上海市普陀区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

2024学年第一学期五年级语文学科期末练习 (完卷时间：90分钟) 积累与运用 阅读与欣赏 综合运用 习作与表达 习惯与态皮 【积累与运用】 一、 选择题： 1.选出下列加点字的读音中错误的一项。 (1)A.镜厘(xiá)B.播种(zh &ng)o.妨(fǎng)碍D.嫌(xián)弃 ( ) (2)A.间(Giān)隔B.瑰(guT)宝C.削(xua)弱D.便(pián)宜 ( ) (3)A.胆怯(què)B.点缀(zhu1)C.召(zhao)集 D.处(chǔ)理 ( (4)A.抵御(yù)B.侮(wū)辱C恐吓(h合) D.通讯(xùn) ( 2.下列词语中没有错误的选项是( )。 A.防碍倾盆大雨 无价之宝 完好无缺 B.推辞 无穷无尽 奇珍异宝 振天动地 C.思惠相依为命 千真万确 里所当然 D.亲密不计其数 同心协力 成家立业 3.根据语境，给下列加点的词语选择正确的解释。 衣 新鲜：A.食物没有变质 B.植物（花朵)没有枯萎 C.(事物)出现不久 D.（空气)经常流通，不含杂类气体 (1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 ) (2)环城绿化带使失去的空气变得新鲜。 ( ) (3)小学生会用电脑已经不是新鲜事了。 ( 4下列句子中，袭述不正确的一项是（)。 A.“鳞爪飞扬”和“张牙舞爪”中的“爪”读音一样，都读“zuǎ”。 B.《落花生》的作者是许地山，本文揭示了要学习花生不图虚名、默默奉献的 品格的主旨，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 C.《珍珠鸟》一文中“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。 D.我们快速地阅读文章要集中注意力，可以带着问题，连词成句地读，读不懂 的地方不要回读。 5.当你看到朋友整天游手好闲的时候，下面哪句话不适合劝勉他呢？（) A.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C.敏而好学，不耻下问。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 二、积累填空 6自然之美。王维《山居秋瞑》中的“ ”一动一静，写出了 山间月夜的清幽宁静。 1 7万物有灵。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有」 即使是蒙蒙细雨的夜晚， ,这情景着实迷人。 8先贤遗训。朱熹的《观书有感》“ ”告诉我们，只有 不断汲取新知识，才能不断进步。魏征的“ ”道出了在平安的 环境中要想到可能出现的危险，倡导节俭，反对奢侈浪费。 【阅读与欣赏】 (（一〉《论语》第六章（节选） 子曰：“贤战回也，一箪(da)@食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其优，回也不改 其乐©，贤战回也。 【注释】①箪：古代盛饭用的竹器②巷：此处指颜回的住处。③乐：乐于学。 9.文中“子曰”的“子”指（谁），“回”是指 (谁)。 10.“回也不改其乐”是什么意思？从中可以看出人物的什么精神？ 11.请把“贤哉回也”译成现代文。 (二)董永和七仙女 董家有一个儿子叫董永，他忠厚老实，非常孝顺。有一天，董永的父 亲下地劳作时，不幸被一条毒蛇咬死了。为了让父亲入土为安，董永找到 财主傅老爷，想借几两银子，给父亲买一口棺材。 贪心的傅老爷见董永长得壮实，便想让董永成为自己家的长工。憨厚 老实的董永一心只想借到钱好好安葬父亲，于是不假思索地答应了。 这一切都被正在天上玩要的玉皇大帝的七个女儿看在了眼里。但谁也 没想到，年纪最小的七仙女却被这个小伙子的孝心感动了，她告诉姐姐们 她爱上了董永。七仙女私自下凡，来到人间，向董永表明了自己的心意。 董永惊得(”“na )见她正笑吟吟地看着自己，董永心想，这一定 是上天可怜他，赐给他这个貌美如仙的妻子。于是，董永在老槐树下高高 兴兴地与七仙女拜了天地成了婚。 董永带着新婚妻子来到傅老爷家上工。傅老爷怕多一个人吃闲饭，不 肯收留七仙女。董永就和傅老爷争执了起来。争吵过后，傅老爷又起了贪 念，趁机刁难说：“如果你们能在一个晚上织出十匹云锦，三年长工就改 为百日：但如果织不出来，三年长工就得延长到六年。”董永听了又气又 急，七仙女却一口答应了傅老爷的条件。到了晚上，傅老爷一家都睡着了， 董永却不住地（”导”) )。七仙女安慰他说：“董郎不必焦虑， 我自有办法。” 第二天一大早，当十匹云锦被码得整整齐齐摆放在桌子上时，傅老爷 只得答应缩减他们的工期。 一百天很快就过去了，董永带着七仙女离开了财主家。在回家的路上， b&1t6ag￥0Jw4 七仙女告诉董永，自己已经有了身孕。董永听了( )，发誓 让七仙女过上好日子。从此以后，董永每天去田里耕地播种，七仙女在家 织布做饭。两个人日子虽然过得辛苦，但也很快乐。 可是这件事最终还是没能瞒过玉皇大帝。玉帝得知此事后勃然大怒， 当即派天兵天将下凡捉拿七仙女。正当董永和七仙女幢憬着未来的美好生 活时，突然家里来了一个凶神恶煞的天将。七仙女痛苦地将真相告诉了董 永，说等来年春天桃花开放的时候，她会在老槐树下把孩子交给他。董永 听了，(a08 12.看拼音写词语。 13.读文章，想想文章写了几件事，完成表格。 董永向傅老爷 借钱并答应傅 老爷做长工抵 货。 董永和七仙女 织出云锦，离 开了财主家。 14.下面是萌萌同学创造性复述这篇故事时的具体做法，不正确的一项是（) A.萌萌把自己设想成故事中的董永，以他的口吻讲。 B.文中缺少对七仙女织云锦古城的描写，萌萌讲述时增加了这部分内容。 C.萌萌不忍心看到分离的结局，所以改变了原来的情节，重新编了故事。 D.故事结尾写得很简略，萌萌把董永和七仙女分别的情节讲得更具体了。 15,请你展开想象，增加合理情节的方法复述天将捉拿七仙女的经过。（可以抓 住人物的动作、神态和语言，不少于50字) 这位凶神恶煞的天将奉旨前来捉拿七仙女， 3 (三)水葫芦之灾 ①水葫芦原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。水葫芦外 表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人。簇簇紫花筑放若热带兰，花姚上偶尔 可见黄、蓝斑点，作为盆是置于庭院，不比荷花逊色。 ②它生命力旺盛，在15℃40℃的气温下，置于水中能疯 狂繁殖开来。每株分出多支阁匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天 内可分出25万棵新株。但养分低，猪吃了饿不死也不长襟。 ③自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加 拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人 称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度 则称它为“紫色恶魔”。 ④水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。维多利亚 湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船 只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被水葫芦团团包 围，许多航线因此而瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富 营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使当地水产锐减， 渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。 ⑤深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。如上世纪0年代，我国曾将水 葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台身为甚。福建的水葫芦覆 盖面积差不多有300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目 前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。 ⑥漂洋过海的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始 料未及的啊！ 16.在文中的划线处填入适当的关联词。 17.根据文章内容，判断下列说法是否正确。 (1)水葫芦不仅生命力强，而且营养价值高。 ( ) (2)“德国恶草”“佛罗里达恶魔”“日本烦恼”“紫色恶魔”这些名称，说 明水葫芦声名狼藉。 () (3)凡是外来植物，在当地都会造成“绿色污染”。 () 18.文中第①自然段中画横线的句子运用了 的说明方法，是为强调 19.第⑤自然段中加点的“差不多”一词能去掉吗？为什么？ 20.句子“湖水富营养化，水葫芦会长到约90厘米高，方圆几万平方米。” 与第④自然段中哪个语句相对应，用“”画出，体会两句话表达上的不同。你 喜欢这句还是原文中的表达方式？写下你的理由。 【综合运用】 非连续性文本阅读。 不得国享小学生书包平约重丛与 《实标量受车级。轻纳响。本数都以供南考) 【材料一】在我国，家长帮着孩子拿所有物品，孩子两 手甩甩悠闲自得地走在路上的现象比比皆是，在其他国家 H 却几乎没有，是中国孩子的书包特别重吗？相关人士对各 国小学生的书包重量进行大数据分析比较，发现中国小学 生的书包重量竟然偏轻。 【材料二】在对待家务劳动的态度上，53.7%的小学生 认为应参加家务劳动，35,2%的小学生认为要适当参加，仅10.2%的小学生认为无 所谓，0.9%的小学生认为不必参加。在实际行动上，只有1/3的小学生选择经常参 加家务劳动，而多达61.11%的小学生只是偶尔参加，5.5%的小学生从不参加。 12.7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。而约七成小学生剩认为，参加 家务劳动不会影响学习。 【材料三】《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康， 主动为家庭做力所能及的事.听从父母和长辈的救导，外出或回到家要主动打招 呼。 《小学生日常行为规范》第十条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房 问、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 21.材料一中一针见血地揭露了我国生活中 的现象。 22.从材料一的统计表中你得出什么结论？ 23.下列表述与材料二的内容不相符的一项是() A.少数人认为应参加家务劳动。 B.极少数小学生认为不必参加家务劳动。 C.大部分的小学生只是偶尔参加家务劳动。 D.大部分的小学生认为参加家务劳动不会影响学习。 24乐乐是家里的独生子，平时在家里“衣来伸手，饭来张口”，请你结合材料三的 内容写几句话送给他。 【习作与表达】 题目：我眼中的 提示：“世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。”每个人都有自己 独特的性格、特点。请你用“这就是我眼中的一”为题写一篇文章，向别 人介绍那个在你眼中独一无二的他（她）。 要求：(1)将题目补充完整。横线中可以填：父母、老师、同学、朋友中的任 何一个人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至可以是你本人。 (2)人物特点突出，人物形象鲜明。配上独特的画风和夸张的情节。可以抓住 主要人物的神态、动作、语言、心理活动等展开描写，也可以抓住其他人物的反 应，间接写出主要人物的特点。 (3)内容真实，用词恰当，语句通顺，写出真情实感。字数450字左右。 6