，候鸟可以分为长途候鸟、中途候鸟和短途候鸟。长途候鸟是指那些每年要飞行超过5000公里的鸟类，如大雁、信天翁等。中途候鸟是指那些每年要飞行1000～5000公里的鸟类，如白鹭、喜鹊、百灵等。短途候鸟是指那些每年要飞行不到1000公里的鸟类，如画眉、山雀等。 候鸟迁徙最重要的原因是寻找更适合自己生存和繁殖的环境。一般来说，候鸟会在春季从温暖的南方飞到寒冷的北方进行繁殖，因为北方有更多的食物资源和更少的捕食者。而在秋季，候鸟会从北方飞回南方进行越冬，因为南方有更温暖的气候和更稳定的水源。这样，候鸟就能利用不同地区的优势，保证自己和后代的生存。候鸟的迁徙是一场艰苦而又神奇的旅程，它们需要克服各种困难和挑战，才能到达目的地。 材料二 俗话说，“天高任鸟飞”。可实际上，鸟儿在迁徙中飞翔的高度与身体结构、生活环境，甚至天气都有很大的关系。不同候鸟有不同的生存策略，不论是先天遗传还是后天学习，不同候鸟，都有一套巧妙的“迁徙机制”，以及精准的“导航系统”。那么，候鸟是靠什么认路的？又是什么东西在为它们导航呢？其实，大多数候鸟是靠太阳、星星和地球的磁场来认路的。值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。候鸟也有迷路的。遗憾的是，一旦迷路，大多数候鸟将无法存活，所以，如今候鸟的迁徙路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然的无穷奥秘。 材料三 一夜之间，几百只飞鸟在同一处地方丧命！地点是在辽宁一个工地的三座平房前。专家们调查发现，附近三座废弃平房前的工地上有14盏高架灯，夜里会发出耀眼的灯光。 材料四 在关乎全球候鸟种群生存与繁衍的重要迁徙通道上，越来越多的中国人以命运与共之心、生态创新之智爱鸟护鸟，人与自然和谐共生的现代化愿景正在变成可感可知的现实。 关爱——建设“候鸟友好”城市 北京雨燕是北京的“形象大使”。除了北京雨燕，每年春季，还有灰鹤、黑鹊、银鸥等大量候鸟从南途经北京向北迁徙。 记者在调研采访时发现，北京有不少鸟类友好型建筑。此外，北京还致力于恢复湿地生态系统，为鸟类提供必要的栖息地、食物和水源。 守护——让候鸟家园重焕生机 每年10月到次年4月，全球濒危物种黑脸琵鹭会与数以万计的迁徙候鸟一道，云集到福建福宁湾、罗源湾等中国东南沿海一带越冬。 罗源湾附近居民告诉记者，当地村民祖祖辈辈靠海吃海，水产养殖是主要产业。不当的养殖行为曾对当地水鸟栖息产生影响，生态平衡一度遭到破坏。为重焕湿地生机，当地实施海洋生态保护和修复治理工程，附近的渔村还修建了不少观鸟栈道，生态观鸟旅游成了当地发展的“新名片”。 从向自然过度索取到对自然精心呵护，罗源湾的发展之变是中国全面推进湿地保护修复的一个缩影。 13. 结合材料一，简要说明什么是候鸟学？ 14. 阅读材料二和材料三，试推测辽宁数百只候鸟离奇死亡的原因，并说说这给了我们什么启示？ 15. 全球候鸟迁徙路线主要有八条，其中有三条途经中国。请结合材料四，具体说说中国为保护候鸟迁徙采取了哪些举措？ 【答案】13. 候鸟学是研究候鸟迁徙的原因、规律及特点的学科。 14. 原因：根据材料二可知，大多数候鸟迁徙时是依靠太阳、星星和地球的磁场来认路的，所以候鸟在夜晚本应靠星星和地球的磁场来辨别方向，但材料三提到的工地上14盏高架灯，很有可能让群体迁徙的候鸟误以为是星星，导致错判了飞行方向，从而撞向墙面死亡。 启示：人类的活动不能无视自然规律，否则就可能对生态环境造成破坏，甚至带来灾难性的后果。因此，我们在进行各种活动时，应该充分考虑其对生态环境的影响，避免对自然造成不必要的干扰和破坏。 15. ①建设“候鸟友好“城市。建设“候鸟友好型建筑，为鸟类提供必要的栖息地、食物和水源。②重焕湿地生机。实施海洋生态保护和修复治理工程，恢复湿地生态系统。 【解析】 【导语】这篇文章通过多角度探讨了候鸟迁徙的现象及其背后的科学原理。材料一介绍了候鸟迁徙的基本概念和原因，材料二和三揭示了候鸟迁徙中的挑战和人类活动对其的影响，材料四则展示了中国在保护候鸟方面的努力。文章结构清晰，层次分明，既有科学知识的普及，又有现实问题的反思，最后以积极的保护措施收尾，呼吁人类与自然和谐共生。 【13题详解】 本题考查下定义。 下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。 种概念：候鸟学。根据材料一第一段“你是否曾经想过，为什么有些鸟类会在每年特定季节，飞越千山万水，从一个地方迁移到另一个地方？它们是怎么做到的？它们又是为了什么呢？这些问题，就是候鸟学的研究对象”，可知：候鸟学的研究对象是鸟儿要在特定季节从一个地方迁移到另一个地方的原因，以及他们是迁徙的规律和特点。候鸟学的特点是：研究候鸟迁移的原因。 结合材料一第二段“候鸟是指那些在一年中有固定的迁徙规律，根据季节变化，在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类”，可知：候鸟是每年有固定迁徙规律，会在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类。据此可提炼，候鸟学的特点有：研究候鸟迁徙规律以及他们的生活特点。 据此得出答案：“候鸟学”（种概念）是（判断词）研究候鸟迁移的原因、迁徙规律以及他们的生活特点（本质特征）的学科（属概念）。 【14题详解】 本题考查提炼文章内容 结合材料二“大多数候鸟是靠太阳、星星和地球的磁场来认路的”，材料三“地点是在辽宁一个工地的三座平房前。专家们调查发现，附近三座废弃平房前的工地上有14盏高架灯，夜里会发出耀眼的灯光”，可知：候鸟是靠太阳、星星和地球的磁场来认路的，晚上飞翔的候鸟是依据星星和地球的磁场来认路的。辽宁一个工地有14盏高架灯，夜里会发出耀眼的灯光，可能会让集体迁徙的候鸟以为是星星，干扰了它们的导航系统，导致它们迷路或撞上平房。此外，强光可能对候鸟产生强烈吸引，干扰其正常迁徙行为。因而导致它们判断错飞行的方向，撞向墙面而死亡。 启示： 人类的行为不能忽略自然规律，否则就可能对生态环境产生破坏。应减少光污染，特别是迁徙通道附近，科学规划建筑和光源，保护候鸟及其迁徙通道生态环境。 【15题详解】 本题考查提炼信息。 结合材料四“关爱——建设‘候鸟友好’城市”第二段“北京有不少鸟类友好型建筑。此外，北京还致力于恢复湿地生态系统，为鸟类提供必要的栖息地、食物和水源”，可知：建设“候鸟友好”城市，搭建候鸟友好型建筑，为鸟类提供必要的栖息地、食物和水源。 结合材料四“守护——让候鸟家园重焕生机”第二段“为重焕湿地生机，当地实施海洋生态保护和修复治理工程，附近的渔村还修建了不少观鸟栈道，生态观鸟旅游成了当地发展的‘新名片’”，可知：让候鸟家园重焕生机，为重焕湿地生机，实施海洋生态保护和修复治理工程，修建了观鸟栈道，生态观鸟。 三、写作（共40分） 16. 阅读下面的文字，按要求作文。 一家人在春日散步，让莫怀戚明白了中年人的责任；目睹荷叶护莲的经过，让冰心明白了母亲对孩子的庇护；在井房触摸水流的经历，让海伦·凯勒明白了生命的意义……在你的成长过程中，是否也有这样难忘的经历？ 请以“那一次，我明白了_______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求： （1）不要套作，不得抄袭。 （2）文中不得出现真实的校名，人名、地名等。 【答案】例文： 那一次，我明白了妈妈的爱 我的妈妈很爱发火，动不动就对我发火。因为我做作业磨蹭发火，因为我书写不认真发火，因为我没好好吃饭发火，因为我把衣服弄脏了发火……我曾经想过妈妈是不是不爱我，怎么老是对我发火。为此，我很生气。 但那一次，我明白了，妈妈其实很爱我。那天晚上我突然发高烧了，妈妈给我喝了退烧药，烧退下去了，可不到一小时又起烧了。因为退烧药至少要四五个小时后才能喝，妈妈不敢再给我喝退烧药。就给我倒了一杯水，让我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。妈妈又接来半盆水拿毛巾沾湿给我擦额头、腋窝、脖子、手心、脚心，一整夜妈妈都没合眼，不停地用毛巾给我物理降温。可我的烧，退了起，起了退，不断反复，始终不好。 第二天早上，妈妈赶紧收拾东西带我去医院。到了六院，经过一番检查，医生说是病毒性感冒，要打三天水，一次挂三瓶水，我听了很害怕。妈妈不停地鼓励我。好不容易挂完了三瓶水，已经到中午了，妈妈正想带我去吃饭，没想到天公不作美，突然下起了倾盆大雨。我们没带伞，妈妈又怕我饿着，就让我留在门诊室，自己冒着倾盆大雨给我买面包，回来时，衣服已经湿透了。可她全然不顾，笑着把面包递给我，开心地说：“孩子，饿坏了吧，赶紧吃。”看着妈妈湿透的衣服，我想妈妈其实挺爱我的。 一个多小时后，雨终于停了，妈妈带我走出医院，我惊呆了，只见段庄广场成了一片汪洋，汽车轮胎都没了大半了。此时爸爸还在老家呢，我们只能自己到段庄站台去乘车。妈妈试了试水的深浅，毅然卷起裤腿，背着我，深一脚，浅一脚地向站台走去。趴在妈妈背上，望着妈妈的后背，我哭了。 那一次，我明白了妈妈的爱。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意：本篇习作要求以“那一次，我明白了_____”为题进行创作，“那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定；“明白”有懂得、理解的意思，也就是在某人或者某物的影响下，自己的想法或者做法的改变。要注意写清“明白”的过程和“明白”的内容，所明白的内容不停留在表面，应有更深的感悟、体验、了解。我们应该思考“明白”了什么，首先是人：父母、老师、同学等；还可以是抽象的事物，如填写：失败、坦然、成功、诚信、宽容、亲情、幸福、坚强等；还可以是一本深奥的书。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。围绕所明白的内容进行立意即可。 第二，选材构思：本篇习作适合写成记叙文。本篇习作可通过个人的经历来表达体验和感悟。文章内容要凸显“明白了”的过程，即从完全不明白到明白了一点再到彻底明白，这个过程中的触动点就是“那一次”。可以是他人“那一次”的表现、点拨，也可以是自己“那一次”的行动和反思。比如题目拟写为“那一次，我明白了父亲”，叙写亲情故事，主要是反映自己明白了父母的不易，为自己默默付出的艰辛。选材上可以是：小时父亲总让自己骑在双肩上起飞，可上小学后对自己却一直很严厉，自己学骑自行车摔倒父亲只在旁边看，学会骑单车后，父亲再不骑车送自己上学，让我变得独立，这亦是父爱等，要体现自己懂得的内容及自己的成长变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $