第一章 声现象（寒假作业）-2024-2025学年八年级上册苏科版物理

第一章 声现象 寒假练习 一、选择题 1．关于声音，下列说法错误的是 A．一切发声的物体都在振动 B．固体、液体、气体均可以发声 C．如果声音响度够大，也可以在真空中传播 D．相同温度时，声音在不同介质中的传播速度一般不同 2．两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了“土电话”，对该实验的解释中不正确的是（　　） A．用“土电话”通话，表明固体能够传声 B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快 C．实验时用“土电话”听到的声音比通过空气听到的声音效果好些 D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到“土电话”传来的声音 3．甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（　　） A．甲 B．乙 C．都感觉不到 D．都感觉到 4．“小明，该交作业了!”小明听出这是物理课代表的声音，他的判断主要是根据声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．节奏 5．打击乐历史悠久、种类较多，“鼓”是其中最具代表性的、源于中国的一种打击乐。下列关于鼓的说法正确的是（　　） A．只要鼓面振动都能产生人耳能听到的声音 B．用力敲击时增大了鼓声的音调 C．鼓面振动越快，发出声音的响度越大 D．轻敲和重敲时鼓声音色相同 6．中国地震网正式测定2022年9月5日在四川甘孜州泸定县发生的地震。下列说法正确的是（　　） A．地震产生的声音不是由物体的振动产生的 B．地震网通过超声波来测定地震 C．地震产生的声音可以在真空中传播 D．地震网利用声音可以传递信息来测定地震 7．如图所示的声现象中，下列说法不正确的是（　　） A．甲图中用相同的力度敲击瓶身，瓶子中的水越多，发出声音的音调越低 B．乙图中在居民区的道路旁装隔音墙是在传播过程中减弱噪声 C．丙图中的倒车雷达是利用次声波的回声定位来传递能量 D．丁图中水下的运动员能根据音乐声完成相应的动作，说明水能传声 8．如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的响度和音色均不同 B．甲、乙的响度和音调相同 C．乙、丙的音调和响度均不同 D．甲、丁的音调和响度相同 9．生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　） A．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B．防噪耳塞是在传播过程中减弱噪声 C．用B超检查身体利用的是声音能传递能量 D．听诊器能使人的心脏振动幅度增大 10．声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中传播速度由大到小的正确排序是（　　） A．气体、液体、固体 B．固体、液体、气体 C．气体、固体、液体 D．一样快 二、填空题 11．海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递　 　 ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有　 　 ． 12．中考期间为使学生不受干扰，环保部门要求学校附近的建筑工地在考试期间停工，这是在　 　减弱噪声，声是由物体　 　产生的．通常我们听到的各种声音都是靠　 　来传播． 13．2020年11月初永城三中举行地震和消防演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 　 　；百花街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度等级，读作53 　 　（填单位）。 14．将甲、乙、丙三个音叉发出的声音信号输入示波器，屏幕内显示的波形如图所示，　 　音叉发出声音的音调高，　 　音叉发出声音的响度小。 15．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了　 　．利用听音棒可以使听到的声音更　 　（选填“高”或“大”）些． 16．某天早上5点，小区楼下的乐器店就放音乐“好日子”，这对小区的居民来说属于　 　（选填“噪声”或“乐音”），而小区里种的花草树木对这个声音有　 　（选填“隔绝”或“吸收”）的作用，这是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱声音。 三、实验探究题 17．在探究“声音的三个特征”的活动中。 （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦　 　（选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择　 　（选填“可行”或“不可行”）；理由是　 　； ③如图（2、3、4、5）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音响度相同的图是　 　； （2）如图6所示是第二小组是用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过　 　（选填“高”或“低”），不在人听觉范围； （3）如图7所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是　 　瓶（选填瓶子序号）； （4）如图8在向热水瓶中灌水时，会听到声音，此时发声的声源是　 　。 四、计算题 18．在平直的路面上，一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛 6S 后听到回声，若汽车行 驶时的速度是 20m/s,则汽车司机听到回声时距离高山有多？（15℃，声音在空气中 的速度是 340m/s） 19．汽车行驶的正前方向有一座山崖，汽车以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛2s后汽车听到回声，求： （1）此时汽车距山崖多远? （2）鸣笛处距山崖的路程?（设空气中的声速为340m/s） 20．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海洋中垂直发射超声波，经过4s收到回波信号.若声音在海水中的传播速度是1500m/s，那么海洋中该处的深度是多少米？这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：AB、声音是由物体振动产生的，可以是固体的振动，也可以是液体或者气体的振动，一切发声的物体都在振动，故AB正确； C、声音的传播需要介质，真空不能传声，响度再大，声音在真空中也不能传播，故C错误。 D、相同温度时，声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，声音在固体中传播速度较快，在气体中传播较慢，故D正确； 故选：C。 【分析】 （1）（2）声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止； （3）声音的传播需要介质，真空不能传声； （4）在相同温度时，声音在不同介质中的传播速度一般不同。 2．【答案】B 3．【答案】B 【解析】【解答】解：甲昆虫翅膀振动频率是：480次÷60s=8Hz，属于次声，人耳听不到； 乙昆虫翅膀振动频率是：300次÷1s=300Hz，在人耳听觉范围之内，可以听到． 故选B． 【分析】频率指物体1秒内振动的次数，人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz； 振动频率高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的叫次声波，超声波和次声波人耳都无法听到． 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】D 【解析】【解答】A．地震时产生的地震波也是由物体振动产生的，A不符合题意； B．地震、火山爆发等灾害发生时常伴有次声波产生，B不符合题意； C．声音不能在真空中传播，C不符合题意； D．地震网测定地震利用的是声音可以传递信息，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】地震时产生的地震波也是由物体振动产生的；地震、火山爆发等灾害发生时常伴有次声波产生；声音不能在真空中传播；声音可以传递信息。 7．【答案】C 8．【答案】B 【解析】【解答】AB．甲和乙的振幅相同，因此响度相同；但是波形不同，因此音色不同；相同时间内振动的次数相同，即频率相同，因此音调相同，A不符合题意，B符合题意； C．乙和丙的振幅相同，因此响度相同；但是相同时间内乙振动次数多，即频率不同，因此音调不同，C不符合题意； D．甲和丁在相同时间内振动次数相同，即频率相同，因此音调相同；但是振幅不同，因此响度不同，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 9．【答案】A 10．【答案】B 【解析】【解答】解：声音在气体、液体和固体中都可以传播，但在固体中的传播速度最大，在气体中的传播速度最小； 那么声音在它们当中传播速度由大到小的正确排序是v固体＞v液体＞v气体． 故选B． 【分析】要解答本题需掌握：声音的传播需介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，在不同的介质中传播的速度不同． 11．【答案】信息；能量 【解析】【解答】解：海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递信息；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有能量． 故答案为：信息；能量． 【分析】声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械． 12．【答案】声源；振动；空气 【解析】【解答】解：（1）禁止工地的机器运转，都是使声源不振动，是在声源处减弱噪声．（2）声音是由于物体的振动产生的；（3）我们生活中通常听的声音是通过空气传播的；故答案为：声源；振动；空气． 【分析】（1）减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．（2）一切正在发声的物体都在振动，声音都是由物体的振动产生的；（3）声音的传播需要介质，通常听到的声音是通过空气传来的； 13．【答案】信息；db 【解析】【解答】声音可以传递信息，也可以传递能量，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递信息。声音的强弱通常用分贝来表示，其符号是dB，百花街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度等级，读作53分贝。 【分析】声音可以传递信息；声音的强弱通常用分贝来表示，其符号是dB。 14．【答案】乙；丙 【解析】【解答】音调和频率有关，根据图像，乙音叉每秒钟振动次数比甲、丙多，乙的振动频率快，发出声音的音调高。响度和振幅有关，丙的振幅小于甲、乙，发出声音的响度小。 【分析】声音的音调和频率有关，响度和振幅有关。 15．【答案】避免声音的干扰；大 【解析】【解答】解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大． 故答案为：避免声音的干扰；大． 【分析】（1）一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好；（2）声音既可以传递信息，又可以传递能量．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题，同时知道声音即可传递信息，又可传递能量是解决该题的关键． 16．【答案】噪声；吸收；传播过程中 【解析】【解答】 从物理学的角度来看，凡是妨碍人们正常的工作，学习，休息的声音为噪声； 花草树木对噪音有吸收的作用； 种花草树木是在传播过程中减弱噪声的。 故答案为：噪声；吸收；传播过程中。 【分析】（1）凡是妨碍人们正常的工作，学习，休息的声音为噪声； （2）减弱噪声的三条途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处。 17．【答案】（1）ad；不可行；没有控制材料相同；3、4 （2）低 （3）a （4）空气柱 18．【答案】解：在t=6s的时间内，汽车行驶的距离：s1=v1t=20m/s×6s=120m，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s×6s=2040m，设汽车司机听到回声时距离高山为s，则：2s=s2-s1，∴ .答：汽车司机听到回声时距离高山有960 m远.答：汽车司机听到回声时距离高山960 m. 【解析】【分析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了6s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之差是司机听到回声时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机听到回声时汽车与高山距离. 19．【答案】（1）328m （2）352m 20．【答案】海洋中该处的深度是3000米；因真空不能传声，所以不能用这种方法来测量月球与地球之间的距离. 【解析】【解答】4s内声音在海水中传播的路程为 s=vt=1500m/s×4s=6000m； 海洋中该处的深度是6000m/2=3000m。由于声音的传播需要介质，真空不能传声。所以不能用这种方法来测量月球与地球之间的距离. 故答案为：3000；因真空不能传声，所以不能用这种方法来测量月球与地球之间的距离。 【分析】利用速度的变形公式就可以求出海的深度，记得只有一半；月球到地球之间有一段是真空，故不能。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$