2025年中考物理寒假强基提升：声音与环境

2025年中考物理寒假强基提升：声音与环境 一、单选题 1．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　） A．声波具有能量 B．“金嗓子”发出的声波是超声波 C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散 D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 2．噪声污染与水污染、空气污染、固体废弃物污染并称为当今社会的四大污染。下列措施中主要是在声源处喊弱噪声的是（　　） A．教室的窗户安装双层玻璃 B．很多市区禁止机动车鸣笛 C．剧场内墙壁用吸音材料装饰 D．配戴上防噪声的耳罩 3．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A．甲和乙音调、音色都相同 B．乙和丙响度相同，音色不同 C．甲和丙音调、响度都不同 D．丙和丁响度不同，音调相同 4．小明在学习物理知识后列举了以下数据，接近实际的是（　　） A．无锡地区冬天气温可达-2℃ B．可听声的频率范围为20-2000Hz C．0dB的声音人耳刚刚不能听到 D．光在空气中的传播速度为340m/s 5．下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（　　） A．钢尺伸出桌边长度越短，拨动时发出声音响度越大 B．拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 C．倒车雷达是利用次声波传递信息 D．道路上的“隔音蛟龙”是在声源处减弱嗓声 6．陕西秦腔是中华民族的文化瑰宝，深受广大群众喜爱。如图所示，这是大型秦腔现代戏《根据地》表演时的情景。下列说法正确的是（　　） A．演员的演唱声是由空气振动产生的 B．不同演员发出声音的音色相同 C．现场观众听到的声音是通过空气传播的 D．现场观众看到红色的背景是由于背景吸收了红光 7．为了广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了如图所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 8．医院里的B超检查，就是让一束超声波射入人体，在体内的超声波会在不均匀处和分界面上反射成像，医生可根据所见像来判断是否肿大、结石或检查胎儿是否正常等，这说明声可以传递 。 9．超声波洗碗机，餐具水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，这说明超声波能传递 ；由于陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏，人们又把眼光投向了海洋。某海洋勘探船用声呐系统向海底垂直发射超声波，经过时间4s接收到回波（声波在海水中的传播速度为1500m/s），该处海洋的深度为 m；在月球上 （选填“能”或“不能”）用超声波来测量物体间的距离。 10．伍佰巡回演唱会重庆站激情开唱，美妙的歌声是演唱者声带 产生的；如图所示，当熟悉的歌曲《突然的自我》响起，“万人大合唱”模式正式开启。“万人大合唱”的 大，会场的每个角落都能听猜 （选填“音调”，“响度”或“音色”）。 11．一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是 歌手，原因是该歌手声带振动的频率 （选填“快”或“慢”）。 12．国产电影《长安三万里》中李白在流放途中被释放后畅意写下“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，其中猿声是通过 传到诗人的耳朵里：宇航员在太空舱外需要用无线电交流，是因为声音不能在 中传播。 三、实验题 13．某课外小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： (1)如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明发声的物体在振动；如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 中传播（选填“气体”或“固体”）；假设在月球上重做这个实验，我们将 （选填“会”或“不会”）看到乒乓球被弹开； (2)如图丙所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越 （选填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的 （选填“振幅”或“频率”）有关； (3)如图丙所示，小华拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是_________。 A．伸出桌面的钢尺太长 B．伸出桌面的钢尺太短 C．手没有压紧钢尺 四、简答题 14．噪声严重影响人们的生活，为了避免噪声带来危害，在生产生活中，人们采用多种方法来防治噪声。将与控制噪声的方法相对应的措施各举一例填入下列表格中。 控制方法 具体措施 在噪声的发源地减弱噪声 ① 在传播路径上反射、吸收噪声 ② 在人耳处减弱噪声 ③ 15．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到它飞行的声音，而蜜蜂飞行的“嗡嗡”声却能听到，这是为什么？当蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释这个现象吗？ 16．小南晚上在家里房间做作业时，突然看到窗外一道闪电出现，2秒后才听到轰轰隆隆的雷声，为了不让雷声影响做作业，小南赶紧关好窗户。请解释小南先看到闪电后听到雷声的原因和关窗的目的。 17．请欣赏下面的一首诗并回答声学问题: 傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳．湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方．小弟沿河踏歌来,见景一事费思量．棒打衣服悄无声,棒举空中何其响．请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B B A B C A 1．B 【详解】A．“金嗓子”能对敌人产生破坏，说明声波具有能量，故A正确，不符合题意； B．“金嗓子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，故B错误，符合题意； C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确，不符合题意； D．减弱噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D正确。 故选B。 2．B 【详解】A．教室的窗户安装双层玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．市区部分路段禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B符合题意。 C．剧场内墙壁用吸音材料装饰，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．配戴上防噪声的耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．由甲、乙两图可知，甲和乙频率相同，则音调相同；甲、乙波形不同，则音色不同，故A错误； B．由乙、丙两图可知，乙和丙振幅相同，响度相同；乙和丙波形不同，音色不同，故B正确； C．由甲、丙两图可知，甲和丙振幅相同，响度相同；甲和丙频率不同，音调不相同，故C错误； D．由丙、丁两图可知，丙和丁振幅不同，响度不同；丙和丁频率不同，音调不相同，故D错误。 故选B。 4．A 【详解】A．无锡地区属于南方地区，冬天气温不是很低，可达-2℃，故A符合实际； B．人的听觉范围为20-20000Hz，即可听声的频率范围为20-20000Hz，故B不符合实际； C．0dB的声音人耳刚刚能听到，故C不符合实际。 D．光在空气中的传播速度约为真空中的传播速度，为3×108m/s，故D不符合实际。 故选A。 5．B 【详解】A．尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高，故A不符合题意； B．拨动琴弦，琴弦振动并发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动产生的，故B符合题意； C．倒车雷达是利用超声波反射来传递信息的，故C不符合题意； D．道路上的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A．演员的演唱声是由声带振动产生的，故A错误； B．不同发声体发出的声音音色不同，所以，不同演员发出声音的音色不同，故B错误； C．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气传播的，故C正确； D．现场观众看到红色的背景是由于背景反射了红光，故D错误。 故选C。 7．A 【详解】A．A图标是限速标志，指限速5km/h，故A符合题意； B．B图标是提示此路段禁止行人通过，故B不符合题意； C．C图标是禁止货车通过，故C不符合题意； D．D图标是禁止鸣笛，故D不符合题意。 故选A。 8．信息 【详解】通过超声波射入人体并反射回来的声波，医生可以得知人体内部的结构状态，说明声音可以传递信息。 9． 能量 3000 不能 【详解】[1]声音可以传递信息和能量，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，这是在传递能量，这说明超声波能传递能量。 [2]由题意可知，声波在海水中的传播速度为1500m/s，经过时间4s接收到回波，超声波所走的路程为 超声波所走的路程为6000m，超声波去回一趟，从声呐系统到海底，又从海底返回声呐系统，该处海洋的深度为超声波所走路程的一半，即 该处海洋的深度为3000m。 [3]月球上是真空，没有传播声音的介质，声音在月球上不能传播，在月球上不能用超声波来测量物体间的距离。 10． 振动 响度 音色 【详解】[1]声音是物体振动产生的，美妙的歌声是演唱者声带振动产生的。 [2]响度是声音的大小，与振幅和声音的远近有关，“万人大合唱”的响度大。 [3]音色是声音的特色，可以根据声音的音色辨别人，会场的每个角落都能听猜音色。 11． 女 快 【详解】[1][2]一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男的声带振动幅度大，振动慢，即发出声音的响度大，音调低；女的声带振动快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小。 12． 空气 真空 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，猿声是通过空气传到诗人的耳朵里的，而宇航员在太空舱外需要用无线电交流，是因为声音不能在真空中传播。 13．(1) 气体 不会 (2) 大 振幅 (3)C 【详解】（1）[1]图乙中，敲响右边音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在气体中传播。 [2]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，所以在月球上重做这个实验，我们将不会看到乒乓球被弹开。 （2）[1][2]如图丙所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大，拨动尺子的力度越小，尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小，由此可知，响度与发声体振动的振幅有关。 （3）要探究影响音调的因素，拨动钢尺刻度尺，应观察钢尺伸出桌面的部分在振动情况听发出的声音的音调高低，听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音会干扰实验结果，应用手在桌边压紧钢尺，使钢尺紧贴桌面，这样另一端就不会振动了，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 14．①学校周围禁止鸣笛   ②道路两旁安装隔音板 ③ 工人戴防声耳罩 【详解】①在噪声的发源地减弱噪声：这种方法的核心是在噪声产生的源头就进行控制，使其不产生或降低噪声的强度。如在学校周围禁止鸣笛，从而降低噪声对周围环境的影响。 ②在传播路径上反射、吸收噪声：这种方法是在噪声传播的过程中，通过设置障碍物或吸声材料来反射或吸收噪声，从而降低噪声的传播距离和强度。如在道路两旁安装隔音板，减少噪声对公路两侧居民的影响。 ③在人耳处减弱噪声：这种方法的核心是在噪声到达人耳之前，通过佩戴防护设备或采取其他措施来降低噪声对人耳的影响。如工人佩戴防噪声耳塞或耳罩，这些设备能够有效地隔绝部分噪声，保护工人的听力不受损害。 15．见详解 【详解】蝴蝶在飞行时，翅膀平均振动频率低于20Hz,所以我们听不到它飞行的声音。由于蜜蜂翅膀平均振动频率不同，它发出音调高低不同，蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，频率低则音调低；不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，频率高则音调高。所以有经验的养蜂人能够根据音调的高低，辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。 16．见解析 【详解】（1）闪电和雷声是同时发生的，之所以先看到闪电，后听到雷声，这是因为声音在空气中的传播速度约为340m/s，光在空气中的传播速度为3×108m/s，光在空气中的传播速度远大于声音，所以先看到的是闪电，后听到雷声。 （2）雷声对于正在做作业的学生来说属于噪声，关窗是为了在传播途径中减弱噪声。 17．（1)"棒打衣物响四方",是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声,因独自一人洗衣物,所以听起来较响,"响四方"是说空气振动产生的声波向四周传播. (2)"小弟岸上踏歌来",是说声速远大于小弟人走的速度,所以先听到歌,后出现来人. (3)棒打衣服悄无声,棒举空中何其响?"因为光速远远大于声速,棒打衣物的声音传到小弟耳朵时,棒已举到空中了. 【详解】从古诗中找出有关声现象的诗句，从声音的产生和传播、声速的大小等角度分析应用的声学原理. 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$