综合性学习：难忘小学生活 写策划书（课件）-2024-2025学年统编版语文六年级下册

文题一 写策划书 小学语文六年级下册第六单元 同学们，听老师朗诵一节诗，你们来猜一个词语。 一个词语，想起来，含着笑 一个词语，说出来，流着泪 你们曾渴望长大，渴望时光飞逝 拍照、签名、写留言册 日盼夜盼想早日属于她 谁曾知道，她轻轻地来 你们那么热烈地被她拥着、抱着 听诗猜词 毕业 六年的小学生活即将画上句号，离别前，让我们举办一场盛大的毕业联欢会，回首过去，展望未来！办联欢会前，我们要先做好策划，写一份策划书。 审题指导 一 输入标题 我要写什么： ◎写一份毕业联欢会活动策划书。 我要怎么写： ◎主题紧扣“对师友、对母校的惜别之情”。 我要怎么写： ◎按照策划书的格式和要求来写。 ◎人员安排合理，分工职责明确。 输入标题 我还要注意： ◎节目类型丰富，尽量不把同一类型的节目排在一起。 我要怎么写： ◎写清楚活动流程。 1.以下内容中，符合本次策划书写作要求的一项是（ ）。 A.活动名称：“快乐六一”儿童节活动策划书 B.活动目的：六年的小学生活对大家来说都是十分难忘的，为了表达对母校的感恩，对老师、同学的感激，也为了跟小学生活说再见，我们举办这次毕业联欢会，回忆过去，展望未来 C.活动流程： 1.毕业演讲 2.节目表演 3.交换毕业赠言 D.节目单： 1.起风了（独唱） 2.离别开出花（独唱） 3.稻香（独唱） 4.童年（独唱） 5.感恩的心（合唱） C 活动主题没有紧扣“惜别之情”，且策划的活动不是毕业联欢会 活动目的长篇大论，不够精简凝练 节目全是歌唱类，节目类型不够丰富 活动流程清楚 2.以下关于活动分工的安排，不合理的是（ ）。（多选） A.节目统筹：杜思远、潘熠乐 B.会场布置：李卓语 C.秩序维护：钟浩城、黄琪 D.场地清洁：校长 E.活动报道：会摄影、文笔好的同学 BDE 会场布置的工作量比较大，只安排一个同学完成，人数安排不合理 把场地清洁的工作分配给校长，人员安排不合理 只是含糊地把工作分配给会摄影、文笔好的同学，没有明确到具体的个人 分工明确到个人，人员、人数安排合理 分工明确到个人，人员、人数安排合理 误区提醒 策划书的表述要精简凝练，比如活动目的只要简要概括就好，不要长篇大论。 方法点拨 二 （一） 了解格式要求和注意事项 活动策划书 标题 活动名称 活动目的 活动时间 活动地点 活动分工 活动流程 …… 还要附上节目单哟。 ××小学毕业联欢会活动策划书活动名称：“再见了，母校”毕业联欢会 活动目的：告别母校，感恩母校，迎接未来 活动时间：6月28日上午8：00—11：00 活动地点：学校大礼堂 活动分工：节目统筹：赵明 …… 活动流程：1. 校长致辞 …… 节目单 1. 扬琴 《闪闪的红星》 …… 标题居中 活动主题+类别 活动的基本信息 概述活动的主要环节 和活动主题相关的节目 01 策划书要注意体现出“毕业”主题，各部分内容表述要简洁、清晰，字数不宜过多。 除了标题、活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程、节目单这些部分外，还可以根据实际情况，适当增加内容，如“物品清单”“经费预算”“应急预案”等。 02 小提示 仿照示例，给你策划的毕业联欢会确定活动名称、目的、时间和地点。 示例： 活动名称：“再见了，母校”毕业联欢会 活动目的：告别母校，感恩母校，迎接未来 活动时间：6月28日上午8：00—11：00 活动地点：学校大礼堂 活动名称可以按照“活动主题＋类别”的形式来写，活动的基本信息要写清楚。 分工职责要明确 （二） 添加标题 添加标题 活动分工 工作职责 能力要求 建议人数 节目统筹 负责对节目的内容及呈现方式、节目单的制作等进行统筹 有较强的组织协调能力 2人 会场布置 负责活动现场的环境布置，如横幅、鲜花绿植、气球等的摆放 考虑问题细致周全，善于沟通 4～6人 3人 机灵，动手能力强 负责准备节目所需的服装、道具等物资 道具准备 选择合适的人做合适的事 添加标题 活动分工 工作职责 能力要求 建议人数 主持与串 词撰写 负责联欢会各节目的主持与串词撰写 普通话标准，表达能力强，有一定的文字功底 2～4人 秩序维护 负责维持好活动现场的秩序 处理人际关系的能力，能处理活动中的纠纷，工作细致，有责任心 2～4人 4～6人 吃苦耐劳，工作勤勉细心 负责活动结束后的清场工作，将场地恢复原样，做好清洁工作 场地清洁 活动报道 负责活动宣传，以及活动结束后写新闻稿等 会摄影，文笔好 2～3人 01 写活动分工时，注意清楚且具体地写出同学的名字，不要出现“力气大的”“长得高的”这样指向不明的表述。 分工安排要合理，像“会场布置”和“场地清洁”的工作量比较大，可尽量多安排一些人员。 02 小提示 仿照示例，给你的毕业联欢会策划书写一写活动 分工。 示例： 活动分工： 1.节目统筹：李晨希、黄姗姗 2.会场布置：陈德良、赵志华、林喜成、蒋子白 3.道具准备：李东林、陈明科 4.主持与串词撰写：王乐山、胡海茵 5.秩序维护：张智斌、陈安奇、郭佳慧 6.场地清洁：本周值日生 7.活动报道：刘红杨、林同辉 把各项分工的人员名字写清楚，人数安排要合理。 活动流程要清楚 （三） （1） 开场致辞 （2） 毕业演讲 （3） 节目表演 由校领导或班主任进行开场致辞，回顾学生们过去六年的学习和生活，并对他们未来的发展提出期望和建议。 由学生代表进行毕业演讲，回顾他们在校期间的学习和生活经历，表达对母校、老师和同学们的感激之情，以及对未来的展望。 由师生们准备的各种节目表演，如歌舞、小品、朗诵等。 既然是活动，第一步做什么，第二步做什么，都要清楚地告诉大家。一般来说，毕业联欢会主要有以下流程： （4） 交换毕业赠言 （5） 集体合影 在联欢会的主要流程结束后，可以有一段自由交流时间。这时，学生们可以与自己的同学和老师互相交换毕业赠言和联系方式。 毕业联欢会的最后，全体师生合影留念，记录下这个特殊的时刻，制造美好的回忆。 1.活动流程可以根据实际情况，适当增加或删减。 2.注意用“1.2.3.……”的序号，把流程标注清楚。 下面的活动流程顺序被打乱了，请在右边的括号里面，写出这个流程的正确顺序。 活动流程： ①节目表演（ ） ②开场致辞（ ） ③集体合影（ ） ④毕业演讲（ ） ⑤交换毕业赠言（ ） 制作引人入胜的节目单 （四） 1.节目类型要丰富 安排节目时，既可以有朗诵、舞蹈、器乐、相声等欣赏类节目，也可以有游戏、竞赛活动等互动类节目。将欣赏类节目和互动类节目穿插排列，能形成一个丰富多彩的节目单。 2.节目的参与面要广 安排节目时，要考虑现场的活跃度，除了让有特长的同学展现才艺，还要争取让更多的同学参与到活动中来，因此可以安排一些参与面广，即参与人数多的节目，比如大合唱、集体手语舞等。 3.节目编排要合理 （1）注意首尾节目的安排 第一个节目要尽量吸引观众的注意力，调动现场气氛。如： 通过师生集体诗朗诵的形式拉开活动的序幕，既调动了现场气氛，也为后续的节目打下良好的基础。 3.节目编排要合理 （1）注意首尾节目的安排 最后一个节目通常安排校领导寄语或老师寄语，把母校领导、老师对毕业生的谆谆教导和美好祝愿作为毕业联欢会的总结，为活动画上圆满的句号。 3.节目编排要合理 （2）注意动静结合 运动量比较大的表演，属于动态节目，而运动量比较小的表演，则属于静态节目。可以让动态节目和静态节目穿插进行，这样能较好地调动观众的情绪及现场的气氛。 3.节目编排要合理 （3）注意集体与个体的安排 个人节目和集体节目在节目单中可以交叉安排，避免同一类型节目过多，显得过于单调，吸引力不足。 集体节目 个人节目 3.节目编排要合理 （4）注意穿插互动游戏 互动游戏一般穿插在节目的间隙中，起到活跃气氛的作用。 可以让现场的气氛活跃起来，从而减轻观众因长时间观看欣赏类节目而产生的疲劳感。 欣赏类节目 游戏 4.节目分篇章呈现 可以根据篇章主题对节目进行排序，让节目单的结构更加清晰，如下： 1.注意根据毕业联欢会的主题，选择和主题相关的歌舞、小品、朗诵等节目内容。 2.每个节目的表演时间通常在5～10分钟，注意根据表演时间，控制节目的数量。 仿照示例，给你的毕业联欢会策划书设计节目单。 节目类型要丰富，节目的参与面要广，节目编排要合理，节目分篇章呈现。 制作引人入胜的节目单 小结 分工职责要明确 写策划书 了解格式要求和注意事项 内容要求 格式要求 交代清楚什么人做什么事 选择合适的人做合适的事 开场致辞 节目类型要丰富 活动流程要清楚 毕业演讲 交换毕业赠言 集体合影 节目表演 节目的参与面要广 节目编排要合理 节目分篇章呈现 学以致用 毕业联欢会活动策划书 活动名称：“难忘师恩，告别母校”毕业联欢会 活动目的：感恩母校，告别师友，为小学生活画上一个圆满的句号 活动时间：6月28日 活动地点：六（17）班教室 活动分工： 1.节目统筹：李晨希、黄姗姗 2.会场布置：陈德良、赵志华、林喜成、蒋子白 3.道具准备：李东林、陈明科 4.主持与串词撰写：王乐山、胡海茵 5.秩序维护：张智斌、陈安奇、郭佳慧 6.场地清洁：本周值日生 7.活动报道：刘红杨、林同辉 活动主题+活动类别 分工职责要明确 活动流程： 1.老师和学生签到入座 2.主持人上台宣布活动开始 3.老师致辞 4.节目表演 5.同学们畅谈自己的梦想 6.同学们送出自己的告别信或毕业礼物 7.活动结束，学生与老师互相拥抱 节目单 篇章一：回望 1.感恩母校（师生集体朗诵） 2.锦瑟（独舞） 3.课间的趣事（小品） 4.蒙眼猜人（游戏） 活动流程要清楚 节目的类型要丰富 节目分篇章呈现 注意集体与个体的安排 注意穿插互动游戏 篇章二：珍重 5.纪念（独唱） 6.送别（群舞） 7.歌曲接龙（游戏） 篇章三：启航 8.讲幸福（相声） 9.稻香（大合唱） 10.老师对同学们的祝福与寄语 注意动静结合 节目分篇章呈现 注意穿插互动游戏 $$