做自强不息的中国人 课件

第五课 人生当自强 第2课时 做自强不息的中国人 部编版道德与法治七年级下册课件 1 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 怎样理解中国航天梦的实现靠的就是自立自强？ 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.为什么要自强？ 2.怎样做自强不息的中国人？ 3 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 小冬一直未上岗，因为他爸爸一早就帮他联系好的某单位的聘员工作，但是一直都没有消息，所以一直呆在家里玩网游，对外面的世界不闻不问。 即将结束学校学习的职高二年级学生小范，学校推荐的岗位都不去应聘，而在教室里上课，要么是玩手机，要么是睡觉，老师问他有何打算，他说不想去就业，也不想回家听父母念叨，更不想读书。 请你说说小冬、小范的问题出在哪儿呢？ 4 归纳总结: 1. 为什么要自强？ “天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几 千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青 春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 5 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平 16 岁 赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自 己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我 已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为 一 个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培 养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 结合毛主席、习主席的事迹，说说如何做自强不息的中国人？ 6 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 2.怎样做自强不息的中国人？ 树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国 之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的 方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 7 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的谋略家。在年轻时，他曾到好多地方做事，由于学问不多不深，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，要努力读书。于是他常常读书到深夜。但因为很疲倦，常打盹，一直想睡觉，他便想出了一个方法：准备一个锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，他就立即清醒过来，再坚持读书。这就是“苏秦刺股”的故事。 苏秦的故事给我们什么启发？ 8 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭 学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习 的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也凭 借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰 问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批 批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 结合小铭事迹，说说如何做自强不息的中国人？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 2.怎样做自强不息的中国人？ 求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 10 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 做自强 中国人 原因：优良传统;我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 做法：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 11 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.天行健,君子以自强不息。我们青少年要使自己自强起来,就要(　C　) ①树立正确的人生目标并为之不懈奋斗 ②将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳 ③战胜自我,超越自我 ④在生活中自觉磨砺自己 A①②④ B①②③ C①③④ D②③④ 12 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 2.在自强不息的中国人中,无论是古代的屈原,还是近代的詹天佑、林则徐,以及获得国际国内无数荣誉,仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父”袁隆平,他们这些自强者的共同特点是(　B　) A.饱读诗书,学富五车       B.为人生的理想而执着追求 C.恰当地取得了社会的帮助 D.巧妙地展现了自己的长处 13 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 某校七年级同学对如何在日常生活中培养自强精神产生了分歧,主要有以下观点: 观点一:“只有战胜自己,才能战胜一切。”因此,我今后要战胜我自己,努力克服作业马虎、听课不认真的毛病。 观点二:“人贵有自知之明”,我在很多方面都不如别人,想做一个自强的人是很难的。 请你针对上述观点发表你自己的观点,并作简要分析。 14 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 答案：①观点一正确。因为每个人都有自己的弱点,自强的人不是没有弱点,而是勇于并善于战胜自己 的弱点。只有能够战胜自己的人,才能走向自强。②观点二错误。因 为每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,要发扬自己的长处,避开自己的短处。 15 谢谢聆听！ Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.7 $$