内容正文:
2024年秋季学期初中教学质量调研
八年级生物
(考试时间:90分钟
满分:100分)》
温馨提示:
本试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上
作答无效;考试结束后务必将答题卡交回。
第I卷选择题
一、选择题(本题包括30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑,多选、错选或不选,该小题不得分)
1.下列做法不符合树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念的是
A.开垦荒山造田,大面积种植粮食
C.植树造林,退耕还林还草
B.发展生态农业,适度开发特色生态旅游
D.打造可持续发展的最美乡村小镇
2.象州香米是来宾市的名优大米,其主要营养物质贮存在
A.子叶
B,胚根
C.胚乳
D.胚芽
3.小乐在家用绿豆发豆芽,有一些绿豆不能发芽,最不可能的原因是
A.胚不完整
B.胚已死亡
C.还在休眠期
D.没有光照
4.“菜色青仍短,茶芽嫩复黄。”下列关于茶芽的叙述不正确的是
A.花芽通常比叶芽肥大
B.一棵茶树上只有一个顶芽
C.摘除顶芽利于茶叶丰收
D.侧芽可能是花芽也可能是叶芽
5.图1为植物的根尖细胞。据图分析,图示的细胞位于根尖的
A.成熟区
根尖细胞
B.伸长区
C.分生区
导管
D.根冠
6.用盐腌莴笋,莴笋细胞大量失水时,其细胞液的浓度
图1
A.增加
B.降低
C.不变
D.先增后减
7,切去根尖的幼根不再生长,保留完整根尖的幼根能不断生长,原因是根尖中含有分生组
织,而分生组织位于
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
8.忻城玉米口感软糯,营养丰富,为促进淀粉的形成和运输,可适当施加
A.氮肥
B.磷肥
C,硼肥
D.钾肥
9。实施无土栽培时,要适时更换营养液,主要原因是营养液中含有植物生长所需要的
A,水和氧气
B.水和有机物
C.水和无机盐
D.无机盐和氧气
八年级生物第1页(共6页)
器国扫全能王
男头都型西的日高=
10.水果玉米甘甜鲜嫩,深受人们喜爱。新鲜玉米储存一段时间后甜度会降低,主要原因是
A.光合作用转化了有机物
B.微生物分解了有机物
C.呼吸作用分解了有机物
D.蒸腾作用分解了有机物
11.“墙角数枝梅,凌寒独自开。”梅花绽放时尚未长出叶片,开花所需能量主要来自分解
A,土壤中吸收的无机盐
B.上一年制造并贮存在体内的有机物
C.士壤中吸收的有机物
D.花瓣光合作用制造的有机物
12.金秀“银杉王”已存活五百多年,高30多米,茎宽90多厘米,能进行光合作用的是
A,发达的根
B.粗壮的茎
C.细小的叶
D.球形的“果”
13.对番茄植株进行“打顶”的最终目的是
A.抑制植物长高B.多结果
C.减少病虫害
D.多长叶
14.
利用蕨类植物制作的附石盆景,造型优美,深受大众青睐。关于附石盆景的制作及养护
措施,不科学的是
A.选用多孔、吸水性好的石料
B.移栽时根部带土坨
C.移栽后应大量施肥
D.经常给叶面喷水
15.下列属于促进植物呼吸作用的措施是
A.及时排涝
B.水果低温保鲜
C.种子晒干保存
D.密闭粮仓充氮气
16.图2为验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。下列说法不正确的是
空气…
浓氢氧化钠
澄清
溶液
石灰水
6
图2
A.装置a是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的严谨性
B.若装置℃中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置b中改用新鲜的树叶,则该装置一定要放在光照环境下
D.若装置b中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
17.某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70℃热水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡
比正面多,推测其原因是
A,叶片正面的角质层厚
B,叶片正面的颜色比背面深
C.叶片背面的细胞排列疏松
D.叶片背面的气孔多于正面
18.图3为植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A,a表示植物需要的水分是从土壤中吸收来的
B.b表示水分的运输,动力主要来自蒸腾作用
C.c表示水分的散失,“门户”是气孔
D.植物通过光合作用促进了生物圈的水循环
图3
八年级生物第2页(共6页)
圖国全艇
19,我们要观察细菌的形态,需要借助
A.放大镜
B.解剖针
C.低倍显微镜
D.高倍显微镜
20.当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时,会大量繁殖并致病。可见,其代谢方式是
A.自养厌氧
B.异养好氧
C.自养好氧
D.异养厌氧
21.下列实例不是利用病毒为人类服务的是
A.利用某些病毒防治有害生物
B.给肺炎病人注射青霉素进行治疗
C.利用某些病毒进行基因治疗
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
22.秋冬季流感高发,流感是由流感病毒引起的。下列关于流感病毒的叙述正确的是
A.是动物病毒
B.是单细胞生物
C.可用放大镜观察D.营腐生生活
23.霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是
A.供给氧气
B.提供有机物
C.提供二氧化碳
D.促进物质循环
24.下列环境中,最容易滋生霉菌的是
A.熟透掉落的柿子上
B.衣柜千静的衣服
C.袋装保存的食盐中
D.公园千燥的沙堆
25.生活中很多风味食品是利用发酵技术制成的。下列食品中,没有采用发酵技术的是
A.啤酒
B.橙汁
C.酸奶
D.面包
26.不同种类食品的保存技术不同,下列做法不利于食品保存的是
A.水果冷藏保存
B.大米密封保存C.罐头散口保存
D.肉类腌制保存
27.生物的种类不同,繁殖的方式也不同,下列各类生物中不是用孢子来繁殖的是
A.木耳
B.蘑菇
C.霉菌
D.甲烷菌
28.关于家庭制作酸奶和制作米酒的叙述,正确是
A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封
B,制作酸奶和米酒都需要“接种”
℃。制作酸奶和制作米酒都要用酵母菌
D.制作米酒需要煮熟大米,制作酸奶不需要煮沸牛奶
29.图4为某同学利用废旧材料制作了关节模型。其中,自行车旧轮胎模拟的是
A,关节腔
木棒
B.关节囊
自行车
C.关节头
海绵
旧轮胎
D,关节软骨
30.绿色植物在生物圈中具有重要的作用,下列叙述不正确的是
木棒
A.维持生物圈碳一氧平衡
图4
B.增加降水,调节气候
C.对生物圈的存在和发展起决定性作用
D,引起地球温室效应
八年级生物第3页(共6页)
鬢国全
第Ⅱ卷综合题
二、综合题(除特殊说明外,每空1分,共40分。注:【J内填写序号或字母标号)
31.(8分)下图甲~丙分别是玉米种子结构、叶芽结构和叶片结构的示意图,请据图回答问
题。
9
甲
乙
丙
图5
(1)图甲中的]
,是新植株的幼体,种子萌发时,[④]将来发育成
(2)叶芽发育成枝条,离不开图乙[]的细胞分裂和分化:[2]将来发育成枝条的
(3)图丙中,属于输导组织的是[];[6和[8]的绝大部分细胞
(选填“能”
或“不能”)进行光合作用,原因是
(2分)。
32,(9分)微生物与人类的生活密切相关,图6中甲~丁为微生物。阅读资料,回答问题。
资料一:大面积烧伤后感染了绿脓杆菌可造成死亡。我国著名医学家余贺利用噬菌体成
功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染,成为我国微生物学界的一段佳话。
资料二:青霉素是广谱抗生素,能够抑制细菌的生长繁殖,尤其是对革兰阳性菌具有明
显的抑制作用。
资料三:“树舌”常见于枯木、朽木上,形似灵芝,属于灵芝的近亲,具有消炎抗癌之
功效。
细胞壁
细胞核
细胞质
细胞膜
泡
甲
乙
丙
图6
(1)资料一中的绿脓杆菌的结构与图所示生物相同;而噬菌体的结构可用图表示,
即没有细胞结构,由
外壳和内部的
组成。噬菌体
(填
“能”或“不能”)独立生活。
(2)资料二中的青霉素可从图
生物中提取。
(3)资料三中“树舌”各部位的细胞结构与图丙生物相同,可见“树舌”不属于植物,而
属于
(填“细菌”或“真菌”),判断的依据是
(2分)。
八年级生物第4页(共6页)
⑤扫楼全能王
33.(8分)“甜美兴宾,骑聚‘蔗'里”2024年中国兴宾自行车大赛在凤凰镇举行。图7
为运动员完成运动的概念图,请据图回答问题。
动物的运动
需要
要
A系统
B系统
C系统
营养物质[
D系统
E系统
①进入
包括包括
包括
②
氧气
输送
运动产生⊙绕b牵动日氧,管养场质
③进入
图7
(1)图中的A系统和b分别是
系统和
,c结构在运动起
作用。
(2)从图中可知,运动员的运动不仅需要A系统,还需要在
(填字母)系统的
支配下才能完成,所需能量有赖于
(填字母)等系统的配合,在a细胞中的
(填结构名称)进行呼吸作用将有机物中的能量释放出来。
(3)自行车运动主要靠下肢的蹬踏动作提供前进的动力,为提高成绩,请你列举一项增强
下肢肌肉力量的训练项目:
(4)自行车不仅是一项体育运动,也是一种交通工具。然而一些中学生在开放公路上骑自
行车时存在“翘车头”、“放车把”等危险行为,请你为交通部门设计一条警示标语:
(具有教育意义,顺口、押韵)。
34.(7分)来宾市某生物兴趣小组的同学利用蔬菜大棚内所种植的番茄进行一系列实验,对
番茄所进行的两种重要的生理活动用图8所示反应式表示,请结合相关知识作答。
足
A+水
光能
+B+氧
一A+水+能量
图8
(1)a过程表示的是生理活动是
若要用一株番茄来验证a过程所需要的
条件一光,要先将番茄植株完全遮光一昼夜,其目的是
(2)反应式中,A表示的物质是
,B表示的物质是
在番茄体内,运输B物质的主要通道是
(3)为提高番茄的产量,兴趣小组的同学采用白天适当增加光照,夜晚适当降低温度的措施。
其原理是
(2分)。
八年级生物第5页(共6页)
扫全能王
444
35.(8分)芋檬酸是合山市特色农产品,香辣、口感脆、不留渣,深受市民的喜爱。当地某
初中学校的班级在国庆假期开展了制作泡菜的实践活动,为保证食品的健康安全,使泡
菜中的亚硝酸盐浓度不超过20mg/水g(国家标准),该班级进行了不同浓度食醋对泡菜中
亚硝酸盐含量的影响的探究实验。
【实验步骤】称取等量白菜4份,装入大小相同且洁净的泡菜坛中,每份加入等量的7%
盐水、鲜姜和辣椒等调料,再加入浓度分别为0(清水)、03%、0.6%、0.9%的食醋,
加盖后用水封口,放在同一橱柜中发酵,从泡菜制作第1天开始,每天用亚硝酸盐试纸
测定泡菜中亚硝酸盐含量,共10天,并将结果绘制成图9所示曲线图,请回答下列问题。
00504000
0-0
-0.3%
-◆-0.6%
★-0.9%
345678901广时间(天)
图9
(1)白菜自身携带的
(填具体微生物名称)能分解白菜中的有机物产生乳酸,
从而制成泡菜。在制作过程中要加盖后用水封口,其目的是使坛内形成
条
件,有利于发酵。
(2)该实验的变量是
为了控制单一变量,本实验方案中采取的措施
有」
(答出一点即可)。为减小实验误差,避免偶然性,
还应进行
实验,取平均值作为实验结果。
(3)分析结果可知,泡制到第
天的泡菜对人体产生的危害最大,浓度为
的
食醋抑制产生亚硝酸盐的作用最强,食醋浓度过高或过低其抑制作用均下降。
(4)进一步探究:不同的蔬菜制作泡菜亚硝酸盐的含量是否相同,为控制单一变量,食醋
的浓度应
(填“相同”或“不同”)。
八年级生物第6页(共6页)
里人系型两的用两
2024年秋季学期初中教学质量调研
八年级生物参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共60分。每小题只有一个正确答案选项,多选、漏选、选错均不给分)
题号
2
3
4
5
6
7
8
910
1112
13
14
15
答案
A
C
D
B
A
A
B
D
C
C
B
C
B
C
A
题号16171819202122
23
2425
26
27
28
29
30
答案
C
D
D
B
A
D
A
B
C
D
B
B
D
二、综合题(本大题包括5小题,每小题8分,共40分)
31.(8分)(1)[⑦胚
根
(2)[1、4(错漏不得分)
叶
(3)5不能
6和8是叶的表皮,表皮细胞内不含叶绿体(共2分,答对1点给1分)
32.(9分)(1)甲丁
蛋白质核酸(或“遗传物质”)不能
(2)乙
(3)真荫
体内各部位的细胞中均不含叶绿体,且细胞内有成形的细胞核(共2分.答对1点给1分)
33.(8分)(1)运动骨
枢纽(支点)
(2)B
CDE(错福不得分)
线粒体
(3)深蹲(或箭步蹲、蛙跳、提踵、臀桥、跳绳等项目,符合即可)
(4)如:骑车勿要翘车头,出行平安手握牢(“车手把一放,医药单一张”等,具有牧育意义,顺口,
押韵即可)
34.(7分)(1)光合作用
转运或耗尽叶片内原有的淀粉
(2)二氧化碳有机物
筛管
(3)增加光照可使光合作用增强(1分),降低温度可使呼吸作用减弱(1分),从而增加有机物的积累
(共2分。答对1点给1分)
35.(8分)(1)乳酸菌(乳酸杆菌)无氧(或缺氧)
(2)食醋的浓度
称取白菜的量相等(或“盐水、鲜姜、辣椒等调料的量相等”;或“发酵的条件相
同”;或“发酵的时长相同”等)
多次(重复)
(3)30.6%
(4)相同
生物套考答案及评分标准第1页(共】页)