1.1 原子结构与元素性质 第2课时(教学课件)化学鲁科版必修第二册

2025-01-16
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第二册
年级 高一
章节 第1节 原子结构与元素性质
类型 课件
知识点 原子结构 化学键
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.61 MB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2026-01-12
作者 硒锡碲镝
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50037847.html
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来源 学科网

内容正文:

第一节 原子结构与元素性质 课时2 原子结构与元素原子得失电子能力 鲁科版2019必修第二册 第一章 原子结构 元素周期律 学习目标 本节重点 原子结构与元素原子得失电子能力的关系 本节难点 建立“原子结构——元素性质”认识模型 通过原子结构与元素原子得失电子能力的讨论,初步建立“原子结构——元素性质”认识模型,体会元素性质与物质性质的关联。 知识回顾 构成微粒 的关系 电性关系 质量关系 数量关系 原子的最外层电子数 决定元素的化学性质 中子数决定同一元素 的原子(核素)种类 质子数决定 元素种类 构成微粒 的关系 电子 中子 质子 构成 原 子 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 阳离子:核外电子数=质子数-所带电荷数 阴离子:核外电子数=质子数+所带电荷数 表示方法 X A Z 质子数 质量数 元素 同位素 核素 同素异形体 原子结构与化合价的关系 壹 原子结构与原子得失电子能力 贰 知识导航 课堂探究 一、原子结构与化合价的关系 1、原子结构与元素性质的关系 (1)稀有气体元素:原子最外层电子数为8(He为2),原子结构稳定,原子既不容易获得电子,也不容易失去电子 (2)金属元素原子最外层电子数一般小于4,原子较易失去电子形成阳离子。  (3)非金属元素原子最外层电子数一般大于或等于4,原子较易获得电子形成阴离子。  课堂探究 一、原子结构与化合价的关系 2、原子结构与元素化合价的关系 (1)稀有气体元素原子结构为稳定结构,常见化合价为0。   (3)非金属元素易得到电子达到稳定结构,其最低负价为m-8(H为m-2)。  (2)金属元素易失去最外层电子达到稳定结构,其最高正价为+m (设m为该元素最外层电子数)。  元素性质与原子的最外层电子数密切相关 元素的化合价与原子的电子层结构,特别是最外层电子数有关 比较钠、镁、铝元素原子的失电子能力 交流·研讨 1.预测钠、镁两种元素原子失电子能力的强弱,并从原子结构的角度说明理由 2.预测钠、钾两种元素原子失电子能力的强弱,并从原子结构的角度说明理由 钠原子和镁原子的电子层数相同,由于钠原子比镁原子核电荷数小,原子核对最外层电子的吸引力比较弱,失电子能力强。  预测 预测 钠原子和钾原子的最外层电子数相同,钾原子核外电子层数比钠原子多,原子核对最外层电子的吸引力比钠原子弱,失电子能力强。  【实验1】钠、镁与水反应 【实验1】钠、钾与水反应 观看实验视频并记录现象 比较钠、镁、铝元素原子的失电子能力 交流·研讨 元素 Na Mg K 实验现象 反应方程式 结论 实验现象及结论 钠浮在水面上,熔成一个闪亮的小球,小球向四周移动,发出“嘶嘶”的响声,酚酞变红 。 镁片几乎没有变化,加 热时,镁片上有气泡冒出,酚酞溶液变红 钾与水立即剧烈反应,放出的热使钾立即燃烧起来,酚酞溶液变红 与水反应的剧烈程度: K > Na> Mg Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑ 2K+2H2O=2KOH+H2↑ 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 比较钠、镁、铝元素原子的失电子能力 交流·研讨 课堂探究 二、原子结构与原子得失电子能力 若原子的电子层数相同,则核电荷数越大,最外层电子离核越近,原子越难失电子、越易得电子; 若原子的最外层电子数相同,则电子层数越多,最外层电子离核越远,原子越易失电子、越难得电子。 元素原子得失电子的能力与原子的最外层电子数、核电荷数和电子层数均有关系 非金属性越强 金属性越强 方法导引 比较元素原子失电子能力 在多数情况下,可以通过比较元素的单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度来判断元素原子失电子能力的强弱。 方法总结 元素的金属性与非金属性 元素的金属性、非金属性分别与元素原子的失电子能力和得电子能力相对应 (1)分析预测:钠原子与镁原子的电子层数相同,钠原子的核电荷数比镁小,钠原子最外层电子离核比镁远,更容易失去最外层电子,钠元素的金属性比镁强。 (2)比较方法:元素的单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度。 (3)实验探究:单质和水的反应 (4)实验结论:钠与水反应比镁与水反应剧烈,钠原子比镁原子容易失去电子,钠元素的金属性比镁元素强。 课堂思考 比较下列两种元素得电子能力的强弱,并从原子结构的角度进行解释。 O 和 S S 和 Cl 课堂小结 原 子 电子层数相同 最外层电子数相同 核电荷数越多 原子越难失电子,越易得电子 元素金属性越弱,非金属性越强 原子越易失电子,越难得电子 元素金属性越强,非金属性越弱 电子层数越多 原子结构与化合价 14 随堂演练 1.下列单质中,与水反应最剧烈的是(  ) A.K B.Cs C.Na D.Li B 2.某元素原子最外层有2个电子,下列关于该元素叙述正确的是(  ) A.是金属元素 B.是惰性气体元素 C.其最高价为+2价 D.不能准确判断 D 15 随堂演练 3.测定地下水中氡气含量的增加可以作为一种地震前兆。已知氡 (Rn)的原子结构示意图为 ,试根据氡(Rn)的原子结构预测氡气的化学性质(  ) A.非常活泼,容易与氧气等非金属单质反应 B.比较活泼,能与钠等反应 C.不太活泼,与氮气性质相似 D.很难与其他物质发生反应 D 16 演示完毕 感谢聆听 分层作业见同课时word Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.58(gap_fixed:False) $$

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