1.《形式美及其法则》课件 2024—2025学年人美版初中美术九年级上册

人美版·美术九年级上册 欣赏评述美术作品，既要了解作品的内容，也要知道作品的形式。因为美术作品的内容与形式是互 为依托的统一。美术作品不仅要有感人的内容，更要有与内容相适合的完美形式。 这里所说的形式美，指按照一定的规律将美术作品的材质、形状、色彩、线条等外在因素组合起来 使作品呈现出的美感。这些规律就是人们总结出的形式美法则，包括多样统一、对称、均衡、参差、对 比、比例、主从、节奏韵律和单纯齐一等。 韩熙载夜宴图 （中国画，局部） 五代 顾闳中 画中人物的身份、年龄各异，身姿皆不相同，布局有疏有密（属多样变化），然神情都在“听琴”（统一于听琴的情节）。 多样统一基本法则是形式美法则的集中概括，其基本要求 是，在艺术形式的多样性和变化性中，见出内在的和谐统一关 系，使艺术形式既具有鲜明的独特性，又表现出本质上的整体 性，以充分表现内容。 多样统一 苹果是整齐排列的统一，然而缺少变化。 统一 苹果有方 向和位置变化 的多样性，但 因分散而缺乏 联系性。 苹果有疏 密变化的联系 性和方向各异 的多样性，达 到了画面统一 和谐。 多样统一 夯歌（油画） 1957—1962 王文彬 八女投江（中国画） 1957 王盛烈 参照《韩熙载夜宴图》的分析方法，想一想《夯歌》和《八女投江》的画面是怎样达到多样统一的。 想一想 对比又称对照，美学上把反差很大的两 个视觉要素成功地配列在一起，虽然使人有 鲜明强烈的感觉而仍具有统一感的现象称为 对比。它能使主题更加鲜明，视觉效果更加 活跃。 对比 无名女郎（油画） 1883 克拉姆斯柯依（俄国） 该画强调人物与背景的整体对比，即弱化背景中物象的对比和人的衣服对比，而使穿着深颜色衣服的 人物凸显。人物白皙的面部在深色衣帽、头发的对比 衬托下更显突出。 武昌起义（油画） 1961 王征骅 此画表现辛亥革命的武昌起义。画中运用了虚实、明暗等对比手法，表现1911年10月 10日晚起义军攻进湖广总督署的情景。 1.请具体分析《武昌起义》这 幅画，说说画家是怎样运用虚实对 比和明暗对比凸显主要形象的。 2.你还能从其他形式美法则角 度分析这件作品吗？ 想一想 节奏指音乐中交替出 现的有规律的强弱、长短的音响和节拍的变化，运动中有秩序的连续动作的重复， 美术创作对形状、线条、色彩、明暗等元素有条理地反复、交替或排列，产生动态 的连续性。 节奏 雪原曲（日本画） 1963 东山魁夷（日本） 在起伏的雪原上，杉树横向布 局，如同五线谱中的音符，构成一 曲富有节奏变化的美妙旋律。 对称是指形象的点、线、大小、形状和排列上具有一一对应关系，如人体、昆虫、飞机等的外形都是 对称的。美术创作中对称的应用具有稳定、端庄的效果。对称是平衡的最好体现。 对称 哈比圣母（壁画） 1517 安德里亚·德·萨尔托（意大利） 从上两图可以看出，中外宗教壁画中很多是对称布局形象，使画面呈现庄严的稳定感，以适应主题的需要。 说法图（壁画，局部，莫高窟第322窟） 唐代 均衡指在布局上量相同而形不相同，整体给人平衡的感觉。如绘画作品的上与下、左与右取得面积、 色彩、重量上的大体平衡，产生和谐感。 均衡 人对画面的均衡稳定感，是人对生活中物理量感的一种心理反应。画面布局不均衡，会使 产生不舒服 的感觉。 均衡稳定示意图 空白画面的重心示意图 画面中物象位置给人的平衡感示意图 （画面的平衡 可视为“跷跷板”效果）。 单纯齐一是指符合造型需要的概括、简约和整齐一律性。多用于建筑的廊、窗、栏杆，花边纹样及工业产品造型设计。要做到单纯齐一就得注意概 括、简化、齐整、有序等，它给人以简洁的秩序美。 单纯统一 松针荔枝（中国画） 现代 潘天寿 画面左上方的松针虽然比较稀疏，但占有面积较大，右下方的荔枝体量和色彩都显得比较重，二者形成了和谐均衡的画面形式。 下图给你什么感觉？请欣赏后说一 说它是如何运用单纯齐一法则的。 练一练 北京颐和园长廊（建筑，局部） 清代 1.美 术作品为什么要重视形式美。 2.在教材其他课中找一幅你喜欢的作品，用学过的形 式美法则加以分析。 3.找一找生活中还有哪些事物用到了形式美法则，试 着用学过的知识进行分析。 学习建议 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$