七年级下册-【一战成名新中考】2025福建中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·福建语文 【诗歌大意】秋天了,山明水净,夜晚已开始降下白霜;满树的叶 枝现在已经有红有黄。 如果你不相信秋景是这样清雅美丽,可 试上高楼一望,顿时会让你感到彻骨的清澈,心境澄静,怎会像 繁华浓艳的春天那样让人轻狂。 三十八、∗夜雨寄北 1.(3 分)“涨”用词准确,富有动态感。 既写出了巴山水注秋池的 夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人 深重绵绵的愁思。 2.(4 分)漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相 见共语的期盼。 (意思对即可) 【课外迁移练】 1.(4 分)生活艰辛;命途不顺;仕途失意(壮志消磨殆尽);生命 衰老。 2.(3 分)借景抒情(动静结合 / 视觉和听觉),通过对早鸦、寒鼓等 景物的描写,渲染了凄冷萧条的氛围,衬托诗人愁闷落寞的 心情。 【诗歌大意】连绵的阴雨从夜晚持续到了天明,百般忧愁如同野 草生长在雨中。 老天怎能知道我心里牵挂着昂贵的柴米,连做 梦都会惊醒。 树上聚集的早鸦没有飞散,寒露沾湿了传到窗前 的闷重鼓声,已听不清晰。 当年的壮志豪情都已消失殆尽,而 今只余新添的四五根白发。 三十九、∗十一月四日风雨大作(其二) 1.(3 分)诗歌一、二句叙述了作者凄凉的境遇,虽年事已高“僵卧 孤村”,却不因自己的处境而感到哀伤,仍然想为国家抛头颅洒 热血。 诗的三、四句写作者“痴情化梦”,表达了收复国土、报效 祖国的壮志和矢志不渝精神,淋漓尽致地表达了诗人的英雄 气概。 2.(4 分)两位作者都描写了梦境中紧张激烈的战争场面;都抒发 了报效祖国、收复失地、统一祖国的报国之志。 四十、∗潼关 1.(3 分)全诗以豪迈奔放的笔触,将写景与抒情巧妙结合,从诗中 我看到了一个渴望冲决罗网、追求个性解放,勇往直前、不畏艰 险、意气风发的少年形象。 2.(2 分)生动形象地描绘了河流的奔腾壮阔,表现诗人渴望冲决 罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 【课外迁移练】 1.(4 分)描绘了山势连绵、河水奔腾的景象;突出了潼关雄浑壮丽 的特点。 2.(3 分)诗歌尾联写诗人“到帝乡”却“梦渔樵”,表现出诗人不慕 名利以及对隐居生活的向往。 (意思对即可) 【诗歌大意】晚风中的红叶萧萧落下,长亭里痛饮下别酒一瓢。 天上残云飞回太华山上,稀疏的细雨越过中条岭。 苍莽的树色 随山势远去,黄河呼啸流进遥远的海洋。 明日里就要抵达都城 中,我仍在做那渔人樵夫梦。 四十一、木兰诗 1.(3 分)A　 【解析】A 项“抒情乐府民歌”有误,《木兰诗》是一首 叙事乐府民歌。 故选 A。 2.(4 分)示例一:泼墨如水:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔 头,北市买长鞭”,具体描写备战时的紧张和忙碌,渲染了战争 的紧张气氛。 惜墨如金:“将军百战死,壮士十年归”,概括木兰 征战多年出生入死、保家卫国的战斗生涯。 示例二:泼墨如水:“旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女 声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”,具体写出紧张的战争局势及木兰的 思亲之情。 惜墨如金:“万里赴戎机,关山度若飞”,概写了木兰 不远万里、奔赴战场的矫健身姿和义无反顾。 (意思对即可) 3.(4 分)因为木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,又真切 动人。 她兼具巾帼英雄与平民少女两种形象,并且具备勤劳善 良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、关爱亲人又勇于担当、报效 国家、不慕高官厚禄而热爱和平生活的品德。 (意思对即可) 【课外迁移练】 1.(4 分)①弯弓征战作男儿　 ②画眉　 ③家国、民族(家国安定、 为国纾难)(意近即可) 【诗歌大意】手挽强弓南征北战扮作儿郎,但也在梦中像曾经那 般给自己画眉。 有多少次手持酒杯思念着故乡,到拂云堆上去 祭王昭君。 四十二、∗竹里馆 1.(3 分)月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边 高声长啸。 2.(3 分)表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。 【课外迁移练】 1.(3 分)月光、野外哀号的孤鸿、北林中飞翔盘旋鸣叫的鸟。 2.(4 分)诗中的“独”字,体现了诗人在险恶的政治环境中,内心 的孤独苦闷和无限寂寞。 他通过描写自然景象和自身的心境, 将这种孤独感表达得淋漓尽致,使读者能够深刻地感受到他内 心的痛苦和无奈。 【诗歌大意】到了半夜还无法入睡,起来坐着弹奏琴。 薄薄的帐 幕中映照着明亮的月光,清风吹动着我的衣襟。 孤独的鸿雁在 野外哀号,飞翔的鸟儿在北方森林中鸣叫。 徘徊不定,我将看到 什么? 不过是满怀忧思,独自伤心罢了。 四十三、∗春夜洛城闻笛 1.(3 分)“满”是充满的意思。 采用夸张的修辞手法,侧面写出笛 声在宁静的夜晚听起来格外清晰的情景,烘托了身在异乡的诗 人对家乡和亲人思念以及孤独寂寞的心情。 2.(4 分)“何人”是指哪个人、每个人、我(均可以)。 抒发了作者 对故乡和亲人的思念之情。 四十四、∗逢入京使 1.(3 分)不矛盾。 “马上相逢”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托 返京使者捎回平安的口信,真切地表达了思家的深情。 这“传 语”二字,寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字,却是家 人最挂怀的讯息。 纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲 之情。 2.(4 分)“何人不起故园情”由己及人,想到此时听闻笛声的游子 都会引发浓浓思乡之情。 这首诗抒发了报国与亲情难两全,以 及思念亲人,又不愿让亲人挂念的复杂情感。 (意近即可) 【课外迁移练】 1.(3 分)“争”字写出了崔子还京时的欣喜轻快之情。 2.(4 分)《送崔子还京》中的“泪”一是因为对好友还京离去的不 舍,二是诗人由朋友的回归想到自身仍得滞留异域的苦闷,三是 因久戍塞外思乡而流泪。 《逢入京使》中“故园东望路漫漫,双 袖龙钟泪不干”运用夸张的修辞手法,描绘流下的眼泪之多,表 达了深深的思乡之情。 【诗歌大意】崔子骑着马独自从西方那远在天边的地方归去,扬 起马鞭急切地赶路,好像是和鸟儿在争先一样。 九月时节我在 交河北岸给你(崔子)送别,风雪中题完诗不觉泪水已经沾满了 衣服。 四十五、∗晚春 1.(4 分)①对春天大好风光的喜爱(赞美)之情。 ②对春天将尽 的留恋(或惜春之情)。 2.(3 分)示例:不同。 《晚春》中“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪 飞”意思是可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似 片片雪花。 把杨花、榆荚比作漫天飞舞的雪花;《春雪》中“白雪 却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”意思是白雪却嫌春色来得太晚 了,故意化作花儿在庭院树间穿飞。 把“雪”比作飞花。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 参考答案及解析·福建语文 四十六、登幽州台歌 1.(3 分)向前望,望不到古代的贤士;往后看,又看不到后世的明 君,表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷。 (意思对即可) 2.(4 分)“悠悠”形容时间的久远和空间的广大,把个人置于无边 宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍凉孤独之感。 “独”字突出表现了诗人独自一人登上高台的寂寞、感伤,抒发 了诗人怀才不遇的感慨。 (意思对即可) 四十七、望岳 1.(3 分)B　 【解析】B 项表述有误,应是青色的峰峦连绵不断,并 不是“春天的泰山一片青绿的景象”。 故选 B。 2.(3 分)示例:青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而 小天下。 表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。 【课外迁移练】 1.(3 分)示例:一轮落日冉冉下沉,渐渐没入连绵起伏的群山,黄 河奔腾咆哮,流归大海。 2.(3 分)同:都强调人生要有高远的追求和昂扬向上、积极进取的 人生态度。 异:杜诗更侧重目标的确立、目标的高远;王诗更侧重为实现目 标而采取行动。 (意近即可) 【诗歌大意】太阳依傍山峦慢慢沉落,黄河向着大海滔滔东流。 如果要想遍览千里风景,那就要再登上更高的一层楼。 四十八、登飞来峰 1.(3 分)B　 【解析】B 项“直接点出”分析有误,承句是从侧面写 塔高,同时表现出诗人的立足点之高。 故选 B。 2.(3 分)诗句原意:不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站得 最高。 衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的 高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。 【课外迁移练】 1.(3 分)曾伴浮云归晚翠　 犹陪落日泛秋声 画面:秋天的傍晚,诗人登上金陵城头远望,只见金陵城在日暮 的景色中伴着浮动的云,也在秋声里陪着落日,一种沧桑之感 涌上心头。 2.(4 分)高诗追昔抚今,百感交集,表现了对唐王朝危机四伏,无 可挽回地走向衰亡,自己却无力改变的苦闷;王诗表现了作者 变法革新的政治理想和远大的抱负以及大无畏的精神。 【诗歌大意】金陵城曾在日暮的景色中伴着浮动的云,也在秋声 里陪着落日。 这世上有无数的丹青圣手,却没有人能把我此刻 愁苦的心境描绘出来。 四十九、游山西村 1.(3 分)“足”是充足、多的意思,表现出农家款待客人倾其所有 的盛情。 2.(3 分)尾联含蓄地表达了诗人对农村风光的喜爱,对闲适生活 的向往,对淳朴民风的赞美。 主人殷勤、山村的景色迷人、村俗 的朴实淳美,这些都给诗人留下美好而难忘的印象。 诗人还没 离开,就惦记着还要来,一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人 形象跃然纸上。 3.(4 分)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”借游山西村告诉我 们挫折中暗含机遇,困难中孕育新的希望;也让我们明白只要 不放弃,肯努力,就一定能战胜困难,取得成功。 “不畏浮云遮 望眼,自缘身在最高层”这两句诗借景抒情,借登高望远表达了 只有站得高、看得远,才能不怕阻挠、不被眼前的困难所吓倒的 人生哲理,抒发了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志革新的政治 抱负。 【课外迁移练】 1.(3 分)C　 【解析】C 项有误,“醉弄扁舟,不怕黏天浪”两句寓含 着比喻、象征的意味。 对于镜湖来说,大浪接天不是实景而是 夸张,是用此比喻“宦海”的风浪险恶。 故选 C。 2.(4 分)陆游一贯心怀壮志,渴望为国效力、恢复中原,但却遭弹 劾罢职。 此处说要做个闲人,并非他的真心所愿,而是对现实遭 遇的一种无奈接受和自我调侃,豁达中又藏着无法施展抱负的 苦闷和不甘。 【诗歌大意】采集药物回来,独自寻找村店买新酿造的酒。 傍晚 的烟霭云绕着高峻如屏障的山峰,听渔舟唱晚,声声在耳。 独酌新酿,不禁生起散发扁舟之意,不再怕连天波浪。 放纵 山水,这一回不受拘束。 做一个闲散之人。 五十、己亥杂诗(其五) 1.(3 分)C　 【解析】诗人在最后两句表达出虽辞官离京,但仍关 心国家前途命运的爱国之情、报国之志,C 项“对社会、对生活的 厌倦之情”说法有误。 故选 C。 2.(4 分)两位作者都是以“落花”自喻,龚自珍借落红“化作春泥 更护花”表现自己虽然脱离官场,但仍关心着国家的命运,不忘 报国之志的情怀。 陆游在《卜算子·咏梅》中借零落成泥的梅 花,表达了自己虽历尽艰辛,但仍坚守节操的决心。 【课外迁移练】 1.(2 分)花瓣飘落、柳絮飘飞、春风将尽、子规啼叫。 2.(4 分)本诗诗人通过写落花表达了惜春之情(或:春天逐渐离 去的感伤)。 龚自珍的诗,以落花自喻,表明自己虽然辞官,但 仍会关心国家命运的心志(或:表达他至死仍牵挂国家的一腔 热情)。 【诗歌大意】芬芳的花朵在三月开始凋落了,暮春的愁绪恐怕只 有落花才知道吧。 春风将尽,白色的柳絮随着春风飘飞;夕阳独 木,只有杜鹃鸟的苦啼。 五十一、∗泊秦淮 1.(3 分)“笼”是笼罩的意思,两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景 物和谐地融为一体,贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的 景象,创造出一种冷清愁寂的氛围。 2.(4 分)本诗中《后庭花》是亡国之音,诗人借古讽今,写出对统 治者不思朝政、整日醉生梦死的生活的批判;《春夜洛城闻笛》 中《折杨柳》是思乡曲,写出诗人对故乡的思念之情。 【课外迁移练】 1.(3 分)D　 【解析】D 项有误,“千古凭高”并非间接抒情,而是直 接表达了作者的情感。 作者登高远眺,凭吊历史,这种行为本身 就是直接抒发对历史的感慨,而不是通过写景或叙事来侧面表 达情感。 故选 D。 2.(3 分)批评人们忘记了六朝亡国的教训,商女至今犹唱后庭遗 曲;悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史;流露出词人对 北宋王朝不能励精图治的不满情绪;要奋起变革,才可避免重蹈 覆辙。 【诗歌大意】登山临水,举目望远,故都金陵正是深秋,天气已变 得飒爽清凉。 奔腾千里的长江澄澈得像一匹长长的白绢,青翠 的山峰峻伟峭拔犹如一束束的箭镞。 船只在夕阳下往来穿梭, 酒楼外斜插的酒旗随着西风飘扬。 华丽的画船如同在淡云中浮 游,江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起,这清丽的景色就是丹青 妙笔也难描画。 　 　 遥想当年,达官贵人争着过豪华的生活,可叹在朱雀门外结 绮阁楼,亡国的悲剧连续发生。 自古多少人在此登高怀古,无不 对历代荣辱喟叹感伤。 六朝的风云变化全都随着流水消逝,唯 有江上的烟波与草上凝结的露珠常在。 如今的商女,还不知亡 国的悲恨,时时放声歌唱《玉树后庭花》。 五十二、∗贾生 1.(3 分)“可怜”是“可惜、可叹”的意思。 诗人在诗中嘲讽了封建 统治者求贤的虚伪,也寄寓了自己怀才不遇的感慨。 2.(4 分)诗的前两句写朝廷重贤,宣室召见,重新任用才华横溢的 贾生,是赞美,是扬;后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 参考答案及解析·福建语文 而不去探讨天下百姓的问题,是讽刺,是抑。 诗人用欲抑先扬 的手法讥讽晚唐统治者的昏庸和对贤臣的不重用。 五十三、∗过松源晨炊漆公店(其五) 1.(3 分)诗人的情感由艰难攀登上山后,主观认为下山容易的欢 喜变为发现被自己对下山的主观想象骗了之后的意外(惊诧、 恍然大悟、失落)。 2.(4 分)“一山放出一山拦”用山象征困难,告诉我们无论做什么 事,都要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷,或 者要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要陶醉于一时的 成功;“一览众山小”写登上泰山远眺,周围的山都变小了,告诉 我们要有不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 (对“山”的分析各 1 分,哲理各 1 分) 【课外迁移练】 1.(3 分)“登” “陟” “回顾”三个动词,是对诗人登山时的动作描 写,生动形象地写出了诗人登山又望山的情形(人和山岭激烈 角逐的场景);连用三个数词“一”,增强了诗句的节奏感,富有 韵律美,表达了登山者要与山岭争胜的迫切心情。 2.(4 分)不同。 《过松源晨炊漆公店(其五)》告诉我们不要为眼 前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难, 履险如夷。 而本诗主要蕴含了做任何事情都需要足够的准备, 切不可盲目乐观的哲理。 【诗歌大意】我在山岭下看山,山就像浪涛一样,我看见别人登 山岭,我也想立刻尝试。 每登高一段,就回头看一下,这时才发 现,当我爬的很高时,那山却更高了。 五十四、∗约客 1.(3 分)示例:在江南,梅子黄时,细雨如丝。 雨丝轻轻敲在屋檐, 潺潺而下。 青草掩映的池塘,蛙声一片。 好一幅江南夏雨图! 2.(3 分)“敲”是一个细节描写,诗人约客,夜深雨来,久候未至, 诗人下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打,将长长的灯花震落。 反映出诗人内心的变化,从笃定凝神到对天气的焦灼,再到流 露丝丝缕缕的失望。 五十五、野望 1.(3 分)B　 【解析】B 项“动景”有误,颔联描写的全是静景。 故 选 B。 2.(4 分)诗人借商末伯夷、叔齐在商亡之后“不食周粟”的典故, 表现了现实中的自己无相识的熟人或朋友,孤独无依的生活状 态,表达了孤独抑郁的心情和苦闷惆怅的心绪。 【课外迁移练】 1.(2 分)弥漫的山烟　 放歌的归樵 2.(4 分)徐诗最后两句抒发了诗人恬淡闲适、热爱乡村生活的情 感;王诗最后两句则表达了诗人孤独无依、苦闷惆怅的心情。 【诗歌大意】陂沼的水清澈且宁静,郊野广阔,青禾如浪涌动。 山间烟雾缭绕,无人言语,只有晚归的樵夫和牧人的歌声。 五十六、黄鹤楼 1.(3 分)B　 【解析】B 项分析不正确,颔联中“空”字重在抒情,而 非“议论”。 故选 B。 2.(4 分)抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。 前四句写 昔人乘鹤而去,只余空楼,千百年来只有悠悠的白云空自浮动, 诗人吊古伤今,生发惆怅之情;后两句描写日暮时分,诗人遥望 家乡却只见江雾迷蒙,生发思乡之情。 (意思对即可) 3.(3 分)示例:这两句诗描绘了在晴天,隔水相望的汉阳城中清晰 可见的树木和鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,展示出一幅空明、悠远 的画面。 我觉得应该用远景,选择有古代建筑、高耸的大树、水 中有洲的地方进行拍摄,这样才能拍摄出空明、悠远的画面。 【课外迁移练】 1.(3 分)“望”字表达了对国运的关切和对朝廷的眷恋以及思乡 之情。 2.(4 分)想象(借景抒情、虚实相生),梅花是寒冬开放的,景色虽 美却给人凛然生寒之感,这是诗人冷落心情的写照,借想象中梅 花纷纷飘落的景象烘托自己去国怀乡的悲愁情绪。 【诗歌大意】被贬谪的人要远去长沙,日日西望长安方向也看不 见家。 黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声,在这五月的江 城好似见到纷落的梅花。 五十七、使至塞上 1.(3 分)大漠无垠,一缕孤烟直冲云天,黄河如带,映衬西天落日 残红,塞外风光多么雄伟壮观。 赏析:这两句诗用排比的手法, 描绘了一幅壮丽的山河图。 一个“直”字,写出了沙漠里渺无人 烟的广袤意境;一个“圆” 字,把落日的浑圆柔和描写得惟妙 惟肖。 2.(3 分)①“蓬”是蓬草的意思,“征蓬”是指飘飞的蓬草,比喻远 行之人,此处是诗人自况。 ②蓬草无根,诗人将自己比作飘飞的 蓬草,更能表达出孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤 之情。 3.(4 分)本诗中,“燕然”是“都护”作战的地点,写出战争的残酷 和“都护”的艰辛。 《渔家傲·秋思》中,词人用“勒石燕然”的 典故,交代不能归家的原因。 两诗都抒发了作者对守边将士的 敬叹之情。 【课外迁移练】 1.(4 分)本诗中“横”字生动描绘出茫茫秋水之上烟雾弥漫的景 象,给人以苍凉之感;《使至塞上》中“直”字生动描绘出无风时 边关狼烟聚集向上的景象,刻画了大漠的空旷、辽阔。 2.(3 分)认同。 “唯应待明月,千里与君同”暗含相隔千里也能共 享这美好的月光,表达了作者的祝福和对亲人的思念。 与苏轼 的“但愿人长久,千里共婵娟”有异曲同工之妙,开此之先河。 【诗歌大意】雨后天色放晴,独自一人登上西楼观赏风景,远处 吹来徐徐凉风。 宁静的秋水上漂浮着弥散的青烟,一轮斜阳显 现在稀疏的小雨中。 高树下的鸟儿有树的庇护,原野上的飞草 有虫为伴。 只待月亮东升,与千里之外的你一样,观赏着月亮寄 托这遥远的思念。 五十八、渡荆门送别 1.(3 分)C　 【解析】尾联运用了拟人的修辞手法,将故乡水拟人 化,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍,送“我”远别故乡,表 达了诗人离开故乡时依依不舍、思念故乡的感情。 故选 C。 2.(2 分)“随”字化静为动,真切地将从群山到平野的走向及动态 感表现了出来。 “入”字逼真地写出了江水气势的迅猛,表达了 诗人的喜悦和昂扬的豪情。 3.(3 分)示例一:同意删去。 诗中确实没有送别朋友的意思。 从 诗的内容来看,“送别”应该是诗人告别家乡的意思,所以删去 “送别”二字更为合适。 示例二:同意保留。 诗人将江水拟人化了,赋予江水以人的情 感,故乡的江水,不辞万里送“我”远行。 诗人移情于物,表面写 江水送自己,实则是自己思念故乡。 【课外迁移练】 1.(3 分)前一句写心情,人未归心已随云彩飞向故乡了;后一句写 行动,既表明归家之快,也点明节令。 可见思乡、归家心情的 急切。 2.(4 分)“故乡菊”既有对故乡的思念,又流露出归隐田园的情 怀;在强烈的故乡之念中,流露出亡国的隐痛。 《渡荆门送别》 中将“故乡水”拟人化,借写“故乡水”有情,不远万里送“我”远 别故乡,抒发了作者离开故乡时依依不舍的感情。 【诗歌大意】我的心追逐南去的云远逝了,身体却随着秋季由北 向南飞回的大雁归来。 故乡家里篱笆下栽种的菊花,今日又开 了几朵呢? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 2.请简要分析诗歌尾联表达了诗人怎样的情感。 (3 分) 　 　 　 　 七下 四十一、木兰诗 [2017 考查] 《乐府诗集》 　 　 唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,唯 闻女叹息。 　 　 问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女 亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二 卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为 市鞍马,从此替爷征。 　 　 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市 买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤 女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至 黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 　 　 万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒 光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏 赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰 千里足,送儿还故乡。 　 　 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户 理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 开我东 阁门,坐我西阁床。 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆 惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 　 　 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能 辨我是雄雌? 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确 ∙∙∙ 的一项是 (3 分) ( A ) A.这是一首长篇抒情乐府民歌,赞扬了木兰勇 敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏 的精神。 B.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”夸张地表现出木 兰行进的神速,渲染出军情急迫、紧张的 氛围。 C.结尾以双兔奔跑,难辨雌雄的隐喻作结,巧妙 解答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的 秘密。 D.这首诗以问答刻画人物心理,以铺陈排比描 述行为情态,刚健质朴,具有浓郁的民歌 情味。 2.全诗写人叙事,有时“泼墨如水”,有时“惜墨如 金”,试结合具体诗句,分别举出一例进行赏 析。 (4 分) 　 　 　 　 　 3.千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱。 你 认为原因是什么? (4 分) 　 　 　 　 　 (2024 湖北二模) 题木兰庙① 唐·杜牧 弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒,拂云堆②上祝明妃③。 　 　 【注】①木兰庙:《太平寰宇记》云,黄州黄冈县 (今属湖北)木兰山,在县西一百五十里,今有木兰 乡。 有好事者,因木兰山木兰县之名与木兰相同,于 是加以附会,立庙于此。 ②拂云堆:古地名,在黄河北 岸,今内蒙古乌拉特旗西北。 ③明妃:汉元帝宫女王 嫱,又称王昭君。 晋文王讳昭,故晋人称其为明妃。 1. 阅 读 诗 歌, 完 成 下 列 对 话。 (4 分) 小杰:这首咏史绝句,通过对人物形象的生动 刻画和细致的心理描写,塑造了一位光彩照人 的巾帼英雄形象。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 小方:是呀,读到诗中“①　 弯弓征战作男儿　 ” 一句,我的脑海不由浮现《木兰诗》中木兰“万 里赴戎机,关山度若飞”奔赴沙场的飒爽英姿; 读到诗中“②　 画眉　 ”一词,又如见木兰少女 情态,她也有女子爱美之心。 小杰:没想到木兰把酒思乡时,居然想到了汉 朝远嫁番邦和亲的明妃王昭君。 不过细想,她 们之间有着太多的相似了。 小方:是的,她们二人都是女子,都是离家别亲 来到边塞,更为重要的是:虽然她们的身份、经 历以及到边关的原因各不一样,但是她们身上 都承载着③　 家国、民族(家国安定、为国纾 难)(意近即可) 　 的重大责任。 四十二、∗竹里馆 唐·王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 1.请用生动的语言描绘“独坐幽篁里,弹琴复长 啸”的画面。 (3 分) 　 　 　 2.意象传情,“明月来相照”中,“明月”这一意象 表达了什么样的情感? (3 分) 　 　 　 (2024 浙江模拟改编) 咏怀八十二首·其一 魏晋·阮籍 夜中不能寐,起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月,清风吹我襟。 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。 徘徊将何见? 忧思独伤心。 　 　 【背景链接】阮籍生活在魏晋之际这样一个黑暗 时代,忧谗畏祸,他处在司马氏与曹氏激烈斗争的政 治漩涡之中。 政治形势险恶,为了在乱世保全自己, 他小心翼翼,虚与周旋。 1.诗人在夜不能寐的夜晚看到了哪些景物? (3 分) 　 　 　 　 2.诗中的 “独” 字体现了诗人怎样的心境呢? (4 分) 　 　 　 　 四十三、∗春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 1.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处, 请赏析诗中“满”字的表达效果。 (3 分) 　 　 　 　 2.“何人不起故园情”一句中的“何人”是什么人? 本诗抒发了作者怎样的思想情感? (4 分) 　 　 　 　 四十四、∗逢入京使 唐·岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 1.“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与“凭君传语报平 安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解 的? (3 分) 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 2.(课内对比·情感)本诗首句与“何人不起故园 情”中都写到“故园”,试分析其所蕴含的情感 有何不同。 (4 分) 　 　 　 　 (2024 江苏模拟) 送崔子还京① 唐·岑参 匹马西从天外归,扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河②北,雪里题诗泪满衣。 　 　 【注】①此诗作于西州。 西州属于唐朝北庭节度 使辖区,辖区相当今新疆维吾尔自治区吐鲁番市及托 克逊、鄯善等地。 此诗应是诗人北庭任职时所作。 ②交河:汉交河城,唐西州交河县。 1.请品析“扬鞭只共鸟争飞”中“争”字的妙处。 (3 分) 　 　 　 2.(课内外对比·意象“泪”)本诗与《逢入京使》中 都写到了“泪”,但流泪的原因不尽相同,请结 合诗歌简要分析。 (4 分) 　 　 　 　 四十五、∗晚春 唐·韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1.这首诗表达了诗人怎样的思想情感? (4 分) 　 　 　 2.(课内外对比·意象“雪”)韩愈《春雪》中“白雪 却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与本诗中“杨花 榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”的“雪”含义是 否相同? 请简要分析。 (3 分) 　 　 　 四十六、登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 1.诗的前两句表达了诗人怎样的情感? (3 分) 　 　 　 2.从炼字角度赏析“念天地之悠悠,独怆然而涕 下”。 (4 分) 　 　 　 四十七、望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 1.(2024 南充)下列对这首诗的理解和分析,不正 ∙∙ 确 ∙ 的一项是(3 分) ( B ) A.诗歌前六句直接描写泰山的景物,表现了泰 山的高大,后两句用众山的“低小”反衬出泰 山的“高大”。 B.开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明 了泰山所处的位置,又写出了春天的泰山一 片青绿的景象。 C.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,运用拟人 的修辞手法,写出了泰山神奇秀丽和巍峨高 大的形象。 D.全诗动静结合,虚实相生,既描绘了泰山雄伟 磅礴的气象,又表达了诗人希望登上事业顶 峰的雄心壮志。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 2. 当你登高纵目,与云朵、飞鸟、 山峦融为一体时,也许就会心气清朗,油然产 生类似杜甫作《望岳》时的那种感觉。 请你结 合结尾两句的含义说说诗人当时的心情感受。 (3 分) 　 　 　 登鹳雀楼 唐·王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 1.请展开联想和想象,用生动形象的语言描绘第 一、二句呈现的画面。 (3 分) 　 　 　 2.(2024 南充)同是借景抒怀,《望岳》中的“会当 凌绝顶,一览众山小”与本诗中的“欲穷千里 目,更上一层楼”所表达的人生追求有何异同? (3 分) 　 　 　 四十八、登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确 ∙∙∙ 的一项是 (3 分) ( B ) A.起句紧扣诗题,点明登临地点,运用了夸张的 修辞手法,极言应天塔的高峻。 B.承句从传说入手,写“鸡鸣”就能“见日升”, 直接点出了诗人立足点之高。 C.转句使用典故来抒发情感,表现了诗人的远 大抱负,以及不畏奸邪的勇气。 D.合句以理入诗,意蕴丰富,揭示了“只有站得 高,才能看得远”的人生哲理。 2. 请解释“不畏浮云遮望眼,自缘身 在最高层”在原作中的意思,以及后来衍生的 意义。 (3 分) 　 　 　 金陵晚望① 唐·高蟾 曾伴浮云归晚翠②,犹陪落日泛秋声。 世间无限丹青手③,一片伤心画不成。 　 　 【注】①此诗作于晚唐时期,当时战乱频繁,唐王 朝危机四伏。 ②晚翠:傍晚苍翠的景色。 ③丹青手: 指画师。 1.诗歌中体现金陵晚望之景的两句是:　 曾伴浮 云归晚翠　 ,　 犹陪落日泛秋声　 。 请用形象 的语言描绘这一画面。 (3 分) 　 　 　 2.(课内外对比·情感)本诗与《登飞来峰》虽都是 登高诗,但表达的情感却不同,请具体分析。 (4 分) 　 　 　 　 四十九、游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 1.“丰年留客足鸡豚”中的“足”字用得好,请你说 说好在哪里。 (3 分) 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 2.尾联表达了诗人什么感情? 请简要分析。 (3 分) 　 　 　 　 　 　 　 3.(课内对比·游山悟道·2024 北京期末)“游山悟 道”,诗人往往从观览的景象中,体悟出深刻的 哲理。 请结合本诗中的“山重水复疑无路,柳 暗花明又一村”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮 望眼,自缘身在最高层”的内容,谈谈你对“游 山悟道”的理解。 (4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 (2024 上海模拟改编) 点绛唇① 南宋·陆游 　 　 采药归来,独寻茅店沽新酿。 暮烟千嶂,处 处闻渔唱。 　 　 醉弄扁舟,不怕黏天浪。 江湖 上,遮回②疏放。 作个闲人样。 　 　 【注】①淳熙七年,江西闹水灾,陆游于常平提举 任上,“奏拨义仓赈济,檄诸郡发粟以予民”。 事后, 却以“擅权”获罪。 这首词写于作者遭弹劾罢职还 乡、闲居山阴之时。 ②遮回:这一回。 1.下列对这首词的理解和分析,不正确 ∙∙∙ 的一项是 (3 分) ( C ) A.“采药”和“渔唱”在中国古代诗词中都是有 特定寓意的典型意象,代表着隐士、放浪江湖 之人,这首词连用两个类似意象而衔接紧密, 并不使人感到重复繁琐。 B.“暮烟千嶂,处处闻渔唱”调动视觉、听觉等 感官,描写了词人所住江南水乡世外桃源般 的风景:暮色四合,远山含烟,江上渔舟唱晚, 不绝于耳。 C.“醉弄扁舟,不怕黏天浪”句,“黏天浪”是实 写,表现了湖上巨浪滔天之景,词人丝毫不怕 有覆舟之险,醉酒后的狂态可见一斑。 D.这首词短小精练,下阕的“扁舟”与上阕的 “渔唱”相连接,下阕的“醉”又与上阕的“沽 新酿”相呼应,布局精妙;又善用简洁的线条 勾勒画面,意境清新淡雅、朦胧悠远。 2.结合写作背景和你对陆游生平、思想的认识,谈 谈对“作个闲人样”的理解。 (4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 五十、己亥杂诗(其五) 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确 ∙∙∙ 的一项是 (3 分) ( C ) A.首句用“白日斜”点明离京的时间,描绘出夕 阳西沉、暮色苍茫之景,烘托诗人心中的 离愁。 B.“吟鞭”是挥响马鞭的意思,“东指”指东方故 里,“即天涯”在这里既有对朝廷的眷恋,也 有回归的喜悦。 C.最后两句中诗人展开联想,从落花想到春泥, 含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。 D.这首诗将抒情与议论相结合,寓情于景,抒写 了诗人辞官回归时的离愁和积极的人生 态度。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 2.(课内对比·意象)诗的最后与陆游的“零落成 泥碾作尘,只有香如故”都写了“落花成泥”这 一境况。 请简要分析两位作者写这一境况的真 正用意是什么。 (4 分) 　 　 　 　 　 暮　 春 宋末元初·黄庚 芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。 1.诗歌中春之“暮”是如何体现的? 请结合全诗 概括作答。 (2 分) 　 　 　 　 2.(课内外对比·意象+情感)本诗和龚自珍的《己 亥杂诗(其五)》都提到了落花,但他们表达的 情感有何不同? 请简要作答。 (4 分) 　 　 　 　 　 五十一、∗泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 1.这首诗首句连用两个“笼”字有什么妙处? (3 分) 　 　 　 　 　 2.(课内对比·情感)本诗画线句与李白《春夜洛 城闻笛》中“此夜曲中闻折柳”都选用“歌名”抒 情,其抒发的情感有何不同? (4 分) 　 　 　 　 　 (2024 江苏二模) 桂枝香·金陵怀古① 北宋·王安石 　 　 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。 千里澄 江似练,翠峰如簇。 归帆去棹残阳里,背西风,酒 旗斜矗。 彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 　 　 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头②,悲恨相续。 千古凭高对此,谩嗟荣辱。 六朝旧事随流水,但 寒烟衰草凝绿。 至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 　 　 【注】①此词大约写于作者再次被罢相、出知江 宁府之时。 ②门外楼头:指南朝陈亡国惨剧。 1.下列对这首词的理解和分析,不正确 ∙∙∙ 的一项是 (3 分) ( D ) A.上阕开头三句,寥寥数语即交代清楚时令、地 点、天气,让这篇登高怀古之作顿显不凡 气势。 B.上阕“彩舟” “云淡”色彩鲜明,“星河” “鹭 起”动静相生。 这两句不仅把整幅金陵秋景 图展现得活灵活现,而且进一步开拓了词人 和读者的观察视野。 C.下阕写在金陵之所想,揭露了金陵繁华表面 掩盖着纸醉金迷的生活。 D.下阕“千古凭高”采用间接抒情,凭吊古迹, 追述往事,抒对前代吊古、怀古的不满之情。 2.从借古讽今的角度,分析结尾“至今商女,时时 犹唱,后庭遗曲”的用意。 (3 分) 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 古 诗 词 曲 鉴 赏 分 层 练 五十二、∗贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 1.把握诗句中“可怜”的深意,说说表达了诗人怎 样的情感? (3 分) 　 　 　 2.这首诗用了先扬后抑的写作手法,请简要分析。 (4 分) 　 　 　 　 五十三、∗过松源晨炊漆公店(其五) 南宋·杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政入万山围子里,一山放出一山拦。 1.请结合诗歌内容,揣摩诗人在行进过程中情感 (心理感受)发生的变化。 (3 分) 　 　 　 　 2.(课内对比·意象“山”)本诗的画线句与《望岳》 的“一览众山小”都通过“山”这一意象告诉我 们哲理,请结合诗句分别分析。 (4 分) 　 　 　 　 (2024 江苏期末改编) 过上湖岭望招贤江南北山 南宋·杨万里 岭下看山似伏涛,见人上岭旋①争豪。 一登一陟②一回顾,我脚高时他更高。 　 　 【注】①旋:立刻。 ②陟(zhì):升;登。 1.请 赏 析 “ 一 登 一 陟 一 回 顾” 一 句 的 妙 处。 (3 分) 　 　 　 　 　 2.(课内外对比·哲理)本诗与《过松源晨炊漆公 店(其五)》蕴含的哲理是否相同? 请简要分 析。 (4 分) 　 　 　 　 　 五十四、∗约客 南宋·赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 1.诗句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描绘 了一幅怎样的画面? (3 分) 　 　 　 　 　 2.请对 “闲敲棋子落灯花” 一句做简要赏析。 (3 分) 　 　 　 　 　 八上 五十五、野望 唐·王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92