第7章 幂的运算过关测试卷-2024-2025学年七年级数学下册《知识解读•题型专练》(苏科版2024)

2025-01-16
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广益数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 作业-单元卷
知识点 同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,同底数幂的除法,幂的混合运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 167 KB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-01-16
作者 广益数学
品牌系列 -
审核时间 2025-01-16
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来源 学科网

内容正文:

第7章 幂的运算过关测试卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 1、 单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.若,则m的值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 2.下列计算结果正确的是(  ) A. B. C. D. 3.“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.”这是诗人李白眼里的雪花.单个雪花的质量其实很轻,只有,将用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 4.计算:(    ) A. B. C. D. 5.已知,,则的值为 . 6.已知,,,则的值是(   ) A. B. C. D. 7.如果,那么m,n的值分别是(  ) A.2,4 B.2,5 C.3,5 D.3, 8.已知,则的值是(   ) A. B. C. D. 9.已知,,,则下列给出,,之间的数量关系式中,错误的是(    ) A. B. C. D. 10.杨辉三角是中国古代数学杰出的研究成果之一.如图所示是一种变异的“杨辉三角”,按箭头方向依次记为:,,,,,,,则等于(   )    A. B. C. D. 2、 填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分.) 11.计算: . 12.已知,则 . 13.若,则定义新运算:,根据定义新运算计算: . 14.已知,则的值为 . 15.中学数学中,我们知道加减运算是互逆运算,乘除运算也是互逆运算.其实乘方运算也有逆运算,如式子可以变形为,也可以变形为,则式子的值为 . 16.规定两数a、b之间的一种运算,记作:如果,那么.例如:因为,所以.根据上述规定,填空:若,,则的值为 . 三、解答题(本题共6小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(8分)计算: (1); (2). 18.(4分)计算: 19.(10分)(1)若,求的值; (2)若,求的值. 20.(10分)规定两数a、b之间的一种运算,记作:如果 ,那么 . 例如: ,. (1)根据上述规定,填空: ; (2)小明在研究这种运算时发现一个现象: 他给出了如下的证明: 设 ,则 ,即, ,即, . 请你尝试运用上述这种方法说明下面这个等式成立的理由. . 21.(10分)阅读理解:规定两数,之间的一种运算,若,记作.例如:因为,所以. (1)根据上述规定,填空: ①若,则_______; ②若,则______. (2)若,,,请推理,,三个量的数量关系. 22.(10分)为了求的值,可令,然后两边同乘2变成,再让两式相减,因此有,所以,即. 仿照上面的计算的值. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第7章 幂的运算过关测试卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 1、 单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.若,则m的值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】D 【分析】本题考查了同底数幂的除法.根据同底数幂的除法求得,据此计算即可得到结果. 【详解】解:∵,, ∴, ∴, 故选:D. 2.下列计算结果正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查同底数幂的乘法和除法,幂的乘方,合并同类项,根据同底数幂的乘法和除法,幂的乘方,合并同类项的运算法则逐项分析即可得解,掌握整式的混合运算是解题的关键. 【详解】解:A、,原选项正确,符合题意; B、,原选项计算错误,不符合题意; C、,原选项计算错误,不符合题意; D、与不是同类项,不能合并,原选项计算错误,不符合题意; 故选: A. 3.“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.”这是诗人李白眼里的雪花.单个雪花的质量其实很轻,只有,将用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正整数;当原数的绝对值时,是负整数,据此解答即可. 【详解】解:, 故选:B. 4.计算:(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了积的乘方逆用,先把原式变形为,再逆用积的乘方法则计算即可. 【详解】解: . 故选A. 5.已知,,则的值为 . 【答案】8 【分析】本题考查了同底数幂的乘法,能熟记法则的内容是解此题的关键,注意:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.根据同底数幂的乘法法则计算即可. 【详解】解:,, ∴, 故答案为:8. 6.已知,,,则的值是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了同底数幂的乘除法,解题的关键是掌握同底数幂的乘除法法则.根据同底数幂的乘除法法则计算即可. 【详解】解: ,,, 故选:C. 7.如果,那么m,n的值分别是(  ) A.2,4 B.2,5 C.3,5 D.3, 【答案】A 【分析】本题主要考查积的乘方,熟练掌握积的乘方运算法则是解题的关键. 根据积的乘方法则得出,,求出即可. 【详解】解:∵, ∴,, 解得:,, 故选:A. 8.已知,则的值是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了同底数幂的乘法运算,由得,进而由同底数幂的乘法即可求解,掌握同底数幂的乘法运算法则是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∴, 故选:. 9.已知,,,则下列给出,,之间的数量关系式中,错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了同底数幂乘法计算.根据已知条件式得到,进而推出,则,据此逐一判断即可. 【详解】解:∵,,, ∴,, ∴,, ∴, ∴,, ∴, ∴四个选项中只有A选项的关系式错误,符合题意; 故选:A. 10.杨辉三角是中国古代数学杰出的研究成果之一.如图所示是一种变异的“杨辉三角”,按箭头方向依次记为:,,,,,,,则等于(   )    A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查数字的变化规律,根据图中的数据,可以发现数字的变化特点,从而可以计算出的值. 【详解】解:∵,,,,,,, ∴当为偶数时,,当为奇数时,, ∴ , 故选:C. 2、 填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分.) 11.计算: . 【答案】 【分析】本题考查了积的乘方运算,熟练掌握积的乘方法则是解答本题的关键.积的乘方等于各因数乘方的积,据此计算即可. 【详解】解:. 故答案为:. 12.已知,则 . 【答案】2 【分析】本题主要考查了同底数幂除法的逆用,熟知相关计算法则是解题的关键. 根据同底数幂除法的逆用求解即可. 【详解】解:∵, ∴. 故答案为:2 13.若,则定义新运算:,根据定义新运算计算: . 【答案】 【分析】本题考查幂的运算,乘方运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键; 根据题意可得:,,进而得到,计算求解即可; 【详解】解:根据题意可得:,, , 即; 故答案为: 14.已知,则的值为 . 【答案】 【分析】此题考查同底数幂相乘的逆运算,正确将多项式变形为是解题的关键.利用同底数幂相乘得到,将数值代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴ 故答案为:. 15.中学数学中,我们知道加减运算是互逆运算,乘除运算也是互逆运算.其实乘方运算也有逆运算,如式子可以变形为,也可以变形为,则式子的值为 . 【答案】0 【分析】本题考查了乘方的逆运算,零指数幂,理解乘方的逆运算是解题关键.根据题干乘方的逆运算,结合零指数幂求解即可. 【详解】解:令 ,则, , , 即的值为0, 故答案为:0. 16.规定两数a、b之间的一种运算,记作:如果,那么.例如:因为,所以.根据上述规定,填空:若,,则的值为 . 【答案】2 【分析】本题考查定义新运算,同底数幂的除法的逆用,根据新运算的法则,得到,然后逆用同底数幂的除法进行计算即可. 【详解】解:∵,, ∴, ∴; 故答案为:2. 三、解答题(本题共6小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(8分)计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】本题主要考查整式的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握与运用. (1)运用同底数幂的乘法,幂的乘方及积的乘方运算法则进行计算,再合并即可; (2)运用多项式除以单项式的运算法则进行计算即可. 【详解】(1)解:原式 ; (2)解:原式 . 18.(4分)计算: 【答案】 【分析】此题考查了有理数的乘法和乘方,零指数幂,解题的关键是掌握以上运算法则. 首先计算有理数的乘法和乘方,零指数幂,然后计算加减. 【详解】解: . 19.(10分)(1)若,求的值; (2)若,求的值. 【答案】(1)8(2)7 【分析】本题主要考查了同底数幂的乘法和幂的乘方的应用等知识点, (1)先根据同底数幂的乘法和幂的乘方将化成,然后将代入求值即可; (2)根据幂的乘方的定义,可化为,即,即可求得a的值,又可化为,即,即可求解b的值,即可求解的值; 熟练掌握运算法则是解答本题的关键. 【详解】(1)∵, ∴, ; (2)∵, ∴, ∴ , ∴,, ∴,, ∴. 20.(10分)规定两数a、b之间的一种运算,记作:如果 ,那么 . 例如: ,. (1)根据上述规定,填空: ; (2)小明在研究这种运算时发现一个现象: 他给出了如下的证明: 设 ,则 ,即, ,即, . 请你尝试运用上述这种方法说明下面这个等式成立的理由. . 【答案】(1)3;2;0 (2)见解析 【分析】本题考查有理数的乘方运算,同底数幂的乘法,理解同底数幂的乘法运算法则(底数不变,指数相加)是解题关键. (1)根据新定义运算结合有理数乘方运算法则进行分析求解; (2)根据新定义运算,结合同底数幂的乘法运算法则进行分析计算. 【详解】(1)解:, ; , ; ∵, ∴. (2)解:设,, 则, , , , , 即. 等式成立. 21.(10分)阅读理解:规定两数,之间的一种运算,若,记作.例如:因为,所以. (1)根据上述规定,填空: ①若,则_______; ②若,则______. (2)若,,,请推理,,三个量的数量关系. 【答案】(1)①27,② (2) 【分析】本题考查定义新运算,有理数的乘方运算,同底数幂的乘法,幂的乘方的逆用: (1)根据新运算,得到,进行求解即可; (2)根据新运算,,根据同底数幂的乘法,幂的乘方的逆用进行判断即可. 【详解】(1)解:①; 故答案为:27 ②∵, ∴ 故答案为:; (2)∵,,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 22.(10分)为了求的值,可令,然后两边同乘2变成,再让两式相减,因此有,所以,即. 仿照上面的计算的值. 【答案】 【分析】本题是数字类的规律题,也是同底数幂的乘法,根据扩大倍数,利用错位相减法,消掉相关值,是解题的关键.设,求出,用,求出的值,进而求出S的值. 【详解】解:设, 则, , , , 即. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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