湖北省武汉市硚口区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年湖北省武汉市硚口区八年级（上）期末语文试卷 一、（10分） 1．（10分）阅读下面的实用类文本，完成问题。 如何读一本书 ①现在的人怎么读一本书？这里的人是指依然保持阅读习惯，每个月至少看一本书的阅读爱好者。 ②我发现最近有一种新趋势，就是许多阅读者已经习惯于把一整本新书的电子文档扔给AI，让AI读取之后输出一份内容摘要，然后他们就去读这份几百字的文章。看完就算是读了这本书，知其概要。至于说很多人关心的问题：如何知道一本书值不值得读？他们同样是利用AI，让带有搜索功能的AI去抓取这本书的公开评论，做出是否值得阅读的判断。同样的，对于许多人喜欢的所谓“干货”，也可以让AI直接提炼萃取。 ③总体上来说，AI就像是他们的秘书，帮助他们做简报和摘要，事先过滤和处理信息。而他们也不再从头到尾阅读一本书，因此阅读效率得到极大提升。我把这种阅读方式称之为“AI代读”。 ④说到我自己，我依然保持着老师傅传统手工阅读的方式。一本书无论是电子版还是纸质版，都是从序言一直读到注释。怎么总结一本书是我自己的事，不用劳烦AI帮忙。因为我个人有一种奇怪的逻辑——我不止想要读到文字，我还想透过一本书的表达方式、行文语气、内部结构读到文字背后那个人。文字就像是一个人的指纹，作者很难真正把自己的个性、习惯、缺陷彻底隐没在文字下面。一直到今天，我都执拗地认为书只是个中间介质，通过它实现的是作者和读者两个人之间的联系，一个生命和另一个生命，一种生活和另一种生活的连接。阅读是通过理解作者的方式，最终反过来理解自身，理解自身周围的世界。我把我这种阅读方式称之为“人肉阅读”。 ⑤我并没有想在两种阅读方式里分出个高下来。之所以要做上述对比，是因为我发现它们刚好构成了所谓的“杠铃阅读法”。“杠铃阅读法”来自硅谷的马克•安德森，他在4年前接受播客访谈时，谈到了自己的这种阅读方法，简单说就是：读书要么去读最经典最基础的那些老书，要么去读最近最流行的新书。前者可以帮读者建立正确的思维框架，而后者则确保读者不会错过最新的变化和趋势。至于说中间那些半新不旧的书，则可以完全不去读——只看两头，不看中间，所以这种阅读方法叫作“杠铃阅读法”。 ⑥那么，这种阅读法会不会造成错失？马克•安德森在访谈中引用了他的理论依据——林迪效应：一个事物存在的时间越长，则未来预期寿命越长。 ⑦对于一些不易腐坏的事物，比如技术、观念、艺术作品等，它们每多存在一天，预期的寿命就会变得更长一些；而那些容易腐坏的事物，它们每多存在一天，预期的寿命就会变得更短一些。根据林迪效应提供的这种思路，那些最经典最基础的老书已经存活了很多年，它们经历过时间的考验，证明了自己的稳定性，进而证明了自身的价值，在一个多变的世界里，它们的存在不受脆弱性的影响，因此值得去认真阅读。而那些不新不旧的书，还需要等待时间的洗礼，而它们中的大多数会随着时光流逝而腐坏，逐渐被人忘却，不值得为此浪费时间。 ⑧这样看起来，AI代读的方式刚好在杠铃阅读法读新书那一头，而人肉阅读的方式刚好在杠铃阅读法读老书的那一头。了解新动态、新趋势要快速，要凝练，要多样，而学习经典、学习基础、学习框架要全面，要深入，要仔细。 ⑨所以我也在想，我用同一种方式读所有书，是不是本身也有问题？事实上，许多新书可能不值得从头读到尾，太多作者为了骗稿费，把三句话的事情写成了一本书。 ⑩最后，大多数人其实不阅读，所以杠铃还是哑铃阅读法，AI代读还是人肉阅读都不重要。未来只存在AI代读，而且AI代读完之后还需要AI生成讲解视频，而且视频最好不要超过2分半钟。 （1）关于AI阅读和人肉阅读的理解，下列选项中不符合文意的一项是 　 　（3分） A.使用AI阅读法时，读者能快速高效提取书中核心内容；使用人肉阅读法时，读者需要通读全文才能获得对书的整体理解。 B.使用AI阅读法时，读者的理解以AI的理解为前提；使用人肉阅读法时，读者通过自己的思考生成个性化的解读。 C.使用AI阅读法时，AI可以主动搜索、判断并过滤不值得读的书；使用人肉阅读法时，读者要自己思考判断书是否值得读。 D.使用AI阅读法意味着读者更希望高效获取信息；使用人肉阅读法意味着读者更希望通过阅读书籍理解作者从而启示自我。 （2）为什么“杠铃阅读法”是合理的？下列选项中不正确的一项是 　 　（3分） A.林迪效应作为依据印证了经典书籍因存在久而具备的阅读价值。 B.阅读含有最新变化趋势的流行书籍适合用AI阅读法来高效阅读。 C.处于中间的书籍还未经过时间的筛选，不值得读的概率相对更大。 D.两头的书籍因经典或流行，能满足读者提升自我或不落伍的需求。 （3）结合全文说说，作者对阅读有什么主张？（4分） 二、（20分） 2．（20分）阅读下面的文学类文本，完成问题。 随顺而活 ①9月中旬的一天，我和香凝妈妈在野林子里捡酸枣后归家途中，偶然瞥见几个人正围着一棵树，竹竿挥舞间，隐约可见果子纷纷落下。两天后，我独自在林间漫步，见那树下空无一人，便快步上前查看，惊喜地发现那竟是一棵橄榄树！我想到它长在路边，恐怕早已被他人留意，果子所剩无几，于是在好奇心的驱使下，我决定继续深入林中探寻。这一探寻，竟让我发现了一个大惊喜。距离那棵树不过几十米，就有两棵橄榄树静静地伫立在那里，仿佛在等待着我的到来。继续前行，三百米外，一棵枝繁叶茂的橄榄树映入眼帘，我毫不犹豫地钻了进去，捡拾着那满树的落果。抬头间，我又在不远处的二十米处发现了一棵橄榄树！就这样，一棵接一棵，我总共发现了十来棵橄榄树！ ②这些橄榄树下从未有人踏足，最开始的落果已经干枯，而新鲜的、自然成熟的橄榄则如同青绿色的鸽子蛋般散落在落叶和枯枝上。每一个橄榄都仿佛在向我发出呼唤，邀请我将它们带回家。从那天起，我每天都迫不及待地窜进我的橄榄林，默默地捡拾着橄榄树送给我的礼物。 ③捡果果这事要捡得盆满钵满，是需要一些技巧的。没有细致入微的观察，这些橄榄树或许就会在我的视线中悄然溜走。而且我不明白，人们为什么只盯着那棵树，为什么不走远一点，去发现更多的橄榄树。这林子每天都有很多人路过，绝大多数，也就是在常规的自认安全的路上走走，像我一样有胆量离开大路钻进林子的，极少，还愿意认识几棵树的，更少。 ④有一天，一个人猫在林子里捡橄榄的时候，脑子里忽然冒出四个字：随顺而活。 ⑤我真是随顺而活。对命运的赐予，好像从来都是接受和感激，似乎从未抗拒和挑剔。陪读按说是个苦差事，无聊透顶外加焦虑抑郁，因为能够捡果果，最近我把自己过得甜极了，甜得就像来广州旅游一样。 ⑥我的生活永远跟着季节走。到了秋天，就干点秋天该干的事。果子熟了，就把它们收了。酸枣熟了捡酸枣，橄榄落了捡橄榄，板栗裂了捡板栗，等到最后一批果子落尽，一年的好日子，也就到头了。 ⑦此外，心情一直跟着心性走。喜欢大自然，就靠山而居，靠园而居。源源不断的乐趣，都是因为这个“靠”字发散而来。 ⑧随顺而活，即是学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好。它教会我们不沉溺于过往的回忆，也不对未知的明天心怀恐惧。在捡拾酸枣的片刻，我们全心全意地体会每颗果实带来的意外之喜；在寻觅橄榄之时，我们满心欢喜地享受每一次发现的乐趣。身处长沙，岳麓山的巍峨壮丽、葱郁林木，成为我们领略自然之美的绝佳舞台；身在广州，华南植物园的繁茂多样、生态奇观，则让我们陶醉于大自然的鬼斧神工。当我们与自然外境找到那份相互顺应、和谐共生的微妙平衡时，生命的状态便如同被大自然的恩泽所滋养，变得饱满、安详且充满生机。随顺而活，就是学会与自然和谐共处，让生命之树在自然的怀抱中茁壮成长，绽放出最绚烂的光彩。 ⑨当然，随顺而活，还意味着我们要怀揣一颗永远开放、永远好奇的心，像海绵吸水般接纳周遭的一切。当我们的内心与外界环境找到那份和谐共融的微妙平衡，生命的画卷便自然而然地铺展开来，饱满、宁静且充满生机。如此，我们方能真正地活在当下，享受生活的每一刻。 ⑩随顺而活。你是怎样的，就把自己送到怎样的生活里去。 （1）结合文章①～③段内容，说说我是如何“随顺而活”的。（4分） （2）结合文章④～⑦段内容，说说作者为什么说“我真是随顺而活”。（6分） （3）结合文章⑧～⑩段内容，说说在作者看来为什么要随顺而活。（4分） （4）结合全文内容，说说作者主张我们该如何随顺而活。（6分） 三、（7分） 3．（7分）阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 巴格利维用蹩脚的拉丁文描述他捕捉狼蛛的方法。我像他所说的“设陷阱的农民”那样，在洞口晃动麦穗，模仿蜜蜂嗡嗡的叫声，试图吸引狼蛛的注意力，让它以为有猎物出现，从而跳出洞来。这办法没有奏效。狼蛛确实离开了它那隐蔽的房间，在垂直地道里往上爬了一点儿，想看看洞口是什么东西在响；然而这家伙很快识破了我的诡计，爬到一半就不动了。一旦有风吹草动，它就重新回到地下，消失在洞穴深处。 如果杜福尔的方法在我所处的环境下可以采用的话，它可能会更加有效。趁狼蛛的注意力被麦穗吸引时，把小刀迅速插进去堵住它的退路，这种办法在土质适宜的条件下十拿九稳。然而很可惜，我这里不行。这儿土质太硬，这么做无异于要把刀插进凝灰岩里。 我只能想想其他办法。我把一根麦穗尽可能深地伸进洞里，麦穗穗粒饱满，狼蛛刚好可以咬住。我轻轻晃动诱饵，不停旋转。狼蛛被这陌生的东西碰到，想要自卫，就张口去咬。我感到狼蛛上钩了，咬住了麦穗，就慢慢地、小心翼翼地把麦穗往外拉。狼蛛则用足抵住洞壁，把麦穗往下面拖。就这样一上一下，当狼蛛来到垂直通道时，我尽量躲起来，以免它一见到我就松开诱饵逃回洞底。我一点一点地把狼蛛拖到洞口，现在到了关键时刻——如果我继续慢慢拉，狼蛛一旦意识到自己要离开洞穴了，就会立刻掉头跑回去；这样没法把这家伙骗出来。正确的办法是当它刚来到地面附近时，就迅速猛地一拉。这招出其不意，狼蛛还来不及松口，就被扔到离洞口几寸开外的地方。这时候要抓住它简直易如反掌，离开洞穴的狼蛛惊慌失措，甚至都忘了逃跑。只需片刻工夫，我就用麦秸将它赶到了锥形纸袋里。 （1）请用简洁的语言概括选段内容。（3分） （2）请根据选段内容，分别概括狼蛛和“我”的特点。（4分） 四、（3分） 4．（3分）阅读下面的唐诗，完成问题。 谢公亭•盖谢朓范云之所游 李白 谢亭离别处，风景每生愁。 客散青天月，山空碧水流。 池花春映日，窗竹夜鸣秋。 今古一相接，长歌怀旧游。 【注】谢亭：即谢公亭，在安徽宣城城北，南齐著名诗人谢朓任宣城太守时所建。谢朓在此送别过友人。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　） A．首联中，当年谢公与友人的“离别处”每每引动诗人李白的愁情。 B．颔联中，“青天月”和“碧水流”描绘了谢公亭寂寞而美好的环境。 C．颈联中，“池花”与“窗竹”表明李白已找到了一个人独处的快乐。 D．尾联中，“一相接”和“怀旧游”体现了李白对谢公的追慕和缅怀。 五、（15分） 5．（15分）阅读下面的文言语段，完成问题。 昌国君乐毅，为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城，尽郡县之以属燕。三城未下，而燕昭王死。惠王即位，用齐人反间，疑乐毅，而使骑劫①代之将。乐毅奔赵，赵封以为望诸君。齐田单诈骑劫，卒败燕军，复收七十城以复齐。 燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之敝以伐燕。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：“先王举国而委将军，将军为燕破齐，报先王之仇，天下莫不振动，寡人岂敢一日而忘将军之功哉！会先王弃群臣寡人新即位左右误寡人。寡人之使骑劫代将军，为将军久暴露于外，故召将军，且休计事。将军过听，以与䈴人有郄②，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎！” 望诸君乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。自负以不肖之罪，故不敢为辞说。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以书对。” 注释：①骑劫：人名。②郄：嫌隙。 （1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　 　（3分） A.乘燕之敝 敝：疲敝 B.举国而委将军 委：舍弃 C.遂捐燕而归赵 捐：抛弃 D.今王使使者数之罪 数：数说 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　（3分） 会先王弃群臣寡人新即位左右误寡人 A.会先王/弃群臣/寡人新即位/左右误寡人 B.会先王弃群臣/寡人新/即位左右/误寡人 C.会先王弃群臣/寡人新即位/左右误寡人 D.会先王/弃群臣/寡人新即/位左右误寡人 （3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是 　 　（3分） A.乐毅为燕昭王攻下了齐国七十多座城池，后来却被燕惠王怀疑。 B.燕惠王即位后，认为乐毅是齐国人的间谍，于是剥夺了他的兵权。 C.惠王害怕赵国任用乐毅后趁机讨伐燕国，于是主动派人联系乐毅。 D.乐毅解释自己投奔赵国是无奈之举，同时表明自己对先王的忠心。 （4）请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 齐田单诈骑劫，卒败燕军，复收七十城以复齐。 六、（15分） 6．（15分）阅读下面的材料，完成问题。 与“信息茧房”“孤岛效应”“数字鸿沟”等相联系的，是“井蛙共振”。井蛙不可以语于海。“井蛙”，当然不是个好词。 多年前，人们津津乐道于互联网 了各种壁垒，让世界变得越来越平，诸如“网络冲浪”“信息高速公路”之类的词语，就映射着人们 的豪情与 的心理。但随着网络技术的飞速发展，信息过载带给人的 也随之而来。 此时，网络就像一位“和蔼可亲”的长者，密切注视着你，窥探着你。通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。有源源不断的悦耳之声，谁还耐烦听那些刺耳的声音？对胃口的东西取之不尽，谁还想去尝试其他味道？于是，“茧房”和“孤岛”便形成了。 互联网原本想让那些井底之蛙看看井外的世界，然而，井底之蛙却借助网络，找到了更多的同类。①他们彼此打气鼓劲，相互支持肯定，观念和意识逐渐固化偏激，共同提高聒燥的声量，根本不愿意去了解井外的世界，反而让井口更加狭窄。②因此，一些极度反智、偏狭的论调，却能不断被炒作。③动辄便要起诉某人、打倒某人、抹黑某人，在“共振”中，存在感和成就感不断膨胀，进而陷入恶性循环。④个中还有某些伪装的“井蛙”煽风，点火，企图借此收割流量。 潜移默化中【A】不少人由最初被动地接受推送【B】筛选，逐渐发展为有意识地过滤、屏蔽【C】因此，必须保持警醒【D】提高思辨能力，保留一条“破茧之路”。 （1）下列词语中，有错别字的一项是 　 　（3分） A.茧房 B.壁垒 C.和蔼 D.聒燥 （2）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　（3分） 多年前，人们津津乐道于互联网 了各种壁垒，让世界变得越来越平，诸如“网络冲浪”“信息高速公路”之类的词语，就映射着人们 的豪情与 的心理。但随着网络技术的飞速发展，信息过载带给人的 也随之而来。 A.抹去 好奇 奔腾 疲劳 B.抹平 好奇 奔腾 疲惫 C.抹去 奔腾 好奇 疲劳 D.抹平 奔腾 好奇 疲惫 （3）依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是 　 　（3分） 潜移默化中【A】不少人由最初被动地接受推送【B】筛选，逐渐发展为有意识地过滤、屏蔽【C】因此，必须保持警醒【D】提高思辨能力，保留一条“破茧之路”。 A.， B.， C.。 D.， （4）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是 　 　（3分） 通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。 A.通过越来越智能化的算法推荐，精准推送，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。 B.网络通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏听、偏食、偏信的“过滤气泡”中。 C.通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。 D.网络通过越来越智能化的算法推荐，精准推送，让许多人沉浸于偏听、偏食、偏信的“过滤气泡”中。 （5）将“这就是“井蛙共振”，它将噪声不断放大、扩散，使之具有越来越强的破坏性力量”这句话还原到文中，最恰当的一项是 　 　（3分） A.① B.② C.③ D.④ 七、（50分） 7．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。 学校里，小明对自己上课时随意插话的认识，由“个人违规”上升为“影响班级风气”，于是端正行为、收获了赞许；网络上，网民对传播虚假不良信息的认识，由“八卦好玩”上升为“影响社会整体的信息环境”，从此谨慎辨析，收获了安心；社会中，记者对新闻报道的认识由“真实发声”上升为“影响社会公共舆论氛围”，从而谨言慎行，成就自我。 可见，认识的提升可以收获更好的人生。 请你根据对上述文字的理解和思考，结合自己的经历或感受，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 2024-2025学年湖北省武汉市硚口区八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 题号 4 答案 C 一、（10分） 1．（10分）阅读下面的实用类文本，完成问题。 如何读一本书 ①现在的人怎么读一本书？这里的人是指依然保持阅读习惯，每个月至少看一本书的阅读爱好者。 ②我发现最近有一种新趋势，就是许多阅读者已经习惯于把一整本新书的电子文档扔给AI，让AI读取之后输出一份内容摘要，然后他们就去读这份几百字的文章。看完就算是读了这本书，知其概要。至于说很多人关心的问题：如何知道一本书值不值得读？他们同样是利用AI，让带有搜索功能的AI去抓取这本书的公开评论，做出是否值得阅读的判断。同样的，对于许多人喜欢的所谓“干货”，也可以让AI直接提炼萃取。 ③总体上来说，AI就像是他们的秘书，帮助他们做简报和摘要，事先过滤和处理信息。而他们也不再从头到尾阅读一本书，因此阅读效率得到极大提升。我把这种阅读方式称之为“AI代读”。 ④说到我自己，我依然保持着老师傅传统手工阅读的方式。一本书无论是电子版还是纸质版，都是从序言一直读到注释。怎么总结一本书是我自己的事，不用劳烦AI帮忙。因为我个人有一种奇怪的逻辑——我不止想要读到文字，我还想透过一本书的表达方式、行文语气、内部结构读到文字背后那个人。文字就像是一个人的指纹，作者很难真正把自己的个性、习惯、缺陷彻底隐没在文字下面。一直到今天，我都执拗地认为书只是个中间介质，通过它实现的是作者和读者两个人之间的联系，一个生命和另一个生命，一种生活和另一种生活的连接。阅读是通过理解作者的方式，最终反过来理解自身，理解自身周围的世界。我把我这种阅读方式称之为“人肉阅读”。 ⑤我并没有想在两种阅读方式里分出个高下来。之所以要做上述对比，是因为我发现它们刚好构成了所谓的“杠铃阅读法”。“杠铃阅读法”来自硅谷的马克•安德森，他在4年前接受播客访谈时，谈到了自己的这种阅读方法，简单说就是：读书要么去读最经典最基础的那些老书，要么去读最近最流行的新书。前者可以帮读者建立正确的思维框架，而后者则确保读者不会错过最新的变化和趋势。至于说中间那些半新不旧的书，则可以完全不去读——只看两头，不看中间，所以这种阅读方法叫作“杠铃阅读法”。 ⑥那么，这种阅读法会不会造成错失？马克•安德森在访谈中引用了他的理论依据——林迪效应：一个事物存在的时间越长，则未来预期寿命越长。 ⑦对于一些不易腐坏的事物，比如技术、观念、艺术作品等，它们每多存在一天，预期的寿命就会变得更长一些；而那些容易腐坏的事物，它们每多存在一天，预期的寿命就会变得更短一些。根据林迪效应提供的这种思路，那些最经典最基础的老书已经存活了很多年，它们经历过时间的考验，证明了自己的稳定性，进而证明了自身的价值，在一个多变的世界里，它们的存在不受脆弱性的影响，因此值得去认真阅读。而那些不新不旧的书，还需要等待时间的洗礼，而它们中的大多数会随着时光流逝而腐坏，逐渐被人忘却，不值得为此浪费时间。 ⑧这样看起来，AI代读的方式刚好在杠铃阅读法读新书那一头，而人肉阅读的方式刚好在杠铃阅读法读老书的那一头。了解新动态、新趋势要快速，要凝练，要多样，而学习经典、学习基础、学习框架要全面，要深入，要仔细。 ⑨所以我也在想，我用同一种方式读所有书，是不是本身也有问题？事实上，许多新书可能不值得从头读到尾，太多作者为了骗稿费，把三句话的事情写成了一本书。 ⑩最后，大多数人其实不阅读，所以杠铃还是哑铃阅读法，AI代读还是人肉阅读都不重要。未来只存在AI代读，而且AI代读完之后还需要AI生成讲解视频，而且视频最好不要超过2分半钟。 （1）关于AI阅读和人肉阅读的理解，下列选项中不符合文意的一项是 　C　 A.使用AI阅读法时，读者能快速高效提取书中核心内容；使用人肉阅读法时，读者需要通读全文才能获得对书的整体理解。 B.使用AI阅读法时，读者的理解以AI的理解为前提；使用人肉阅读法时，读者通过自己的思考生成个性化的解读。 C.使用AI阅读法时，AI可以主动搜索、判断并过滤不值得读的书；使用人肉阅读法时，读者要自己思考判断书是否值得读。 D.使用AI阅读法意味着读者更希望高效获取信息；使用人肉阅读法意味着读者更希望通过阅读书籍理解作者从而启示自我。 （2）为什么“杠铃阅读法”是合理的？下列选项中不正确的一项是 　C　 A.林迪效应作为依据印证了经典书籍因存在久而具备的阅读价值。 B.阅读含有最新变化趋势的流行书籍适合用AI阅读法来高效阅读。 C.处于中间的书籍还未经过时间的筛选，不值得读的概率相对更大。 D.两头的书籍因经典或流行，能满足读者提升自我或不落伍的需求。 （3）结合全文说说，作者对阅读有什么主张？ 【分析】文章探讨了当前阅读方式的多样性，对比了AI代读与人肉阅读两种阅读模式的特点，并介绍了“杠铃阅读法”的理念，即推荐阅读最经典的基础书籍与最新的流行书籍，同时作者表达了对深入阅读和个人思考价值的坚持，以及对新书质量的审慎态度。 【解答】（1）本题考查理解文章的内容。 ABD.正确。 C.有误，选项提到AI可以主动搜索、判断并过滤不值得读的书，但文章中仅提到AI可以抓取公开评论来判断书籍是否值得阅读，并未提及AI能主动搜索和过滤不值得读的书，因此C选项与文意不符。 故选：C。 （2）本题考查理解文章的内容。 ABD.正确。 C.有误，选项提到处于中间的书籍不值得读的概率更大，但文章中说的是这些书籍“大多数会随着时光流逝而腐坏，逐渐被人忘却”，并未直接指出它们不值得读，只是说不值得为此浪费时间，因此C选项的表述过于绝对，与文意不符。 故选：C。 （3）本题考查理解概括文章内容。首先，从文章中我们可以看到，作者对比了两种阅读方式：AI代读和人肉阅读。作者自己倾向于人肉阅读，强调通过阅读书籍来理解作者，进而理解自己和周围的世界。这体现了作者对深入阅读、细致理解和个性化解读的重视。其次，作者介绍了“杠铃阅读法”，这种方法主张要么读最经典最基础的老书，要么读最近最流行的新书，而忽略中间那些半新不旧的书。作者认为这种方法是合理的，因为它能帮助读者建立正确的思维框架，并确保读者不会错过最新的变化和趋势。最后，在文章的结尾部分，作者虽然提到了AI代读的未来趋势，但也表达了自己对于人肉阅读的坚持和对于新书质量的担忧。作者认为，许多新书可能不值得从头读到尾，这暗示了作者在选择阅读内容时是有自己的判断和标准的。 答案： （1）C （2）C （3）作者主张深入阅读、细致理解和个性化解读书籍，同时推荐采用“杠铃阅读法”，即选择读最经典最基础的老书或最近最流行的新书，以建立正确的思维框架并确保不错过最新的变化和趋势。作者也表达了自己对于人肉阅读的坚持和对于新书质量的担忧。 【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 二、（20分） 2．（20分）阅读下面的文学类文本，完成问题。 随顺而活 ①9月中旬的一天，我和香凝妈妈在野林子里捡酸枣后归家途中，偶然瞥见几个人正围着一棵树，竹竿挥舞间，隐约可见果子纷纷落下。两天后，我独自在林间漫步，见那树下空无一人，便快步上前查看，惊喜地发现那竟是一棵橄榄树！我想到它长在路边，恐怕早已被他人留意，果子所剩无几，于是在好奇心的驱使下，我决定继续深入林中探寻。这一探寻，竟让我发现了一个大惊喜。距离那棵树不过几十米，就有两棵橄榄树静静地伫立在那里，仿佛在等待着我的到来。继续前行，三百米外，一棵枝繁叶茂的橄榄树映入眼帘，我毫不犹豫地钻了进去，捡拾着那满树的落果。抬头间，我又在不远处的二十米处发现了一棵橄榄树！就这样，一棵接一棵，我总共发现了十来棵橄榄树！ ②这些橄榄树下从未有人踏足，最开始的落果已经干枯，而新鲜的、自然成熟的橄榄则如同青绿色的鸽子蛋般散落在落叶和枯枝上。每一个橄榄都仿佛在向我发出呼唤，邀请我将它们带回家。从那天起，我每天都迫不及待地窜进我的橄榄林，默默地捡拾着橄榄树送给我的礼物。 ③捡果果这事要捡得盆满钵满，是需要一些技巧的。没有细致入微的观察，这些橄榄树或许就会在我的视线中悄然溜走。而且我不明白，人们为什么只盯着那棵树，为什么不走远一点，去发现更多的橄榄树。这林子每天都有很多人路过，绝大多数，也就是在常规的自认安全的路上走走，像我一样有胆量离开大路钻进林子的，极少，还愿意认识几棵树的，更少。 ④有一天，一个人猫在林子里捡橄榄的时候，脑子里忽然冒出四个字：随顺而活。 ⑤我真是随顺而活。对命运的赐予，好像从来都是接受和感激，似乎从未抗拒和挑剔。陪读按说是个苦差事，无聊透顶外加焦虑抑郁，因为能够捡果果，最近我把自己过得甜极了，甜得就像来广州旅游一样。 ⑥我的生活永远跟着季节走。到了秋天，就干点秋天该干的事。果子熟了，就把它们收了。酸枣熟了捡酸枣，橄榄落了捡橄榄，板栗裂了捡板栗，等到最后一批果子落尽，一年的好日子，也就到头了。 ⑦此外，心情一直跟着心性走。喜欢大自然，就靠山而居，靠园而居。源源不断的乐趣，都是因为这个“靠”字发散而来。 ⑧随顺而活，即是学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好。它教会我们不沉溺于过往的回忆，也不对未知的明天心怀恐惧。在捡拾酸枣的片刻，我们全心全意地体会每颗果实带来的意外之喜；在寻觅橄榄之时，我们满心欢喜地享受每一次发现的乐趣。身处长沙，岳麓山的巍峨壮丽、葱郁林木，成为我们领略自然之美的绝佳舞台；身在广州，华南植物园的繁茂多样、生态奇观，则让我们陶醉于大自然的鬼斧神工。当我们与自然外境找到那份相互顺应、和谐共生的微妙平衡时，生命的状态便如同被大自然的恩泽所滋养，变得饱满、安详且充满生机。随顺而活，就是学会与自然和谐共处，让生命之树在自然的怀抱中茁壮成长，绽放出最绚烂的光彩。 ⑨当然，随顺而活，还意味着我们要怀揣一颗永远开放、永远好奇的心，像海绵吸水般接纳周遭的一切。当我们的内心与外界环境找到那份和谐共融的微妙平衡，生命的画卷便自然而然地铺展开来，饱满、宁静且充满生机。如此，我们方能真正地活在当下，享受生活的每一刻。 ⑩随顺而活。你是怎样的，就把自己送到怎样的生活里去。 （1）结合文章①～③段内容，说说我是如何“随顺而活”的。 （2）结合文章④～⑦段内容，说说作者为什么说“我真是随顺而活”。 （3）结合文章⑧～⑩段内容，说说在作者看来为什么要随顺而活。 （4）结合全文内容，说说作者主张我们该如何随顺而活。 【分析】文章简单概括了作者在广州陪读期间，因偶然机会在野林中发现橄榄树并持续捡拾橄榄的经历。这一经历让作者感悟到“随顺而活”的生活态度，即顺应自然、季节和心性，学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好。作者通过与自然和谐共处，怀揣开放好奇的心态，享受生活的每一刻，让自己的生命之树在自然中茁壮成长，绽放出绚烂光彩。 【解答】（1）本题考查理解概括文章内容。在文章的前三段中，作者描述了自己在野林中发现橄榄树并捡拾橄榄的经历。作者没有抗拒或挑剔，而是好奇地深入林中探寻，发现了更多的橄榄树。这体现了作者随顺自然、随遇而安的生活态度，即“随顺而活”。 （2）本题考查理解概括文章内容。在文章的第④到⑦段中，作者通过自我反思，认为自己确实是随顺而活的。作者提到对命运的赐予总是接受和感激，没有抗拒和挑剔，如陪读本是苦差事，但作者却因能捡果果而过得甜极了。此外，作者的生活永远跟着季节走，心情一直跟着心性走，喜欢大自然就靠山而居，靠园而居。这些都体现了作者随顺命运、随顺季节和心性的生活态度。 （3）本题考查理解概括文章内容。在文章的第⑧到⑩段中，作者阐述了随顺而活的重要性。随顺而活意味着学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好，不沉溺于过往的回忆，也不对未知的明天心怀恐惧。随顺而活还意味着与自然和谐共处，让生命之树在自然的怀抱中茁壮成长。此外，随顺而活还意味着怀揣一颗永远开放、永远好奇的心，接纳周遭的一切，让生命的画卷自然而然地铺展开来。 （4）本题考查理解概括文章的主题。全文通过作者的个人经历和感悟，阐述了随顺而活的重要性和具体做法。作者主张我们应该顺应自然、顺应季节和心性去生活，学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好。同时，我们还应该怀揣一颗永远开放、永远好奇的心，接纳周遭的一切，与自然和谐共处。 答案： （1）随顺而活体现在对自然的好奇和探索上，没有抗拒或挑剔，而是顺应自然，发现了橄榄树并捡拾橄榄。 （2）作者说自己真是随顺而活，是因为他对命运的赐予总是接受和感激，没有抗拒和挑剔；他的生活永远跟着季节走，心情一直跟着心性走，喜欢大自然就靠山而居，这些都体现了随顺而活的态度。 （3）在作者看来，随顺而活能让我们学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好，与自然和谐共处，并让生命之树在自然的怀抱中茁壮成长。同时，随顺而活还能让我们怀揣开放好奇的心态，接纳周遭的一切，让生命的画卷自然而然地铺展开来。 （4）作者主张我们应该顺应自然、顺应季节和心性去生活，学会在每个瞬间探索、发现并沉浸其中的美好。同时，我们还应该怀揣一颗开放好奇的心态，接纳周遭的一切，与自然和谐共处，让生命之树在自然的怀抱中茁壮成长。 【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 三、（7分） 3．（7分）阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 巴格利维用蹩脚的拉丁文描述他捕捉狼蛛的方法。我像他所说的“设陷阱的农民”那样，在洞口晃动麦穗，模仿蜜蜂嗡嗡的叫声，试图吸引狼蛛的注意力，让它以为有猎物出现，从而跳出洞来。这办法没有奏效。狼蛛确实离开了它那隐蔽的房间，在垂直地道里往上爬了一点儿，想看看洞口是什么东西在响；然而这家伙很快识破了我的诡计，爬到一半就不动了。一旦有风吹草动，它就重新回到地下，消失在洞穴深处。 如果杜福尔的方法在我所处的环境下可以采用的话，它可能会更加有效。趁狼蛛的注意力被麦穗吸引时，把小刀迅速插进去堵住它的退路，这种办法在土质适宜的条件下十拿九稳。然而很可惜，我这里不行。这儿土质太硬，这么做无异于要把刀插进凝灰岩里。 我只能想想其他办法。我把一根麦穗尽可能深地伸进洞里，麦穗穗粒饱满，狼蛛刚好可以咬住。我轻轻晃动诱饵，不停旋转。狼蛛被这陌生的东西碰到，想要自卫，就张口去咬。我感到狼蛛上钩了，咬住了麦穗，就慢慢地、小心翼翼地把麦穗往外拉。狼蛛则用足抵住洞壁，把麦穗往下面拖。就这样一上一下，当狼蛛来到垂直通道时，我尽量躲起来，以免它一见到我就松开诱饵逃回洞底。我一点一点地把狼蛛拖到洞口，现在到了关键时刻——如果我继续慢慢拉，狼蛛一旦意识到自己要离开洞穴了，就会立刻掉头跑回去；这样没法把这家伙骗出来。正确的办法是当它刚来到地面附近时，就迅速猛地一拉。这招出其不意，狼蛛还来不及松口，就被扔到离洞口几寸开外的地方。这时候要抓住它简直易如反掌，离开洞穴的狼蛛惊慌失措，甚至都忘了逃跑。只需片刻工夫，我就用麦秸将它赶到了锥形纸袋里。 （1）请用简洁的语言概括选段内容。 （2）请根据选段内容，分别概括狼蛛和“我”的特点。 【分析】《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 【解答】（1）本题考查概括选段内容。 这段内容主要围绕捕捉狼蛛展开，涉及两种不同的捕捉方法尝试，重点在于“我”最终成功捕捉狼蛛的过程和方法，因此概括为“巴格利维用晃动麦穗模仿蜜蜂声的方法捕捉狼蛛未成功，‘我’尝试用麦穗伸进洞引诱狼蛛上钩，经过一番拉扯，最终在狼蛛刚到地面附近时迅速将其拉出并赶到锥形纸袋里”。 （2）本题考查名著人物。 狼蛛的特点： 警惕性高：文中明确提到“狼蛛确实离开了它那隐蔽的房间，在垂直地道里往上爬了一点儿，想看看洞口是什么东西在响；然而这家伙很快识破了我的诡计，爬到一半就不动了。一旦有风吹草动，它就重新回到地下，消失在洞穴深处”。从这里可以看出，狼蛛对于外界的细微动静都非常敏感，能够迅速察觉并做出反应，返回安全的洞穴，这种高度的警惕性是其在自然界中生存的重要本能。 具有攻击性：“我把一根麦穗尽可能深地伸进洞里，麦穗穗粒饱满，狼蛛刚好可以咬住。我轻轻晃动诱饵，不停旋转。狼蛛被这陌生的东西碰到，想要自卫，就张口去咬”。当遇到陌生事物触碰时，狼蛛的第一反应是张口去咬，这表明它具有较强的攻击性，这种攻击性是其防御和获取食物的手段，体现了它作为肉食性昆虫的天性。 易受惊：“这时要抓住它简直易如反掌，离开洞穴的狼蛛惊慌失措，甚至都忘了逃跑”。狼蛛在离开熟悉的洞穴环境后，表现出惊慌失措的状态，甚至连逃跑这种基本的生存本能都暂时忘记了，这说明它在脱离自己的领地后，心理上会变得比较脆弱和容易受到惊吓，进一步反映了它对环境的依赖和适应能力的局限性。 “我”的特点： 善于观察与思考：当巴格利维的方法失败后，“我”并没有放弃，而是思考其他办法，如“如果杜福尔的方法在我所处的环境下可以采用的话，它可能会更加有效。趁狼蛛的注意力被麦穗吸引时，把小刀迅速插进去堵住它的退路，这种办法在土质适宜的条件下十拿九稳。然而很可惜，这里土质太硬，这么做无异于要把刀插进凝灰岩里”。这里体现了“我”能够借鉴他人的方法，并结合实际环境进行思考和判断，虽然因土质问题无法采用杜福尔的方法，但这种思考过程显示了“我”的观察力和思维能力。在后续用麦穗引诱狼蛛的过程中，“我”根据狼蛛的反应不断调整策略，如“我只能想想其他办法。我把一根麦穗尽可能深地伸进洞里……当狼蛛来到垂直通道时，我尽量躲起来，以免它一见到我就松开诱饵逃回洞底。我一点一点地把狼蛛拖到洞口，现在到了关键时刻——如果我继续慢慢拉，狼蛛一旦意识到自己要离开洞穴了，就会立刻掉头跑回去；这样没法把这家伙骗出来。正确的办法是当它刚来到地面附近时，就迅速猛地一拉”。“我”能够细致地观察狼蛛在每个阶段的行为和反应，从而及时调整自己的动作和节奏，最终成功捕捉狼蛛，这充分证明了“我”善于观察和思考的特点。 耐心且细心：在整个捕捉狼蛛的过程中，“我”的行为都体现了耐心和细心。例如，“我把一根麦穗尽可能深地伸进洞里，麦穗穗粒饱满，狼蛛刚好可以咬住。我轻轻晃动诱饵，不停旋转。狼蛛被这陌生的东西碰到，想要自卫，就张口去咬，我感到狼蛛上钩了，咬住了麦穗，就慢慢地、小心翼翼地把麦穗往外拉”。这里的“轻轻晃动”“慢慢拉”“小心翼翼”等词语，都表明“我”在操作过程中非常谨慎，生怕惊动狼蛛导致前功尽弃，这种耐心和细心是成功捕捉狼蛛的关键因素之一。如果没有足够的耐心，可能在等待狼蛛上钩的过程中就会放弃；如果不够细心，可能在拉麦穗的过程中就会让狼蛛逃脱，所以“我”的耐心和细心在这次捕捉行动中起到了重要作用。 答案： （1）巴格利维用晃动麦穗模仿蜜蜂嗡嗡叫的方法捕捉狼蛛未成功，“我”尝试用麦穗伸进洞引诱狼蛛上钩，经过一番拉扯，最终在狼蛛刚到地面附近时迅速将其拉出并赶到锥形纸袋里。 （2）狼蛛的特点：警惕性高：当“我”用巴格利维的方法时，狼蛛很快识破诡计，爬到一半就不动了，一旦有风吹草动就重新回到洞穴深处，显示出其对周围环境变化的高度警觉。具有攻击性：当被陌生的麦穗碰到时，会张口去咬，表现出其本能的防御和攻击行为。易受惊：离开洞穴后惊慌失措，甚至忘了逃跑，说明其在熟悉环境之外比较胆小易受惊。 “我”的特点：善于观察与思考：在巴格利维的方法失败后，能思考其他办法，并且根据狼蛛的反应不断调整策略，如慢慢拉麦穗以及在关键时刻迅速拉出狼蛛等，体现了“我”对狼蛛习性的观察和对捕捉方法的思考。耐心且细心：在引诱狼蛛上钩的过程中，“我”轻轻晃动诱饵，不停旋转，慢慢地、小心翼翼地把麦穗往外拉，整个过程需要极大的耐心和细心，才能不被狼蛛察觉并成功将其拉出洞穴。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 四、（3分） 4．（3分）阅读下面的唐诗，完成问题。 谢公亭•盖谢朓范云之所游 李白 谢亭离别处，风景每生愁。 客散青天月，山空碧水流。 池花春映日，窗竹夜鸣秋。 今古一相接，长歌怀旧游。 【注】谢亭：即谢公亭，在安徽宣城城北，南齐著名诗人谢朓任宣城太守时所建。谢朓在此送别过友人。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　） A．首联中，当年谢公与友人的“离别处”每每引动诗人李白的愁情。 B．颔联中，“青天月”和“碧水流”描绘了谢公亭寂寞而美好的环境。 C．颈联中，“池花”与“窗竹”表明李白已找到了一个人独处的快乐。 D．尾联中，“一相接”和“怀旧游”体现了李白对谢公的追慕和缅怀。 【分析】本题考查诗歌内容的理解。 【解答】ABD.正确； C.有误，颈联表达了对古人生活的怀念和对自然美景的赞美，同时也流露出诗人内心的孤独与感慨。 故选：C。 【点评】理解诗歌内容的时候一定要结合诗歌的写作背景以及诗人的思想感情正确理解每一句的含义。 五、（15分） 5．（15分）阅读下面的文言语段，完成问题。 昌国君乐毅，为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城，尽郡县之以属燕。三城未下，而燕昭王死。惠王即位，用齐人反间，疑乐毅，而使骑劫①代之将。乐毅奔赵，赵封以为望诸君。齐田单诈骑劫，卒败燕军，复收七十城以复齐。 燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之敝以伐燕。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：“先王举国而委将军，将军为燕破齐，报先王之仇，天下莫不振动，寡人岂敢一日而忘将军之功哉！会先王弃群臣寡人新即位左右误寡人。寡人之使骑劫代将军，为将军久暴露于外，故召将军，且休计事。将军过听，以与䈴人有郄②，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎！” 望诸君乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。自负以不肖之罪，故不敢为辞说。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以书对。” 注释：①骑劫：人名。②郄：嫌隙。 （1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　A　 A.乘燕之敝 敝：疲敝 B.举国而委将军 委：舍弃 C.遂捐燕而归赵 捐：抛弃 D.今王使使者数之罪 数：数说 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　C　 会先王弃群臣寡人新即位左右误寡人 A.会先王/弃群臣/寡人新即位/左右误寡人 B.会先王弃群臣/寡人新/即位左右/误寡人 C.会先王弃群臣/寡人新即位/左右误寡人 D.会先王/弃群臣/寡人新即/位左右误寡人 （3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是 　B　 A.乐毅为燕昭王攻下了齐国七十多座城池，后来却被燕惠王怀疑。 B.燕惠王即位后，认为乐毅是齐国人的间谍，于是剥夺了他的兵权。 C.惠王害怕赵国任用乐毅后趁机讨伐燕国，于是主动派人联系乐毅。 D.乐毅解释自己投奔赵国是无奈之举，同时表明自己对先王的忠心。 （4）请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 齐田单诈骑劫，卒败燕军，复收七十城以复齐。 【分析】参考译⽂： 昌国君乐毅，替燕昭王联合五国的军队，攻⼊齐国，连下七⼗多座城池，都划归燕国。还有三座城⾢未攻下，燕昭王就去世了。燕惠王继位，中了齐⼈的反间计，怀疑乐毅，派骑劫代替他。乐毅逃到赵国，赵王封他为望诸君。齐国⼤将⽥单⽤计骗了骑劫，最终打败燕军，收复七⼗多座城⾢，恢复了齐国的领⼟。 燕王后悔了，⼜怕赵国任⽤乐毅，乘燕国战败之机来攻燕，便派⼈去责备乐毅，⼜向乐毅表歉意，说：“先王把整个燕国托付将军，将军为燕攻破了齐国，为先王报了仇，天下⼈莫不震动。寡⼈怎敢一刻忘记将军的功勋啊！不幸先王抛弃群⾂⽽去，寡⼈刚刚继位，左右蒙骗了寡⼈。不过，寡⼈派骑劫代替将军，只是因为将军长久在野外作战，所以调将军回国，休养休养，共商国事。将军却误信流⾔，和寡⼈有了隔阂，抛弃燕国⽽投奔赵国。为将军⾃⼰打算，固然可以；但是⼜怎样报答先王对将军的恩情呢？” 于是乐毅派人送去书信回答燕惠王说：“我庸碌无能，不能遵行先王的教诲，来顺从左右人的心思，又惟恐遭杀身之祸，这样既损伤了先王用人的英明，又使大王蒙受不义的名声，所以我才逃到赵国。我背着不忠的罪名，所以也不敢为此辩解。大王派使者来列举我的罪过，我担心大王不能明察先王任用爱护我的理由，并且也不明白我之所以侍奉先王的心情，所以才斗胆写封信来回答您。 【解答】（1）本题考查一词多义。 A.有误，敝：战败。 BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查断句。句意：不幸先王抛弃群⾂⽽去，寡⼈刚刚继位，左右蒙骗了寡⼈。可断为：会先王弃群臣/寡人新即位/左右误寡人。 故选：C。 （3）本题考查内容的理解。 ACD.正确。 B.有误，“认为乐毅是齐国人的间谍”错误，燕惠王继位，中了齐⼈的反间计，怀疑乐毅，派骑劫代替他。 故选：B。 （4）本题考查文言句子翻译。 重点词语：诈，欺骗；败，打败。句意：齐国⼤将⽥单⽤计骗了骑劫，最终打败燕军，收复七⼗多座城⾢，恢复了齐国的领⼟。 答案： （1）A （2）C （3）B （4）齐国⼤将⽥单⽤计骗了骑劫，最终打败燕军，收复七⼗多座城⾢，恢复了齐国的领⼟。 【点评】文言文翻译“六字诀”： 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 六、（15分） 6．（15分）阅读下面的材料，完成问题。 与“信息茧房”“孤岛效应”“数字鸿沟”等相联系的，是“井蛙共振”。井蛙不可以语于海。“井蛙”，当然不是个好词。 多年前，人们津津乐道于互联网 了各种壁垒，让世界变得越来越平，诸如“网络冲浪”“信息高速公路”之类的词语，就映射着人们 的豪情与 的心理。但随着网络技术的飞速发展，信息过载带给人的 也随之而来。 此时，网络就像一位“和蔼可亲”的长者，密切注视着你，窥探着你。通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。有源源不断的悦耳之声，谁还耐烦听那些刺耳的声音？对胃口的东西取之不尽，谁还想去尝试其他味道？于是，“茧房”和“孤岛”便形成了。 互联网原本想让那些井底之蛙看看井外的世界，然而，井底之蛙却借助网络，找到了更多的同类。①他们彼此打气鼓劲，相互支持肯定，观念和意识逐渐固化偏激，共同提高聒燥的声量，根本不愿意去了解井外的世界，反而让井口更加狭窄。②因此，一些极度反智、偏狭的论调，却能不断被炒作。③动辄便要起诉某人、打倒某人、抹黑某人，在“共振”中，存在感和成就感不断膨胀，进而陷入恶性循环。④个中还有某些伪装的“井蛙”煽风，点火，企图借此收割流量。 潜移默化中【A】不少人由最初被动地接受推送【B】筛选，逐渐发展为有意识地过滤、屏蔽【C】因此，必须保持警醒【D】提高思辨能力，保留一条“破茧之路”。 （1）下列词语中，有错别字的一项是 　D　 A.茧房 B.壁垒 C.和蔼 D.聒燥 （2）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　D　 多年前，人们津津乐道于互联网 了各种壁垒，让世界变得越来越平，诸如“网络冲浪”“信息高速公路”之类的词语，就映射着人们 的豪情与 的心理。但随着网络技术的飞速发展，信息过载带给人的 也随之而来。 A.抹去 好奇 奔腾 疲劳 B.抹平 好奇 奔腾 疲惫 C.抹去 奔腾 好奇 疲劳 D.抹平 奔腾 好奇 疲惫 （3）依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是 　B　 潜移默化中【A】不少人由最初被动地接受推送【B】筛选，逐渐发展为有意识地过滤、屏蔽【C】因此，必须保持警醒【D】提高思辨能力，保留一条“破茧之路”。 A.， B.， C.。 D.， （4）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是 　D　 通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。 A.通过越来越智能化的算法推荐，精准推送，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。 B.网络通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏听、偏食、偏信的“过滤气泡”中。 C.通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的“过滤气泡”中。 D.网络通过越来越智能化的算法推荐，精准推送，让许多人沉浸于偏听、偏食、偏信的“过滤气泡”中。 （5）将“这就是“井蛙共振”，它将噪声不断放大、扩散，使之具有越来越强的破坏性力量”这句话还原到文中，最恰当的一项是 　B　 A.① B.② C.③ D.④ 【分析】本文围绕“井蛙共振”展开，先提及与之相关的“信息茧房”等概念，阐述多年前人们对互联网打破壁垒的期待，后指出随着网络技术发展，信息过载带来问题，网络通过算法推荐、精准推送使人们陷入“过滤气泡”，形成“茧房”和“孤岛”，井底之蛙借助网络找到同类，出现“井蛙共振”现象，其将噪声放大扩散，产生诸如反智偏狭论调被炒作等破坏性力量，还导致不少人信息接收行为改变，故呼吁人们保持警醒、提高思辨能力，保留“破茧之路”。 【解答】（1）本题考查字形。 ABC.正确。 D.有误，“聒燥”错误，应写作“聒噪”，“噪”有声音杂乱、喧闹的意思。 故选：D。 （2）本题考查选词填空。 第一空，“抹去”强调去掉、消除，“抹平”更强调使平整、消除差距，结合语境“让世界变得越来越平”，这里用“抹平”更合适，所以排除 A、C 选项。 第二空，“奔腾”体现出一种豪迈、有活力的状态，与“豪情”搭配更能体现人们对互联网的那种积极态度；“好奇”与“豪情”搭配不太恰当，所以“奔腾”更合适。 第三空，“好奇”的心理与前文人们对互联网的态度相符，人们对互联网带来的新事物充满好奇。 第四空，“疲劳”侧重于身体或精神上的疲倦，“疲惫”更强调极度疲劳，“信息过载带给人的”用“疲惫”更能体现出程度之深。所以依次填入的词语是“抹平、奔腾、好奇、疲惫”。 故选：D。 （3）本题考查标点符号。 ACD.正确。 B.有误，“接受推送”和“筛选”是并列关系，且句子较短，用顿号更合适。 故选：B。 （4）本题考查病句的修改。原句“通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的‘过滤气泡’中”存在主语残缺的问题，“通过……让……”使句子没有了主语。 A.有误，“通过越来越智能化的算法推荐，精准推送，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的‘过滤气泡’中”，依然存在主语残缺问题。 B.有误，“网络通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏听、偏食、偏信的‘过滤气泡’中”，“精准推送”和“算法推荐”语序不当，应该是先“算法推荐”再“精准推送”。 C.有误，“通过越来越智能化的精准推送，算法推荐，让许多人沉浸于偏食、偏听、偏信的‘过滤气泡’中”，存在主语残缺问题。 D.正确。 故选：D。 （5）本题考查句子衔接。 ①处前文“井底之蛙却借助网络，找到了更多的同类”，接着说“他们彼此打气鼓劲……”，此处若插入“这就是‘井蛙共振’，它将噪声不断放大、扩散，使之具有越来越强的破坏性力量”，会使语句不连贯。 ②处“一些极度反智、偏狭的论调，却能不断被炒作”，在这之前插入“这就是‘井蛙共振’，它将噪声不断放大、扩散，使之具有越来越强的破坏性力量”，能很好地对前文“井蛙共振”现象进行总结，并引出后文“反智、偏狭论调被炒作”的危害，衔接恰当。 ③处“动辄便要起诉某人、打倒某人、抹黑某人”，此处再插入关于“井蛙共振”的总结，显得突兀。 ④处“个中还有某些伪装的‘井蛙’煽风，点火，企图借此收割流量”，插入该句不合适。 故选：B。 答案： （1）D （2）D （3）B （4）D （5）B 【点评】阅读题一般作答步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 七、（50分） 7．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。 学校里，小明对自己上课时随意插话的认识，由“个人违规”上升为“影响班级风气”，于是端正行为、收获了赞许；网络上，网民对传播虚假不良信息的认识，由“八卦好玩”上升为“影响社会整体的信息环境”，从此谨慎辨析，收获了安心；社会中，记者对新闻报道的认识由“真实发声”上升为“影响社会公共舆论氛围”，从而谨言慎行，成就自我。 可见，认识的提升可以收获更好的人生。 请你根据对上述文字的理解和思考，结合自己的经历或感受，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【分析】本题考查材料作文。审题立意：本题要求从提供的材料出发，围绕“认识的提升可以收获更好的人生”这一主题进行写作。立意应聚焦于个人认识层次的提升如何带来正面的人生改变，强调认知升级对成长、人际关系、社会责任等方面的积极影响。 选材构思：个人经历：可以选取自己在学习、工作、生活中因认知提升而带来正面转变的实例，如从自我中心到团队合作的转变，从盲目跟风到独立思考的过程等。 社会观察：结合社会现象，如网络舆论的理性化、环保意识的普及等，分析这些变化背后人们认识的提升及其对社会整体的积极影响。 对比分析：通过对比个人或群体在认识提升前后的不同行为表现及结果，凸显认知升级的重要性。 情感升华：在叙述具体事例的基础上，升华主题，强调认识提升不仅关乎个人成长，更是构建和谐社会、推动社会进步的重要力量。 在构思时，应注重逻辑清晰，情感真挚，通过具体事例支撑观点，使文章既有深度又具可读性。 【解答】 认识提升，人生更美 在人生的旅途中，我们总是在不断地学习、成长，而这一切都离不开认识的提升。正如材料中所述，小明、网民和记者，他们都因为认识的提升，而收获了更好的人生。 小明在校园里，从最初认为上课时随意插话只是“个人违规”，到后来意识到这“影响班级风气”，这样的认识转变让他端正了自己的行为，也因此收获了老师和同学们的赞许。这一转变，不仅仅是对规则的遵守，更是对集体荣誉的尊重和维护。小明通过提升自己的认识，让自己成为了更好的班级一员。 在网络上，许多网民曾经只是将传播虚假不良信息当作“八卦好玩”，但当他们意识到这样的行为会“影响社会整体的信息环境”时，他们开始谨慎辨析信息，不再盲目转发。这样的认识提升，让他们在网络空间中收获了安心，也维护了网络环境的健康与和谐。 而在社会中，记者们对新闻报道的认识，也从“真实发声”上升到了“影响社会公共舆论氛围”的高度。他们深知自己笔下的每一个字、每一句话，都可能对社会产生深远的影响。因此，他们谨言慎行，力求每一篇报道都真实、客观、公正。这样的认识提升，不仅让他们成就了自我，更在社会中树立了媒体的公信力。 回顾我自己的成长经历，我也深刻感受到了认识提升的重要性。曾经，我可能只是因为好奇而去做某件事，但后来，我开始思考这件事的意义和价值，以及它可能带来的影响。这样的认识转变，让我在做事情时更加有目的性和责任感，也让我在人生的道路上少走了许多弯路。 认识提升，是我们不断成长和进步的阶梯。它让我们更加清晰地认识自己、认识世界，也让我们更加明白自己的责任与使命。在未来的日子里，我将继续努力学习、提升自己的认识，以期收获更加美好的人生。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$