四川省广安市邻水县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024年秋义务教育阶段质量监测样卷 七年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号12345678910111213141516 答案BAADCDABCBDBABDC 二、非选择题（本大题共4小题，第17、18小题各14分，第19、20小题各12分，共52 分) 17.(1)新石器时代就出现了原始农业：防治水早灾害，兴修水利。（每点2分，4分） (2)春秋后期。（答春秋时期、春秋战国时期、东周时期均可，答战国时期不得分，1分） 促进了农业生产力水平的提高。(2分) (3)耕地面积不断增加：兴修了很多水利工程；农业生产技术有了很大改进（或具体答出 推广和改进犁耕，实行精耕细作等)。（任答一点，其他答案符合史实亦可，2分）北方人大 规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术。（任 答一点，仅答“北民南迁”而无阐述只得2分，3分) (4)生产工具与生产技术的改进、统治者的重视、人口流动等。（任答两点，其他答案言之 有理即可，2分) 18.(1)扁鹊：发明了切脉诊法；张仲景：《伤寒杂病论》：华佗：“麻沸散”“五禽戏”。（各 答出一点即可，其他答案符合史实亦可，3分) (2)是汉字发展的重要阶段；也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成 熟文字。（任答一点，2分）蔡伦。(1分)易于推广；使纸的使用日益普遍，便利了典籍的 流传。（任答一点，其他答案言之有理即可，2分） (3)《春秋》以年份为中心，《史记》以人物为中心：《春秋》是编年体，《史记》是纪传体。 (任答一点，两部史书各2分，其他答案符合史实、言之有理即可，4分) (4)我国古代科技与文化在许多领域都取得了重要成就。（其他答案言之有理即可，2分） 19.(1)给社会带来深重灾难：但在兼并过程中，促进了民族交融。（积极和消极影响各答一 点即可，每点2分，共4分) (2)和亲：(1分)军事反攻。(1分)汉朝国力的逐渐强盛。(2分) (3)平城地处塞北，粮食供应因难：洛阳地处中原腹地，农业基础较好：孝文帝迁都带动 人口迁徙：北魏统治下的洛阳安定与富庶吸引人口的涌入。（任答一点，2分） (4)中华各民族不断交往交流交融，共同书写了中华民族的历史，（其他答案言之有理即可， 2分) 20.(1)统一文字、货币、车轨和道路宽度、度量衡等。（任答两点，2分） (2)为三国鼎立局面的形成奠定基础。(2分) (3)军事手段（或通过战争）。(2分)八王之乱。(1分) (4)①齐：②北周。(2分)前秦。(1分)走向统一。(2分) 第1页共1页2024年秋义务教育阶段质量监测样卷 七年级历史 注意事项： 1.本样卷分为监测卷(1一4页)和答题卡两部分。监测时间60分钟，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题 卡上的指定位置，待监测教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑 色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区城书写的答案无效，在草稿纸、监测卷上 答题均无效。 4.监测结束，监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1,下列古人类距今年代最早的是 A.蓝田人 B.元谋人 C.即县人 D.北京人 2.掌握关键词是历史学习的重要方法。与“长江下游”“距今约5300一4300年”“早期国 家”等关键词相关的遗址是 A.良渚古城遗址 B.陶寺古城遗址 C.西坡遗址 D.牛河梁遗址 3.2024年9月，中国考古博物馆对二里头展区进行升级改陈，通过模型复原等方式，展现二 里头遗址的王朝气象。这里的“王朝”主要是指 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4.有学者认为：商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持 强盛的国力，最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法的 A.实施背景 B.失败原因 C.具体内容 D.深远影响 5.下列关于春秋战国时期诸子百家部分代表人物及其代表作或思想主张的搭配，正确的是 A.老子—思想核心是“仁” B.孔子一主张“无为而治” C.墨子一主张“兼爱”“非攻"” D.孙膑《孙子兵法》 6.周慎靓王五年（前316年），秦惠文王设巴郡于江州（今重庆市），今广安市的广安区、前锋 区、邻水县、华蓥市为巴郡宕渠县所辖，武胜县属巴郡垫江县（今重庆合川区）所辖，岳池县 属巴郡安汉县（今南充市）所辖。这说明，秦在统一前便已开始实行 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 7.2024年11月4日，习近平总书记来到湖北省孝感市云梦县博物馆参观出土秦汉简牍展。 展出的秦律十八种表明，早在2200多年前，我国古代法律制度就已成体系。曾有出土秦 简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。这反 映了秦朝 A.刑罚极为严酷 B.人民素质不高 C.赋税非常沉重 D.社会治安混乱 8.《三字经》云：赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。“楚汉争”的双方是 A.陈胜、吴广 B.刘邦、项羽 C.陈胜、项羽 D.刘邦、吴广 9.下图是西汉初期中央和封国力量对比图，反映出西汉初期中央面临的问题。汉武帝为解 决该问题采取的措施是 单位：万人单位：个 450 15 850 39 口中央人口口封国人口 口中央辖郡口封国辖郡 A.北击匈奴 B.盐铁专卖 C.实施“推恩令” D.实行郡国并行制 七年级·历史第1页（共4页） 10.汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》等作为教材。这反映的是 A.法律制度形同虚设 B.儒学成为正统思想 C.法律制度已经完备 D.法家思想成为主流 11.2025年是东汉建立2000周年。东汉的建立者是 A.刘邦 B.刘彻 C.王莽 D.刘秀 12.《后汉书》记载：汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后 来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映 出东汉中后期政治的重要特征是 A.自然灾害与人祸的严重 B.外戚与宦官交替专权 C.豪强大族操控地方政权 D.思想文化领域的禁锢 13.央视纪录片《河西走廊》以时间为线索，梳理了从汉代到中华人民共和国时期，甘肃省河 西走廊地区的历史。第1集《使者》主要讲述汉武帝派遣使者穿越河西走廊，去往西域寻 求军事同盟，使者却在途中被匈奴抓获，但他“持汉节不失”的故事。这位“使者”是 A.张赛 B.甘英 C.班超 D.袁绍 14.下列关于三国鼎立时期，三个政权相对位置示意图绘制正确的是 魏 魏 蜀 吴 吴 吴 魏吴 蜀魏 A. 令 D 15.《晋书·王敦传》载：“帝初镇江东，威名未著，敦与从弟（王）导等同心翼戴，以隆中兴。 时人为之语日：‘王与马，共天下。’”材料中的“帝”是 A.司马懿 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿 16.歌曲《兰亭序》的创作灵感来源于东晋王羲之书法作品《兰亭集序》，其歌词第一句为：兰 亭临帖，口☐如行云流水。“☐口”处指代的是《兰亭集序》的书体，应填入 A.楷书 B.隶书 C.行书 D.草书 二、非选择题（本大题共4小题，第17、18小题各14分，第19、20小题各12分，共52分）》 17.我国是一个农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。阅读材料，完成下列要求。 材料一中国大部分国土处于温带季风气候区，冬天寒冷干燥，但夏季炎热多雨，宜于植 物生长，这儿早在新石器时代就出现了原始农业。…史不绝书的水旱灾害，使中国人 民自古以来重视兴修水利，如四川人民开凿了灌溉成都地区土地的渠道，秦国挖掘了郑 国渠。 摘编自《古代文明与地理环境之关系》 (1)根据材料一，概括先秦时期中国农业发展的两点信息。(4分) 材料二如下图所示 图1出土的铁制农具 图2牛耕图画像石 (2)材料二图示反映的经济现象最早出现于什么时期？(1分)指出二者使用的历史影 响。(2分) 材料三江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥… 丝绵布帛之饶，覆衣天下。 一《宋书》卷五十四“史臣日” (3)材料三描述了东晋南朝时期江南地区经济发展的概况。结合所学知识，指出农业方 面在这一时期的具体发展表现，(2分)并分析江南地区得到开发的原因。(3分) (4)综合上述材料并结合所学知识，思考影响中国古代农业发展的因素。(2分) 七年级·历史第2页（共4页）》 18.在几千年的历史发展中，中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。阅读材料，完成下列要求。 材料一医学名家 图1扁鹊塑像 图2张仲景塑像 图3华佗塑像 (1)请你分别简述材料一中三位医学名家的代表作一部或相关成就一点。(3分) 材料二书写载体 图4刻有文字的商朝牛骨 图5放马滩汉墓出土的西汉纸地图 (2)材料二中图4书写载体上的文字具有怎样的历史地位？(2分)东汉时期哪一人物对 图5书写载体进行了改进？(1分)其造出的纸作用如何？(2分) 材料三史学著作 《春秋》目录（部分）】 《史记》目录（部分） 卷六秦始皇本纪 隐公元年（前722年） 卷十一孝景本纪 文公七年（前620年） 卷四十七孔子世家 衰公十四年（前481年） 卷六十五孙子吴起列传 注：《春秋》以鲁国国君为系，采取纪年形式记录了 卷八十八蒙恬列传 鲁隐公到鲁哀公鲁国二百四十余年的重要史实 卷一百一十七司马相如列传 (3)根据材料三并结合所学知识，比较《春秋》与《史记》体例上的不同。(4分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代科技与文化的感悟。(2分)》 19.习近平总书记曾说：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。 阅读材料，完成下列要求。 材料一春秋战国时期社会动荡，兼并战争不断。墨子说：“（战争使）百姓饥寒冻馁而 死者，不可胜数。”同时，战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民 族不断融入华夏族。 (1)根据材料一，指出春秋战国时期“兼并战争”的影响。(4分) 材料二秦末汉初游牧于蒙古高原的匈奴人在首领冒顿单于的率领下统一了蒙古高原， 不断南下袭扰。西汉建国之初，国力疲弱不得不对匈奴实行“和亲”，经过“文景之治”西 汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反攻匈奴。 (2)根据材料二，面对匈奴的不断袭扰，西汉初年和汉武帝时期分别是如何应对的？(2分) 并结合所学知识，分析其变化的原因。(2分)》 七年级·历史第3页（共4页） 材料三北魏都城平城地处塞上，屡遇灾荒，大部分粮食要从黄河流域运输而来。孝文 帝倾心于汉化，有意南征一统天下。494年，近万人口跟随孝文帝来到有深厚汉文化底蕴 的中原腹地—洛阳…迁都后，北魏统治地区呈现出升平富庶的景象，洛阳都市走向 繁盛，吸引着大批周边民族人民涌入。 摘编自葛剑雄《地图上的中国历史民族大迁徙》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析北魏时期人口迁入洛阳的原因。(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民 族的历史”这句话的认识。(2分)》 20.国家统一与政权分立是中国古代不同时期国家的不同形态。阅读材料，完成下列要求。 材料一长期以来，我国封建社会，以高度发展经济、文化，屹立在世界文明的前列，而且能有 效的抵制外来侵略，保持国家的独立，这与秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。 —朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，从经济、文化等方面列举两项具体措施以说明“秦统一 的开创之功”。(2分) 材料二下为赤壁之战示意图 口有是地在 (2)简述材料二图示战争的意义。(2分) 材料三咸宁五年(279年)，晋派六路大军攻吴，直通建业。次年三月，吴帝孙皓投降， 吴亡。中国再次实现统一。…西晋政权大封宗室诸王，…晋初表面的繁华下隐藏着 巨大的危机。 一中国社会科学院中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括秦、西晋实现统一的共同方式。(2分)西晋历史上 所封部分“宗室诸王”发动了哪场长达十几年的战乱？(1分)》 材料四下为东晋南朝与十六国北朝对峙局面政权示意图 北朝 东魏一比济 十六国 一北魏 西魏② 东香宋回梁陈 南朝 (4)根据材料四并结合所学知识，写出①②指代的政权名称。(2分)“十六国”中由氐人苻氏 建立的哪一政权一度统一了北方？(1分)并分析这一时期所孕育的历史趋势。(2分) 七年级·历史第4页（共4页）