第二单元 B卷·培优卷-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（广东专用）

第二单元【单元检测】（B卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 1.(10分) 文化经典具有穿越时空的永恒魅力。除了王羲之的《兰亭集序》外，我国还有很多博大精深的古诗文，请你将下列古诗文补充完整，向世界展示中国诗词文化的魅力。 【山水美】 ①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） ②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ③ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ④金陵城上西楼，倚清秋。 。（朱敦儒《相见欢》） ⑤轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤， 。（欧阳修《采桑子》） 【人格美】 ⑥ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑦九万里风鹏正举。风休住， ！（李清照《渔家傲》） ⑧ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑨陶潜爱菊，并借此来表达自己的心志。在《饮酒（其五）》一诗中“ ， ”两句，表现了诗人恬淡闲适、悠然自在、与自然融为一体的隐居生活和旷达胸襟。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪（róng） 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子（piān） 然归来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕（   ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片[    ]的景象。准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 2.（3分）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （róng） 化   （piān） 然   孕( )育 3.（2分）这段文字中有一个词语书写错误，请你找出来并改正。 改为 4.（2分）根据上下文语境，适合填在[     ]处的成语是（   ） 。 A．草木荣枯 B．草长莺飞 C．衰草连天 阅读下面的文字，完成5--6题。（5分） 现在，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，因此低碳生活是我国提倡的生活方式之一。为此高凉中学八（1）班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你来参加。 5．（2分）小高的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步，都不关灯。小高的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯，小高的爸爸却说：“电费便宜，咱家负担得起。”如果你是小高，你会怎样应对？ 小高： 6．（3分）学校要举办“倡导低碳生活”的演讲比赛，请你撰写演讲稿。你的演讲题目是什么？你会从哪几个方面来演讲？请分条列出，不少于三点。 题目： 内容： 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 元丰六年十月十二 日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）欣然起行    （2）念无与为乐者    （3）相与步于中庭 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 吾始至南海，环视天水无际,凄然伤之曰:“何时得出此岛耶? ”已而思之:天地在积水中,九州在大瀛海中，中国在少海中,有生孰不在岛者?覆盆水于地芥浮于水蚁附于芥茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去;见其类,出涕曰:“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎!念此可以一笑。 （选自苏轼《在儋耳书》） 9．（2分）解释文中加点词语的意思。 （1）少焉水涸             （2）出涕曰 10．（3分）请用“/”给文中画线的句子断句。 覆 盆 水 于 地 芥 浮 于 水 蚁 附 于 芥 茫 然 不 知 所 济 11．（5分）【甲】【乙】两文都写于苏轼被贬谪期间，结合两篇文章说一说，苏轼是一个怎样的人？ （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一 ①近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。 ②我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。 （节选自《雷锋网》，有删改） 材料二 ①学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。 ②目前，机器学习已经有了十分广泛应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。 （节选自百度百科词条《机器学习》，有删改） 材料三 2017年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝！ （节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》，有删改） 12．（3分）下列对以上三则材料的理解分析，不正确的一项是（    ） A．机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。 B．机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。 C．机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。 D．机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。 13．（3分）材料三主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 14．（4分）结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？说明理由。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 老妈是个菜贩子 ①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 ②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学年卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 ③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 ④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家昨不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 ⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 ⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” ⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 ⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 ⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的身份急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。“ ⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 ⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 ⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着搅过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” ⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。 ⑭话语如蚕，心似桑叶。 ⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活；竭尽全力爱自己的孩子…… ⑯许朵简直想给自己一耳光。 ⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着有些你的身子，跟员工一起码菜。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” （选自《意林》2022年第3期，有删改） 15．（3分）通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。 读初中时，① ；→ ，记恨老妈；→高考之后，② 16．（6分）按要求赏析文中画线的句子。 ① 天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。（从描写的角度） ② 话语如蚕，心似桑叶。（从修辞的角度） 17．（3分）牟卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括，任答3点即可。 18．（3分）结合文意，请你说说从这篇文章中获得的启示。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）阅读名著时，我们要讲究方式方法。选择性阅读，是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果，你会推荐《经典常谈》中的哪些篇目？  （   ） A．《<周易>第二》《<尚书>第三》《<诗经>第四》 B．《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》 C．《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》 D．《<诗经>第四》《四书第七》《诗第十二》 20.（4分）在读书会上，你还要与同学分享“盘点《经典常谈》”，表格中有几个遗漏的信息需要补充。 目录 分类 内容精要 《说文解字》第一 文字学 “六书”即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”等六种造字和用字的方法。“日”“月”两字运用了 这种造字法。 《四书》第七 儒家经典 《四书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。其中，《论语》能够让读者学习许多做学问做人的道理，都是可以终身应用的。 《史记》《汉书》第九 史书 《史记》是中国第一部 体通史。作者司马迁在《报任安书》里说他写《史记》是想要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，你也许会遇到许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、烦恼……总有一些触动了你的心灵。 请以《 在身边》为题写一篇文章。 要求：（1）将文题补充完整；（2）字数不少于500字；（3）诗歌除外，文体不限；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元【单元检测】（B卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 1.(10分) 文化经典具有穿越时空的永恒魅力。除了王羲之的《兰亭集序》外，我国还有很多博大精深的古诗文，请你将下列古诗文补充完整，向世界展示中国诗词文化的魅力。 【山水美】 ①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） ②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ③ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》） ④金陵城上西楼，倚清秋。 。（朱敦儒《相见欢》） ⑤轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤， 。（欧阳修《采桑子》） 【人格美】 ⑥ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑦九万里风鹏正举。风休住， ！（李清照《渔家傲》） ⑧ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） ⑨陶潜爱菊，并借此来表达自己的心志。在《饮酒（其五）》一诗中“ ， ”两句，表现了诗人恬淡闲适、悠然自在、与自然融为一体的隐居生活和旷达胸襟。 【答案】 长河落日圆 云生结海楼 急湍甚箭 万里夕阳垂地大江流 隐隐笙歌处处随 老骥伏枥 蓬舟吹取三山去 岂不罹凝寒 采菊东篱下 悠然见南山 【解析】本题考查名句名篇默写。注意：圆、湍、垂、笙、骥、蓬、罹、篱、悠。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪（róng） 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子（piān） 然归来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕（   ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片[    ]的景象。准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 2.（3分）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （róng） 化   （piān） 然   孕( )育 3.（2分）这段文字中有一个词语书写错误，请你找出来并改正。 改为 4.（2分）根据上下文语境，适合填在[     ]处的成语是（   ） 。 A．草木荣枯 B．草长莺飞 C．衰草连天 【答案】2. 融 翩 yùn 3. 北燕南飞 北雁南飞 4.C 【解析】2.本题考查字音和字形。 （1）融化：（冰、雪等）变成水。 注意区分融化、熔化、溶化。 融化，指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。 熔化是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，此过程中需要加热，所以用“火”旁“熔”。如加热冰熔化为水，蜡被加热要熔化。 溶化具体地说，是指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。如把糖放在水中溶化成为糖水等。 （2）翩然：动作轻巧迅速的样子。 （3）孕（yùn）育：怀胎，生育；比喻新事物在既存事物中酝酿形成。 3.本题考查字形。 北雁南飞：大雁是候鸟，在北方的气温要降低了时，大雁就从北方飞往南方越冬，这个成语暗示季节是秋季了。 这个词出自元代王实甫的《西厢记》，全句为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”这句话借助秋日的萧瑟之景，来表达出了一种离别的凄苦，后来这个词语也寓意离乡背井之苦。 故“北燕南飞”改为“北雁南飞”。 4.本题考查词语运用。 A．草木荣枯：常用来形容草木的茂盛和干枯；      B．草长莺飞：花草生长，群莺飞舞，形容暮春时节的迷人景色；     C．衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子； 结合“到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹”“准备迎接风雪载途的寒冬”两个前后句可知，这里写的是秋冬之际的景色，其所描绘的景象应该是萧瑟、荒凉的。“草木荣枯”形容的是草木的轮回，并没有指明季节或景色特点，A不合适；“草长莺飞”形容的是暮春时节，和语段的季节不符合，B不合适；“衰草连天”突出的是景物的衰败、荒凉，符合秋冬之间景色荒凉、萧瑟的特点，C合适。 故选C。 阅读下面的文字，完成5--6题。（5分） 现在，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，因此低碳生活是我国提倡的生活方式之一。为此高凉中学八（1）班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你来参加。 5．（2分）小高的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步，都不关灯。小高的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯，小高的爸爸却说：“电费便宜，咱家负担得起。”如果你是小高，你会怎样应对？ 小高： 6．（3分）学校要举办“倡导低碳生活”的演讲比赛，请你撰写演讲稿。你的演讲题目是什么？你会从哪几个方面来演讲？请分条列出，不少于三点。 题目： 内容： 【答案】5．示例：爸爸，关灯并不只是为了节省钱，少用电能够减少二氧化碳的排放，全球变暖会给人类带来许多灾难，节约用电就是低碳生活的一种表现。 6． 低碳生活，从我做起 何为低碳生活，低碳生活的方式给人类带来的好处，如何在日常生活中做到低碳生活。 【解析】5．本题考查劝说能力。解答此类题，第一步先分析情景，明确题意。本题要求爸爸离开卧室时要随手关灯。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方；然后结合材料内容，向他讲明节约用电的必要性和重要性，如减少二氧化碳的排放和因此导致的全球变暖对人类的危害性。提醒爸爸要节约用电，过低碳生活；注意语气要委婉，可以加上象征性的征询，如“您说对吧”“您觉得呢”等。 示例：爸爸，电费虽然便宜，但每一度电都耗费了资源，还增加了碳排放。而且节约用电不只是钱的问题，它也是一种美德。随手关灯也能培养我们良好的生活习惯呀，您觉得呢？ 6．本题考查演讲稿拟写。作答时，题目应简洁明了、有吸引力且能准确传达“倡导低碳生活”演讲的主旨。可以使用一些富有感染力和号召力的词语，如“美好未来”“共同行动”等，以激发听众的兴趣和关注。演讲内容可从是什么、为什么、怎么做三个方面构思：是什么，何为低碳生活，介绍低碳生活的概念及常见的低碳生活方式；为什么，可谈低碳生活的重要性和意义；怎么做，可谈如何在日常生活中做到低碳生活。最后，呼吁大家行动起来。 示例：题目：《低碳生活，美好未来》 内容：①阐述低碳生活的概念和重要性，让大家了解低碳生活对环境和人类未来的深远影响。②介绍常见的低碳生活方式，比如绿色出行（步行、骑自行车、乘坐公共交通等）、节约能源（随手关灯、关电器等）、减少一次性用品的使用。③强调个人在低碳生活中的作用，每个人的小小改变都能汇聚成巨大的力量，共同为保护地球做出贡献。④分享一些成功的低碳生活案例，激励大家积极行动起来。⑤呼吁大家从现在开始，从身边的小事做起，共同践行低碳生活，创造美好未来。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 元丰六年十月十二 日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）欣然起行    （2）念无与为乐者    （3）相与步于中庭 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 吾始至南海，环视天水无际,凄然伤之曰:“何时得出此岛耶? ”已而思之:天地在积水中,九州在大瀛海中，中国在少海中,有生孰不在岛者?覆盆水于地芥浮于水蚁附于芥茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去;见其类,出涕曰:“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎!念此可以一笑。 （选自苏轼《在儋耳书》） 9．（2分）解释文中加点词语的意思。 （1）少焉水涸             （2）出涕曰 10．（3分）请用“/”给文中画线的句子断句。 覆 盆 水 于 地 芥 浮 于 水 蚁 附 于 芥 茫 然 不 知 所 济 11．（5分）【甲】【乙】两文都写于苏轼被贬谪期间，结合两篇文章说一说，苏轼是一个怎样的人？ 【答案】7．（1）高兴的样子    （2）考虑，想到     （3）共同，一起。 8．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 9．（1）干涸、干枯      （2）眼泪 10．覆 盆 水 于 地 /芥 浮 于 水 /蚁 附 于 芥 /茫 然 不 知 所 济 11．【甲】文写于苏轼被贬黄州期间，通过对庭院月光的描绘，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了他复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、性情的旷达。苦闷中也有自嘲、自解与自许。【乙】文写于苏轼被贬海南期间，一开始苏轼凄然而悲伤，不知自己何时才能离开这个地方， 但从蚂蚁的经历中获得启示，明悟到眼前之境只是一瞬间的事。从这两篇文章中都可以看出苏轼是一个乐观、豁达、随缘自适的人，能够淡定从容地而对逆境，拥有旷达的胸襟和乐观的生活态度。 【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：高兴地起身出门。欣然：高兴的样子。 （2）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到 。 （3）句意：一同在庭院里散步。相与：共同，一起。 8．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）如：像。空明，空旷澄澈。空明：清澈透明。藻荇：泛指生长在水中的绿色植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横：交错纵横。盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于‘大概’，这里解释为‘原来是’。 （2）但：只（是）仅仅。“耳”同“尔”，语气词，罢了。闲人：闲散的人，这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 9．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：一会儿水干了。涸：干涸、干枯。 （2）句意：哭着说。涕：眼泪 。 10．本题考查文言文的断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。这句意思：把一杯水倒在地上，一颗芥子浮在水面上，一只蚂蚁浮在芥子上，蚂蚁四顾茫然不知要到何处去。从语法上看“覆盆水于地”“芥浮于水”“蚁附于芥”分别是三个同样结构的完整句子，之间要停顿。所以根据句意语法故断为：覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知其所济。 11．本题考查分析人物形象。 由【甲】文中“怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”可知，尽管处在贬官境遇中，苏轼也能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中，表现了苏轼安闲自适的心境；“但少闲人如吾两人者耳”，“闲人”的称呼，也露出作者宦途失意的苦闷。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。 联系乙文内容可知，东坡刚到儋耳，“凄然伤之”，后来想到“天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海之中。有生孰不在岛者”，“天地”“九州”“中国”及所有人都居住在“岛”上，然后以蚂蚁为喻，以蚂蚁逃出困境来自我安慰，相信自己终有一天也可以像这只蚂蚁一样走出困境，迎来转机。可以看出东坡是一个能够自我宽慰、乐观豁达的人。从这两篇文章中都可以看出苏轼曾被贬到黄州、儋州等地，但他在那里仍然积极面对生活，能够淡定从容地而对逆境，悠然享受自然风光，他拥有旷达的胸襟和乐观的生活态度，他是一个乐观、豁达、随缘自适的人。 【点睛】参考译文： [甲]元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 [乙]我刚开始到海南岛时，环顾四面大海无边无际，凄然而悲伤，说：“什么时候才能够离开这个岛呢？”一会又停下来想想：天地都在积水中，九州也在大海中，中原地区在小海中，难道有谁生下来不在岛上的吗？把一盆水倒在地上，小草叶被水浮起，一只蚂蚁趴在草叶上，茫茫然不知道会漂到哪里去。一会儿水干了，蚂蚁于是直接下草叶走了。见到同类，哭着说：“我差点再也见不到你了！”哪知道一小会后就出现了四通八达的大道呢！想到这个可以笑一笑。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一 ①近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。 ②我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。 （节选自《雷锋网》，有删改） 材料二 ①学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。 ②目前，机器学习已经有了十分广泛应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。 （节选自百度百科词条《机器学习》，有删改） 材料三 2017年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝！ （节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》，有删改） 12．（3分）下列对以上三则材料的理解分析，不正确的一项是（    ） A．机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。 B．机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。 C．机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。 D．机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。 13．（3分）材料三主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 14．（4分）结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？说明理由。 【答案】12．B 13．举例子、列数字、作比较。通过列举谷歌的AlphaZero程序击败Stockfish8程序的例子，运用具体数字准确说明了机器学习的能力难以限量，使说明真实可信。将Stockfish8程序与AlphaZero进行比较，突出AlphaZero的计算速度和学习能力。 14．示例：我认为机器的能力不会超过人类。首先，所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中；其次，机器不能完成人类的全部任务；再次，机器不具有人类的情感，机器无法完全洞悉人类的心理变化的微妙过程。 【解析】12．本题考查内容理解。 B.“世界经济将会因此遭受很大的破坏”有误，根据材料一②段“由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性”可知，选项表述错误； 故选B。 13．本题考查说明方法及其作用。 一问，材料三中使用了大量的数字，如“7000万次”、“8万次”等，可见是列数字。而整个材料是举了“谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序”的例子，因此是举例子。这过程中，又将AlphaZero程序和Stockfish8程序作比较，因此还有作比较的说明方法。 二问，结合材料三“而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7 000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场”可知，材料三列举谷歌的AlphaZero程序击败Stockfish8程序的例子，同时运用列数字和作比较的说明方法，具体准确说明机器学习的能力难以限量的特点，突出AlphaZero的计算速度和学习能力，使文章更具说服力。 14．本题考查阅读拓展。作答此题，仔细阅读材料内容，提取关于机器能力和人类能力的相关信息；分析机器能力的优势和局限性，以及人类能力的特点；从不同角度综合考虑，得出关于机器能力是否会超过人类的结论，并给出充分的理由。 示例：我认为机器的能力不会超过人类。理由：文中提到的机器学习都是人类设计出的程序，因此，正是有了人类的智慧才会诞生机器学习这一新新的概念。其次，虽然机器学习目前使用广泛，但是更多地是辅助人类完成一些数据和科技方面的工作，这些工作性质是偏客观和理性的。机器学习目前尚未能够表达个人情感，完成一些偏感性的工作，诸如文学创作、艺术创作等，这是机器学习无法超过人类的一个重要原因。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 老妈是个菜贩子 ①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。 ②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学年卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。 ③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。 ④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家昨不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。 ⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。 ⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。” ⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。 ⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。 ⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的身份急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。“ ⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。 ⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。 ⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着搅过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……” ⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。 ⑭话语如蚕，心似桑叶。 ⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活；竭尽全力爱自己的孩子…… ⑯许朵简直想给自己一耳光。 ⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着有些你的身子，跟员工一起码菜。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。” （选自《意林》2022年第3期，有删改） 15．（3分）通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。 读初中时，① ；→ ，记恨老妈；→高考之后，② 16．（6分）按要求赏析文中画线的句子。 ① 天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。（从描写的角度） ② 话语如蚕，心似桑叶。（从修辞的角度） 17．（3分）牟卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括，任答3点即可。 18．（3分）结合文意，请你说说从这篇文章中获得的启示。 【答案】15． 厌烦（或：嫌弃、讨厌等）老妈 读高中时 理解（或：心疼、敬重等）老妈 16．（1）运用环境（或：景物）描写，用“天阴沉沉”“小树也垂着枝条，没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛，烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的状态。（意思对即可） （2）这句话运用比喻的修辞手法，将牟卉卉老妈的话比作蚕，将许朵的心比作桑叶，形象地写出了牟卉卉老妈的话像蚕吃桑叶一样啃食着许朵的心，使许朵的内心深受触动，幡然悔悟。（意思对即可） 17．①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理；②侧面烘托了许朵老妈的形象，突出文章的主旨；③推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔；④牟卉卉老妈这一形象，使文章情节曲折生动，更能吸引读者。 18．示例：这篇文章揭示了“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的，值得尊重的”这一主题。 【导语】这篇文章通过许朵对母亲态度的转变，揭示了青少年成长过程中对家庭背景的误解与自我认同的矛盾。许朵从厌恶母亲的职业到最终理解并接受，反映了她内心的成长与成熟。文章通过细腻的心理描写和生动的情节发展，展现了母爱的深沉与无私。牟卉卉母亲的角色则起到了推动情节发展的作用，帮助许朵重新审视母亲的价值。文章启示我们要尊重每一种职业，理解父母的良苦用心。 15．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，“读初中时”定位第②段，根据第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’，嫌她不似同学年卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的”可知，读初中时，许朵厌烦老妈。 第二空，“记恨老妈”定位第④段，根据第④段“读到高中，许朵坚决要求住校”可知，应填：读高中时。 第三空，“高考之后”定位第⑫段，根据第⑮段“真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活；竭尽全力爱自己的孩子……”和第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着有些佝偻的身子，跟员工一起码菜。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：‘妈，你歇着去，我来吧。’”可知，高考之后，许朵理解了老妈，对老妈也有了敬重之情。 16．本题考查赏析重要语句。 ①“天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气”是对当时天气状况景物的描绘，为环境描写；“天阴沉沉的，闷得让人透不过气来”“没有一丝生气”渲染了沉闷压抑的气氛；联系第④段“开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的‘诚信菜店’的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去”可知，此句写出了许朵母亲开学时与班主任交谈时嗓门大，同学们都知道了许朵母亲是卖菜的，环境描写烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。 ②这句话把话语比作蚕，心比作桑叶，生动地体现出这些话语如蚕啃食桑叶一般，一点点触动许朵的内心。根据第⑬段“这些话，一句一句戳在许朵心窝里”能看出话语对她心灵的冲击力度，就像蚕不断侵蚀桑叶一样，让许朵原本对老妈的看法逐渐瓦解，开始反思自己对老妈的态度，认识到自己的错误，内心受到深深的触动，从而有了后续对老妈情感的转变。 17．本题考查人物作用分析。 根据第②段“读初中时，许朵私下里叫老妈‘卖菜的’，嫌她不似同学年卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿”可知，牟卉卉老妈有文化人的范儿，而许朵老妈是个菜贩子，这种对比让许朵对自己老妈产生厌烦情绪，凸显出她对老妈职业和形象的不满。 根据第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”可以看出，牟卉卉老妈对许朵老妈的肯定，侧面烘托出许朵老妈虽然职业是卖菜，但也是靠自己的双手努力奋斗的形象。文章主旨是关于理解父母的职业和爱，通过牟卉卉老妈的肯定，更好地突出了这一主旨。 根据第⑨段“恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的身份急切央求道：‘朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。’”可知，牟卉卉老妈提出送饭的情节推动了故事发展。这一情节为后面许朵因为有了足够的营养而状态越来越好，以及在高考后牟卉卉老妈点明真相埋下伏笔。 文中先是塑造了许朵对自己老妈的厌烦，然后通过牟卉卉老妈给许朵送饭这一情节，让读者以为牟卉卉老妈只是单纯关心许朵和自己女儿的营养。直到第⑫段揭示真相，原来是许朵老妈为了让许朵好好吃饭而想出的办法。牟卉卉老妈这一人物的出现使情节有了转折，更加曲折生动，从而更能吸引读者的注意力。 18．本题考查对内容的理解与启示。 根据第③段“但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离”分析，许朵因对老妈职业的偏见而产生错误认知，这启示我们不能仅凭职业去评判一个人的价值，更不能对他人产生无端的偏见。 根据第⑫段“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”分析，牟卉卉老妈的话让许朵认识到老妈的努力和价值，这告诉我们应该以客观的态度看待不同的职业，尊重每一个靠劳动创造生活的人。 根据第⑮段“真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活；竭尽全力爱自己的孩子……”分析，我们应看到父母为生活的付出和对子女的爱，学会理解和感恩父母，摒弃对父母职业的错误观念。 根据第⑰段“那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着有些佝偻的身子，跟员工一起码菜。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：‘妈，你歇着去，我来吧’”分析，许朵最终的转变体现了她对老妈的理解和心疼，这提醒我们要及时反思自己的行为，珍惜父母的爱和付出。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）阅读名著时，我们要讲究方式方法。选择性阅读，是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果，你会推荐《经典常谈》中的哪些篇目？  （   ） A．《<周易>第二》《<尚书>第三》《<诗经>第四》 B．《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》 C．《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》 D．《<诗经>第四》《四书第七》《诗第十二》 【答案】C 【解析】本题考查名著内容。 《<周易>第二》：介绍了《周易》的起源和内容，以及八卦的含义和作用，还举了一些易经的例子和故事。 《<尚书>第三》：《尚书》是中国最古老的记言的历史。《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。 《文第十三》：主要概括了文学在中国历史上的发展和演变。 《四书第七》：介绍了四书的组成，即《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。 《诗经》是中国第一部诗歌总集，《<诗经>第四》介绍了诗歌的产生和源流。《辞赋第十一》分别介绍了辞与赋的发展历史和辞赋的文章特点。《诗第十二》从汉代乐府诗写起，依次介绍了古体诗、五言诗、近代诗的产生和各自的发展以及特点。因为“小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果”，所以可读这三本书。故选C。 20.（4分）在读书会上，你还要与同学分享“盘点《经典常谈》”，表格中有几个遗漏的信息需要补充。 目录 分类 内容精要 《说文解字》第一 文字学 “六书”即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”等六种造字和用字的方法。“日”“月”两字运用了 这种造字法。 《四书》第七 儒家经典 《四书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。其中，《论语》能够让读者学习许多做学问做人的道理，都是可以终身应用的。 《史记》《汉书》第九 史书 《史记》是中国第一部 体通史。作者司马迁在《报任安书》里说他写《史记》是想要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 【答案】(1)示例：本书作者朱自清是卓有成就的文学大家，也是对我国传统文化有深入研究的学者。《经典常谈》是他为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书通俗易懂，不故作高深，很适合中学生阅读。 (2) 象形 纪传 【解析】（1）此题考查名著推荐。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 作者信息：朱自清先生原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者。 作品内容：《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 作品风格：倾向于表达深刻的真理。它们的作者通常是富有思考能力、头脑清晰的人，他们在自己的作品中表达了对生命、人性、道德、爱等等问题的深刻理解和看法。这样的文章通常引人入胜，让人产生深刻的共鸣，有时甚至能够改变人生观和价值观。据此回答即可。 示例：朱自清的《经典常谈》囊括13篇文章，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，直观的展示了中国古代思想文化的基本面貌，让大家对传统文史典籍有一个比较系统的认识和了解，非常值得一读。在此，我把这本书推荐给大家，相信大家读完之后一定会大有收获。 （2）本题考查名著内容的识记。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 ①象形字来自图画文字，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的。题干中“日”“月”的字形就像太阳、月亮的样子，所以属于象形造字法。此空填“象形”； ②《史记》《汉书》是中国古代最著名的历史著作，记录了中国历史上的重要事件和人物，是研究中国历史和文化的重要资料。《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。此空填“纪传”。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，你也许会遇到许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、烦恼……总有一些触动了你的心灵。 请以《 在身边》为题写一篇文章。 要求：（1）将文题补充完整；（2）字数不少于500字；（3）诗歌除外，文体不限；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 爱在身边     人生像一艘船，时而在波涛汹涌的大海上乘风破浪，充满激情，时而在平静的海上漂流，平淡而安静，我驾驶着这艘船体验激情，享受平静的同时，也从中感悟了许多东西。     一个深秋的傍晚，我独自坐在回家的汽车上，车窗外一轮美丽的夕阳挂在天边，在腥红的晚霞衬托之下闪闪发光，它给天空印上了金红的图案，为大地披上了玫瑰色的睡衣。     “妈妈，这个字怎么读啊？”一个稚嫩的声音跃入我的耳朵，循声看去，原来是坐在前排的一个小妹妹，正眨着那明亮的大眼睛，用手指着一个她不认识的字问她的妈妈，坐在她旁边的女士转过头，看着女儿指着的地方，温柔地说：“这个字念‘爱’。”“爱？”小女孩重复着妈妈的发音，不解地问：“那什么是爱呢？”妈妈想了一想，微笑着说：“妈妈喜欢你，这就是爱啊，是一种平凡而深切的爱，你的老师爱你，也是一种爱，是一种关心教导的爱。”小女孩点了点头说：“那我喜欢妈妈，喜欢老师是不是一种爱了？”“当然是啊。”妈妈抚着小女孩的头温柔地说：“你喜欢妈妈是一种真挚永恒的爱，喜欢老师是一种尊敬的爱，这些都是爱。都令人温暖，令人幸福。”妈妈说完，小女孩笑着躺入妈妈怀里，笑得那样天真，那样灿烂。     车进站了，上来了一位满头白发，手杵拐杖的老人，女孩的妈妈立刻站起身，主动搀扶老人坐到她的座位上，女孩仰起头，拽拽妈妈的衣角问道：“让座也是一种爱吗？”妈妈笑着回答道：“是啊，让座也是一种爱，一种人与人之间互相理解的爱。一种能让人接受的爱，一种使人感到温暖，令爱与被爱的人都能感到快乐的爱。”妈妈眼中闪着温柔的光，女孩笑着点点头，对妈妈说：“妈妈我也要做有爱的人。”     我和母女俩同时下了车，母女俩的身影在夕阳的余晖中渐渐模糊，然后那位母亲的话却深深地印在我的心中，爱老师是一种爱，爱妈妈是一种爱，为别人让座位也是一种爱。爱时时刻刻都在我们身边。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意：题目包含这样几个关键信息：要填写的词和“在身边”。材料中“亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、烦恼……总有一些触动了你的心灵”一句提供了一些补题的方向，补题可以选择一个你熟悉的人，如“母爱在身边”，“友情在身边”；也可能是一个物品，如“书在身边”，“音乐在身边”；还可能是一种情感或概念，如“幸福在身边”，“希望在身边”……“在身边”便是表明靠得很近，提示学生可以关注日常生活中的人和事，从身边的人写起，从身边平凡的人们身上发现他们的善良、宽容、勤劳等优秀品质，学习他们的快乐、文明、守纪的日常行为，赞美他们乐于助人、无私奉献、勇于担当的高尚人格。 2.选材构思：可以写成记叙文或者散文。例如，填写的词语是“爱”就可以这样写：在家庭里始终得到大人的呵护关爱，在学校多次得到老师同学无私的关爱帮助，从而体现爱在身边。再如拟题目为“美在身边”，可叙写自己学习绘画这件事。先叙述自己认为很好的作品却得不到老师赏识和肯定而感到困扰，再写在一堂平常的美术课上，一只普通不过的豁口旧花瓶，引起了自己的深思，在细心地观察下，发现了它原本应有的那种美感后，真实地记录了它曾经带给人们的使用价值和审美价值。最后写感悟点明中心：美是到处都有，只是缺少发现，它不在于外表，而在于丰富的内涵。在写法上，最好使用以小见大的写法，通过细节描写来突出人物的精神品质。在表达方式上，记叙文应以记叙为主，合理运用议论、抒情等表达方式，使文章的主旨得到升华。议论文则以议论的表达方式为主，语言凝练，力求准确生动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$