云南省昆明市东川区2024-2025学年高一上学期1月期末考试语文试题

东川区2024年秋季学期高年级期末考试 语文答题卡 请出爷推门华卫州内样看，红血色血组罐片者大现 博在清通行行当通国属内的导，业出色证W物屏出以长备无通 学校 &(4分) 16.〔6分) ■ 面级 有候单海 淮考证号 姓名 中口 考场丹 座位号 贴条形可区 车得相上保型速单卡 17.(6分) 9.(6分) 【1) 三组南风，专年生卖位香州附制件， 学烟：传装情修左出县专后说】 (20 (3) 14国到 6速面运国 2四面有m 1工地四 ？00出拉m 5节en 1报(2分) 室速封回 动中日里 ① 19(5数) 4.(4分 10(3分】 a山性CD E F G国 13.(8分》 .(n分) 5.〔6分1 2 14(3分) 24分) 在吉基台州者以城内线酒。出期老出快时丽道流些票L境 游在自理儿山际带风镜内作为，量国包数脑出用局安三建消害士效 博方分过行特让气域卡游.国选题的道诗作请片速L健 1 结直存量丝与言规其域内作多，超出品丝出出的业定任址多坐主拉 市有速H科裤型减内作有，每出量形出摆的实试减销有室无社 杏香面白的下想站内作有，超科丽色是而位和由风储小起无行 23.0分) 地日 通在排超开裤若证民峡内作海。组出盖生组台其原过速站州发大为 事青角和住售和平其山作善。信由新意市边生原使试城的容素无效 可店各里口防每也铺内存再，相市属信地想山中这建到特紫. 东川区2024年秋季学期高一年级期末考试 语文参考答案 1．C 2．A 3．D 4．论证方法：①比喻论证。将西洋的社会结构比作“一捆一捆的柴”、把中国社会结构比作“石子一般投入水中”“蜘蛛网”等，化深奥为浅显，形象贴切说明了“差序格局”概念的特点。②对比论证。通过与西方“团体格局”的对比，说明差序格局是以个人为中心，从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的结构特点，不同于西洋团体格局。③举例论证。如贾府和苏秦的例子，说明“差序格局”伸缩性的特点。（答出一点1分，两点2分，三点4分）      5． 原因：①农村传统文化的解体。家族的力量已基本上消失了，特别是以族规家法为代表的宗族制度早已不再存在，姻亲关系的重要性在许多农村已远远超过宗亲，而儒家“孝悌”思想在现代传媒和市场经济的冲击下，也不大有道德约束力。②农村普遍的人口流动，打破地域限制，农民人际联系的日渐广泛，朋友同学关系越来越多，类似的人生经历、共同的业余爱好、一致的经济利益、相近的年龄等等，都正在构成农村人际关系的主流。③市场经济和现代传媒的发展，为农民提供了进行理性算计地交往朋友的理由。④农民生活现状和个人意愿，贫困化则使他们将较少的资源更多地用于投资那些可以带来经济回报的人际关系而不是由血缘决定的人际关系之中，人们自己选择关系，依他们的理性算计。（每点2分，答出3点即可得6分，意思答对即可；如有其他答案，言之有理亦可酌情给分） 【解析】1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 C. “……是由人情冷暖的社会现象导致的”错误，以偏概全。人情冷暖只是其中原因之一，从材料一第四自然段“可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定”可知，中心势力的厚薄对中国传统结构中的差序格局的变化范围的影响，也是原因。 故选C。 2． 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A. “……从而导致自身贫困”错误，强加因果，无中生有。根据原文“人口流动使农民可以摆脱村庄舆论对自己的压力，从而更容易摆脱道德义务和选择交往空间。贫困化则使他们将较少的资源更多地用于投资那些可以带来经济回报的人际关系而不是由血缘决定的人际关系之中”可知，“过去农村人们将较少的资源更多地用于那些由血缘决定的人际关系之中而不是投资可以带来经济回报的人际关系中”与“导致自身贫困”之间没有因果关系，过去农民贫困究竟是什么原因，本文中并没有交代。 故选A。 3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“地僻柴门堪系马，家贫蕉叶可供书”只有“自己”独处的现象，没有与他人的关系。而“差序格局是以血缘关系为基础，以家族制度为手段存在下来的”，“差序格局”是一种以自己为中心的具有伸缩性的社会关系。其它三个选项都能体现差序格局“以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系”的特点。 故选D。 4．本题考查学生分析论证方法的能力。 比喻论证。材料一第二自然段“我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴（西洋团体格局），而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，第三自然段“这个网络像个蜘蛛网，有一个中心，就是自己”把中国社会结构比作“石子一般投入水中”“蜘蛛网”等，化深奥为浅显，形象贴切地说明了“差序格局”概念的特点。 对比论证。我们的社会结构是以自己为中心的具有伸缩性的社会关系，通过与西方“团体格局”的对比，说明差序格局是以个人为中心，从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的结构特点，不同于西洋团体格局；“有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家”，说明差序格局不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。 举例论证。“像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。到极端时，可以像苏秦潦倒归来……” 说明中国传统结构中的差序格局具有伸缩性的特点。 5．本题考查学生对文章内容的归纳和概括的能力。 在今天的中国农村，“家族的力量已基本上消失了，特别是以族规家法为代表的宗族制度早已不再存在”，农村传统文化意味着解体，儒家思想也不大有道德约束力了，附着在传统中国血缘关系上的道德义务也越来越弱，甚至与西方社会相差不多了。 农民人际联系日渐广泛，“以前农村人情往来大都是宗亲与姻亲，现在人情中朋友的比重则越来越大”，朋友同学关系越来越多，正在构成农村人际关系的主流。农村普遍的人口流动，打破了地域限制，农民越来越成为社会各个朋友圈子的一部分，而不再只是宗族圈子的一员。 市场经济和现代传媒则为农民提供了进行理性算计地交往朋友的理由。人际关系与经济利益越来越紧密地挂上了钩，人际关系变得越来越理性化了。 “当前农村普遍的人口流动和农民的贫困化进一步强化了农村人际关系理性化的趋势”，人口流动使农民可以摆脱村庄舆论对自己的压力，贫困化则使他们将较少的资源更多地用于投资那些可以带来经济回报的人际关系而不是由血缘决定的人际关系之中。农民的生活现状和个人意愿促使他们可以依照理性的算计决定自己选择何种关系。 6．B 7．D 8．①因为就一张票而发出遗憾的感慨； ②又因来到从没到过的体育场和听到山子在中国举办一届世界杯赛的话而满足和兴奋； ③“亲眼看一回世界杯赛”和“我老是梦见体育场”的话中充满憧憬和渴望。（答出一点1分，两点2分，三点4分，意思答对即可；如有其他答案，言之有理亦可酌情给分） 9．①通过写梦凸现人物的内心世界：小刚说梦折射出他想突破自身现实困境入场观球的渴望，山子忆梦凸显了他对能够尽情快乐踢球的极度渴望； ②通过写梦推动情节发展、完善小说结构：小刚说梦引发了山子忆梦，山子结尾的忆梦又照应了前面的回忆； ③通过写梦象征或点化主题：二人的足球梦，象征了中国球迷的足球梦，表达了对中国足球的企盼。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，言之有理亦可酌情给分） 【分析】6．本题考查学生分析、理解文章内容的能力。 B.“到时反悔，直接来抢夺自己手中的票”错误。结合原文“不过又想：出来的时候说好了，山子不至于说话不算话”可知，小刚此时的表情是后面两次心理活动的折射，他觉得山子应该会说话算话，但后文并未提及选项的说法。 故选B。 7．本题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。 D.“直接观察、感悟人生”错误。《我与地坛（节选）》是直接观察、感悟人生，本文则将对人生的感悟很含蓄地蕴含在叙事之中。 故选D。 8．本题考查学生鉴赏作品中的艺术形象的能力。 ①“要是再有一张票就好了”，因为只有一张票，但现在两个人去，所以，小刚发出遗憾的感慨； ②“我好像还从来没到这边儿来过呢”“什么时候能在中国举办一届世界杯赛啊？那还差不多！”，小刚的腿从小就坏了，还从来没到体育场里看过足球呢！但听了山子的话觉得满足和兴奋； ③小刚说“亲眼看一回世界杯赛，这辈子也值了”的话时脸上也现出笑容，并说他自己老是梦见体育场，表明了对看世界杯塞的憧憬和渴望。 9．本题考查学生分析情节、语段的作用的能力。 分析小说情节语段的作用，可以从人物、情节、主题等角度加以分析。 从人物上看，“我老是梦见到了体育场，也看见了里面有人在踢球，可就是找不到门，进不去……”，小刚说老是梦见体育场，并且看见有人在踢球找不到门，折射出他想突破自身现实困境入场观球的渴望；“山子心里‘轰’的一下子，想起来了：那些台阶是在梦里见过……自己往上跑，跑，一步三级，跑得好累呀……他自己正在那儿踢足球。踢得可真不错……”，山子回忆他自己在那儿踢足球，踢得可真不错，直接把球带进了大门，自己很高兴，凸显了他对能够尽情快乐踢球的极度渴望。可见，通过写梦可以凸现人物的内心世界。 从情节上看，“我老是梦见到了体育场，……可就是找不到门，进不去……”“山子心里‘轰’的一下子，想起来了：那些台阶是在梦里见过，很高很陡……自己往上跑，跑，一步三级，跑得好累呀……”，小刚说老是梦见体育场，引发了山子忆梦；“山子又使劲回忆起来。他明明记得体育场门前有很高的台阶，至少有十几层……他还记得自己跑上那些台阶时的情景……”，山子结尾的忆梦，梦到那些台阶是在梦里见过，很高很陡，自己往上跑，又照应了前面的回忆。可见，通过写梦可以推动情节发展，前后照应，完善小说结构。 从主题看，小刚的腿从小就坏了，但希望能到体育场看足球；山子梦见自己在体育场踢足球，腿上的肌肉结实了，而且踢得真不错。二人都有足球梦，也象征了中国球迷的足球梦，表达了对中国足球的企盼。可见，通过写梦还可以象征或点化主题。 10．BEG 11．B 12．C 13．（1）蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，向上能啃食埃土，向下能饮地下的泉水，是因为心思专一。（定语后置、名词作状语、“黄泉”各1分，大意1分） （2）好比没有煮沸的热水，马上用温火温，越温越不热。（“辟如”“汤”“遽”各1分，大意1分） 14．（1）观点上：①都强调学习要善于利用周围的资源和条件。②都强调学习中专一的重要性。（2）手法上：都采用了比喻论证的方法。（意思对即可，每点1分） 【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：而且书信写得极详细的话，我们四千里外的兄弟，就像在一个屋子里见面交流一样，那是多么快乐的事啊！ “书信”作主语，“详”作谓语，中间不断开；“则”连词，连接句与句，表示顺承关系，其前即B处应该断开； “四千里外之兄弟”是“不啻晤言一室”的主语，主语较长，之间即E处应该断开； “乐何如乎”是对上局内容的评价和感慨，“乐”作主语，单独成句，其前即G处应该断开。 故选BEG。 11．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法及了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.正确。句意：（却）比不上片刻学到的知识（收获大）。/哀叹我们的一生只是短暂的片刻。 B.错误。两个“假”均指借助，利用。句意：借助车马的人。/狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 C.正确。句意：来了就作一整天的谈话。/我曾经一天到晚地冥思苦想。 D.正确。 故选B。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“朋友认为曾国藩猛火式做学问不妥，建议他搬家到城里”错误，结合原文“竹如必要予搬进城住，盖城内镜海先生可以师事，倭艮峰先生、窦兰泉可以友事。师友夹待，虽懦夫亦有立志”可知，吴廷栋一定要我搬进北京城里居住，因为城里的镜海先生可以以师礼相待，倭艮峰先生、窦兰泉可以以朋友之礼相待，老师和朋友一起帮助，即使是软弱无能的人也会树立志向。 故选C。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子和了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 （1）“爪牙之利”“筋骨之强”定语后置，正常语序为“利之爪牙”“强之筋骨”，锋利的爪牙，强健的筋骨；“上”“下”，名词作状语，向上，向下；“黄泉”，地下的泉水。 （2）“辟如”，好比；“汤”，煮沸的热水；“遽”，立刻、马上。 14．本题考查学生理解文章内容的能力。 结合材料一“君子生非异也，善假于物也”材料二“竹如必要予搬进城住，盖城内镜海先生可以师事，倭艮峰先生、窦兰泉可以友事。师友夹待，虽懦夫亦有立志”可知，都强调学习要善于利用周围的资源和条件。 结合材料一“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”材料二“求业之精，别无他法，曰专而已矣”可知，都强调学习中专一的重要性。 结合材料一“吾尝终日而思矣……善假于物也”可知，作者使用比喻论证，结合严谨的说理结构，先说明论点“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，后连举“见者远，闻者彰，致千里，绝江河”多个比喻句说明该观点，最后以“君子性非异也，善假于物也”收束总结本段内容。本段用了连续设喻这一高阶设喻方式，说明在认识到学习的重要性之后，不能够流于空想，每天在自己的脑海中进行头脑风暴，而需要切实付出行动，才可以收获对自身成长有用的知识。结合材料一“积土成山，风雨兴焉……用心躁也”可知，作者又使用了正面设喻的方式，告诉我们只要善于积累，便可幻化风雨，蛟龙翻腾，具备圣心。随后便以一连串的对比设喻，在强烈的反差中论证了在学习中坚持与用心的重要性。结合材料二“予思朱子言为学譬如熬肉，先须用猛火煮，然后用漫火温”可知，做学问好比熬肉，先要用猛火煮，然后用慢火温，使用了比喻论证。都采用了比喻论证的方法。 参考译文； 材料一： 我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；我曾经踮起脚向远处望，（却）不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 材料二： 吴廷栋最近和我往来很频繁，来了就作一整天的谈话，说的都是关于修身养心治国齐家的事情。吴廷栋一定要我搬进北京城里居住，因为城里的镜海先生可以以师礼相待，倭艮峰先生、窦兰泉可以以朋友之礼相待，老师和朋友一起帮助，即使是软弱无能的人也会树立志向。我想朱子说过：做学问好比熬肉，先要用猛火煮，然后用慢火温。我生平的工夫，全都没有用猛火煮过。虽然有些知识，是从领悟的境界中得到的。偶尔下点功夫，也不过悠闲自得玩味索求罢了。好比没有煮沸的热水，马上用温火温，越温越不热。 所以，着急想搬进城里去，排除所有杂念，从事“克己复礼”的学问。 追求学业精深，没有别的办法，专一罢了。谚语说：“技艺多了不能够维持生活”，是说他不专一。我挖井多却没有泉水可以饮用，是不专一的过错啊。各位弟弟要力求专一于学业，像九弟志向在书法，也不一定要全部废弃其他学业，但是每天写字的时候，不可不提起精神，随便什么时候随便什么事情，都可以触动灵感。四弟六弟，我不知道他们心里有专门的爱好没有？如果志向在研习所有儒家经典著作，那么应该专门研究一种经书。如果志向在八股文，那么应该专门研究一个人的文章。如果志向在作古文，那么应该专门看一个人的文集；作各种体裁的诗也一样；作试帖诗也一样；千万不可以同时兼顾，样样去学就一定一无所长，一再嘱咐！千万牢记！ 凡是专攻一门学业的人，必定会有心得体会，也必定存在着疑难问题。各位弟弟有什么心得体会，可以告诉我，让我跟你们一起欣赏；有什么疑难问题，可以向我提出来，我们一起分析。而且书信写得极详细的话，我们四千里外的兄弟，就像在一个屋子里见面交流一样，那是多么快乐的事啊! 15．D 16．①岁月流逝、青春不再的伤感；②国破家亡，诗人内心的痛苦、无奈；③对国运好转的期盼。(每点2分) 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“描绘出诗人登上岳阳楼后看到的景象”错，最后一句是想象，写自己要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼，远看“岛烟湖雾”中春天来临的景象。 故选D。 16．本题考查学生分析鉴赏思想情感的能力。 “多事鬓毛随节换”，诗人在除夕来临之际，感受到岁月催人，经历坎坷双鬓年复一年已经斑白，表达了岁月流逝、青春不再的伤感。 “流转殊方又可惊”，“流转”即流离、漂泊，结合注释，北宋灭亡、诗人从陈留（今河南开封东南）南渡，流离于今湖南湖北一带。一个“惊”字写出国破家亡，诗人内心的痛苦、无奈。 “明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生”，用虚写的手法，(或通过联想)写自己要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼，远看“岛烟湖雾”中春天来临的景象；拓展了意境，一扫前面情绪的低沉和复杂(纠结)，生动地表达了诗人对国运好转的期盼。 17． 苍山负雪 明烛天南 周公吐哺 天下归心 示例：无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（浔阳江头夜送客  枫叶荻花秋瑟瑟） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：哺、萧、浔、荻、瑟。 18．①不期而遇（填“不约而同”亦可） ②口碑载道（填“有口皆碑”亦可）（每处1分；如有其他答案，符合语境，亦可给分；有错别字不给分） 19．①原句运用“嘘朔朔朔”的拟声词，准确地表现了飞鹰的声音特点，生动形象地再现了山谷行走的真实场景，使读者如临其境；②原句运用比喻的修辞手法，将飞鹰的叫声比作“霹雳”，更形象地突出了飞鹰叫声的洪亮、雄壮。（答出一点2分，答出两点满分） 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，根据后文“将视线凑集了拢来，更同时破颜发了一脸微笑，也同时不谋而合地叫了出来说”可知，两个人在听到鹰的声音后同时做出的反应，指眼神没有约定就凑集在一起，故此处应填写 “不期而遇”或“不约而同”。不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。不约而同：事先没有约定而相互一致。 ②处， 根据后文“就是外省，也常有信来称赞、邮购的”可知，西湖藕粉外省的人也称赞，那么“在本省……” 更应该是被称赞，故此处可填写“有口皆碑”或“口碑载道”。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞。口碑载道：形容群众到处都在称赞。 19．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 比较原句与改句的不同可知，两句的不同之处有两点： 一是，改句的第一个分句中删除了“嘘朔朔朔”；二是，改句的第三个分句把原句中的比喻改成了一般句。 根据不同之处，缺少了拟声词“嘘朔朔朔”，模拟山谷中鹰的叫声，生动形象，让读者有如临其境的感觉；把比喻句改为一般句，缺少了原有语句的生动性，原句用比喻写出了鹰的叫声的响亮，描写了鹰的叫声非常生动，反衬了山谷的寂静。 20．C 21．①对健康也有益处②预防高血压③对减肥可能有用 （每处两分，意思对即可） 22．过度吃辣反而会导致口腔溃疡、胃疼、腹泻等疾病发生，危害（或“妨害”）健康。（改对一处2分） 【解析】20．本题考查学生同词异境的意义和用法的能力。 “反而可能发胖”中的“可能”，助动词，表示估计，不很确定。 A.“可能”，名词，能成为事实的属性，可能性。 B.“可能”，形容词，可以实现的，能成为事实的。 C.“可能”，助动词，表示估计，不很确定。 D.“可能”，能否。 故选C。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 文段整体语境是谈吃辣对身体健康有利。 第一空，这里是让填写本段概括语，根据前文“不仅能让菜肴味道加倍”的语境意思与句式，以及后文提到的“常吃辣对健康有很多益处”的语境，可填：对健康也有益处。 第二空，根据后文提到的“高血压”及“从而对高血压起到预防作用”，可填：预防高血压。 第三空，根据前文“可能有助于减肥”“抑制脂肪合成和预防肥胖。所以吃的辣能提高代谢”的语境，可知该处要填写的内容“吃辣减肥”带有不肯定语气，可填：对减肥可能有用。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有二： 一是不合逻辑，“口腔溃疡、胃疼、腹泻”和“疾病”具有种属关系，不能并列，可将“和”改为“等”； 二是搭配不当，“妨碍”和后面的“健康”搭配不当，可将“妨碍”改为“危害或妨害”。 23．例文： 挑战自我，展现生命之美 在人生的舞台上，每个人都有自己独特的角色和使命。有些人天生健全，有些人却身有残疾。然而，残疾并不意味着生命的终结，相反，它可能是展现生命之美的新起点。正如小刚和山子，尽管他们腿脚残疾，却对足球情有独钟，他们的坚持与热爱，不仅是对自我的挑战，更是对生命之美的最好诠释。 挑战自我，体现了生命的顽强与美丽。法国著名物理学家居里夫人曾经说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。”小刚和山子正是以这种信念，挑战着身体的极限，展现着生命的顽强与美丽。他们没有被残疾束缚，而是选择用足球这一爱好，证明自己的价值和存在。他们的每一次奔跑、每一次射门，都是对生命的热爱，展现出生命之美。 挑战自我，能够让我们实现更高的自我价值。英国作家狄更斯曾说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”小刚和山子通过挑战自我，不仅提高了自己的技能水平，更在精神上获得了巨大的满足和成就感。他们用行动证明，残疾并不能阻止他们追求梦想和热爱生活的脚步。他们的精神风貌，不仅赢得了他人的尊敬和钦佩，也激励了更多的人去挑战自我，实现更高的自我价值。 挑战自我，也是对社会的一种积极贡献。正如古希腊哲学家苏格拉底所说：“世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。”小刚和山子的故事，不仅是对个人勇气和毅力的赞美，更是对社会正能量的传递。他们的行动告诉我们，无论身处何种困境，只要有梦想、有信念、有勇气去挑战自我，就能创造出属于自己的精彩人生。他们的精神风貌，无疑为社会注入了更多的正能量和活力。 当然，挑战自我并不意味着盲目地追求不切实际的目标。我们需要根据自己的实际情况和能力，制定出合理的计划和目标，然后持之以恒地去追求和实现。在这个过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持坚定的信念和毅力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。 “只有登上山顶，才能看到那边的风光”，勇敢去挑战吧，挑战自我是展现生命之美的重要途径。无论身在何处，无论身体条件如何，我们都应该勇敢地追求自己的梦想和热爱，用自己的行动去创造属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料对腿脚残疾的小刚和山子爱好足球运动的做法，提出了三种观点态度：一种是钦佩赞美，认为小刚和山子敢于挑战身体的残疾，发展自己的爱好，这是值得尊敬的；一种是不赞成，认为他们不切实际，而应该做与自己身体相匹配的运动，这样就不会吃苦头；一种是比较中立，认为爱好只是给心灵一个安慰而已，不必较真。 三种态度都有其正确性：第一种是就人的精神而言的，人应该有敢于挑战困难的勇气，应该用毅力战胜困难。第二种是从实际的角度来看的，人要切合实际，脚踏实地地做好自己可以做到的事情，而不是好高骛远，追求自己很难达到的目标，多吃苦头。第三种是务实的人，认为要正确看待兴趣，要知道兴趣只是充实自己的心灵，不能当做主要的事情来做，而应该将主要精力放在自己的主业上。 写作时可任意选取以上观点先明确自己的看法，比如挑战身体局限，彰显生命尊严。然后具体分析小刚和山子通过足球这一爱好展现出的生命价值，可从以下三个方面论证：挑战身体局限，是对生命的尊重与热爱；挑战身体局限，是对自我价值的肯定与追求；挑战身体局限，也是对社会的激励与启示。然后可以稍微探讨其他观点的合理性及局限性：关于爱好欠妥、不切实际的观点，忽略了个人的选择权和追求梦想的权利；关于爱好仅为心灵安慰的观点，承认爱好确实可以带来心灵上的安慰，但他们的选择不仅仅是心灵的安慰，更是对生命的积极追求。最后总结重申自己的观点，鼓励读者以小刚和山子的故事为启示，勇敢追求自己的梦想。 在写作过程中，可以结合具体事例、名言警句或教材内容来增强论证的说服力。同时，注意保持语言流畅、逻辑清晰，使文章更具可读性和说服力。 立意： 1.勇于挑战自我，尽情发展自我。 2.审视自己，选择适合自己的。 3.选择适合的运动，给心灵一个安慰。 东川区高一语文试卷 第 6 页（共 7 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$东川区2024年秋季学期高一年级期末考试 大呢因卫,可以住着地在林业五,城表体堂氧,后来父多了,什名宝长,地相,凡是拉得 上南k的,车爸容再下,可是营力一文,树创现明数,馆成一小田。到校鸟叶,等以像苏 语文试卷 系?剑归来,“率不网为夫。资不以为或“,中因诗悦结的中的是序格些具有这非帅增花力。 在多下,家庭可议银小,而一到省线的油王和官缺卧基,可以天阿惊不小国。中国人色精 考试到间:130分仲卷需分:10分) 欲刚仕态美球有来做。正胡考这富于物幅的让金国子会国中心梦力的定第石大小。 在孩子品年了位在常里都得给父背耳臂费的西环已会堂,天家米认园体给得厚。在因 注度事项 体里的有一式的资烤。普梅飘消了镜得走出速个属休。雀他们不是人清冷棉的网稳,而是 1.答物节。考生务必用缓素笔成钢笔得角己的姓名,准考证号在客指卡上坤口清楚 权问题。在西环科会采争的毫权。而夜程们是享关景、解交特。 2.考生必须把所有客案填写在粹题卡上,答在试卷上的答米律无没 以“已”为中心。撞石子一数技入水中,和利人片和系成的社会关香,不象阳休中竹分 3选择烟每小是遮出苦案,用讯价医把答配卡上对碎鉴日的粹窝标号终黑。如 子一散卖零立在一小平香上,而是集永的发校一拉,一留屋很出去,愈强含端,老拿撞拿 西政动。用橡业擦薄十泽后,丹治涂其他答光标号,具拿试别丽碳素能或削笔作答。 李。在选里代们谓到了中国社会地的竹辰基种被丁。 4考试结乘后将本试在及答想心空整考教仲打可高开教室, 溪第片赞李酒《乡土中回菱序格局)) 材韩二: 一:现代文阅读(55分习 星年棒局是以在爆关?为是础。以家,制度购小发存在下来竹。在任河往会。桌关 《-)影代文风1埃1(本要英5小观。19分) 不事是补在他,但并不是任网让会的点单关无都发夜加有网样的气务。中国人的血等美 向读下而的文字,充线1一5适 深处德零“孝带“号想竹数响,奉个人都减富常恐级在血障关系的网塔中年排了具体的道佛 对林一: 义寿,而家晚制成进一少在限供和制度上蛋化了速种义务:西方的帘长信你和国家呢处测 “家”宇可风玩量虎柳提自如了。“家望的写以指血己的太太一个人“家门严可保拾伯 大大料解了盘棒头事中的这指义普。回此,中蓬传战让会血峰关事的义务马而方量密点等 就经李-大就,“停家人"可以他雪任何要拉人自已的烟平,表中量热的人物。自家人的孔 类系的人多有财不网,这筑是皆老讲中国传统让金是“盖序修局”,行香方社会发"国华精局 明克国时具随可特馆的,大到数不清,鼻是天下可点一家, 传理由。 为行名表们这个最益本的社套事位帕君湖套这化不清不她呢?在其看来中表了我 但在今天竹中国哀村,家建的方量已基本上德我了。精测是以块规家清为代款的逸 们的往会姑构本意和西属的格局是不相月的,我门竹热局不是一摆一抓扎清足的乘〔岛年 制度平已不再有在。而烤家一专操悉总在玩代将据和审年经济的中告下。德不大有美德约 阳朱格局),局及好潭记一境石头表在水希上骨发上的一国刚抱出实的戏比,琴个人都光 来力。这种情况下,物成附看在增桃中蓝血保光系主的道佳气寿糖乘妈蒋,以于与西 她礼会影%所拉盘去的图于分中过,球图子的瓷发局拉及的或煮生鼠夏,每个人位支一侧 祖会相最不大了。双时量,成门不应开低中国尽新让会绳桃是“装序格局”。 写亲一地友米神周的淘子无不一家相网竹。 与“是小格而样得初一致的是发民人险张及竹日群广泛。兽肇关系的重乘性在许多农 我们社会中煮重要的考属关原就是进件头石兵形成鸭周欲悦的性顺。帝马兴朵是罪 村巴连球眼过学素,别发、尾学格孝地多,是以的人生的册,来同的位金食并,一收的的 谒生有和长城事实所发生的生会美平。从叁育和始照除站流的同塔。可以一直推出表选料 斋刊道。相近的年新,等泽,称正在期域食村人休美示的主流,以背农村人清往来大称是 无方的人,过头奶,形在的和木来的人物。往个丹格使小的蜂爷月。案一今中世,就是自 常泽烟承,成在人情中团友的北重利楚来地大。款具是来处或所B会8个应围子的 己。我们#个人都有选名一个以亲属关区布出士的同。但是爱对一个网所罩住的人是相网 每分,斤不再凡是家媒篱子的一月。明发凿子是司休移局竹,钟给秀所说“围于内的人其 的。在一个华金吴的人可以用间一个体票朵记认统们的余属,斯明的尺发其株系著了。者 有一完的干等和至利计”。 衣们问这体景来认和具体的条泰或喊时,备人晚认的氧不河了:瓦们在康满体香里知有父 重矣的是,在表序将后解体的时候。人打育己选蜂关系,这种透样静兵吊,然他们的 是。可是我的父母中不混排竹父章。再进一少城,天下漫有两不人所认取的帝属可以见全 理性其计,市场经帝知现代传课利为衣我装法了道行理性异计总交壮防友的里山。人体关 布明的,见多两人国热有相同的父母了,但是各人套各人的长子无女,四之,层金属美用 和号径泽州显塘来刺景雪地法上了约,人母关荐也成瓷存地来地理性化了。 所联系威的孙套关罪的月得来说。是个别的,每一个屑路有个中己"作为中心,春个月线的 当竹衣种普该的人口速动和农风的常因化进一多国觉了农州人环关系理过化的趁禁, 中心惠不片, 人口遗破便求风时以既计庄架轮叶自巴的区力,从而免客易摇机道德文青和婆择文在实 区我们多土任会里,不但杀属关系如此,熟蝶关原志是如北。在传规站构中,客一家 间。算用化别健能门济餐少的膏潭更多地用子挖雪那整写以带来经请报的人非秀原而不 以自已的地正戴中心,两周划出一个的辛,速个窗于是“街妙“,有事参语酒。主了孩 是中血模决定的人厅光之中 要属红雾,有良亭要出来时授、份管材,是生话上岭烹势机构。丁死达不是一个帽定的西 人际关型里性化在某村彩或了一个一个较不流小得事的于,尤其是明龙调干和最点 体,而是一个艺四。范四特大小色兵像着白心的务力犀泽丙完。有黎力的人常的伪好可以 组于。浩术州的经帝环地校为马右。有风占有竹经待膏弹较少时。这续阅牛可他会国缺 通及全特,容云人水的街材只是比邻的两三家,这和成们的素属国子是一特的。隆货家的 经济漫间两瓷得更小。所我什传此文花的解华,使泉氏划来随着重实称竹考时是门时的好 东阳区高一语文试量第】页共8实 不用区岛师义试苦第2翼共象页) 处,楚来场怎彩文且中的感清。这个时城。理性界计的农其林于会四为流有在培常生活中 不境子上序说罩去呢,利把种格也气风了,” 速立起足够的人张联系。斯丝出混炎发性生产丝港率样时。浸有户对能力。 山干不言诱了,山子的心情立有些跟位,橡本未发有东动幅:方一是自已纪誉了电7 端自资雪峰(新多士巾国人系关系理性化》) 体有师门有浸有台骨,小耐坐在卓上可以过去呢?角已山形一妈倒成美我,月题是北电就 1,下到对复料相美为容的应解,不正碎的一项是(》3分) 帮福志误了。问星是法图以!他试几天总基装十二品世界杯寡的墙面:想起普壮着尼司壶 A。“案的帝义,'小到一个人,大到全天下,院《有根强的神烟性 爆任意媒时的科子:号运佐大三就非焕时的样于:年有鲁降龙格,际小于真是深身基豪得 日.现实生活中,设内两个人的差来格与是完金同的,零相是亲兄用 漂毫,人是是长河漂老也真是品气:鸡拉多的不津老,可那小子纯必来真好看,掉倒了又 C,中国传统站构中的差中将同的变化是出人绮冷银的社会现象导致的。 离起来。衣话边掉不坏叙的。真芒得相架。人要光长厚性实情,也滤无 D.丽洋社会,该予成年了任在家给父母宿进,是对成人权利的重程 见山子系言语,中文第丁一句:“是数心非要地一妈不可的。哈妇可有在先, 2。视蜗树料内客。下列逆法.不正确们一明偏()(3分) 我委是武得卡,华可纪得金冰富四来,”他尽量提话气基保惊是开班笑: A.过去农村钓人)将较少的废豫更多地用丁些由血挚读定的人现关斯之中直不是授 陕是,群当然,“山子岭灵域这卡从巴某罗师的绿草坪上飞相来。“代元离,要是学的 受可以著米始济报的人标关新中,从直母改自身贫因。 车进不去,这么难弄到的委利精庙了。 B.流序心展的解体,在某种意义上,其实厦放是“人际关系伯山性化” 宁叉使菇同龙越来,德明明记得体育场门材有很高的存许,王少有十几展。二单年 C.是片格刺的人际天系,已基本不荷合当 中国农村的发湛 小子整天迪烤构陶的,浸记清晚线竹之丰,不说,包冲是有已记清了?他还是入八年翁洗 D,右人年关果与经济和始稀来@紧图,人师关系瓷得道来灿塑性化,原因之~ 是 坏的叶域士过。称0叶属些有二十岁,限小刚尾在一量大,地泛得食己地玉邵些容阶时的 人们的开性算1, 情景:合阶不汉高,而配健。纯一步三线在上考,。原合学火展并不止十见是,什显成方适 3.结台材料内容,下列各项中不能支持”鉴序华月爱点的一暖是《)《3分) 什着一居飞青魂每次园比都是到这儿礼新了,包计斯不是在体南确7北许及电影花? A,老晋龙,以及人2着:粉吾幼。凤层人之转, 到话7死术馆?每沈团位都是以清前开治。这棒得今外。 B.“人飞升,创受岗犬 小以了口气:“要是界有一巢平礼好了。” C,有贵如2游尽五期四将,往穷但虎好散九麦亲 小文叹了一中作说:“我异檬还从来漫刻这迎儿来过乳。” D,从银柴门系与,家贫新叶可传书。 山子心黑整格一下于,品然觉开已最兵够哈—小形还从未混胡体有场望着过龙 4:饰要深述材料一运月了娜售诊证方法,《4分) 4呢!小制的塑从小汽坏了, 5,根据材料一 口转当下中国衣村人际关系减案被域叶化“的原因.【6分) 山子息线生域静来说,带些究容,在这之符%一真木格光望着最论的地方。“什名叫 装能在种面苹办一属什界年辰作?韩记是不多! 二)调代文岗接口本划共4小思。16仔) 净想好事无。“小刚说。星线述名说。中色堂再心豆诗双了一点。“那喻们桥T 电仔 间法下西的义字,光线而小驱 买上意。” 足球 “粉了命心木必买怀上。一 见线 “提前一个里剂民流上告影处常产底于条着去发个怅逢。“小附脸上也京出笑容:“表 郁登法国及球队来这儿比容的时候,正是入月三我弗的一天。高七点千在有两个多小 眼清一世仕界杯喜,这罩于心值了。” 时,山于和小赠(动身了,一人一辆手摆年,在去和减下话命地格,体育烤牌性仕的感 “表老元梦兄体言场。小流。 方无追,不这会平动身不什。 “梦79 单从上平身秦,两个小从子长得都很捷壮,解群标很机。山于的车上法了两文, “唱。气者是节见其了华首场,电南见了更而秀人在母球,可复是执不到门,进不 小网壶拉杨岛红不了。两辆年一第一片。纯展知萝头。有时基左轮城过一两柄自行车,有 去” 些射车的人修汗地2星他行,望望结们邻基缩得变了形的料。 山4于出里“表"的一下于。总起来了:除些台片元在学里鬼过,很高退从。数不清有多 至利走了最不多一半码,小利看了着来,南钙木的率速才性了下来。小特用而个平在 少黄,第一山。自也往上脓,鸡,一梦三碱,驰丹号署学,见基眼符都格才的,看单了 撑开上衣兜,套看那那养。山子的耳之剩绿过去,说:“镜异孔一要希,床利再奇带,” 一片绿色的苹坪,不,不对,是一片辽河的草原,他目已正在称花喝定球,网得可真不情 小刚提则著,险王铃吴容侵便堂得堡境,但想:什名叫悦养”?反正一点叁不拖体表 含中,过人,速着比了几个号三,义过Y中门日,直接比球0选了大1。地笑垂在草区上 年进击。不这义越:出来的时健就好了,山青不生方远步不界站, 寿鬼,微看见日已能三转实均重向,心易这下子行了,不阳再女姓你辆平接年了。选效是 “事看没有?”山子又问,保备多的杆子, 平香州,不时。是大在林。绝台在体那表,样餐卓头,体诗惠掉民欢呼” 小期还是不君答,把器将出来,托在手夏者,芯里有点后得:这事真不请到处去练星 车流、人流总泉偶言了。杯相配个岁南泥去望样见体育场了 摇,二华递来了来,自已就应该馆相地走,,小刚觉得这是个礼会,得说的球了:一作海 (有属位) 东区高-一m文试卷第9%(关 文》 有川属高一怪文试苹箱4其(共8页 6下对父本相关内W的理解,不正确的具是()《3分) 字工大。断不可不规神,植时过幸,曾可绿悟。四华六弟。长不加某心有来增否?看 A,“生人阳些下拼命地翅“表时小前。山子景解建壮。更突出了一人对规寄的阁 去在劳性,制婚卡宇一经,志在件制父。购须令看一家文精,志在作常其,程妮 看一学 B。小笑客￥相变形偏腰”是因为打心到州反悔。真接来抢夺出己手中的票: C.山子g然竟得户己心似真够听“,关出T他对小用从小我乐没木过体食场的心疼 文来:作多珠传木区:作试估球然:万不可以是什米警。素营制云一无斯能矣,场属句属 千方十万1 D.山于对体育场的包忆白装来白他管经的梦境梦中他掌登了体有场推多准离的台阶。 7,下列对文本艺术粉色的分析盗,不正确的一项是〔,)《3分) 几卡一业之人,必有心得,术必有设人,诸养有心得,可以得我共营之!有技义,可 人。小阅不民其烦地情装山子“仙起十一足世界杯赛均場霜,这种心理裕动州写氧能夹 以问我并粉之,见节信战样划四千里外之无弟不常漂言一堂乐何如手? ,带选白出国待功学有宽诸弟进华之方法,有放) 出山子利理寒的慢度渴经,也能反材电日?观:与炉象的差用, B.小说管于图白,药“便得见体育场"然作止,不真接写小附和山子能近人体 10。材料一面波液线的州分年三处平要斯创,话同钳笔海答题卡上相版位置的答案标号徐 需。(封涂对一处始1分,涂用都过二处不的分,3分) 自畅观看球要。始读秀流规最念。自下思考的空同。 C,本文和行志鸭百合死)都以事物名字为垢题,际整率物都有象壮作用,“民球象 H节值A兴轿B则C匹千里D外之易第且不途F丽吉室G乐H氧如乎? ,下列对文中点词谓及棍关内容的樱汽,不正编的-璞是()3分, 狂者对中国足球的美好偏懂,百合花象证着人性的境美。 A.领突,极近豹时间。与《赤味威)中哀有生之项尖“的“须克童果相间, D,本文和作者的〔我与如炫(州建门文体不网,里制通注线案人的视角直挺观零 够情人生,存在村素们弃青中,流露出葵好或毕的河悦。 日,望。倍功。单并。与花语阻假成成”中的“段”童巴不司, 8。小说结层,在和山子的微后一重对话中,小病韵思培不斯发生交化,时结合文本第园 C,充日,从早到烧,一精天,与材料一“什会终几们思奥”的痒日金恩和同 分析。(4分) D.吉文。时得先来州汉之文为古文,斤泛清文名与规的文京。 9,梦,出达前小说的黑要限成那分,小刚说梦。上忆数,辩深究“梦在小域中的作刊 12.下列对法文有关内容的桶标刊分析,不川暗的双是《)(3分) (6分) A,材料中,蜂门直思”之所以不如级奥之听学,是因为没有好娃餐厂物 B.材料一中,运用州诊长,论说新了积黑,坚特和女注在学可中的重要作同 二:古代诗文期禄(35分 C,材料中,果友认为皆国落延火式嫩中门不或,陆议地规家别城,内师友学习。 (一)文言文阅读(本愿共5小煜,如分) D.材料二巾,雷信煤认为学要专,4口标如两衬。心无劳路。西侧一无所相. 阅联下面的文言文,岩成0-14是。 3,把文中耳悄袋的句了经保成灵代汉语。(年分) 1)好无爪牙之利.颜骨之想,上食埃土,下次黄泉,用心一一此 材轩一: (2)醉如术沸之汤。速用漫火温之,指直君女不熟臭 音雷终而是矣,不女烟欠之商学老:4老程厅即长,不如警膏之博见电,爱再而热 14,丙测材料都阑述了求修方秋,有感些共州点?端从上现观点和论证半法两方西而安感 骨非如天也,为儿者远:信风后牛,声非加我也,而闻老则。复琳马者,导术足总,西凤 抓。3分) 千笔:程外地将,果旋水色,而想江河,书中生车野也,善领于物色。和太表山,风青头 (二)古代诗蒙阀读(本题式2小租,9分】 秀:仁本成州,成品生秀;机善成地,而特明自得。基运备为。故不胡跳少,无以至干夏 袋读下面这育城装,定成15一16题。 不积小速,无风成以专,属属一兴,不能十乡:据马十驾,动在不公。使折套之。后未不 除夜二首(其一)甲 材:阀两不老,金不可是,无瓜于之),五什之溪上发块土正贫黄基,出心电 群 又 蟹光慧香二整,非龙解之兄无可零托素,用限也。 城中爆什已残要,渊或料江套未平 节进白《询子功学)) 多事禁毛随甲快,尽精女大向人明, 对料二: 比是可岁种楚喜,选与辣为又可像 关什为道开民来技密,表明作克日之速,所省学身心医家元域理。什知办金下嫩选城 明日香荆缘上去,岛落湖某者善生。 生,益减内能海先生下以师常,e民米光生,素生泉可假支等,师发免待,系号大苏载立 【注】①这雪诗写于和家天亡、钟人从辱臂【今河南开封东南》而爱,减离于令湖南 志。平感米子言为学学如找川,光娟期贴火我,格8别观犬涵。予生中土夫全木用廷大青 潮北一萝:这首诗混诗人在表阳度除乡时所作。四味方:年岁。 过,氢略有见记,芬无从情境伴来,偶用动赤不过优游城素己耳,县光水酒之地,建液 5.下到对这当体的罩辉和筑所,不止梯的一明出()3分) 农汤之接套黄在不嘉矣,就花是思瑞逊城内,泽登一的,从事于克己之华, A,首低紧扣标影:控绘了夜口过卡,城中据竹出由。多风江的做少之翠 不生之精,利无做法,世令而己长。诗日:“艺5不养奇,讯不女也,晋频未多奇无 B。净人提调别亮的烛火,昆深用以乐候可衣情的羊法。洪任出内心的殖兹。 果可饮,不查之梦也。请民华写力国章业,中九养应在司学,亦不必尽魔他丝,但养球习 C,诗人拾常了白已的心阻文化过程,他传女象心螺和复雅的时事不无关尽 D,最后句写将表轻柔面速持,描绘州诗人亚上岳两引被后承封的尿象。 山局一培文试垂第生死我8丸) 东川巴通一结义试程意多日共,页) 16.结合全诗,分析百联中时人的“意卡平“爱现在哪委方而。(6分) 移合成和梦肥味。所好吃的缘能是高气补,团:领是暴多人吃的株比较神腻,反而可 三)名篇名向默因《本想共1小题,6分) 能发肝。 17.补可由下列句了中的空架需分 虽蓝所完表明常比绿时健豪有暴多益处。位并不高味看吃辣返多越野,过魔吃格反周 1)《壁幸记》中,联静志的青山以人的读态,表误冰省之盛的句子 会导政中胶费瑞、背落,就列仁殊病发生,按耳境收, “,表现雪光与日光#首的奇是阳问子是 0.下列句子中的可能和反而可能发摩中如点售可能“,章义和月法船同的一观是 〔2)节级(矩敷行中“ 恃句以代好史 ()3分) 人物媚上自比,表罗自已一定会热切散助地统绳前冬授年地的员 A人树两时与核风吹细的能 (3)秋天是一个就人多骑普感的季作,古人在诗词屮%常信秋最行发情感,如 B.这件中是完全可能的, C,仙可轮正在宋的路上 门.标可镜为爱罪底东面来? 三:话官文字运用(0分) 2引,请在文中横找处朴与价当怕话句,使壁段义字酒意光整连贯,内容始可,逻排严光: (一)边言文字运共1(本塑共2小灿,7分) 4处木如过9个字.(6分) 间读下川的文辛,莞盛18~9题 22。文中函被浪视的部分有语病,请进了棉改,使请古表达准南流解。可特少重语: 活溪人答,焦们二人视爱流走着,决黄。走到九调十八端的口上的新候,太阳已是杆 阳不符改变原款。,(4分) 刺了去山不过大来高的地位了,在溪店的不条上生落。等茶庄黑的老霸去超茶煮木的中性, 向青军延策谢春燃的型山一看,友的公欢里不如名名。竟光清了一限沉不出的风我的清气 四、写作(60分) 是而生将将朔的一声。在半天里,清度中一共飞得,保常需和的刚过了,两山的形香,卖 2出,阅裙下面的村标,根据要求马作,〔60分) 龄地震动了许多时,我们丙人头也不符起朱。只竖起平灸,位静所着这度声的响风,槽 观尺文阅读山中,小别和山于题脚残森。中对是球清有护。对无有人认为,伦打 响过后,两人①地补规风表了能来,更同时破楼发了一盘深笑,色同时不法后合地叫 歌于批风身体的残减,发展合已的爱好,爱势每心身体不相精的远成。值得羊童;色有 了出来远:一具静州!“兵静军:” 人认为,把们的发安大美,不妇实作,良该效与自已诗株相E配的试动,不然会它去兵 我们喝着清答,不如不觉,龙把基在来上的图保红东眼吃充了,老有看T我们的食批 还莉人认为。只是羊地一种爱好,见买一下灵,始心美一个安盘而已,不必较真。 的乐盛,批义粒幕卷能们自准的西湖佩的说:“有们的出高,非复在革省题,配龙外省, 对此。大家的看法不,你静石状是打的?的写高文立,表达你的者法与想考。 电常有传来存警,年而的,斯边先生冲一碗奇。看如何?” 要求:战准角庄,确定立意,明确文维,白加标题:不是套作,不得抄表:不得社网 大约是中的清气,和十凡里路的步行的抽柔罢,形一婉得枪。克桂表们的出了一日 个人信显:不少于00字。 意外的解味 1器,古在文中横浅处翰入给当的成西。(2分) 9,文中正议浪线的部分,山果写成“总而的声岗叫,在竿天里:晴空中一只翼 叫著,两山的国商,更境烧地世动了情多时,表达效象利什么不可1(5分) 《二)话青文学运用山(本题灰3小览,13分》 周按下周的文字,先成20-22题 吃株嘉的太角了,对于喜攻吧梳的人来说,水素业,麻候香锅、麻徐党、年体大转一 阿至是“痛。并保乐看” 幸林的食将不红配世策奇味道加怖。芳吃处①。雪先,补克地生者C。维椒可足施 莱中的“推生常C之王”,不月品种的林积的维生素C金量依次为排叙、形敌,小红矣殊麻 香我和。其次,泽运血普病无亡风慢,神柴中的礼雀套具有者在的保护心以和机种佛物 用,食园年林会物可津饭村果习年纸的元亡风隆,无芹是心鲸麻相关风残的无亡风陕。 年次,的,有丝应是相起心血管燕璃的鬼些国素之一,平辣食折与高点瓜之司电孕在一 定的关积,惊抗素靠制美业管为发自他产生一氧化赢,促县血管分张。从而对南血压粒写 模防件用,还有,可往有龄于减肥。桃和常干损可竹用手西时显飘的快能素党体,柳制霜 区存西文试港需7且[共寻女司 系J川区角一通文试#第4其(找等耳1