2024-2025学年一年级数学下册开学摸底考试卷（三）（北师大版•2024）

2024-2025学年一年级数学下册春季开学摸底考卷 考试时间：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 注意事项： 1.答题前，请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。 2.所有题目必须写在对应的位置。 3.考试结束后将试卷平整放在桌上，不要对折。 一、仔细想，认真填。（25分） 1．笑笑排队，她的前面有11人，她的后面有6人，这一队共有( )人。 2．丁丁每天刚过7时起床，当当每天快到7时起床，( )起床时间早，( )起床时间晚。 3．10后面的第3个数是( )，前面3个数分别是( )、( )、( )。 4．看图写数。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 7( )5       3＋3( )5       6＋7( )14 10( )11    14－4( )10        8＋8( )18 6．在括号里填上合适的数。 18－( )＝14       ( )＋9＝12      ( )－( )＝8 7．动物运动会。 (1)一共有( )只动物。 (2)的前面有( )只动物，的后面有( )只动物。 (3)从前往后数，排第( )；从后往前数，排第( )。 (4)在的( )面，在的( )面。 8．数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 9．16里面有( )个十和( )个一；18的个位上是( )，十位上是( )。 10． 排第1，排第( )，排第( )。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分） 1．在16这个数里，6在个位上，表示6个一。( ) 2．小明有八颗糖果，给了小红3颗之后还有4颗。( ) 3．在中，与其它三个不是同一类的是。( ) 4．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( ) 5．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1．小红左边有2人，右边有3人，这一队共有（    ）人。 A．5 B．6 C．7 2．可以向任意方向滚动的是（    ）。 A．圆柱 B．长方体 C．球 3．17－7＞（    ），括号里最大能填（    ）。 A．9 B．8 C．7 4．一个一个地数，从8数到13共有（    ）个数。 A．4 B．5 C．6 5．从7、5、10、12中选三个数写加法算式，正确的是（    ）。 A．7＋5＝12 B．5＋5＝10 C．5＋10＝15 四、直接写得数。（8分） 2＋5＝    8＋4＝    14－10＝    4＋12＝ 9＋2＝    6＋6＝    9＋7＝    17－5＝ 6－1＝    15－2＝    6＋8＝    6＋9＝ 4－4＝    1＋8＝    10－3＝    8＋5＝ 五、看图列式计算。（20分） 1．列式计算。 （只） 2．看图列式计算。 （个） 3．列式计算。 （个） 4．列式计算。 （只） 5．看图列式计算。 （个） 6．看图列式计算。 （人） 六、做一做.（共12分） 1．找规律。涂一涂，填一填。 2．把每组不同类的圈出来。 （1） （2） 3．画△比○多4个。 ○○○○○○○ 4．画○比口少3个。 口口口口口口口口 六、解决问题。（25分） 1．做彩旗。 （1）他俩做彩旗一共用了多少张纸？ （张） （2）红纸比绿纸多用了多少张？ （张） 2．1路公交车上有18位乘客，到人民路时有8人下车，又有6人上车。这时车上有多少人？ （人） 3．明明有一些糖，吃了一半后，还剩7块，明明原米有几块糖？ （块） 4．第一小组有男生7人，女生8人，这些学生要去帮助王奶奶干活，他们坐哪辆车合适？列式算一算，在合适的汽车下面画“√”。 5．三个小朋友一起去栽树。 （1）他们一共栽树多少棵？ （2）算式“8－6＝2（棵）”不能解决的问题是（    ）。 A．小芳再栽几棵树就和小丽同样多？ B．小丽比小亮多栽了几棵树？ C．小芳比小丽少栽了几棵树？ 6．逛文具店，圈一圈。 （1）14元可以买哪两个？圈一圈。 （2）有18元，买一个文具，你想买哪一个？在它下面画▲，算一算还剩多少元？ 7． （人） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年一年级数学下册春季开学摸底考卷 解析版 考试时间：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 注意事项： 1.答题前，请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。 2.所有题目必须写在对应的位置。 3.考试结束后将试卷平整放在桌上，不要对折。 一、仔细想，认真填。（25分） 1．笑笑排队，她的前面有11人，她的后面有6人，这一队共有( )人。 答案：18 分析：根据题意，先用加法计算出笑笑前面和后面一共有多少人，再加上笑笑就是总人数。 详解：11＋6＝17（人） 17＋1＝18（人） 笑笑排队，她的前面有11人，她的后面有6人，这一队共有18人。 2．丁丁每天刚过7时起床，当当每天快到7时起床，( )起床时间早，( )起床时间晚。 答案： 当当 丁丁 分析：根据题意，刚过7时，也就是比7时晚；快到7时，也就是比7时早。时间先后顺序为：快到7时比刚过7时要早，由此解答。 详解：丁丁每天刚过7时起床，当当每天快到7时起床，当当起床时间早，丁丁起床时间晚。 3．10后面的第3个数是( )，前面3个数分别是( )、( )、( )。 答案： 13 9 8 7 分析：20以内数从小到大依次为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，由此找到对应位置的数字即可。 详解：10后面的第3个数是13，前面3个数分别是9、8、7。 4．看图写数。 答案：20；15；6；6 分析：几捆小棒就表示几十； 数一数有几个梨就写数字几； 在计数器上，个位上有几颗珠子，就表示几； 数一数有几个正方块，就表示几；据此写数。 详解：由题意分析得： 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 7( )5       3＋3( )5       6＋7( )14 10( )11    14－4( )10        8＋8( )18 答案： ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ 分析：算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。 详解：7＞5 3＋3＝6，所以3＋3＞5； 6＋7＝13，所以6＋7＜14； 10＜11 14－4＝10 8＋8＝16，所以8＋8＜18。 6．在括号里填上合适的数。 18－( )＝14       ( )＋9＝12      ( )－( )＝8 答案： 4 3 10 2 分析：第1题根据被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数计算； 第2题根据凑十法计算； 第3题只要两数的差为8即可。 详解：18－（）＝14，可转换为18－14＝4，括号里填4； （）＋9＝12，根据凑十法，9和1合起来就是10，再加上2就是12，即3＋9＝12； 10－2＝8。 7．动物运动会。 (1)一共有( )只动物。 (2)的前面有( )只动物，的后面有( )只动物。 (3)从前往后数，排第( )；从后往前数，排第( )。 (4)在的( )面，在的( )面。 答案：(1)10 (2) 5 4 (3) 3 8 (4) 后 前 分析：（1）数一数可知，一共有10只小动物； （2）面向检录处的方向为前，的前面有5只动物，后边有4只动物； （3）从前也就是从开始数，小马排第3；从后也就是从开始数，小马排第8； （4）在的后面，在的前面。 详解：（1）一共有10只动物。 （2） 的前面有5只动物，的后面有4只动物。 （3） 从前往后数，排第3；从后往前数，排第8。 （4） 在的后面，在的前面。 8．数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 答案：1；5；4；1 解答：长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。 详解：由题意分析得： 1个 5个 4个 1个 9．16里面有( )个十和( )个一；18的个位上是( )，十位上是( )。 答案： 1 6 8 1 分析：十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。从右到左分别是个位、十位，据此解答。 详解：16里面有1个十和6个一；18的个位上是8，十位上是1。 10． 排第1，排第( )，排第( )。 答案： 3 6 分析：排第1，就是从数起，数到几就是第几。 详解： 排第1，排第3，排第6。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分） 1．在16这个数里，6在个位上，表示6个一。( ) 答案：√ 分析：从右往左分别是个位、十位、百位，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。据此解答。 详解：在16这个数里，6在个位上，表示6个一。原题说法正确。 故答案为：√ 2．小明有八颗糖果，给了小红3颗之后还有4颗。( ) 答案：× 分析：利用糖果的总数减去给出的糖果数量，即可得出答案。 详解：8－3＝5（颗） 因此小明有八颗糖果，给了小红3颗之后还有5颗。原题说法错误。 故答案为：× 点睛：本题考查了整数的减法的应用。 3．在中，与其它三个不是同一类的是。( ) 答案：√ 分析：鱼是水里游的动物，其余的动物都是陆地跑的；据此判断。 详解：由题意分析得： 在 中，与其它三个不是同一类的是；此说法正确。 故答案为：√ 点睛：此题主要考查的是物体的分类，关键是要找准分类标准。 4．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( ) 答案：× 分析：正方体：6个面，每个面都由正方形组成； 长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成； 圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面； 球：是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此特征判断。 详解：在长方体、正方体、圆柱、球中，球最容易滚动。原题说法错误。 故答案为：× 点睛：本题主要考查对常见立体图形的特征的掌握和运用。 5．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( ) 答案：√ 分析：根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。 详解：8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。 故答案为：√ 点睛：本题主要考查10以内的加法的灵活运用。 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1．小红左边有2人，右边有3人，这一队共有（    ）人。 A．5 B．6 C．7 答案：B 分析：根据题意求一共有多少人，用小红左边的2人加上右边的3人，再加上小红自己，计算即可。 详解：2＋3＋1＝6（人） 这一队共有6人。 故答案为：B 2．可以向任意方向滚动的是（    ）。 A．圆柱 B．长方体 C．球 答案：C 分析：根据立体图形的特征作答即可。 详解：可以前后滚动，滚不动，可以向任意方向滚动。 故答案为：C 3．17－7＞（    ），括号里最大能填（    ）。 A．9 B．8 C．7 答案：A 分析：先把大于号左边的算式算出来，然后把算出来的结果减去1就是括号里最大能填的数。 详解：17－7＝10 10－1＝9 所以括号里最大能填9。 故答案为：A 4．一个一个地数，从8数到13共有（    ）个数。 A．4 B．5 C．6 答案：C 分析：从8数到13，有8、9、10、11、12、13，所以一共数了6个数。 详解：一个一个地数，从8数到13共有6个数。 故答案为：C 5．从7、5、10、12中选三个数写加法算式，正确的是（    ）。 A．7＋5＝12 B．5＋5＝10 C．5＋10＝15 答案：A 分析：逐项分析，看看选的数是不是7、5、10、12中的数，然后看看计算是否正确。 详解：A．7＋5＝12，正确； B．5＋5＝10，只选了两个数，不正确； C．15不是7、5、10、12中的数，不正确。 加法算式正确的是7＋5＝12。 故答案为：A 四、直接写得数。（8分） 2＋5＝    8＋4＝    14－10＝    4＋12＝ 9＋2＝    6＋6＝    9＋7＝    17－5＝ 6－1＝    15－2＝    6＋8＝    6＋9＝ 4－4＝    1＋8＝    10－3＝    8＋5＝ 答案：7；12；4；16； 11；12；16；12； 5；13；14；15； 0；9；7；13 五、看图列式计算。（20分） 1．列式计算。 （只） 答案：5＋7＝12 分析：题中左边有5只蝴蝶，右边有7只蝴蝶，求一共有多少只蝴蝶，根据加法的意义，将两部分数量相加即可。 详解：5＋7＝12（只） 一共有12只蝴蝶。 2．看图列式计算。 （个） 答案：14－4＝10 分析：用羽毛球的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的数量。 详解：由题意分析得： 14－4＝10（个） 筒里有10个羽毛球。 3．列式计算。 （个） 答案：10－4＝6 分析：用苹果原来的数量减去背走的数量，求出差，就是还剩的数量。 详解：由题意分析得： 10－4＝6（个） 4．列式计算。 （只） 答案：17－6＝11 分析：用蜜蜂的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边蜂巢里面的蜜蜂数量。 详解：由题意分析得： 17－6＝11（只） 5．看图列式计算。 （个） 答案：9－2－3＝4 分析：共9个，左边2个，右边3个，用9减去2再减3即可。 详解：9－2－3＝4（个） 6．看图列式计算。 （人） 答案：2＋4＋3＝9 分析：题中左边有2人，中间有4人，右边有3人，求一共有几人，将三部分数量相加即可。 详解：2＋4＋3＝9（人） 一共有9人。 六、做一做.（共12分） 1．找规律。涂一涂，填一填。 答案：见详解 分析：由题可知，下面数的规律是依次加1，数是几就按顺序涂几个方框，据此解答即可。 详解：3＋1＝4，4＋1＝5，5＋1＝6。如图： 2．把每组不同类的圈出来。 （1） （2） 答案：见详解 分析：（1）汽车，飞机，轮船是交通工具，电脑是电器，不是同类； （2）胡萝卜，白菜，青椒是蔬菜，香蕉是水果，不是同类。 详解：由分析作图如下： （1） （2） 3．画△比○多4个。 ○○○○○○○ 答案：△△△△△△△△△△△ 分析：先数一数○有几个，再用○的数量加上4，求出和，就是要画的△数量。 详解：由题意分析得： ○有7个 7＋4＝11（个） 也就是要画11个△，如下图： △△△△△△△△△△△。 4．画○比口少3个。 口口口口口口口口 答案：○○○○○ 分析：先数出□的个数，再根据题干的要求，○比□少3个，根据减法的意义，用□的数量减去3，即可得出○的数量。 详解：□有8个，所以○的数量有8－3＝5（个）。 作图：○○○○○ 六、解决问题。（25分） 1．做彩旗。 （1）他俩做彩旗一共用了多少张纸？ （张） （2）红纸比绿纸多用了多少张？ （张） 答案：（1）7＋3＝10；10张 （2）7－3＝4；4张 分析：（1）求一共用了多少张纸，就是求两个数的和，用加法列式计算。 （2）求红纸比绿纸多用了多少张，就是求两个数的差，用减法列式计算。 详解：（1）7＋3＝10（张） 答：他俩做彩旗一共用了10张纸。 （2）7－3＝4（张） 答：红纸比绿纸多用了4张。 2．1路公交车上有18位乘客，到人民路时有8人下车，又有6人上车。这时车上有多少人？ （人） 答案：18－8＋6＝16；16人 分析：根据题意，下车的用减法，上车的用加法，则现在车上的人数＝原来的人数－下车的人数＋上车的人数，计算即可。 详解：18－8＋6＝16（人） 答：这时车上有16人。 3．明明有一些糖，吃了一半后，还剩7块，明明原米有几块糖？ （块） 答案：7＋7＝14；14块 分析：吃了一半，说明吃的和剩下的一样多，用7加7即可求出原来的块数。 详解：7＋7＝14（块） 答：明明原米有14块糖。 4．第一小组有男生7人，女生8人，这些学生要去帮助王奶奶干活，他们坐哪辆车合适？列式算一算，在合适的汽车下面画“√”。 答案：18座√ 7＋8＝15（人） 分析：先计算出男生与女生一共有几人，再找出座位数大于总人数的车辆，即可解决。 详解：7＋8＝15（人） 5＜13＜15＜18 答：他们坐18座的这辆车比较合适。 5．三个小朋友一起去栽树。 （1）他们一共栽树多少棵？ （2）算式“8－6＝2（棵）”不能解决的问题是（    ）。 A．小芳再栽几棵树就和小丽同样多？ B．小丽比小亮多栽了几棵树？ C．小芳比小丽少栽了几棵树？ 答案：（1）5＋8＋6＝19（棵） 19棵 （2）B 分析：（1）求他们一共栽树多少棵，就是求3个数的和，用加法列式计算。 （2）小亮栽了5棵树，小丽栽了8棵树，小芳栽了6棵树，故用算式“8－6＝2（棵）”能解决“小芳再栽几棵树就和小丽同样多？”和“小芳比小丽少栽了几棵树？” 详解：（1）5＋8＋6 ＝13＋6 ＝19（棵） 答：他们一共栽树19棵。 （2） A．小芳再栽几棵树就和小丽同样多？用算式“8－6＝2（棵）”解决； B．小丽比小亮多栽了几棵树？用算式“8－5＝3（棵）”解决； C．小芳比小丽少栽了几棵树？用算式“8－6＝2（棵）”解决； 故，算式“8－6＝2（棵）”不能解决的问题是：小丽比小亮多栽了几棵树？ 故答案为：B 6．逛文具店，圈一圈。 （1）14元可以买哪两个？圈一圈。 （2）有18元，买一个文具，你想买哪一个？在它下面画▲，算一算还剩多少元？ 答案：（1）圆规和本子；圈一圈见详解 （2）我想买一个本子；10元 分析：（1）根据整数加减法的计算法则算出两件文具的价钱和等于14元，即可解决。 （2）任意选择一样文具，然后用减法求出还剩多少钱。 详解： （1）6＋8＝14（元） 答：14元可以买圆规和本子。 （2）我想买一个本子； 18－8＝10（元） 答：我想买一个本子，还剩10元。 7． （人） 答案：18－6＋5＝17 17人 分析：先用车上原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上又上车的人数，求出和，即可解决此题。 详解：18－6＋5 ＝12＋5 ＝17（人） 答：现在车上有17人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$