古诗词诵读《锦瑟》练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

古诗词诵读《锦瑟》练习 一、古代诗歌阅读 阅读下面唐诗，完成下面小题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1．下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．“无端”是“无缘由”之意。写此诗时，诗人行将五十。“无端”埋怨锦瑟，何尝不是指自己虚度五十春秋给人凄凉悲怨之感。 B．“庄生晓梦迷蝴蝶”化用了“庄生梦蝶”的寓言故事。包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托，它是一种情境，也可以说是一个梦。 C．“望帝春心托杜鹃”化用了“杜鹃啼血”的典故。杜宇之悲托于杜鹃，犹如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托于锦瑟之声。 D．沧海、明月、明珠、泪珠，这一连串凭借联想交融起来的意象，应是“幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境”。 2．尾联的大意是什么？表达了怎样的感情？ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 锦  瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 3．对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B．颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C．颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 4．“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境？表达了作者怎样的感情。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 5．对李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（   ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B．颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 6．理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。 二、语言文字运用 7．下列对《锦瑟》中所用的典故的解说，不正确的一项是 A．庄生梦蝶：庄生，即春秋时的庄周。庄周梦见自己变成了蝴蝶。比喻人生虚幻无常。亦作“庄周梦蝶”。 B．望帝啼鹃：望帝，周朝末年蜀国君主的称号。传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣，伤感春去，也哀痛亡国。 C．鲛人泣泪：古代传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。 D．良玉生烟：相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分明。 阅读下面的文字，完成下面小题。 李商隐在写作《锦瑟》这类诗时，往往以 的意象和曲折间接的笔法，交织渲染出迷离朦胧与扑朔隐晦的诗境，充满了绝美而难懂的魅惑力。诗前所冠尤其是“无题”之名，并不是因为在历史传承的过程中遭到无情的遗忘，导致其本题被流失而沉埋的结果；相反地，它是出自作者有意趋避隐讳的心态的产物，将具有指示和说明功能的诗题完全消解，从而让读者在缺乏人、事、时、地等具体指涉的情况下，连同创作者一起被引导到诗境的迷雾之中。 无题诗饱含的是一种 了人生总体情境的身世之感，由政治生涯的追求与失意，爱情方面的执着与落空等经验同时汇聚而来。此类诗作或许令人产生遗憾，但从那 的现实人生中所提炼出来的美丽与哀愁的结晶，无疑却更能将我们推向艺术审美的高峰，而 地直接从内心深处随之震颤低吟。这也许就是无题诗最动人的性质所在。 8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （   ） A．精丽华美        糅合       千疮百孔         不落言筌 B．美轮美奂        弥合       千疮百孔         不落窠臼 C．美轮美奂        糅合       遍体鳞伤         不落窠臼 D．精丽华美        弥合       遍体鳞伤         不落言筌 9．下列各句中的引号和文中“无题”的引号,作用相同的一项是 （   ） A．全国电影院在疫情期间暂停营业，制片和宣发基本停滞，“失血”严重的中国电影行业，引起公众的普遍担忧。 B．古籍《月令七十二候集解》中说:“九月节，露气寒冷，将凝结也。” C．他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D．记者从北京市园林绿化局获悉，“十一”长假以来，全市公园接待游客已达478万人次。 10．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．诗前所冠尤其是“无题”之名，并不是因为在历史传承的过程中遭到无情的遗忘，导致其本题被流失而沉埋的结果。 B．尤其是诗前所冠“无题”之名，并不是因为在历史传承的过程中遭到无情的遗忘，导致其本题被沉埋而流失的结果。 C．尤其是诗前所冠“无题”之名，在历史传承的过程中并不是因为遭到无情的遗忘，导致其本题被沉埋而流失的结果。 D．诗前所冠尤其是“无题”之名，在历史传承的过程中并不是因为遭到无情的遗忘，导致其本题被流失而沉埋的结果。 11．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（    ） ①《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来，众说纷纭，不置可否。 ②李商隐的《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，感情真挚，犹如一曲哀婉凄美的歌。 ③解读《锦瑟》，只要把握了首联的一个“思”字和尾联的一个“待”字，诗的主旨就豁然开朗了。 ④沁阳市退休干部王锡柱先生，通过几年来晨钟暮鼓的辛勤耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——编纂成功《李商隐诗选浅释》。 ⑤这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情勃郁的好景致。连才华横溢的李商隐，都曾对这些妙曼的句子耿耿于怀。 ⑥李商隐别出心裁，在将《长恨歌》的故事进行了高度概括和浓缩之后，表达了自己的独到见解。 A．③⑤⑥ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①②④ 三、小阅读 12．下面对《锦瑟》赏析不当的一项是（    ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B．颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求，可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。 C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D．《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名，诗题“锦瑟”是用起句的头两个字，全篇是一首咏物诗。 13．对李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（   ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B．颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 14．对《锦瑟》的理解，不正确的一项（   ） A．诗的首联由幽怨悲凉的锦瑟起兴，点明“思华年”的主旨。诗的第一、二句是说：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦，我也快到五十岁了，一弦一柱都唤起了我对似水流年的追忆。 B．“珠”、“玉”可以理解为诗人自喻，不仅喻才能，更喻德行和理想。我们可以这样认为，诗人借这两个形象，体现自己禀具卓越的才德，却不为世用的悲哀。 C．诗的尾联，采用递进句式加强语气。“此情”总揽所抒之情，“成追忆”则与“思华年”呼应。 D．这首诗在艺术上极富个性，运用了典故、比兴和象征手法，诗中蝴蝶、杜鹃是象征，珠、玉属比兴，创造出了欢快轻松、悠然自得的艺术境界。 15．阅读下面这首唐诗，完成小题。 锦   瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。 对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B．颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C．颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 四、文言小题 16．下列句中加点词语的解释完全正确的一项是（   ） A．如闻仙乐耳暂明   暂：暂时。      侧身西望长咨嗟   咨嗟：叹息 B．秋月春风等闲度   等闲：随便    梦啼妆泪红阑干   阑干：栏杆 C．以手抚膺坐长叹   坐：坐下      锦瑟无端五十弦   无端：没有来由地 D．去来江口守空船  去来：走了以后 来：语气助词，无义    使快弹数曲    快：畅快 五、名篇名句默写 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （10）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“ ， ”。 （11）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。 （12）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。 六、作文 18．阅读下面的材料，根据要求写作。 李商隐的语言精美华丽，在《锦瑟》中体现得淋漓尽致。如 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，用词简洁而又富有表现力，“无端”“思” 等字词精准地传达出诗人的情感。同时，诗中的描写细腻入微，像 “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，通过对自然景象和传说事物的细腻描绘，展现出一幅色彩斑斓、意境深远的画面。 诗歌还具有很强的音乐性。从诗题 “锦瑟” 就可以联想到琴瑟之音，而诗的韵律和节奏也如同音乐一般和谐。全诗押韵严谨，平仄相间，读起来朗朗上口。每一句的长短、节奏也把握得恰到好处，如 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，句式整齐，节奏明快，增强了诗歌的感染力和美感。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．D 2．尾联大意是说，如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此，那么，今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨、怎样的哀怨、怎样的苦痛呢？诗人回环曲折地表达了自己的怅惘、苦痛之情。 3．B 4．示例：明亮月光，晶莹珍珠，鲛人眼泪，三者浑然一体，难以分辨，更显出作者心中之凄婉。日暖蓝田，只在春和景明时，远看丝丝青烟自玉上升起，可望而不可及。这种无奈，更加透彻。这一联写出了诗人对美好事物的执著爱慕，渲染出一种朦胧缥缈的意境，烘托出哀怨感伤的情怀。 5．B 6．颔联含义：（我）对美好的情景却又是飘渺的梦境感到迷惑，只能将伤感思念之情托付给杜鹃。（或：我曾经像庄周梦蝶一样沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样把自己的伤心托付给杜鹃。）“迷”、“托”二词刻画出诗人无端陷入困境，又无力自拔、寻求寄托的真实心态。 7．A 8．A 9．D 10．B 11．C 12．D 13．B 14．D 15．B 16．D 17．锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 18. 诗韵华章：品《锦瑟》，悟古典诗歌之美 在浩渺如烟的古典诗海，李商隐的《锦瑟》宛如一颗璀璨而神秘的明珠，其独特光芒穿越千年历史尘埃，熠熠生辉，引领我们深度探寻古典诗歌的绝美境界。 《锦瑟》开篇 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，区区十字，却似一声幽叹，直击灵魂深处。“无端” 二字如奇峰突起，赋予锦瑟一种无理而妙的情思，仿若命运无端弄人，无端的是锦瑟弦数，还是这匆匆流逝、回首却满是沧桑的华年？“思” 字则如丝缕牵连往昔今朝，将诗人心底绵密繁复的情感徐徐牵出。这般简洁文字，蕴含的怅惘、追思与喟叹，如静水深流，力量无穷，彰显古典诗歌用词精准凝练之妙，一字一词皆为情之栖所、意之驿站。 “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，诗人笔端幻化成神奇画轴，沧海浩渺，明月高悬，鲛人泪化明珠，粒粒含悲；蓝田秀润，暖阳轻抚，良玉生烟袅袅，如梦似幻。这细腻笔触勾勒出的绝美又缥缈之景，融传说、自然与情感于一炉。沧海鲛泪，是深沉哀伤的物化；蓝田玉烟，是美好难追的具象。这般描写，不着痕迹地穿梭虚实之间，拓展出无边无垠、可供灵魂肆意遨游的诗意空间，尽显古典诗歌意境营造的超凡功力，以景语写情语，羚羊挂角，无迹可寻。 诗题 “锦瑟” 恰似一把钥匙，轻启音乐之门，赋予全诗灵动音韵。吟诵间，韵律平仄交织，似琴瑟和鸣，高低错落，回环往复。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，句式对仗工整，节奏明快轻盈，读来如珠落玉盘，清脆悦耳。此般音乐性，不仅赋予诗歌听觉盛宴，更与内容珠联璧合，情感借韵律跌宕起伏，韵律因情感饱满深沉，读诗仿若聆听诗人心弦的震颤，沉浸于情感与音乐共筑的艺术殿堂，领悟古典诗歌声情并茂的卓绝风姿。 回溯古典诗史，诸多佳作皆具此等魅力。王维 “大漠孤烟直，长河落日圆”，用词质朴却勾勒壮阔画面，尽显塞外雄浑，平仄调配让意境更显悠远；杜甫 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，对仗精巧，叠字添韵，沉郁情感随韵律汹涌奔腾。于当下快节奏时代，古典诗歌这份精美愈发珍贵。它是浮躁心灵的安神良药，当我们为生活奔忙、精神疲惫，细品《锦瑟》等诗篇，沉浸于凝练文字、深邃意境与和谐韵律，宛如觅得世外桃源，滋养干涸心田，重拾对文字细腻感知、对美好执着向往。 吾辈当传承古典诗歌美学薪火，研读经典，揣摩字词运用、意境雕琢与韵律编排，让古老诗歌智慧在新时代焕发生机。以笔为犁，于生活沃土耕耘，书写兼具古典韵味与时代气息篇章，使中华诗韵如江河行地，流淌不息，声声诗吟皆成华夏文化不朽回响。 学科网（北京）股份有限公司 $$