29 观沧海&30 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-【一战成名新中考】2025福建中考语文·一轮复习·早早读

2025-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.03 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-01-16
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来源 学科网

内容正文:

早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 首 古 诗 词 曲 鉴 赏 梳 理 作者简介 王磐(约 1470—1530),字鸿渐,号西楼,高邮(今属江苏)人,明代散曲家。 著有《王西楼乐府》。 创作背景 本曲作于明武宗正德年间(1506—1521),这是历史上宦官祸国殃民最严重的时期之一。 当时宦官在 交通要道运河上往来频繁,每到一处就耀武扬威、鱼肉百姓。 王磐家住运河边,目睹宦官的种种恶行,写下此曲。 七上 29.观沧海(东汉末·曹操)[2018 考查] 原文 句子赏析 东临①碣( jié)石, 以观沧海。 内容:开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象。 炼字:“临”字写出诗人登高观沧海,起笔气势不凡2018.4A ;“观”字统领全文,是 诗的线索,下文由“观”字展开,写登山所见。 水何澹(dàn)澹②, 山岛竦峙(sǒng zhì)③。 写法:描写海水和山岛。 海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态。 动静结 合2018.4B ,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 手法:“草木”是静态,“洪波”是动态。 一静一动,显示了大海的惊人力量和 宏伟气象。 炼字:“涌”字生动地展现了大海波澜壮阔的气势。 日月之行,若出其中; 星汉④灿烂,若出其里。 幸甚至哉⑤,歌以咏志。 写法:借助奇特的想象描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象2018.5 。 两个“若” 字,虚中有实,实中有虚。 情感:表现出诗人博大的胸怀、开阔的胸襟和宏伟的抱负。 【注释】①临:到达,登上。 ②澹澹:水波荡漾的样子。 ③竦峙:耸立。 竦、峙,都是耸立的意思。 ④星汉:银河。 ⑤幸甚至哉:幸运得很,好极了。 幸,幸运。 至,达到极点。 最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,应为诗 歌合乐时所加的套语,与正文内容没有直接关系。 【主旨】本诗借景抒情,情景交融,借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,体现了诗人博大的胸襟和 建功立业的豪迈情怀2018.4D 。 【参考译文】策马东来,登上碣石,我要饱览这大海的壮观。 海面浩渺,水波荡漾,突兀耸立的山岛,最先跃入眼 帘。 岛上的树木,一丛丛生长着,百草丰茂繁密。 大海在萧瑟秋风中,汹涌起伏着不尽的波澜! 太阳和月亮昼 夜不停运转,都是大海吐纳的;天上的银河,星光璀璨,它们也都出生于大海广阔的胸间。 啊! 今日我观赏大 海,真是幸运到了极点,且让我引吭高歌,倾吐宏伟的心愿。 作者简介 曹操(115-220),字孟德,沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、诗人。 他善诗 文,精兵法,著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 创作背景 汉献帝建安十二年(207)八月,曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力,基本统一 了北方;九月,他在归途中经过碣石山,写下了这首诗。 52 早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 首 古 诗 词 曲 鉴 赏 梳 理 30.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐·李白) [2020 年与《夜上受降城闻笛》对比考查] 题解 左迁,降职。 龙标,唐代县名。 王昌龄于天宝年间被贬为龙标尉。 原文 句子赏析 杨花①落尽子规②啼, 闻道龙标③过五溪。 表现手法:融情入景、景中见情。 “杨花”“子规”两种意象点明时令是在暮春,借这两 个意象烘托出冷落、凄凉的氛围2020.4A ,寄寓了诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 意象:选取“杨花”“子规”这两个景物,一是取其季节的意义,表明事情发生的时令; 二是取其形象意义,即二者都是有形之物,给读者以画面感;三是取其象征意义,杨花 飘忽不定,行游无踪,暗喻征人前途命运未卜,子规常鸣“不如归去”,借用来关怀跋 山涉水、远走他乡的友人王昌龄,希望他早日归来。 (七上 4 课思考探究二) 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 炼字:“愁”既有对挚友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤懑不平,有恳切的思 念,也有热忱的关怀;“夜郎西”既表明地点,也引发了诗人对特定情景的联想2020.4C 。 修辞:运用拟人的修辞手法,将明月人格化,把明月看成能知人意、达人情的友好使 者,表达了诗人对友人的同情和怀念。 【注释】①杨花:柳絮。 ②子规:即布谷鸟,又称“杜鹃”。 ③龙标:指王昌龄。 古代常用官职或任官之地的州县名 来称呼一个人。 【内容要点】时令:暮春(杨花);遥寄对象:王昌龄;目的地:龙标;原因:左迁。 【主旨】本诗通过对暮春景物的描写,借景抒情,借“明月”表达了对被贬挚友的同情和关切。 【参考译文】柳絮已经落尽,杜鹃鸟在不停地啼鸣,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五条溪水。 我把为你 而忧愁的心,托付给天上的明月,(希望)它伴随着你,一直走到那夜郎的西边。 作者简介 李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人。 创作背景 王昌龄的仕途屡经挫折,开元二十七年(739)贬放岭南,天宝元年(742)谪迁江宁(今江苏南京)丞, 天宝七载(748)再贬龙标(今湖南黔阳)尉。 李白在东南地区漫游期间,得悉好友王昌龄由江宁丞被贬为龙标尉, 深表同情和关切,当即写了此诗,遥寄给他,以带去一点慰藉,分担他的愁苦。 31.次①北固山下(唐·王湾) 原文 句子赏析 客路②青山外, 行舟绿水前。 内容:点题。 “青山”当指“北固山”;“客路”即驿道,在青山之外。 诗人此时在船 上,这是他的想象,暗含旅途奔波之意。 修辞:对偶。 先写“客路”后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流 露于字里行间,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 62

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