江西省赣州市信丰县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期期末考试 九年级语文参考答案 一、语言知识及其运用（10分）（第1.2.4题每空1分，3.5.6每题2分，共10分） 1.（1）zhēn（1分） （2） 仆 （1分） 2.；C（1分） 3.A（2分） 4.D （1分） 5.A （2分） 6.D（2分） 二、古诗文阅读与积累（20分） 7.（2分）A 首联表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。 8.（2分）这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤,这诗写出了诗人思乡心切，忧国忧民，怀才不遇的心情。虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。（答到个人与国家各得1分） 9.（3分）（1）对……感到惊奇 （2）眼泪 （3）大概 10.（4分）（1）小孩子知道这些有什么用？（“童子：小孩子”“何：什么”，反问句式都是赋分点） （2）这四个人，是人中豪杰。（“此：这”“者……也：表判断”是赋分点） 11.（3分）钦佩、仰慕；(1分）从他读范仲淹墓碑“至流涕”和对自己不能认识范仲淹十分遗憾等可以看出。（2分）或从“既葬，而墓碑出，读之至流涕”和“吾得其为人盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？”可以看出，苏轼从小就对范仲淹钦佩和仰慕，为自己不能认识范仲淹而感到遗憾。 12.（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。 （3）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 三、现代文阅读（30分） （一）5分 13.（3分）D “红色+”业态模式可以助力农村全面振兴,不是全国。 14.（2分）答案示例：（1）依托信丰游击战争的红色资源与绿色资源，发展旅游业。（2）加快信丰林业改革，发展经济林等助力乡村振兴。（3）“红色+”业态模式，推进信丰乡村文化，助力农村全面振兴。(只要围绕“开拓绿色，立足红色，助力信丰振兴”提出合理性的建议即可，可以从材料中摘录、概括。一点一分，共2分。） （二）10分 15.D（3分） 16.（4分）①王羲之草书《十七帖》中的“东"“马” 等字。清乾隆二十五年《红楼梦》手抄本中就用了简体字(铁、过、这、坏、听、劝、体、宝、难、礼、爷、边、问等)。明朝末年文学家冯梦龙正式刊印的《警世通言》中也发现有许多简体字。（2分）②运用举例论证进行反驳，说明简体字历朝历代都有人使用，因此仅凭借古人书画中出现简体字，就不假思索地视其为赝品，太过武断。（2分） 17.（3分）文章先摆出对方的论据论点“清代书法家苏廷玉的行书四平幅中，出现了简体字‘乱’，而简体字是近现代才出现的，清代作品里竟然有简体字，肯定假的。”但事实是清代书法家苏廷玉的行书四平幅是真迹，并且古人书画中出现简体字这种情况并非个例，甚至很多简体字在汉墓竹简和帛书中就出现了。这些批驳证明，对方的论据并不能证明论点，其论证过程是错误的，所以说对方的论点是错误的。 （三）15分 18.（4分）①老胡让我和林大富把他绑到竹子上，②痛苦、担心，③脓血挤出之后老胡说痛，④心疼、感动。 19.（4分）.①老胡是个平易近人的人：老胡作为支队政委，没有领导架子，和部下说话使用商量、请求甚至哀求的语气。 ②老胡是个富有策略的人：老胡腿部受伤化脓，担心老黄不肯帮自己挤脓血，于是先诱导老黄做出承诺，再以“有任务”骗老黄和林大富到竹林去，最后在语言上软硬兼施。 ③老胡是个意志坚强的革命同志：没有医疗器械和麻药，他忍受剧痛，有不屈的意志。 ④老胡是个信念坚定的人：环境的艰苦和身体的痛苦都不能改变他革命的信念。（每点2分，答任意2点得满分） 20. （4分）结合文本看，“月光、启明星、太阳出来”是随着时间推移变化，暗示情节的变化发展（2分）。此类字眼属于环境描写，渲染了一种希望的氛围，同时也烘托了人物的乐观精神（2分）（二个方面回答，作用2分，氛围2分） 21.（3分）C【解析】本小题考查小说内容及艺术特色。C项“竹林”在文中出现多次，是故事的一个重要细节，但并没有贯穿全文。所以“竹林”一景的作用表述有误。 四、名著阅读（10分） 22.（3分）B 23.（3分）方言“省得”更符合《水浒传》的地方语言特色，更能表现出杨志此时焦躁暴怒的心情，更能表突出杨志的军汉身份和刚愎自用性格特征（2分）。而“晓得”过于温婉，不符合语境（1分）。 24.（4分）示例一：武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉有助于识破吴用等人的诡计，以免上当。 示例二：林冲，林冲非常谨慎小心，当他离开草料场前往山神庙时，特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放心，这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹，避免上当。 示例三：鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”鲁智深这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保护生辰纲。 示例四：戴宗，是个很聪明的人，足智多谋。宋江在浔阳楼写下反诗，蔡九令戴宗前去捉拿宋江，戴宗让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯以逃过捉拿。他可以帮助杨志运送生辰纲，帮他出谋划策。 示例五：燕青，他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位，上应“天巧星”，担任步军头领。曾在东京李师师处面见宋徽宗，促成梁山招安。他可以用巧智为杨志计划押运路线，打通上下关节，用武艺为杨志押送生辰纲保驾护航。（本题考查对《水浒传》中人物形象的理解。解答时需结合相关故事情节和人物性格进行阐述。） 25.作文按中考评分标准给分 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第一学期期末质量检测 九年级语文 一、 语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成13题， “天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的减言理至易盟，让我们受益厘浅 首当其冲的是刚健有为，积枝进取，孔子“发慎忘食，乐以忘优，不知 老之将至”使是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不爆势力，才能取得成 功、其次，树立创新意识，不断提高创新思维能力，亦是自强不息精种的应有之又。中华民族发 展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们 决不能墨守盛规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无 私，公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自蛋不息，犹云至公无私。”纵观中国 历史，无数仁人志士为了维护国家和民族，前（四）后继，同样论释着他们对自强不息的理解。 1.给加点字注音，看拼音写汉字，(2分) (1)箴 (2)pd 2文中画横线的词语使用不恰当的一项是( )(1分】 A,理至易明 B.受益匪浅 C.首当其冲 D。墨守成规 3,依次填入文中三处横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分) ①自强不息的精神表现多种多样 ②它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毁坚韧，持之以恒，务力奋进 ③这是我国传统文化的精随，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 A.③2① B.②③① C.③①② D.①②③ 阅读下面的文字，完成45题 文功山位于江西中西部，地跨弃乡市、宜春市和吉尖市，式功山的名气是凭借奇峰怪石、流 泉飞暴、山花争妍、云海句境家卷飞雪而用名，自古慕名而登临的游客络年不绝，式功山的千 来高峰有许多，且每座山峰都各具种色，在式功山众多奇峰怪石中，以羊钾慕的怪石最为奇特() 据了解，羊狮慕上常年云雾修镜，述这看去，山形如羊头，忽体如雄狮，所以得此名。 4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()(1分) A., B,、 C. D.. 5,文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) 人武功山凭借奇峰径石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾老飞雪而闻名。 B.武功山的名气是凭借奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾淞飞雪 C,武功山的名气是因为奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾淞飞雪而闻名 D.武功山的名气是奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争妍、云海幻境、雾淞飞雪而闻名 6你班将举行一次“我们该读什么样的书”专题讨论会，下面是四名同学讨论时的发言，其中偏 离议题的一项是()(2分) A.我认为应该多读名著，名著是经过了历史的考验，被文学大师们的智慧研磨了无数次的精 品，读的时候，就像在享用丰盛的满汉全席。 B,我认为应该多读陶治情操的书。比如文学艺术类的，可以是一段生命经历，可以是一种奇 妙见闻，也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能增添我们的人生阅历： C。我认为应该多读历史方面的书，这样的书能使我们了解过去，了解过去才能更好地迎接未 米。另外，在书里你会遇到那个和你心灵相通的“另一个你” D。我认为要明白读书的意义所在，读书，能拓展人的精神空间，为生命寻求一种精神的版依， 二、古诗积累与运用(20分) (一)阅读下面这首古诗，完成7-8题。(4分) 登岳阳楼®[唐】杜甫 普闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚©东南拆°，乾坤日夜浮。 亲期无一字，老病有孤升。 我马关山北，凭杆涕河流 【注释】①本诗是诗人晚年处境限难，准苦不堪，年老体装时，沿江由江陵、公安一路漂治，来到善 阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭杆远跳，不免感概万千，写下《登岳阳楼》，②吴楚： 指今江苏、浙江、湖南、湖北等高省一带。③诉(ch白)：分裂。④乾坤：指日、月 7.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( )(2分) A首联叙事，写早闻洞庭盛名，到现在才实现目睹名湖的愿望，表达了初登岳阳楼之喜悦 B.领联意境宏丽，描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的阔大。 C,颈联写自己源泊天涯，前途茫茫，面对洞庭湖的壮阔，更加重了自己的凄凉落寞 D.尾联“我马关山北”写出了诗人在登岳阳楼时心中想的是国家的不安宁，长安危急，人民遭难的 情景，于是他就不住伤心的眼泪纵横了 8。这首诗抒发了作者怎样的情感？(2分) (二)阅读下面的文言文，完成第9一11小题，(10分) 苏镇私识范仲淹 庆历①三年，镇始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生 航从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所项十一人者何人也。先生曰：“立子何用知之？”钱曰：“此 天人也耶？则不数知：若亦人耳，何为其不可？”先生奇从言，尽以告之。且日：“韩、范、富、欧 阳“，此四人者，人杰也，”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士°，至京师则范公及 既葬，而墓碑出，读之至流涕，日“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也放？“ (进自宋·苏航《范文正公文集叙》) 【注释】①庆历：宋仁宋年号。②总角：八九岁至十三四岁的少年。③乡先生：乡里的私整先生。 ④韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，⑤嘉祐：宋仁宗的另一个年号。©举进 士：考中进士 9。解释文中加点词的含义。(3分) (1)奇( (2)涕( (3) 盖( 10.用现代汉语翻译文中划线的句子，(4分) (1)童子何用知之？ (2)此四人者，人杰也 11。苏轼对范仲淹有着怎样的感情？结合文章内容简要说说理由。(3分) 12.补写下列句子空缺部分。(6分每空1分) (1)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是： (2)李商隐的（无题》中拟写相思之情，道尽相思的悲苦与无奈的句子是：“ (3)范仲淹在《渔家做·秋思》中谊染古代西北边地秋景悲凉奇异的诗句是： 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字，完成13-14题。(5分) 【材料一】：习近平在二十大根专中提出，推动绿色发展，促进人与自然和请共生。 习适平指出，大自然是人类懒以生存发展的基本条件。单重自然、横应自格、保护自然，是 金西建设社会主义现代化因家的内在要求，必须率围树立和残行绿水青山机是金山银山的理命， 站在人与自然和谐共生的高度谋划发展， 衣们要粮进美丽中国建设，坚持山水林四潮草沙一体化保护和原铣治理，扰筹产业结构调处， 污染治理、生态保护、应对气候变化，协同粮遗降哦、减污、扩绿、增长，报进生方优先、节妈 果的、绿色低碳发展。 【材料二】：10月27日，“精州这十年”林业发展成就专题新闲发布会华行， 十年来，江西省精州市深入贯物落实习近平生态文明思想，牢围树立“绿水青山就是金山银 山”理念，聚焦“作示范、勇争先”目标定位和“五个推进”重要要求，加快粮透林业生态建设， 努力实现生态美、百姓富有机就一，推动红土精南实现绿色爆变。 悬林红利优先释放，林业振兴发展成效显著。国家林业和草原局先后批复实施了一批重大林 业项目，国家林业和草原局连续安排10年支特精州市低质低效林改造，目前累计投入近123化元。 生态工程礼实推进，森林质量得到全面提升。推进水土流失拔耕地综合治理，实施退耕还林，加 蛋重点区城生态保护和修复，累计完成国家重点防护林建设面积290余万亩。截至目前，精州全 市完成低质低效林改造630余万亩， 林业改革持续深化，发展内生动力持续增强。林业产业蓬物发展，加快推进乡村振兴。精州 全市累计发展林下经济面积1300余万亩，实现林业总产值2200余亿元， 【树料三】展红色旅游，可以促进生态建设和环境保扩，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴。 中国革命是从乡村走出来的，乡村承载了中国革命的红色记忆，推动红色旅游和乡村拆兴融合发 展，具有天然的基础。如今，许多地区以文化生态协同发展为支撑，发展“红+绿”（红色旅游+ 绿水青山)、“红+古“（红色辣游+古村落）、“红+乡”（红色旅游+美丽乡村）等“红色+”业 态模式，不断推进红色旅游与民俗文化、乡村文化、自然景观相结合。比如：河南新县在发展红 色旅游时，推出“吃信阳菜、品毛尖茶、看淮上山水、住豫南民宿、听红色故事”系列项目，通 过红色旅游的带动，建成精品民宿118处，同时拉动了餐饮、茶叶销售等产业，红色禁游已经成 为当地巩国既贫成采、推进乡村建设的重要引零， 13.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分) A.二十大报告精神指出，我国将推动绿色发展，推进美丽中国建设，促进人与自然和谐共生。 B.林业改革，推动了红土赣南实现绿色蝶变， C,国家林业和草原局支持赣州低质低效林改造，目前赣州全市完成低质低效林改造630余万亩， D.“红色+”业态模式可以助力我国全面振兴，促进生态建设和环境保护，搞活经济， 14.结合材料，请你为江西信丰“立足红色，开拓绿色，助力信丰振兴”提出合理性的建议(2分) (二)阅读下面的文字，完成15-17题.(10分) 写着简体字的文物一定是假的吗？ 2014年，江西省博物馆的一场香通书画展居然在网上引发了很大争议，主要矛盾点就是 清代书法家苏廷玉的行书四平幅中，居然出现了近现代才有的简体字“乱”，据此，很多网 友认为：“简体字是近现代才出现的，清代作品里竟然有简体字，肯定假的， 这种情况并非个例，王羲之草书《十七帖》中的“东”“马”等宇均与现代使用的简体 字无异。然而，事实上苏廷玉和王羲之的书法作品均为真迹，并非圆品或是穿越人士所写， 甚至很多简体字在汉慕什简和帛书中就出现了，历朝历代都有人使用，因此仅凭借古人书画 中出现简体字，就不假思余地视其为质品，太过式断。 但是新问题又出现了，近当代推广简化汉字是为了更加简单、使捷地传播文化、教校知 识，从而得低文育率，古人义是为何使用简体字呢？ 从甲青父、金文到小菜、来书、修书、行书，汉字经过两千多年的发根，形成了光些的：构 这个问题的答食直接上升到了人性的高度一洲 体系和优美艺术的学形，它不仪是中华文化的承我者，本身也是文化的一标分， 然而、蒙体字中有一个非常明显的概点，那说是龙餐多，书写牌须。以汉学“龙”为例 紫体一共是16画，西两休只有5高，也就是说，写一个紫”龙的时同可以写三个局体“光 所以在古代，人们为了书写方使言时，的造出一种更为简$的字利，称为“每字” 还多一笔， 它是民同对汉字一种自发性的设计射造行为，出于书写便统发是避清等原国，达成一些的定 明末学者吕则良曾经说过“自喜用俗半外书，云可省工夫一率，”直白点解华：用修字物 俗成的议字黄化使用方式。 书说是省事、每天多出一率时间来模鱼， 但是俗字之所以称为“您”半，是国为它与正字是一组相对的概金，不属于规范用字，所以 俗字一般只存在于信件、寒本、小说等没那么正式的通俗文书中， 清梵隆二十五年《红楼梦》手抄本中此用了简体字（铁、过、这、坏，听、功、体、宝、摩 礼、爷、边、问等)。明胡末年文学家冯梦龙正式刊印的《学世通言)中也发现有许多简体字。 虽然官方提品使用正体字，但是给调模鱼可是人是的共性，所以在清朝数舟领发的“内务府 令牌上居然也写着筒体“务”。尽管不正规，但人人都能看懂，就别计较那么多电 15,下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是(）(3分) 人文章批驳的观点是“筒体字是近现代才出现的，文物里有简体字，肯定是假的。” 且在古代“简体字”称为“俗字”，是为了书写方便省时，创造出的一种更为简略的字形 C“简体字”是古代民间对汉字一种自发性的设计创造行为，出于书写便捷或是避事等原因，达成 些的定俗成的汉字简化使用方式： D古代俗字一般只存在于信件、账本、小说等没那么正式的通俗文书中，正规的政府公文不会出现。 16.文章例举了哪几个文物里有简体字的实例，有什么作用？(4分) 17.驳论一般是先反驳错误的观点，然后树立自己的观点，反数错误观点时，可以针对错误观点，也 可以针对论据和论证过程，看看本文运用了怎样的批驳方式，结合具体内容加以分析，(3分) (三)阅读下面的文字，完成18-21题.(15分) 支队政委（节选） 王形坚 我微了一个梦，梦见我像是真了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变 得强裸老黄松红的，又高又大，仲出小德扇那么大的一只手，柱住了我…一晚眼，可不是，我的手 正在他手里得着呢 见我醒了，他把我的手担紧了，突然同我：“老黄，我求你个事成不成？“ “怎么不成！”我奇径地看了他一眼，他的脸故梯晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石 头刻出来的。 “(让你千什么你千什么？" “一定！” 他担身或了我正在醋睡的林大富。小伏子一骨绿爬起来，得眉得眼地问：“政委，要出发？” “不，有任务！”老明说看抓起一个挎包，时我说：“喻们到那边什林里去。 我概概感感地臀起他，来到了那片什林边上，这时，启明星碱尧酸亮的，东方已经现出鱼肚白T: 老胡四下里看了看，选了一样大毛什，金在上面坐下未，又问了我一句：“真的叫你千哈你千哈？” “真的，快说吧！”我被他开得又阿涂又心焦 “好！”他仲手从挎包里构出两根境子，“度”的一声奶在我面前，然后两手往竹子后面一 背，厉声说：“把我你起来！” “试不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不千，无奈已经有言在先了，我一面佛， 一面问“这是干哈？你疯牡？”他没搭我的位，只是一个动叫着：“你紧点，你紧点！”等我们 把他两手你好，他又北那条伤腿仲开，理住了另一裸什子：“把这也佛住！”我们也照办了。 看看我们都弄安了，他咬咬牙说：“来，使幼林它！” 直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布帝子。伤口，像个 发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，观是把脓血从伤口里挤出来，这瑞苦… “快，快下手生！”他在催我。 “我，我千不来！”我编苦地说 “你答应过我麻，黄兴和同志！”他衰求似地说，“你总不能哑着眼看我受罪牙，是不是？ 俗话说伤口出了脓，比不长还受用'，帮我林挤就好了。好了，那不给队上减少了个累骨？又 可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，‘三大纪律”头一条 就是服从命今，我命令你：挤！“ 我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手提着伤口按下去。随着手劲，我凳得手 底下他的肌内猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？“ “没关系，你，你别管我！” 我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不教看。为了分餐他的注意，减 少些痛苦，我故意把话宝开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再限上来？” “说…说不上…”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”，听得出话是从牙缝里挤出来 的。 “再追上来怎么办呢？”我又问。 “恩…”他猛地料了一下，那两林竹子也限着素素地料一阵。 “要是真来了，咱就再千他一下，好不好？” “嗯…”他又是一阵猛井。 一连两次问话没有回答，我心搅了，扭头向他望了望，只见他两手繁紧招住地面，国为过分 用力，指头都深深地插进了泥土里。那被痛苦担至了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和梨角，一 串串地流着。 我费了好大的动才压下想住手的打算，大林林地成了声小林：“快，快去化杯盐水来！” 基地，竹子刷烈地频功了一下，两片硬现的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝掉落到脚下 的草丛里。我停住了手。这才凳得自已的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时候已经被汗水湿透 了， 我俩把他的伤口用盐水洗净，包礼好了，然后解开绳子，状他在草地上平精下来。他紧闭着 眼，像睡着了似的。我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在删着他的手指，他手里紧提着 一把潮湿的泥土。 太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的险上，他无力地静开了眼，深深地吸了口气，说：“老 黄，痛一啊！” 汗珠映着阳光，品亮品亮的。我觉得自己的眼晴仿佛被这品亮的反光刺得发痛，一滴成成的 东西浪下来，流到了嘴角上。 (有副改) 18.小说主要节选了我和林大富帮老胡挤伤口脓血的情景，挤伤口的过程引发了我心理的变化，请 根据提示完成下面表格。(4分】 挤伤口脓血的过程 “我”的心理状态 ① 初涂、无奈 老胡让我挤出伤口脓血 ② 挤伤口时，老胡一连两次问话设有回答 心慌、紧张 ③ 19。老胡是一个什么样的人？请结合小说具体内容和自己的理解概括，(4分) 20.文本依次写到“月光一照”“启明星赋亮贼亮的”“太阳已经出来了”，结合小说内容，分析其 作用。(4分) 21.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.小说中的林大富是次要人物，作者对他着量不多，既体现了他对上级命令的服从，也从侧面烘托 了老胡的刚酸， B.小说刻画人物个性，体现革命精神，具有比较明显地红色文化印记 C“竹林”在小说中多次出现，是故事的重要细节，也是贯穿全文的线索。 D.老黄是叙述者，也是手术"的实施者，小说通过描写他不敢下手等情形，表现了老胡的刚毅。 四、名著阅读(10分) 22。对九年级教材上册推荐阅读的两部名著，说法不准确的一项是( )(3分】 A. (艾青诗选》中的长诗《向太阳》借太阳这一意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 B. 《艾青诗选》中的（桥》（黄昏》《鱼化石）为艾青同一时期的作品 C. 《水济传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，谊染他们豪侠仗义、除暴安良的英堆壮举， 是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 D.《水浒传》在塑造人物时，非常注意表现人物的共性和个性。如林冲与武松，同是武艺高强，有 勇有谋人物形象，但林冲安分守己，忍无可忍才被通上梁山：武松则是有仇必复，有恩必报。 23.学校社团要排演课本剧（智取生辰纲》，有人认为用方言“省得”比较好，有人认为应该换成“晓 得”，导演认为用方言更好，你是怎么理解的？(3分) 【链接】众汉军道：“龙平不走，日里热时走不得，却打我们。”桶志大骂道：“你们省得甚么！” 拿了藤条要打。 24,阅读了《水浒传智取生辰钢》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物 前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位，你认为杨 志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。(4分) 备选助手：武松林冲 鲁智深戴宗燕青 我觉得杨志会选 (人名)，因为 五、作文(50分) 25. 请你结合材料，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。（⑤0分） 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1005名受访青年进行的一项调查显示，回顾刚刚过 去的2024年，成长、曲折、难忘、改变是受诗青年提出的主要关健词，其他还有拼棒、思考、坚韧、 收获。 作文一：请回顾你初中三年的生活，以“，我初中生活的关键词”为题写一篇记叙文， 作文二：请以“助你走向成功”为题写一篇议论文。 要求：(1)从材料里八个关键词中任选一个，完成作文一或作文二，(2)文中不得出现真实的地名、 校名、人名等透露个人信息的名称，(3)书写清晰，卷面整洁，600字以上