广东省阳江市江城区 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

七年级道德与法治试卷 第 1 页 (共 6 页) 机密★启用前 2024—2025 学年度第一学期期末质量监测试卷 七年级道德与法治 本试卷共 6页，23小题，满分 100分。考试用时 60分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答 题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。请将答案前面的字母用 2Ｂ铅笔填涂在答题卡对应字母 方框内。 1．跨进中学校园意味着一段新的人生旅程的开始，对我们来说也意味着新的机会和可能。 要想更好地适应初中生活，我们（ ） ①要珍视当下，把握机遇 ②要把准人生方向，积极追求进步 ③面对新的环境，要把不适应憋在心里 ④要立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．某诗人曾以“诗从中学出发”为题分享了她的初中阶段：“中学时代只是一个非常短 暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知， 都来自我那短暂的中学时代。”这表明（ ） ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ④初中阶段比我们人生中的任何时代都更加重要 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．未雨绸缪，有备无患，提前规划，把握先机。这告诉我们（ ） A．做每一件事都要提前做好规划 B．做好生活规划，首先要确定个人发展目标 C．规划要考虑个人的性格、能力、兴趣爱好 D．生活需要规划，规划有利于事情的成功 七年级道德与法治试卷 第 2 页 (共 6 页) 4．有了规划，我们应当持之以恒，向着既定目标努力，但“努力”也要有方法（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③寻求捷径，为达目标用尽手段 ④珍视团队合作 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．在认识自己的过程中，我们常常面临着“自己眼中的我”和“别人眼中的我”之间不 相吻合的矛盾。面对这一矛盾，你认为正确的态度和做法是（ ） ①去追求“别人眼中的我”，否定“自己眼中的我”，展示自己的风采 ②对“自己眼中的我”进行反思，冷静看待“别人眼中的我” ③坚持“自己眼中的我”，忽视“别人眼中的我”，这样才能做更好的自己 ④既对“自己眼中的我”进行恰当定位，又对“别人眼中的我”不盲从、不轻视 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6．人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的 潜力，也只有开发，你的一切才能显现出来，才能闪出光彩来。这段话告诉我们（ ） A．要学会欣赏自己的优势，忽略自己的不足 B．要正确认识自己，重视他人的评价 C．要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 D．要不断发掘自己的潜能，成就更好的自己 7．对如图漫画的认识中正确的是（ ） ①梦想可以使生活更有色彩 ②编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题 ③少年的梦想不切实际，都不能实现 ④实现这些梦想，需要将“努力”落实到每一天的具体行动之中 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 七年级道德与法治试卷 第 3 页 (共 6 页) 8．“立身以立学为先，立学以读书为本。”学习是获得真知、增长才干、提升自我、成 就卓越的途径。习近平总书记认为，人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。 这告诉我们（ ） A．学习是立身做人的永恒主题 B．要明确学习是中学阶段的唯一任务 C．生活中的点点滴滴都是学习 D．要在生活实践中学习 9．某中学开展了以“传家风家训，做优秀少年”为主题的综合实践活动。同学们通过不 同形式的活动内容弘扬家风家训，学校开展这样的活动（ ） ①有利于传承优良家风 ②有利于同学们清楚自己在家庭的地位 ③有利于传承中华民族传统家庭美德 ④有利于促进家庭幸福和谐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．以“时代楷模”张桂梅为原型的某部电影上映后，引发了人们极大关注。张桂梅老师 曾对学生说“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你 们健康成长，好好读书，好好做人。”从张桂梅老师这句话里，我们感受到（ ） A．教师承担教书育人的使命 B．教师是最神圣的职业 C．教师和学生彼此尊重、教学相长 D．教师的工作理念和工作方式发生变化 11．《弟子规》中写道：“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”意思是朋友间应该互相 规劝，共同建立良好的品德修养。以下做法中与这一观点相符的有（ ） ①朋友总是对老师撒谎，小林帮忙打掩护 ②小亮为了维护友谊，无条件地退出竞争 ③浩浩指出朋友爱迟到的习惯，并希望他改正 ④朋友遇到挫折，小刚给予安慰和帮助 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 12．人们常说，冲动是魔鬼，青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发 冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 七年级道德与法治试卷 第 4 页 (共 6 页) 13．某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、 武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现，让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到 自信，重拾集体的温暖。这表明（ ） A．集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 B．参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性 C．个性的发展有助于集体共同目标的实现 D．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” 14．孔子用“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大 人，侮圣人之言”来告诫后人。古人就是在“畏天命，畏大人，畏圣人之言”中自觉 地约束自己的行为。下列观点对此理解错误的是（ ） A．只有敬畏生命，才会关怀和善待身边的每一个人 B．我们要保持对生命的敬畏，谨慎地对待生命关系、处理生命问题 C．我们对生命要有一种敬畏的情怀，我们只需要珍爱自己的生命 D．如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命，违法乱纪 15．2024年 5月 12日是我国第 16个全国防灾减灾日。下列情境与防护方法对应正确的是 （ ） 选项 情境 正确做法 A 路上遭遇打雷下暴雨 躲在大树底下避雨 B 发现有人落水 直接跳水救人 C 家里突发火灾 尽快乘电梯逃生 D 被困电梯里 不要慌张，按下报警铃 16．下面漫画启示我们（ ） A．要根据个人兴趣爱好制订发展目标 B．要根据自己的实际情况对个人目标进行分解 C．可以在老师和家长的帮助下设定合理的发展目标 D．为了实现目标，要持之以恒 七年级道德与法治试卷 第 5 页 (共 6 页) 17．中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。调查显示，全 国有 3000万名 17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰，青少年群体更易出现情 绪及心理问题。除了在宏观层面要尽快推动心理健康教育立法，在个人层面，当青少 年出现不良心理状态时，合理的改善方法有（ ） ①通过和他人吵架宣泄负面情绪 ②放任负面心理不管，等它自行消失 ③通过听歌、运动等方式自我调节 ④积极寻求老师的专业帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生 八尺躯，”这两句话鼓励我们（ ） A．要始终坚定自己的信念 B．要制订切实可行的计划 C．要适时调整努力的方向 D．要确立正确的人生目标 19．毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾 子对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们 的对话给我们的启示是（ ） A．彼此尊重，追求个性 B．相互迎合，彼此接纳 C．欣赏他人，悦纳自己 D．相互追捧，自吹自擂 20．习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大、劳动最美丽的社 会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是 （ ） A．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 B．只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 C．劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成为劳模 D．丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 二、非选择题：本大题共 3小题，第 21小题 10分，第 22小题 14分，第 23小题 16分， 共 40分。答案请写在答题卡对应题号上。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。跨进中学 的大门，在新的学习天地，有成长、有欣喜，但也有问题和困惑。某校七年级（3） 班举行了“学习·成长”主题班会，以下是同学们争论最激烈的一个观点：研学就是 借学习之名，游山玩水而已。 七年级道德与法治试卷 第 6 页 (共 6 页) 材料二：他山之石，可以攻玉。班会课上，同学们积极分享了学习方面的许多有 益经验。班主任老师让你代表你们小组总结自己的学习方法，并与同学交流分享。 （1）请运用所学知识，对材料一同学们争论最激烈的观点进行评析。（6分） （2）结合材料二和自身实际，谈谈进入初中后，你是如何学会学习的。（4分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有 气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 材料二：人的生命是有限的，人生也有顺逆。故孟子云：“天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益其所不能。”在漫长的人生道路上，处在大千世界中的我们无法选择逆境或顺境， 但我们可以选择用不同的态度去面对逆境与顺境。 （1）材料一中“最为天下贵”的人的生命有哪些特点？（6分） （2）请同学们结合材料二和所学知识，谈谈我们应该用怎样的态度去面对顺境和逆境。 （8分） 23．仔细阅读漫画，回答问题。（16分） （1）回顾你的经历，请你谈谈赋予教师批评教育权的必要性。（6分，每点 3分，至 少答出 2点） （2）漫画中的学生说他想受表扬，而老师说，“批评你也是为你好”。怎样才能统一 二者的认识？（6分） （3）结合漫画说一说你对教师这一职业的理解。（4分） 七年级道德与法治参考答案及评分标准 第 1 页 (共 1 页) 2024—2025 学年度第一学期期末质量监测试卷 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C D D C A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B C D B D D C B 二、非选择题：本大题共 3小题，第 21小题 10分，第 22小题 14分，第 23小题 16分， 共 40分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 答：（1）这个观点是错误的。（1分）①学习是我们现阶段的基本任务。（1分）②初中阶 段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（1分）③学习并 不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （1分）④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（1 分）⑤我们可以从一切经历中学习，参加社会实践也是一种学习，所以研学也是 一种学习。（1分）（共 6分） （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯， 掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂 去读“无字之书”，获得更多的启迪。（共 4分，答出 2点 2分，3点 4分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 答：（1）人的生命是大自然的奇迹；每个人的生命都是独特的；每个人的生命都是不可逆 的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传 承的。（6分） （2）①顺境和逆境是人生历程中的两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都 是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境不骄。身处顺境时，我们应珍 惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的 骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。③逆境不馁。在逆境中前行，需 要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志， 顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（共 8分，每点 2分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 答：（1）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，可以帮助我们反省自己，改进不足。② 批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长。等等。（共 6分，符合题意， 两点即可） （2）①作为学生，要正确对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上， 理解老师的良苦用心。②作为教师，要在批评学生的同时，多表扬学生，给予学 生更多的尊重、肯定、鼓励和期待。（共 6 分，要从学生、老师两方面回答，每 方面 3分） （3）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（4分，每方面 2分， 其他答案合符题意可酌情赋分，如答教师的地位、作用等）