四川省广安市邻水县2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

2024年秋义务教育阶段质量监测样卷 七年级语文 注意事项： 1.本样卷分为监测卷(1-8页)和答题卡两部分。监测时间120分钟，满分120分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题 卡上的指定位置，待监测教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑 色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、监测卷上 答题均无效。 4.监测结束，监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。 一、积累与运用(34分) (一)选择题(1~6题，每小题2分，共12分) 1.下列情境中，加点字的字音和字形完全正确的一项是 () 长江、黄河奔涌向东，红原、若尔盖繁花①烂慢(lànman),可爱的大熊猫②怯(qie) 意栖息…美丽四川释放着它独特的魅力。四川是长江上游重要的水源涵养地，是黄河 上游重要的水源补给区，也是众多野生动物的重要③庇()护地。我们要做好生态文明 建设，④提(d)防那些破坏生态环境的恶行 A.① B.② C.③ D.④ 2.下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是 () 方寸之间，一览千年，博物馆承载着①骇人听闻的过往，连接着生机勃勃的未来，是历 史缩影和文化宝库。2024年2月，广安市博物馆正式开馆的消息令人②喜出望外。自开 馆以来，广安市博物馆热度持续升温，吸引各地游客③呼朋引伴前来参观。博物馆展品布 局十分科学，无论是游客参观，还是学者研究，都能④各得其所。截止今年暑期，广安市博 物馆累计接待游客20余万人次，已成为城市文化新地标和热门旅游打卡地。 A.① B.② C.③ D.④ 3.下列情境中，有语病的一项是 ①西渝高铁广安东站于2024年7月1日动工修建。②据了解，西渝高铁项目建成 后，广安到重庆车程缩短约20多分钟，③该线路还将与已建成运营的成都至重庆高铁、郑 州至重庆高轶和在建的重庆至昆明高铁、西安至延安高铁、西安至十堰高铁等多条线路连 通，④推动广安乃至中西部地区路网结构进一步完善。 A.① B.② C.③ D.④ 4.下列情境中，标点符号使用规范的一项是 () ①2024年以来，广安市全面落实“消费促进年”工作部署，②坚持把促内需扩消费作 为稳增长的重要支撑、研究制定扩大消费专项措施、推动广安建设重庆都市图北部消费副 七年级·语文第1页（共8页） 中心工作。③同时，实施消费提升行动，以“广惠大众·安逸消费”为主题：④“开展广购 好物系列”促销活动353场，带动消费27.1亿元 A.① B.② C.③ D.④ 5.下列表述有误的一项是 ( A.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家君”是谦称自已的父亲。 B.《世说新语》是南朝梁临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 C.老舍原名舒庆春，作家，代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。 D.安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 6.填入语段横线处的句子，排序正确的一项是 书分有字书与无字书。 。古往今来，那些事业成功者，绝大多数都既善于读 有字书，又善于读无字书。 ①无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历 ②这样，他们既能从书籍中学到知识，也能在他人身上、在社会实践中学到东西 ③会读书的人，既读有字书，也读无字书 ④有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶 A.①③④② B.①④②③ C.④①③② D.④③②① (二)非选择题(7~10题，共22分) 7.根据提示的情景，补全古诗文。（每空1分，错一字该空不得分，共6分） (1)陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中，诗人借梦境抒发自己仍怀有金戈铁马驰骋中 原的报国之志的句子是： 铁马冰河人梦来。 (2)曹操《观沧海》中，“日月之行， ”以浪漫的笔法描绘了大海 吞吐日月的壮阔景象。 (3)王湾《次北固山下》中的“ 既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。 (4)勤于思考是一种良好的学习品质，《（论语〉十二章》中论述学习与思考的关系的句子 是： 8.古诗词鉴赏。(4分) 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 (1)请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。(2分) (2)请赏析“影人平羌江水流”中“入”和“流”的妙处。(2分) 9.“文学名著部落”开展《朝花夕拾》和《西游记》两本名著的阅读探究活动，请你积极参与并 回答问题。(6分) 七年级·语文第2页（共8页） (1)小文在阅读《朝花夕拾》时，发现可以通过鲁迅先生的“求学之路”，探索他的心路历 程，于是绘制了下面的思维导图。请你从“选择”的角度补充思维导图中①处的内容， 然后从“变”的角度来闸释你对鲁迅的“选择”的理解。(3分) 求学之路 南京 雪电学堂 矿路学堂 问间 弃医从文 绍兴 日本 三味书屋 仙台医专 被动选择 ① 自然 新学 (2)作为一部神魔小说，《西游记》包含的主题丰富而宽泛。小文同学重读后，尝试用“勇 善情、险”几个字概括了小说的主题。请仿照示例，从小文概括的主题字中任选一个 (除“勇”字)，参考“目录（节选）”，挑选一回，并结合你的阅读体会作简要阐述。(3分) 目录（节选）》 第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭 第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 【示例】勇。在“真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文”一回中，孙悟空被唐僧逐走 后，无处可去，于是回身给唐僧认错，却在唐僧念了一遍紧箍咒后再度被逐走，孙悟空 只好去观世音菩萨处诉苦，一见面即泪如雨下。此处的“勇”，是勇于承认错误的勇， 是勇于面对自己错误的勇。 10.综合性学习。(6分)》 班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。 (1)活动中，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊的一句话，并写下了自己的感悟，请你将 米字格中的内容补充完整，要求前后句子字数相同、内容相关。(2分) 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很 正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是冬 天里的一缕阳光 友谊就好比是沙漠 里的一片绿洲，给予我们希望：友谊就好比是暗夜中的 照亮前进方向。 (2)此次活动中，小林转学到了你所在的班级。如果你想认识并进一步了解他，希望和他 成为朋友，你会怎么对他说？请写一写。（要求：语言连贯、得体）(2分) 七年级·语文第3页（共8页） (3)有人说：“近朱者赤，近墨者黑。”也有人说：“近朱者未必赤，近墨者未必黑。”你认同 哪种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。(2分) 二、文本阅读(11~26题，共46分) (一)记叙文阅读(11~14题，共13分) 育秧记 熊昕 太阳出来了，父亲跟二叔拾起“铁牛”，向水田走去。冬水田已经翻过，蓄满水的田里波 光粼粼。父亲走得不紧不慢。阳光懒懒地堆在铁牛的犁铧片上，犁铧像一面镜子，反射着耀 眼的光芒。 梯田里到处是晃动的人影，远远就能听到人们的吆喝声和铁牛的轰鸣声。一张张犁铧 插进泥土，泥巴上长满厚如棉被的紫云英。每翻一铧泥土，太阳照射的光斑就晃动一次。空 气的成分陡然变得复杂，那是青草混合泥土、柴油混合汗水的气味。 父亲穿着雨靴，双腿叉开，两手握着铁柄，娴熟地操作起铁牛来。身后的犁沟里，三三两 两的八哥、喜鹊和伯劳鸟跳跃着，从翻开的泥土中寻找食物。父亲用铁犁将冬水田翻耕一 遍，然后再耙一遍，将秧田的泥块捣鼓得细碎而黏稠，然后开始搭糊有秧。 记得在我上小学时，父亲还是用传统的方式浸泡谷种。村里一些不会浸种的年轻人，总 是找上门来请父亲帮忙。父亲乐于做好事，也不怕麻烦，总是满口应诺。追赶着节气，浸种 就是父亲的头等大事。父亲选好饱满的种子，用漏水和透气的蛇皮袋包装好，放在水沟或木 桶里浸泡一天一夜，再将谷种提起来倒进萝筐，用稻草盖好。如果天气暖和，萝筐便放在屋 角，如果天气寒冷，则要将萝筐放在火炉边。 第一次看父亲做这些时，小小的我感到很好奇：稻种也怕冻吗？父亲告诉我，稻芽子金贵着 呢！不能冻着，不能热着，还不能闻见酒味、烟味、油腥子味！谷种催芽需要合适的湿度和温度。 温度低了芽子不萌发：温度高了又容易烧芽。那时候，家里没有温度计和湿度计，全靠父亲用双手 伸向谷种去感知。夜里，常传来塑料薄膜哗啦啦的声响，父亲一夜要起来好多次掌灯看芽生。 阳光晴好，父亲躬身在平整的秧床上撒谷种，撒得很慢，也特别仔细。或躺或立的谷种 都破了芽，那些细嫩的小芽像努起的小嘴巴，亲吻着阳光。此时，它们鹅黄的稚嫩模样，尚且 经不起严寒和风雨的侵袭。父亲忙着给刚从温室里出来的“孩子们”穿“衣”一一将青苔护 在秧苗上。即使塑料薄膜已广泛使用，父亲还是坚持到山上扒青苔。秧苗似乎懂得父亲的 辛苦，它们稳稳当当地站立，见风就长，争分夺秒。 刚刚发芽生根的稻种，壳内营养物质还大半保留。麻雀为了补充一冬的消耗，不知疲倦 地盘旋在秧芽子田四周，伺机而动。父亲赶紧把捆扎好的稻草人插在秧田两端。稻草人穿 着我废弃的破烂衣裳，手里握一根长长的竹枝，枝头上系着一条白色的塑料薄膜，或竹林里 检来的笋壳，薄膜和笋壳在风里噼群噗噗作响。稻草人在风中摇晃，不分昼夜守护着秧苗， 父亲也暂时松了一口气。 风从山谷吹来，在父亲身边游来荡去，抚摸着父亲那张刻满风霜的脸。父亲一天比一天 苍老，我知道他的这一套耕作方式，很快会被现代化的机械所取代。但每次看到父亲在田间 劳作，我总感觉那身影里凝聚着老一辈农人对土地深深的情感。 (选自2024年06月01日《人民日报》) 七年级·语文第4页（共8页） 11.父亲“育秧”时有哪些细节？请结合文章内容简要作答。(3分) 选种育种时一一选用饱满的种子，装在漏水、透气的蛇皮袋里，放在水沟或木桶里浸泡。 谷种催芽时——① 谷种破芽时一② 发芽生根后—③ 12.根据括号中的要求赏析下列句子。(4分) (1)冬水田已经翻过.蓄满水的田里波光粼粼。父亲走得不紧不慢。阳光懒懒地堆在铁 牛的犁铧片上，犁铧像一面镜子，反射着耀眼的光芒。（景物描写）】 (2)风从山谷吹来，在父亲身边游来荡去，抚摸着父亲那张刻满风霜的脸。（修辞手法） 13.你觉得文中的父亲有着怎样的人物形象？请结合文章内容分析作答。(3分) 14.文章结尾写道“父亲一天比一天苍老，我知道他的这一套耕作方式，很快会被现代化的机 械所取代”，有同学认为父亲的耕作方式落伍，应该被淘汰：也有同学认为父亲的耕作方 式很好，应该被传承。你支持哪种观点？请联系生活实际和文章内容作答。(3分)》 (二)记叙文阅读(15~18题，共10分) 满架秋风眉豆花 冯小军 ①红形彤的太阳升起，胡枝子和荆条国成的篱笆墙上光影斑驳。庭院菜园里的菜叶儿 都湿漉漉的，瞅瞅它们，就知道今年第一场秋霜已经来了。攀爬在篱笆墙上面的“老婆子耳 朵”的花穗逐一被阳光，点燃，一穗又一穗的紫色火焰迅速燃烧。这梦一般的景致让我再次回 想起儿时无忧无虑的时光。 ②“老婆子耳朵”花吸引人，可那时候我心里装的尽是玩儿。昨天傍晚从大豆地里捉来 的两只“绿驹子”蝈蝈儿，我已经放在篱笆的豆秧上了，晚上一直叫。起床后要做的第一件事 就是去看看它们。这“老婆子耳朵”和“绿驹子”一样是土名儿。直到过了不惑之年，在承德 “外八庙”附近农家的菜园里，我与它重新相遇。见我一个劲儿拍照，同伴儿走过来说：“眉 豆今年又是丰收年。”我这才知道它的学名。我告诉同伴我老家的叫法。我俩交流一阵，认 定它的学名和俗称都源自它的形象。弯弯的样子像眉眼，娇嫩的花朵鼓鼓的，微风抖动中像 美女在眨眼。 ③我喜欢早春的迎春花，它们让我感觉到温暖的春天来了：我喜欢夏天的荷花，它们开 放在水中，硕大的花朵让我大饱眼福。不过真正让我销魂的却是秋天开放在农家篱笆上的 眉豆花儿。下霜后盛开的眉豆花儿最富生机。记得有一回我聚精会神地看花儿时，母亲城 我：“快，点儿！用浅篮儿摘两把‘老婆子耳朵’去！”于是我便急忙转身，一把抓起晾在篱笆墙 树枝上的白色柳条篮子，走到眉豆角儿密集的地方胡乱撕掳一阵，感觉差不多够了便“嶝噔 噔”地跑到灶台前给母亲交作业。 ④其实，帮助母亲摘眉豆角，我是不大情愿的。原因是我不大喜欢“老婆子耳朵”的味 道。怎么说呢？简单说就是有点儿特殊的涩味儿。“谷雨前后，种瓜，点豆”，农家要种“地豆 角”和“架豆角”，味道都好。与它们相比，眉豆角的口感要差一些。不过它的好处是不占用 七年级·语文第5页（共8页） 正经的菜地，只在篱笆下刨几个坑儿，丢进豆种踩实就好。按说它和别的蔬菜都是人工别化 的，可相对来说眉豆却有半野生的品性，基本不用施肥浇水。春夏黄瓜、西红柿、茄子等大路 蔬菜集中下货时，眉豆在慢慢生长藤蔓，基本没有产出。它是单等大路货断档时才繁茂地生 长，而且产量很高。那时候天气已经转凉，它才不失时机地登上人们的餐桌，使得普通人家 在霜重秋寒的时节仍有新鲜蔬菜可食。 ⑤如今在城里住久了，每次见到它我总会走过去，贪婪地用手掐下娇嫩的花朵揉搓几下 放在鼻子底下闻。那一刻，吸纳了好几百天自然元素的草木清气立马让我陶醉。至于那不 喜欢的味道随着年龄增长我也慢慢接受了。每每在早市上遇见它我总会停下脚步。卖家都 会看相，见我这样的人走近马上招呼：“家里产的，不使化肥农药，买几斤呢？”往往不等我回 答就开始往塑料袋里抓。这时候我总是欣然接受。 ⑥草木飘零的白露时节，我站在京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，泛起阵 阵乡愁。经霜后反而深绿的叶子，绚烂的紫色花穗，灰绿而饱满的豆英，总给我美的享受。 尽管大部分植物开始收敛准备过冬了，可眉豆依旧不紧不慢地生长，供给人们时新蔬菜，用 自己紫红的色彩绚烂出晚熟的诗意。 (节选自《光明日报》，有删改) 15.从全文看，作者喜爱眉豆的原因有哪些？请简要概括。(3分) 16.选文以“满架秋风眉豆花”为题，有何好处？(2分)》 17.第③段画线句子运用了什么人物描写手法？有什么作用？(3分) 18.请简要分析全文抒发了作者哪些情感。(2分) (三)非连续性文本阅读(19~21题，共7分) 【材料一】 ①猎猫科动物与猫科动物有着共同的祖先。猎猫科动物曾居住在北美大陆，大约在 2300万年前消失了，直到1650万年前，猫科动物又在这块大陆上重新繁衍起来。是什么让 猎猫科动物在此消亡，又让猫科动物在此繁衍？ ②一种理论认为火山活动对猎猫科动物的消亡起到了一定的作用。卡尔迪拉火山爆发 是当时最大的一次，在卡尔迪拉火山周围方圆至少150千米范围内，一切生物都会被滚烫的 火山灰杀死。同时，上升到大气层中的火山灰会在一两年内久久不散，遮挡和反射阳光，使 地面气温骤降。这对动植物来说也是毁灭性的。作为证据，一些保存最好的猎猫科动物化 石就来自富含火山灰的地点。 ③但猎猫科动物全部灭绝并非只因火山爆发，因为在一些没有火山灰的地区也发现了 它们的化石。科学家研究发现，大约2300万年前，在北美大陆出现了一个大规模的寒冷和 干燥时期，森林让位给了草原，这使作为猎猫科动物食物的动物们逐渐走向灭绝，作为掠食 者的猎猫科动物自然也很快步其后尘。同时，猎猫科动物完全灭绝也因为其牙齿在进化中 高度专门化，使它们几乎完全依赖肉食，一旦环境发生巨变，就不容易找到食物。 ④在大约650万年后，寒冷的气侯使两极冰川增长，海平面下降，连接西伯利亚和阿拉斯 加的白令海峡常年冰冻，形成大陆桥。猫科动物穿过大陆桥，进入北美洲，并在那里繁衍生息。 七年级·语文第6页（共8页） ⑤所以不难发现，气候变化对生物多样性影响巨大。现在，人类活动也在影响着气候的 变化。为应对气候变化，我国加大了治理环境的力度，如加强能源结构调整，促进绿色低碳 发展，加强节能减排，推广植树造林，发展生态农业，推进清洁能源等。 (选自《北美洲为什么没有狮子老虎？》) 【材料二】 ①当前，我国已初步建成科学、全面、长时间序列的生物多样性监测体系，取得了一系列 国际领先的先进成果。 ②针对关键生物类群的分布与迁徙特点，我国形成了覆盖陆生脊椎动物、昆虫、淡水鱼 类等多个类群及多种生态系统的专项监测网络。中国科学院建立的中国生物多样性监测与 研究网络是全球第一个具有完整纬度梯度的森林监测研究网络，包含亚洲最大的乌类实时 在线监测系统和数据库。 ③同时，我国的生物多样性监测能力逐步提升，监测手段不断优化升级。自动化监测设 备推动了生物多样性监测与创新研究，结合传统的生物多样性人才队伍和调查监测，浙江丽 水、广东车八岭等地率先建设了生物多样性智慧监测体系，建立了“天眼+地眼+人眼”三位 一体的生态环境数字监测监管体系。 (选自《我国生物多样性监测体系取得一系列国际领先成果》) 19.下列对两则材料的理解与分析，不恰当的一项是(2分) A.北美大陆上的猎猫科动物约在2300万年前消失，1650万年前，猫科动物在此繁衍。 B.猎猫科动物消失约650万年后，连接西伯利亚和阿拉斯加的白令海峡常年冰冻，形成 大陆桥。 C.气候变化会导致地球上的生物灭绝，因此，只有保持气候稳定才能保护动物。 D.目前，我国在生物多样性监测体系建设上已经取得了一系列国际领先的先进成果。 20.下面是关于猎猫科动物灭绝原因的思维导图。请结合材料一在方框中填人恰当的内容。 (3分) 0 其化石来自窝含 火山灰的地点 一火山爆发 2 猎猫科动物 灭绝的原图 气侯寒冷干蝶，作为猎猫科动物 一些没有火山灰的食物的动物们逐渐灭绝 「地区也有其化石 ③ 21.从上述文本内容可以看出，我国加强生物多样性保护的主要措施有哪些？请简要总结。 (2分) (四)文言文阅读(22~26题，共16分) 阅读下面两个文言文选段，完成后面的题目。 【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻 而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也。“求闻之若此，不若无闻也。 (选自《吕氏春秋》) 七年级·语文第7页（共8页） 【乙】桑中生李 南顿①张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土因植种以余浆灌溉。后人见 桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君3令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小 疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声⑤，远近翕赫6，其下车骑常数千百，酒肉滂 沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就所”之。 (选自《六朝志怪小说选》) 【注释】①南顿：古县名。②空桑：枯空的桑树。③李君：李先生。此处指空桑里长出的李树 ④豚：小猪。⑤众犬吠声：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，随声传 闻。⑥翕赫：轰动，惊动。⑦研：用刀、斧等砍 22.请用“/”为下面句子断句。（限断两处）(2分) 顾见空桑中有土因植种以余浆灌溉 23.结合语境，解释下列加点词。（每空1分，共4分）》 (1)及其家穿井 (2)国人道之 (3)欲持去 (4)间一岁余 24.下列句中加点字意思与用法相同的一项是(2分) A.家无井而出溉汲 为人谋而不忠乎(《论语》) B.闻之于宋君 久之，目似瞑，意暇甚(《狼》) C.谢以一豚 静以修身，俭以养德(《诫子书》 D.因就斫之 因往晓之(《杞人忧天》) 25.请用现代汉语翻译下列句子。（每小题2分，共4分） (1)得一人之使，非得一人于井中也。 (2)此有何神，乃我所种耳。 26.【甲】【乙】两文中谣言产生的原因分别是什么？从中你获得了怎样的启示？(4分) 三、作文(40分) 27.请从以下两题中任选一题，写一篇文章。(40分) 题目一：鲁迅有位特别的老师寿镜吾先生，质朴博学：史铁生有位特别的母亲，隐忍坚毅： 海伦·凯勒有位特别的“友人”莎莉文小姐，耐心有爱…每个人都有自己的特别之处， 这是这个人区别于另一个人的本质所在。 请以“特别的你”为题，写一篇文章。 题目二：糖果是甜的，它能让吃到的孩子感到快乐：春花是甜的，花里带着甜味儿，让人联 想到秋天香甜的果实：亲情是甜的，它能让全家人在散步时感到温暖…在你的生活中， 怎样的甜让你难忘？给你启发？ 请以“ 是甜的”为题，写一篇文章。 要求：①任选一题，写一篇文章，若选题目二，请将题目补充完整：②除诗歌、戏剧外， 文体不限：③联系自己生活实际，有真情实感：④字迹工整，不少于600字：⑤不出现真实 的人名、校名、地名。 七年级·语文第8页（共8页）第 1页 共 3页 2024年秋义务教育阶段质量监测样卷 七年级语文 参考答案及评分标准 一、积累与运用（34分） （一）（每小题 2分，共 12分） 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C （二）（共 22分） 7.（每空 1分，错一字该空不得分，共 6分）（1）夜阑卧听风吹雨 （2）若出其中 （3）海日生残夜 江 春入旧年 （4）学而不思则罔 思而不学则殆 8.（4分）（1）（2分）峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山头，皎洁的月影倒映在江面上，仿佛和水一起流动。 （2）（2分）“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影倒映在江面上，又随江水流去。这两个字不 仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 9.（6 分）（1）（3 分）①主动选择 从为了躲避衍太太流言的中伤选择逃离家乡去南京求学，到为了医治 国民肉体的疾病而选择去日本学医，再到弃医从文，这是从被动选择到主动选择、从为个人前途选择到为家 国命运选择的变化。这一次次的变化，就是鲁迅不断探索与追寻，最终成长为一名有担当、有民族责任感的 战士的过程。 （2）（3 分）示例一：善。在“神狂诛草寇 道昧放心猿”一回中，师徒四人在中元节赏端 阳景色，忽然眼前出现座高山拦住去路。荒山野岭处，马脱了缰带着唐僧狂奔，唐僧孤身一人遇到了众多恶 人，被打了一顿后吊在树上。孙悟空赶来营救唐僧，打死了贼寇头子。贼寇们集结起来，追了四人半个夜晚， 孙悟空无可奈何，打死、打伤、打跑了贼寇，保护了唐僧。唐僧不但没有感谢，反倒以紧箍咒逐走了孙悟空， 这体现了唐僧无论何时都坚持善良本性的特点，体现了小说主张以善待人的主题。 示例二：情。在“唐 三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”一回中，师徒四人取经路上被火焰山阻拦，孙悟空得知铁扇公主有芭 蕉扇可以灭火，认为凭借他与牛魔王结拜兄弟的情分，铁扇公主会借扇给他，于是前往翠云山芭蕉洞借扇。 铁扇公主得知孙悟空正是那个让儿子红孩儿被观音收去当善财童子的人，因母子阻断而生恨，就与孙悟空大 战泄愤。这里体现了铁扇公主与红孩儿的母子情。 示例三：险。在“二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭” 一回中，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走青毡包袱。沙僧从观音菩萨处找来悟空，真假猴王大战，难分 输赢，观音、玉帝、唐僧、阎王等都难辨真假。直至打到雷音寺如来佛祖处，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空 将其一棒打死，师徒才得以重聚。这一情节体现了取经路上的凶险。 10.（6分）（1）（2分）示例：给予我们温暖 一束灯光 （2）（2分）示例：小林你好，很高兴认识你! 我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相帮助的朋友，共同学习，一起进步!（有 称呼，语言连贯、得体即可给分） （3）（2 分）示例：我认为“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。不可否 认，环境对人的影响是很大的，但环境并不是决定性因素。如果这个人意志坚定，在污浊的环境中，反而更 能衬托出他的高洁；如果这个人意志薄弱，即使在干净的环境里，也容易改变心志。可见，对于具有坚定的 信仰、明确的人生目标、果敢的毅力的人，即便是“近墨”也不会被影响心志。（言之有理即可给分） 二、文本阅读（共 46分） （一）（共 13分） 11.（3 分）①需要合适的湿度和温度。 ②扒来青苔盖住秧苗，使其不被风雨、严寒等侵袭。 ③捆扎 稻草人吓走麻雀，保护秧苗。 12.（4 分）（1）文章开篇的景物描写突显了父亲活动的环境，让读者更能身临其境；“波光粼粼”、“懒懒” 的阳光、“耀眼的光芒”等描写，烘托了父亲光辉的人物品质，表达了作者内心对父亲的赞美，奠定了文章 的情感基调；用诗意的语言描绘了一幅美好的画面，深化了作品主题。（意近即可） （2）该句运用拟人 修辞手法，“抚摸”的动作描写赋予了山风人的品性，生动地写出了山风吹过父亲的情状，渲染了一种凄清 的氛围，蕴含着“我”对父亲日渐苍老这一现实的心酸、无奈。（意近即可） 13.（3 分）从“乐于做好事，也不怕麻烦，总是满口应诺”等描写中，可以看出父亲是一个乐于助人，高尚 无私的人；从父亲翻耕、耙地、捣泥、育秧等描写中，可以看出父亲田间劳作技能娴熟，是一个朴实的庄稼 人；从父亲不分昼夜守护着秧苗等描写中，可以看出父亲是一个很有耐心的人。（任答三点，且能结合文本 内容分析即可给满分） 第 2页 共 3页 14.（3 分）示例一：我认为父亲的耕作方式应该被淘汰。父亲的耕作方式效率比较低，耗费过多的人力，现 在是高科技时代，个人无法抗衡现代化进程，顺应时代发展才能拥抱更好的人生，农民也应该积极学习先进 技术，这样才能获得更高的产能。 示例二：父亲的耕作方式传承了国人几千年来的耕作经验，这些技法 经受了历史、自然的检验，凝聚着国人的智慧，我们不可以丢弃，反而应该认真学习。（言之有理即可） （二）（共 10分） 15.（3分）眉豆花开繁密美丽，富有生机；眉豆生命力顽强，不择土壤，基本不用施肥浇水；产量高，晚熟 （或答：上市时间刚好补充大路蔬菜的断档，使得普通人家在霜重秋寒的时节仍有新鲜蔬菜可食）；经霜后 的叶子、花穗、豆荚带给“我”美的享受；寄托了“我”的乡愁。（答出任意三点即可） 16.（2分）点出了文章的主要写作对象：眉豆（花）；含蓄表达了作者对眉豆（花）的喜爱之情；眉豆（花） 是全文的写作线索，贯穿全文；“满架秋风眉豆花”的用语很生动，增添了文章的诗意、文采。（答出任意两 点即可） 17.（3分）动作描写，通过“急忙转身”“一把抓起”“胡乱撕掳”等词，生动形象地写出了儿时“我”帮母 亲摘眉豆角的情形，既写出了“我”动作的迅速、麻利，也生动地表现了“我”不情愿摘眉豆角，想要快点 交差的心理。（明确描写手法 1分，分析作用 2分） 18.（2 分）对儿时生活的怀念之情；对眉豆（花）的喜爱、赞美之情；对家乡的思念之情。（写出任意两点 即可） （三）（共 7分） 19.（2分）C 20.（3分）①滚烫的火山灰杀死猎猫科动物 ②火山灰遮挡和反射阳光，使地面气温骤降，对猎猫科动 物有毁灭性影响 ③猎猫科动物牙齿高度专门化，使其几乎完全依赖肉食，环境变化使其难以找到食物 21.（2分）示例：①治理环境。②建立监测体系。 （四）（共 16分） 22.（2分）顾见空桑中有土/因植种/以余浆灌溉 23.（每空 1分，共 4分）（1）待，等到 （2）讲述 （3）离开 （4）间隔，时隔 24.（2分）D 25.（每小题 2 分，共 4 分）（1）得到一个人的劳力，不是在井中挖到一个人。 （2）这有什么神奇的， 这是我所种的李树罢了。 26.（4 分）【甲】文中谣言产生的原因是丁氏表达不清楚，同时传播者未经证实就传播（1 分）；【乙】文中 谣言产生的原因是传播者不加思考就盲目相信自己见到的，以致人云亦云，夸大其词（1分）。这两个故事启 示我们，表达意思要清晰，不能传播未经证实的信息，也不能盲目相信别人的话（2分）。（意近即可） 【参考译文】 【乙】南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼，发现一颗李子的核，本想拿走，回头看见桑树的枯洞中有 泥土，就把李核种在那里，用剩下的水浇灌了一下。后来，有人看见桑树中又长出李树来，（对此感到十分 惊奇，）就互相传说开来。正好有个眼睛患有小毛病的人，在李树下休息，（向李树祷告）说：“李树您如果 能让我的眼睛变好，我就把小猪献给您作为酬谢。”眼痛这种小病，不久就会自行康复。众人随声传闻：“李 树能使瞎了的人看见东西。”远近的人听到这消息都很轰动，那树下常有数千辆马车，大家纷纷前来敬祭， 供上酒肉。时隔一年多，张助出远门回来，看见这景象十分惊诧，说：“这有什么神奇的，这是我种的李树 罢了。”于是砍掉了它。 三、作文（40分） 27.（40分）略 附：作文评分标准 类 型 内 容 结 构 语 言 卷 面 一类卷 （36～40分） 文章有深度 见解独特 内容充实 构思巧妙 结构严谨 条理清晰 用语准确 简洁得体 语言生动 卷面整洁 书写工整 第 3页 共 3页 感情真挚 切合作文要求 有文采 二类卷 （32～35分） 中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 层次分明 结构完整 用语较准确 语言流畅 卷面整洁 书写规范 三类卷 （28～31分） 内容比较具体 感情较真实 不偏离作文要求 层次较清楚 结构较完整 语言基本通顺 有个别语病 卷面较整洁 书写较规范 四类卷 （24～27分） 中心基本明确 内容不够具体 层次较清楚 结构较完整 语言基本通顺 有少量语病 卷面较凌乱 书写较潦草 五类卷 （0～23分） 中心基本明确 内容不具体 偏离题意 条理不清 结构混乱 语言不通顺 卷面杂乱 字迹不清 评分说明： ①没有标题扣 2 分。 ②完全脱离命题要求，评分在 12 分以下。 ③每 3 个错别字扣 1 分，重现不计。扣满 3 分为止。 ④不足 600 字的，不能评为一类卷，每少 50 字，另扣 1 分。 ⑤优秀作文可以给满分。