福建省泉州市永春县2024-2025学年七年级上学期期末历史试卷

2024年秋季七年级期末质量监测 节，“有无相生。难哥相成，长短相卷，高下相领，音声相和，前后相随。”这 历史试题 体现丁《道端经》中 试馨满分：100分：考试时间：60分钟：考试形式：闭卷) 儿朴素的料证思烟 压“兼爱”“非攻”的思想 D,以“法”油国的思短 第1卷（选择题56分） C“仁政”的思翅 8,“诸子心系天下，百家新说选出，汇聚成中华民装优秀文明的源头活水，巴 邀择愿共2B小恩，每小税2分，共56分，在每小题给出的四个这项中。 材料反映的历史现象是 只有一项是最符合题目要求的。 A,制度更替 B社合变革 G百家争鸡 D.诸候争新 1。了解我国早期人类的代表—一北京人的生存状况有多种逢径，可值度最高 9.图1、图2所示的文物共同印证了商周时期 的是 A,种话传说 丑.考古发现C影视作品 D.学者推斯 2.“中华文明探工程根据中国历史发展实际，提出了进入文明牡会的标撞， 如：出现明是助级分化，都邑性城市，区城性藏体和国家等。下列考古发现答 合“文明社金”标准的是 图1商代礼器可母成滑 图2西周酒瑞风鸟纹目 A。山项洞人选址发现人工用火避迹 B。河姆渡进址出土了大量的稻容 人青钢工艺高超 B.政拾局势稳定 C,陶寺遗址大小都随群品整别很大D,仰朝遗址出土几何图案的陶器 C社会经济繁荣 D社会等级森严 3。四川三烈堆进址曾多次发现知育铜裤、青铜嫌、，玉章、五琼、玉壁等与黄 10。有学者认为。白秦始皇以后，中国人明自了自己的国家应镜是什么程子， 河流城一致的文物，而浙红良著道址也管出土丁与之造型相似的玉琼，以上现 晨有由折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明 象说明 《,王室養徽的表现 9,商黏变法的霄景 A,良褚文化相对先进 B,中华文明多元一体 G,秦灭六国的过程 D。 秦解统一的靠义 C。中美规念向续一 D。南北文化渐趋一段 1山.图3、图4所示指施有利于 么，据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自帝要姓系统的姓氏的占 10%,出自黄帝姓系统的姓氏约占89%.。该统计资料可用于研究 韩 A:原始农耕生活的特霍 B,早期国家的发展历程 C. 中华民族的人文初祖 D。祥让塑度的传承情风 5.考古发刻出土的利露败内刻有铭文，记载了牧哥之战的过程：而在《尚书·收 暂》中也记载了武王伐树：“时甲子日味爽，王朝至于离邻牧野，”这说明 A,文献史料能反映真实历史面粮 图3 图4 B。利篮是目前已知最早的青钢器 k国家政令通行 B,地方物资调配 C。利氢是在做野之战时韩道由的 D,考古发据与文献记载相互印证 8。“夏莱本是亡国君，夏朝历时四百七，商树暴虑能醋刑，引来武王正文师。 CG,抵御如奴入侵 D.经济文化交流 2。“始皇修建啊房宫，山酸基万人动，摇投兵投极紫藏，死别车型十多种， 周王无道国人起。西周灭在公元前T1年”上述历史敢湖主要反统了 A。叙求制国家的座立 材料樹述的是 B,国家兴盛的原因 D,秦的灭亡 C。杜会簪级制度的建立 D,暴政导致亡国的规神 A.聚的统— B。秦的巩置 C,秦的婴玫 〔七年楼历史)第1翼共·页 (七年里历史】第2置找8面 扫描全能王创建 13.射作年代尺是季习历史的有效方法之一，图5是位同学在复习中国古代安时 时作的年代尺。其中公元前202年，刘弗称售，速立易这一事件发生在 18B4年张角丧定举行起义，镯出了“天己死，黄天当立。岁在甲子，天 下大吉”的口号，该口号中运用了 曹3世起林2量纪 公元元年 2餐说3餐包 A。干支纪年法B。王位纪年法 C。年号纪年法 D,公元昆年拉 19。图8邮票以某历史人物第一次出使西域为骨景，描给 20 着00年育200年前160平 100年20年30编平 丁他摆脱匈奴长年四禁后仍心系使命、键装截行的场景， 公元起年年代义 该所史人物是 图5 L,米海 A.公元前2世纪叔 B。公元着2世纪末 1,张容 C。公元前3世起初 D.公元营3世纪末 C,班超 14下表1反陕的是汉高相和汉景帝时期的感税和婚投情况。根据表1，可以 D.班到 判新再汉初年实行 2.9反的主题是 统浴者 赋税 密投 设江东图 设象 班出使 要1 汉高粗 十五分之一 每年一个月 都护 图9 汉景帝 三十分之一 每三年一个月 公元前22年 公元前214年 公元前年 公元3年 A,先秦时期的回家统一 B。秦汉时期的边蛋治理 A. 重视教育 B。以整化民 C.休界生息 D。融险治国 C,汉时期的对外交 D。酸晋时用的民族交险 15,图6为某同学始制的恩蜂导国。其中①应为 21,《时代)周刊管经评选了有史以泉的量佳发明家，中国的草伦榜上有名： 使能入法是因为其发明 其行“改愿令 点十三州年量制定 A。率富了传统医学的理论 B,促进丁世界文化的传播 图6 C. 推动了航汽技术的发展 D.影响了吉代作量的方式 公，蛋示法能够生特，形象地揭示复杂历史现象之闻的美系，有局于历史学习， 持终车发 用10是一组示意用，其中能够反装公元2拟年三国扇立形势的是 A 战同时期杜会转型 B。中央集农制度确立 C。汉初休养生息政策 D.叙武帝风假大一统 图10 16.表2举了我巴古代不网时湘移分治国理政的指范。这些量临的出发底氰是 时潮 辑施 西周 封走漆友。以鑄屏周 表2 秦朝 应分封，置年；楚书荒篇 然.成语“乱七八槽”源于两个历史典故。“乱七”与“七国之乱有美，“八 精”则与督惠帝时的“八王之乱”有关，这两次变乱的共同原因是 香汉 顾布“推是个”：“黑是而家，尊素偏米” A。 熟方请侯势力强大 B。“推思今的实龙 A,巩国统治 B,1如强皇权 C。分封诸侯 C. D。民族矛盾不断煮化 D。休养生息 君主专制统脸腐打 17,理请战家有利于把耀历史知识，图7线素的主题是 24《史记)记载：楚魑之地。地广人带（稀）…无积案而多其，”《宋书) 记载：工南之为国经矣一岁或轮。则数形忘机。”工南地区发生这种变化 刘秀称帝一光武中兴→外藏、宦官交替专权→黄巾起义 的量要原因是 A。南方战乱相对较少 ,方先进生产技术的现入 图T A,东汉的兴套B,西汉的兴盛C,东叙的政治狐暗 D。北线的兴衰 C南方自格豪件代悠 D.瘤方文化比业方文化先进 第4页共”页 《七年极质史)第3氯并8黑 扫描全能王创建 25.表3中①处应为 表3 图12习题，你选择丁正确述项B。请虎察该愿，提取至少两个信厚且结合 朝代 东汉 袋 南期 其反胰的史实，说服速择了其余选项的同学， 人物 张衡 刘重 ① 计算数值 3.16 31416 3141528m3,1415927 30(12分)侧读材料，完成下要求。 C。祖冲之 D,颗他之 材 图13 A。张件景 B。贾思部 28,时空规念是历史学得核心素养之一，图11所示02@对应的解代是 春秋 北朝 字 煤一林一椭→林◆林林林 夏朝→①西周+ →②+汉朝+③一两晋一 ① 金文 (南朝 来书 带书草书布都 截国 图11中国吉代相代更替示意图（鼻） 商周时用 秦架时期百议对闹 东汉及以后 A商朝、泰朝、三国 B秦朝、东周、三回 C.离、秦朝、东周 ®在朝、东黑、秦朝 (1)根据材料一，简造。①.②两处字体的名称，并概括取学变化热势。(4分》 27。某同学法行研究性学习，在他的笔记中出现了“三国立“、“北方各装 的内迁”、“江南地区的开发”等关健翼，他可能在研究 A. 夏雍周的成治和经济 B。统一事民族回家逐步建立 C。威权分立与民熊交 D,民族关系发服和杜会变化 材料二 表4 跟历史事实是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判，以下属于 历史解释的是 ①北京冬奥会 ②北京冬奥会 @北京条奥台 A,公元前221年秦朝建立 用.汉武帝在长安设立T本学 会徽“冬梦” 仪式火种灯 开幕式倒计时 C,寒晋南朝时期南方经济迅速发混，为经济重心南移英定燕础 D,公元前209年陈胜、是广在大泽乡起义 第Ⅱ卷（非选择题44分】 SPR IN G 非选年题共4愿，其中第29题8分，第30题12分，第31思12分，第3经题12分. 29,(8分)圆读材料，完成下要求。 eRP 据图12判断，蔬图最有 会徽的设计见感来自于 北京冬與会仪式火种灯 涯暮式以人类非物质文 可能是 汉字章书体“冬”。具时 的创意源于“中华第一 化遗产二十四节气作为 人春秋争就形势图 展灵出滑冰运动员和滑灯”—西汉长信官灯， 倒计时，冬奥会开落当 &战国形势园 雪运动员的英瓷。 同时服援了常意冬奥会 天。台逢“文春，寓意 对中国传统文化的传承。 极寒中孕有着新的生机。 C秦朝形势图 D再汉形势团 《2)齿腻示例，在材料二②③中任造一项。进行说明。(8分) 示拥：①北京冬奥会会徽设计来源于中区传统书法艺术与冰誉运动员的英套。 传递出斯时代中国对梦想的爽好油求和不察努力。 图12 (七来楼西空) 第5耳共串 (七作碳西足)第后页共■页 扫描全能王创建 (3)根招材料一、二，提炼一个主题。(2分) ()综合以上材料，并结合所学知视分析民族交往交流交融时中华民装发 展的意义。(4分) 31.(12分)衡读村料，完城下列要束， 材料一甘肃喜婚关出土的教程惠砖面（图14围17） 3212分》周读材料，完成下列要常， 材料圈18 铁制 表具 围14锅人牛耕图 图15鱼蓝女子采桑周 使 变 春 公元前 公元前 秦 汉武帝 t 356年 256年 时期 时周 一依幅鼓编酸七年丝上萧《中周质史)编制 阔读似上材料，速择两个历史率件或现象，拟定一个生愿，并酯合材料和 图16汉发士大夫食用婚食品图 图17汉人演奏少数民挨乐器图 所学七年级上册历史知识如以论递。(12分。菱求主思年明，根提选择的舞 (1)根据材料一，前速骥香南北朝时期所出现的现象及具体表视，(4分】 个历史幕件，并结合所学七年级上册中国吉代史至少一个历史事件，加以论述， 史论蜡合，条理济楚，》 材料二装程南立朝时制的民转文往交流交融过程中，应该说汉化是总体的地 势，但是文化的避合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。体随着朝改入 居中原，背最广腾的异质文化汇入汉装社会，也为其带米丁新解面有活力的因 素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后庸唐文化新 的整合，造镜丁空前的辉煌盛世 —摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国吉代文化史》 (2)根据材料一、二并结合所华知识展括载骨南北朝时期民装交雕的特点。 (4分) (代年服5》算7夏我8国 (许奶 复景共夏 扫描全能王创建 2024年秋季七年级期末质量监测历史学科参考答案 一、单项选择题 1—5 BCBCD 6—10 DACAD 11—15 DCDCD 16—20 AAAAB 21—25 BDABC 26—28 ACC 二、非选择题 29.（8分） ①图中有周朝都城洛阳，由此可知该图所示时间为东周时期；②图中有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，他们是战国七雄（七个诸侯国）；③图中有少数民族匈奴，有秦、赵、燕等国长城，战国时期，为抵御北方游牧民族进攻和邻国侵袭，各诸侯国纷纷在边境修筑长城；④图中桂陵之战、马陵之战、长平之战，这些是战国时期的著名战役。（任写两个）以上论据互相印证，故选择B选项。（8分） 30. （12分） （1）名称：①甲骨文②小篆（各1分，共2分） 趋势：一脉相承；由繁到简，更容易识别。（答对1点或其他言之有理的，2分） （2）②北京冬奥会仪式火种灯创意源于西汉长信宫灯。表达人们对光明和希望的追求和向往（或表现出新时代中国对于优秀传统文化的传承与发展；或象征永远的光明，表达大家守护奥运之火的信念；或表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合）。（选项1分，来源2分，表现内涵3分，共6分） ③北京冬奥会开幕式倒计时利用中国传统文化中的二十四节气作为倒计时，寓意着各国朋友共同迎接一个新的春天。（或表现出新时代中国对于优秀传统文化的传承与发展，人与自然和谐相处的环保理念）（设计的灵感来源，表现内涵，内涵不能照抄原文。）（选项1分，来源2分，表现内涵3分，共6分） （3）主题：从中国传统文化、文明、中国人民作答均可。如：中华优秀文化的传承与创新；中华文明博大精深、一脉相承、源远流长、；中国古代劳动人民具有伟大的创造力等。（2分） 31.（12分） （1）现象：民族交融；（2分） 表现：生产生活上，内迁各族学习汉族农业技艺，汉族学习和接受内迁各族的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中；在文化上，北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱；（2分，答对1点即可） （2）特点：汉化是总体趋势；北方各少数民族和汉族双向交融（相互影响，相互促进）；交融范围广；交融领域宽；交融影响深远。（任答4点，4分） （3）意义：北方地区的民族交往交流交融，为中华民族的发展注入新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期我国统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（4分，1点2分，2点3分，3点4分） 32.（12分） 示例1.事件：商鞅变法、孝文帝改革 （2分） 主题：与时俱进的改革（适时的改革推动社会的发展进步。） （2分） 论述：战国时期，商鞅变法顺应历史发展趋势，采取了确立县制、承认土地私有、鼓励耕织、奖励军功等措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，实行胡服骑射，赵国军事实力增强，成为战国后期六国中能与当时最强大的秦国相抗衡的诸侯国。 南北朝时期，北魏孝文帝顺应北方民族融合趋势，迁都洛阳，进行了说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻等汉化改革。改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，并为隋唐时期的繁荣发展奠定了基础。（8分） 示例2.事件：修建都江堰、耧车的发明（或商鞅变法） 主题：创新引领社会发展 （创新是引领社会发展的动力） 论述：商鞅面对战国时期社会所发生的急剧变化，勇于创新，实行变法改革，在秦国创立县制，取代分封制，加强了中央集权，奖励耕织、奖励军功等一整套变法求新的发展策略使秦国的国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础。 战国时期修筑的都江堰，创造性的利用自然条件，因地制宜，进行无坝引水，以水治水，是古代劳动人民顺应自然、改造自然的典范。至今依然发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的巨大作用，在世界水利史上绝无仅有。 汉武帝时期，新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度，有效地提高了生产效率，推动了农业经济的发展。 示例3.事件：修建都江堰、修筑秦长城 主题：中国古代劳动人民的聪明才智（我国古代劳动人民富有智慧和创造力。） （或：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。） 示例4.事件：商鞅变法、北魏孝文帝改革（或李冰主持修建都江堰） 主题：杰出历史人物能推动历史的发展 示例5.事件：春秋时期铁制农具和牛耕使用、商鞅变法 主题：生产力决定生产关系 示例6.事件：春秋时期铁制农具和牛耕使用、耧车的发明 主题：我国古代的生产力水平不断提高 示例7.事件：修建都江堰、修筑秦长城 主题：人民群众是历史的创造者 1 学科网（北京）股份有限公司 $$