江苏省宿迁市泗阳县2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

UZ4一2WZb子牛度第一学期 小学六年级质量检测语文卷 (时间100分钟，分值100分) 一、 识字与写字（12分) 1.阅读语段，根据拼音正确地写字词。(6分) 巴黎奥运会上，每一次目di五星红旗升起，中国观众眼中都闪着晶y1g日的泪花： ning于视赛场上中国获得的每一块奖牌，都让人热血fèitng日 内心peng pai 巴黎奥运会是对我国体有事业的一次jin yue-，1ei日中华络 继续pi日写属于自己的辉煌篇章。 2.根据拼音写同音字。(2分) 【y】天()悬() 【peng】()松帐() 3.在加点字的正确读音下划上横线。（2分) 入场券(juan quan)焖饭(men men)悼(dao diao)念乱窜(cuan cuan) 4.杜牧笔下的江南春天美如画：千里莺啼绿映红，水村山郭酒裢风。南朝四百入十寺， 多少楼台烟雨中。请你用楷书将这首诗的内容写在下面的方格内，力求美观。（标点符号 木与)2分) 二、阅读与鉴赏(51分) (一)古诗文阅读(16分) 5.请将下列诗句补充完整。（5分) (1) 清风半夜鸣蝉。(2)如今直上银河去， (3)等闲识得东风面， (4) 徒此揖清芬。 (5)晴空一鹤排云上， 6.下面对古诗理解错误的一项是()(2分) A.《宿建德江》中，“野旷天低树，江清月近人”一句既是诗人所见，也衬托了诗 人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。 B.《书湖阴先生壁》诗题中的“湖阴先生”是王安石的别号，这首诗既描写了湖阴先生居 所的清幽环境，同时也通过环境描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。 C.《回乡偶书》一诗，通过“乡音无改鬓毛衰”的描写，表达了诗人无论漂泊何方 都难忘桑梓之情，以及离乡五十余年物是人非的淡淡惆怅。 1 D.《听蜀僧濬弹琴》中“不觉碧山暮，秋云暗几重”一句，运用侧面描写的手法， 以感觉时间过得快来表现听者沉浸于琴声达到入神的状态，衬托出蜀僧琴技高超。 7.阅读文章，完成练习。(9分) 牡丹图 欧阳公尝得一古画壮丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相吴公见曰：“此正 午牡丹也。何以明之？其花拔哆而色操，此日中时花也：箱眼黑睛如践，此正午猫 眼也。若带露花，则房敛而色泽①。猫眼早幕则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线 耳。”此亦善求古人笔意也。 【注释】①精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低，②披哆(ch1): 展开、散开。③房敛：花冠收扰。④色泽：颜色润泽。⑤笔意：画作的深 意、意境。 (1)朗读下面这句话的正确停顿是（)。(2分) A.猫眼/早暮则晴圆，日渐/中狭长 B.猫眼早/幕则晴圆，日渐/中鞅长 C.猫眼早暮则睛圆，日渐中/狹长 D.猫眼/早幕则睛圆，日渐中/换长 (2)根据表格中提供的理解方法，解释加点字的意思。(3分) 理解方法 加点的字 加点字意思 借助学过字的意思。 尝得一古画 扩词法。 何以明之 借助字典。善：①善良②好，好的 此亦善求古人笔意也 ③友好④善于，擅长⑤容易，易于 (填写序号) (3)欧阳公起先对画“未知精粗”，丞相吴公是如何让欧阳公“知其精粗”的？ 用自已的话具体说一说。(2分) (4)联系丞相吴公说的话，你认为“善求古人笔意”需要()(2分) A.有显赫的身份B.向别人请教 C.细致的观察 D.虚心接受建议 (二)现代文阅读(18分) (一)课文回放(7分) 8.对于课文的理解，下列说法有误的一项是（)(2分) A.“到春天，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”这句 话中的“积雪”指白色的丁香花，我们可以从这句话中的“香气直透毫端”看出来。 B.《好的故事》一文的结尾“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…”写 出了作者在黑暗的现实中对美好生活的追求和向往。 C.《宇宙生命之谜》主要介绍了科学家对“地球以外的其它星球上是否也有生命存在” 这个问题的研究和探索，语言严递、准确、逻辑性强。 D.读着皮鞋匠聆听《月光曲》时的想象内容，我们可以感受到《月光曲》的曲调由激 越高昂逐渐减弱，最后转向悠扬舒缓，让人深深陶醉其中。 9.下列加点词语使用错误的一项是（)(2分) A大峡谷中奇峰罗列，怪石鳞峋，真可谓巧夺天工啊！ B.这幅书画作品笔走龙蛇，刚劲有力，大家连连夸赞。 C.别看他年龄小，唱起京剧来却有板有眼，让人啧喷称赞。 D.每次演出，我们班的节目总是最后出场，大家笑称我们班是“压轴班”。 10.本学期的课文非常精彩，令人难忘，有许多的人物或者场景给我留下了深刻的印象。如 的少年闰土， 的老支书， 的开国大典阅兵式等。(3分) (二)草地夜行(11分) ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条跦得稀烂的路，一直 伸向远方。 ②千粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地 向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。 ③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也 走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走 到这儿，少说也走了万儿入千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身 材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。我问他：“同志，你在哪部分工作，我 怎么从来没见过你呀？”“我吗，在军部，现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说， 一边摘下我的枪，连空千粮袋也摘了去，“咱们得快点儿走啊！你看，太阳快落山了，天 黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再苹命了。” ⑥听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 ⑦他焦急地看看天，又看看我，说：“来，我背你走！”我说什么都不同意。他： “别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”不容我再分说，背起我就往前走。 ⑧天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我 一再请求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑨突然他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑩我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往 上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！…要… 3 要记住革命！…” ①我使劲仲手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我的心疼得 像刀绞一样，眼泪不住地往下流。为了我，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ②风，呼呼地刮着：雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”一我想 起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗， 仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着 r“、前进的方向走去。 11.用简要的语言概括文章的主要内容。（2分) 12.文中有多处的环境描写，下列环境描写在文中起到了什么作用？（填序号）(3分) ①渲染出草地夜行的环境恶劣，也烘托了“我”的悲痛心情。 ②交代了故事发生的地点，为下文情节发展作铺垫。 ③交代时间的同时，既是对草地恶劣环境的描写，也为下文人物牺牲埋下伏笔。 A.茫茫的草海，一眼望不到边。 () B.天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。() C.风，呼呼地刮着：雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。 () 13.联系上下文，将下面横线上的内容补充完整，不用“说”来表达。(2分 我说什么都不同意。他 :“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？” 不容我再分说，背起我就往前走。 14.读下面的句子，关注加点的词语，把你的体会写下来。(2分) 这时候，他用力把我往上，顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，响们两 个人不能都栖牲！…要…要记住革命！…” 15.下列是对第②自然段中两次“要记住革命”的理解，正确的是()(2分) ①强调老红军想告诉“我”遇事要沉着冷静，不慌张。 ②老红军牺牲前的嘱附，表达了老战士对小战士的殷切希望。 ③强调老红军直至牺牲也不忘革命，是老红军忠于革命崇高品质的体现。 ④小战士被老红军崇高的精神所鼓舞，决心继承遗志，无所畏惧，勇往直前。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ (三)阅读材料，完成相关题目(8分) 材料一：原有占陆地三分之二的森林约76亿公顷，到20世纪80年代已不足28亿公 顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林被砍伐后，裸露的土地经不 4 起风吹雨打日晒。晴天，由于太阳曝晒，有机物分解为可溶性矿质元素的进程加快：雨天， 雨水直接冲涮，把肥沃的表土连同矿物元素带进江河。森林大面积被毁，也大大地降低了 对空气的净化作用。 材料二：全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、78000吨砷、11000 吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出共自然背景值的20~300倍，严重污染了空气。 当大气中有害的微细颗粒沉积在人们微小肺气道和肺泡中，再被吸入身体中后将损害肺功 能和心血管系航等。所以空气污染不仅会导致呼吸系统疾病频发，如哮喘、支气管炎等， 还可能增加心血管疾病、肺癌等严重疾病的风险。目前全世界约有9亿以上的人生活在对 健康土分有害的空气环境中。此外，大气污染还会影响农作物的生长，破坏生态平衡，对 自然环境和人类生活造成深远影响。 材料三：全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水，而2.7%的淡水中又有69%以 冰雪形式存在，或者在南北极的高山上难以开发利用。雪上加霜的是每年人们还从船舶倾 倒600万吨废物、扔下500万余个塑料集装箱到江河湖海中，甚至漏油40万吨以上。这 些行为造成目前地球上已有10%的河流受污染，70%的人饮用不到安全的食用水，水源污染 已成为人类健康的大敌之一。当饮用水源受到污染时，将会导致如腹泻、肠道线虫、胃癌、 肝痦等很多疾病的产生。而与不洁的水接触也会染上如皮肤病、沙眼、血吸虫等疾病。 16.三则材料分别从 一、空气污染、 等方面说明地球环境遭受到的破坏 之严重，对人类影响之大。(2分) 17.材料二划线的句子中的“约”字能否去掉？为什么？(2分) 18.结合材料，选出下面说法有误的一项()(2分) A.通过“76亿”“28亿”“1600万”等数字，直观地写出了森林被毁坏之多，速度之快。 B.大气污染不仅对人类的身体造成伤害，还会影响农作物的生长，破坏生态平衡。 C.全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰雪集中在南北极的高山上难以开发利用。 D.材料三中的“雪上加霜”指的是淡水本来就极少，现在还遭受了大量的污染。 19.从三则材料中任选一个，针对其中典型现象，设计出一条与之相关的宜传标语。(2分) (四)整本书阅读(9分)》 本学期，六年级组在“成长中的笑与泪”整本书注题阅读分享中，开展了丰富多彩的活动。 20.六(1)班同学讲述了不同主人公不一样的成长故事，请你将下列书目、作者、相关情节 用直线连起来。(4分) 《少年音乐与美术故事》 李心田 开会讨论援绥游艺大会的内容 《草房子》 丰子恺 在米店老板家与胡汉三斗智斗勇 《寄小读者》 曹文轩 离开父母远赴国外求学 《闪闪的红星》 冰心 文艺汇演中扮演秃子 21.阿廖沙的成长离不开身边人的积极影响。六(2)班的同学围绕《童年》这本书，绘制了 对阿廖沙成长产生积极影响的人物图谱。 (1)请将人物图谱补充完整。(2分) ① ③格里高利（忠厚老实） 阿廖沙 ②小茨冈( ④ (献身科学) (2)从以上人物中任选一人，结合发生在他们身上的具体事情，写一写他对阿廖沙产生了怎 么样的影响。(3分) 三、表达与交流(37分) 22.书法是我国的国粹。为了让更多同学爱上书法，六年级举行了“练习书法的益处” 演讲比赛。张明同学的演讲稿中有这样一段话，他想表达什么样的观点？()(2分) 中国古代有许多著名书法家，灿若繁星，如王羲之、颜真卿、柳公权、苏轼等。这些 书法家的书体风格各异，各有所长。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，他的《兰 亭序》被誉为“天下第一行书”。唐代的颜真卿书法精妙，擅长行书、楷书，楷书端庄峰 伟；行书则气势道劲，雄强素放。唐代的柳公权以楷书著称于世，书法以骨力劲健见长。 而宋代的苏载主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放。 A.古代著名书法家灿若繁星 B.古代书法家的书体风格各异，各有所长 C.晋代的王羲之的行书成就最高 D.唐代书法家以楷书著称于世较多 23.小刚一直在聆听每个同学的演讲，尤其是书法家的故事深深吸引着着他。请你发 挥想象，写一写他听故事听得入迷的样子。(3分) 24.听了演讲之后，晓涵对书法有了深入的了解，喜欢上了书法，她想报名参加书法 兴趣班，可是妈妈怕耽误她学习。如果你是晓涵，你会如何说服妈妈呢？(2分) 25.习作(30分) 生活就像“百味盒”，各种滋味皆在其中：有欣喜，有感动，有自豪，有后悔…即 使是微不足道的小事，只要你细细品味，也可以品出一种味道。请选择一种味道，先把 的味道”题目补充完整，再完成一篇450字左右的习作。 要求：围绕中心意思，从不同方面或者选择不同的事例来写。语句通顺，有真情实感。 6