内容正文:
阅读写作思维训练·福建语文
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专题二 文本的理解、分析与概括
考点一 文意理解辨析(选择题)
[必考,议论文、非连均为 1 题 3 分]
典型设问全角度展示
议论文
1 下列对文章的理解和分析,不正确
∙∙∙
的一项是(2024.14)
2 下列对材料的理解和分析,正确的一项是(2023.15)
非连
1 下列有关版画《回忆延安》摹刻工序的说法,不正确
∙∙∙
的一项是(2024.19)
2 下列对材料的理解和分析,不正确
∙∙∙
的一项是(2023.18)
3 根据材料,下列理解不正确
∙∙∙
的一项是(2021.17)
4 下列对材料相关内容的理解,不正确
∙∙∙
的一项是(2020.18)
5 下列表述不符合
∙∙∙
以上材料内容的一项是(2018.18)
说明文 1 下列理解和分析,不符合
∙∙∙
原文意思的一项是(2018.15)
技巧点拨
一找:在原文中找出与选项相对应的段落,再从该段中找出与选项相关的句子(注意:不一定只
有一句)。
二比:仔细比对原文句、段文意与选项表述是否严格一致,注意概念范围的大与小,事件因果的
偏与全等。
三判断:根据比对结果最终确定答案。 注意,根据选项内容能一眼判断出正误的,可采用排
除法。
常见的错误类型
无中生在:利用思维惯性,误导考生用想当然代替理性思考
逻辑混乱:注意诸如“论证了 / 说明了、体现了、是因为……”这样的词语
偷换概念:偷换原材料语句的陈述对象、事件、数量、词语等
以偏概全:包括以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等
增减扩缩:增加或减少某些字,扩大或缩小论证 / 说明范围
表述绝对:注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语,如时间、地点、范围等
考点二 信息提取与概括
[2023.19,2021.16 题第二问,2020.16、17、19,2019.16、17、20,2018.16、19、20]
典型设问全角度展示
议论文
1 文中又是从哪两方面进行阐释和论证的? 请简要分析。 (2021.16 题第二问)
2 文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容? 请简要分析。 (2020.16)
3 网络文学要健康发展,对网络作家提出哪三个要求? 请简要概括。 (2020.17)
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非连
1 青菜受到人们喜爱的原因有哪些? 请根据材料简要概括。 (2023.19)
2 与 2016 年相比,2019 年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化? 请根据材料二简要概
括。 (2020.19)
3 我国建成后的空间站具有什么特点? 请根据材料三简要概括。 (2019.20)
4 文章从哪三个方面论述“如何才能真正树立文化自信”? 请简要概括。 (2019.16)
说明文 1 请简要概括拼音输入法三个发展阶段的主要特点。 (2018.16)
技巧点拨
考点三 材料分析推断
[2024.18,2022.18、19,2021.18,2019.19,2018.17,2017.16、17]
典型设问全角度展示
议论文
1 文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么? 请结合全文简要分析。 (2017.16)
2 文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格? 请结合全文简要概括。 (2017.17)
非连
1 根据材料,下列不属于
∙∙∙
防灾减灾工作的一项是(2022.18)
2 在你看来,摹刻这幅版画有什么意义? 请结合以上材料简要分析。 (2024.18)
3 防灾减灾工作关键在于“众”,如何发挥“众”的力量,提高防灾减灾工作成效? 请综合三则
材料简要分析。 (2022.19)
说明文
1 文章最后一段是历史学家汤姆·马拉尼的评价,其中包含几层意思? 请简要概括。 (2018.
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技巧点拨
解答分析推断类题目可以采用以下解题步骤:
(1)了解题干与材料的关系。 看是需要根据材料的已知信息分析推断,还是需要凭借生活常识
直接解答。 如果可以直接解答,就在材料的基础上按要求作答即可;如果需要根据原文信息推断,即
可进行第二步。
(2)圈定与材料相关联的文字,认真阅读并理解材料内容。 正确分析、把握材料的内容和作者
的观点、态度是推断的前提。
(3)抓住关键词句进行准确表达。 具体解题方法有:①印证式:到材料中找与答案相关的句子,
明确材料就此问题介绍了几个特点;明确材料印证了哪一方面或哪几个方面的特点。 ②可以直接用
材料中的方法解决问题。 ③抓住隐含信息。 在文本中,作者对某一方面的认知或结论,虽然没有直
接的表述,但会有一定的暗示,要善于捕捉细节,利用暗示信息。
考点针对练
一、(2024 天津改编)科普·风力发电阅读《大风车原来是这样发电》一文,回答 1~2 题。 (6 分)
大风车原来是这样发电
胡帆 陈海伦
①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现,近些年来,山川田野间、荒漠戈壁滩、
蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。 它们在装扮风景的同时,也在源源不断地为人们提供
能源。
②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。 公元前 2 世纪的波兰,人们就建有碾米的
风车磨坊;元明时期,中国建有风力水车,用来灌溉农田。 现代风车的雏形,则来源于 1890 年丹麦提
出的风力发电计划,给风磨安装了发电机。 工业革命期间,蒸汽机的出现,让风力发电机的发展遇
冷。 直到 20 世纪下半叶,化石能源告急,生态环境恶化,风力发电再次引起了人们的重视。
③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转,把风的动能转变为风轮轴的机械能,发
电机在风轮轴的带动下旋转发电。 它和纸风车结构相似,由风轮、机舱、塔筒组成。 但是,纸风车为
了更漂亮可以折出很多个叶片,而风机的风轮一般为 3 个叶片,因为这样便于平衡,性价比更高。
④对于风力发电来说,风速达到 2. 5 ~ 3m / s(微风拂面) 就可发电。 风越大,风轮转得越快,发
的电能也越多。 但是当风速达到 25~30m / s(狂风大作)时风机就会停止工作,进入“防御姿态”。 因
为这个时候的风可以拔起树木,摧毁房屋,如果风机继续工作就会损坏发电机组。
⑤随着风力发电的发展,风机的叶轮直径也逐渐增大,近 15 年间,叶轮直径已经从 70 m 增大到
250 m。 目前我国陆上风电机组叶轮直径处于 200 m 水平,其扫风面积超过 32 000 m2,相当于 4.5 个
标准足球场。
⑥从远处看,人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。 但事实上,由于机舱齿轮的加速作用,风机
叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也
不同,有的可发 1.4 度电,相当于一个普通家庭一晚上空调用电量;而有的可产生 5.8 度电,能供一个
普通家庭用一天。
⑦与传统发电方式相比,风力发电具有很多优势。 相比火力发电,风力发电没有粉尘、硫化物、
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