第三单元 珍爱生命（单元检测）-【上好课】2024-2025学年六年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制2024）

七年级上册3单元《珍爱自己的生命》同步习题 一、基础训练——知识检测（共20小题） 1．下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（　　） A．王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 D．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 2．为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（   ） 序号 名言 解读 ① 盛年不重来，一日难再晨 生命是不可逆的 ② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 生命是无价的 ③ 天地无终极，人命若朝霜 生命是永恒的 ④ 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．对下面的内容认识正确的是（　　） 你的出生给你的家庭带来 √我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… √我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 √我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ ①一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续 ②在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命 ③我们只是在身体上接续祖先的生命 ④每个人的生命仅仅是“我”的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（   ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（   ） A．每个人的生命和草木一样，都是不可逆的 B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C．人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命 D．人定胜天，人类要学会驾驭自然，改造自然 6．凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（   ） ①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切 ②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手 ③要勇于承担责任，勇于担当重任 ④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．漫画中的骑车人缺乏（   ） ①规则意识   ②安全意识   ③风险意识    ④独立意识 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．“前方是山火，身后是万家灯火，绝不能退！”这是贵州山火救援一线消防员的朋友圈，救援人员逆行奔赴火场的英勇担当令人感动。他们的言行体现了（　　） ①敬畏生命，为守护生命努力拼搏 ②勇担责任，不怕牺牲的奉献精神 ③追求回报，为荣誉而战的英雄气概 ④挽救他人生命比保护自己更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．以下为发生在某小区的一个场景。 “安全提示” 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。 下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（   ） ①小王具有较强的风险意识 ②小马对自身行为作出了恰当的评估 ③小王能够对潜在危险作出科学判断 ④小马没有自觉遵守规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（   ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（   ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．漫画《生死之交》警示公民要（   ） ①维护秩序，打击犯罪     ②提高警惕，远离毒品 ③遵德守法，珍爱生命     ④防微杜渐，拒绝交友 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13．为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（   ） A．图一表示禁止鸣奏乐器 B．图二表示注意儿童 C．图三表示禁止行人通过 D．图四表示前方会车让行 14．日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（   ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四 15．某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（   ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁 16．某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．2023年5月20日是第34个中国学生营养日，其主题是“科学食养助力儿童健康成长”。下列做法与主题不相符的是（   ） A．吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B．运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C．饮料不多喝，适量饮水要做到 D．熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 18．九年级(1)班开展了“法伴成长，青春不‘毒’行”的禁毒主题班会，在解读下图漫画时，同学们认为青少年应该（   ） ①珍爱生命，远离毒品危害     ②勇于尝试，接纳新鲜事物 ③依法自律，坚守法律底线     ④谨慎交友，远离一切朋友 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．2021年度感动中国人物江梦南半岁时因意外失聪，但她没有被打倒，通过超乎常人的努力学会了“听”和“说”，以超越常人的毅力努力前行，成为清华大学的博士研究生。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己当成一个弱者，只要努力，我也能把事情做得很好”，江梦南的事迹告诉我们（   ） ①培养面对困难的勇气和坚强的意志 ②只有经历挫折才能成就一番事业 ③借助他人的力量是战胜挫折的关键 ④面对挫折需要发掘自己的生命力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（   ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、能力提升——材料分析（共3小题） 21.材料一：析漫画，悟道理 （1）请你从生命角度，分析两幅漫画中“罚”与“赞”的合理性。 材料二：悟生命真谛 我们在医院见证了新生儿的出生和成长，听到新生儿的一声声啼哭，被生命的奇迹深深震撼。然而，在医院的经历并不总是充满希望和喜悦。在医院里，我们也见证了生命的消逝，他们的离去给家人带来了巨大的悲痛。 (2)结合《认识生命》相关知识，请你谈谈医院生命变化体现了哪些知识？ 22.关注交通数据，珍爱守护生命 交通安全事故已成为中国儿童意外死亡的第二大原因，其中很大一部分原因是因为缺少必要的安全保护措施。某班就闯红灯问题对班级学生做了一次现场调查。经过调查发现80%左右的学生或多或少都闯过红灯。接着又就闯红灯原因进行调查，调查数据如下：没人管理21%；车辆少，不会有危险19%；别人都闯，我为什么不闯52%；没注意红灯8%。 （1）请分析行人闯红灯的原因。 （2）近年来，学校安全演练活动不断，说一说开展此类活动的原因？ （3）如何让材料中方的悲剧不再重演，请你提出自己的建议。 23．生命探索小组围绕“生命”话题，通过填图分类、编写情景剧本等方式开展活动。 活动一：漫画分类——以下是组长搜集的五张漫画： (1) 请你对上述漫画进行分类，并说明分类的依据。 活动二：编写情景剧本——小组成员编写了不同的情景剧本： 情景 剧本续写 续写考量 （教材） 家庭聚餐结束后，小敏的叔叔认为自己没有喝醉，坚持要自己开车回家，此时，小敏…… a．____ b．____ 小庄爱打游戏。时间久了，他觉得打游戏虚度光阴，想要做出改变，他决定请教老师，老师建议小庄…… c．____ d．____；____ (2)请你结合所学知识，将上述表格补充完整。（其中剧本续写各70字左右，续写内容要正向、积极，符合正确价值观） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册3单元《珍爱自己的生命》同步习题 一、基础训练——知识检测（共20小题） 1．下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（　　） A．王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 D．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体 【答案】D 【分析】本题注意选择“不正确”这一逆向选择，ABC观点正确，不符合题意。D错误，生命不仅仅是身体的生命，还包括精神上的生命。故选：D。 2．为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（   ） 序号 名言 解读 ① 盛年不重来，一日难再晨 生命是不可逆的 ② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 生命是无价的 ③ 天地无终极，人命若朝霜 生命是永恒的 ④ 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【分析】本题考查生命的特点。“盛年不重来，一日难再晨”意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出，这告诉我们生命是不可逆的，①解读正确；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终免不了一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，这告诉我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，②解读错误；“天地无终极，人命若朝霜”意思是天地是没有终结的，而人的生命就像朝露和秋霜，阳光一出来就会融化，这告诉我们生命是有限的，③解读错误；“世界上没有两片完全相同的叶子”告诉我们每个人的生命都是独特的，④解读正确；故本题选B。 3．对下面的内容认识正确的是（　　） 你的出生给你的家庭带来 √我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… √我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 √我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ ①一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续 ②在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命 ③我们只是在身体上接续祖先的生命 ④每个人的生命仅仅是“我”的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【分析】题干中关于家庭的描述，充分体现了生命的接续。①②说法正确，符合题意。③说法错误，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果；④说法错误，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。故选：A。 4．愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（   ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】依据教材知识，分析题文，千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神，这体现了人的精神生命是不断传承的，人类的精神在不断积淀和丰富，生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故①③④符合题意；②：材料未涉及高尚的道德，故②不符合题意；故本题选C。 5．老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（   ） A．每个人的生命和草木一样，都是不可逆的 B．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C．人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命 D．人定胜天，人类要学会驾驭自然，改造自然 【答案】B 【分析】本题考查尊重生命存在和发展的规律。故B符合题意；A说法C说法未体现，D：我们要遵循自然的发展规律，而非驾驭自然，改造自然，故D说法错误；故本题选B。 6．凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（   ） ①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切 ②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手 ③要勇于承担责任，勇于担当重任 ④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】题干中见义勇为的勇士具有高度的社会责任感，启示我们要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切；当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手；要勇于承担责任，勇于担当重任，故①②③符合题意；生命的接续和发展与他人有关，故④说法错误；故本题选A。 7．漫画中的骑车人缺乏（   ） ①规则意识   ②安全意识   ③风险意识    ④独立意识 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】D 【分析】本题考查树立规则意识、增强风险意识。漫画中，骑车人无所顾忌的挡道，最终与货车发生交通事故，给自己的生命带来了危害，由此，我们可以得知骑车人缺乏规则意识；安全意识；风险意识，故①②③符合题意；独立意识在漫画中无涉及，故④不符合题意；故本题选D。 8．“前方是山火，身后是万家灯火，绝不能退！”这是贵州山火救援一线消防员的朋友圈，救援人员逆行奔赴火场的英勇担当令人感动。他们的言行体现了（　　） ①敬畏生命，为守护生命努力拼搏 ②勇担责任，不怕牺牲的奉献精神 ③追求回报，为荣誉而战的英雄气概 ④挽救他人生命比保护自己更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【分析】救援人员逆行奔赴火场的英勇担当令人感动，体现出他们敬畏生命，为守护生命努力拼搏，勇担责任，不怕牺牲的奉献精神，故①②说法正确；救援人员不计代价与回报的无私奉献，故③说错误；他人的生命和自己的生命都很重要，他们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，故④说法错误。故选：A。 9．以下为发生在某小区的一个场景。 “安全提示” 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。 下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（   ） ①小王具有较强的风险意识 ②小马对自身行为作出了恰当的评估 ③小王能够对潜在危险作出科学判断 ④小马没有自觉遵守规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】本题考查树立规则意识、增强风险意识。分析题文可知，小王认为电动车不能停放在楼道，说明小王具有较强的风险意识，能够对潜在危险作出科学判断；电动车禁止入楼，可是小马却把电动车停发在楼道里，说明小马缺乏规则意识，没有自觉遵守规则，故①③④说法正确；小马没有认识到电动车入楼的危害，对自身行为作出了错误的评估，故②说法错误；故本题选C。 10．对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（   ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】在火车道上打电话并说火车利自己还有一段距离，说明该男子没有认识到危险的存在，我们应告诉他生命是脆弱的，要珍视生命，要提高危险判断能力，防患于未然，要牢固树立安全意识，对自己生命负责，故①②③说法正确； 题干没有体现要学习防护和急救的知识与技能，故④不符合题意；故本题选A。 11．守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（   ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【分析】依据教材知识，我们要提高自我保护意识，掌握一些自救自护的方法。课间突发地震可以躲墙角或迅速撤到空旷地带；人潮拥挤，水泄不通，要防踩踏事故，可以双肘平放胸前，保证呼吸空间，这些都是正确的自救自护的方法，故①④说法正确；家中电器起火，不可用水浇灭，容易触电，故②说法错误；遇到雷雨天气，在大树下躲避容易遭遇雷击，故③说法错误；故本题选B。 12．漫画《生死之交》警示公民要（   ） ①维护秩序，打击犯罪     ②提高警惕，远离毒品 ③遵德守法，珍爱生命     ④防微杜渐，拒绝交友 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【分析】本题考查珍爱生命。漫画中的生死之交是错误的行为，这启示我们公民提高警惕，远离毒品；遵德守法，珍爱生命，故②③符合题意；打击犯罪，不是公民的角度，故①说法错误；拒绝交友，说法绝对。忽略了交友的积极作用，故④说法错误；故本题选B。 13．为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（   ） A．图一表示禁止鸣奏乐器 B．图二表示注意儿童 C．图三表示禁止行人通过 D．图四表示前方会车让行 【答案】B 【分析】图二标志中有两名儿童通行，预示前方地区可能有学校，要注意前方儿童，故B符合题意；图一表示禁止鸣笛，故A说法错误；图三表示禁止机动车通行，故C说法错误；图四表示前方要减速让行，故D说法错误；故本题选B。 14．日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（   ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四 【答案】B 【分析】火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生是正确的应对方法，行为一符合题意；受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理是正确的做法，行为四符合题意，故B说法正确；ACD：散步时有人晕倒，要立即实施急救措施并拨打急救电话，“立即离开现场”是错误的做法，行为二排除；失足落水，在救援人员施救时应该保持冷静，不断挣扎会消耗双方的大量体力，干扰救援人员的施救工作，行为三错误，故ACD说法错误；故本题选B。 15．某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（   ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁 【答案】C 【分析】根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意；乙嘉宾体现的是我国科技领域，与学校的主题活动无关，故ABD不符合题意；故本题选C。 16．某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【分析】依据教材知识并分析题干可知，用公筷夹菜是注重卫生的表现，该行为有利于身体健康；跑步锻炼有利于强健身体，因而此二项均属于“爱护身体”的主题，故①③符合题意；阅读和学习茶艺均属于养护精神，故②④不符合题意； 故本题选B。 17．2023年5月20日是第34个中国学生营养日，其主题是“科学食养助力儿童健康成长”。下列做法与主题不相符的是（   ） A． 吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B．运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C.饮料不多喝，适量饮水要做到 D．熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 【答案】D 【分析】养成健康的身体需要吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃；运动不偷懒，养成锻炼好习惯；饮料不多喝，适量饮水要做到，故ABC说法正确；选项的做法是伤害身体的表现，故D说法错误；本题是逆向选择题，故本题选D。 18．九年级(1)班开展了“法伴成长，青春不‘毒’行”的禁毒主题班会，在解读下图漫画时，同学们认为青少年应该（   ） ①珍爱生命，远离毒品危害     ②勇于尝试，接纳新鲜事物 ③依法自律，坚守法律底线     ④谨慎交友，远离一切朋友 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【分析】观察漫画内容可知，大麻是毒品的一种，有损身心健康，警示青少年要珍爱生命，远离毒品危害；做到行己有耻，依法自律，坚守法律底线，①③说法正确；我们要远离毒品，不能进行尝试，②说法错误；我们要谨慎交友，不交损友，远离一切朋友的说法没有认识到朋友的作用，④说法错误；故本题选B。 19．2021年度感动中国人物江梦南半岁时因意外失聪，但她没有被打倒，通过超乎常人的努力学会了“听”和“说”，以超越常人的毅力努力前行，成为清华大学的博士研究生。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己当成一个弱者，只要努力，我也能把事情做得很好”，江梦南的事迹告诉我们（   ） ①培养面对困难的勇气和坚强的意志 ②只有经历挫折才能成就一番事业 ③借助他人的力量是战胜挫折的关键 ④面对挫折需要发掘自己的生命力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【分析】题文材料中，江梦南因意外半岁时失聪，但她以超乎常人的努力学会了“听”和“说”并考入了重点大学，结合所学知识可知，这启示我们要勇于面对挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志，要发掘自己的生命力量，故①④符合题意；挫折具有两重性，既有积极影响也有消极影响，“只有……才能”说法太绝对，故②说法错误；借助他人的力量是战胜挫折的方法之一，不是关键，故③说法错误；故本题选B。 20．以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（   ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【分析】依据教材知识，滋养心灵，需要我们保持心理健康，需要我们不断丰富自己的精神世界，因此，参观博物馆，去艺术工坊学习扎染制作有利于滋养心灵，故②③说法正确；去公园跑步和上床休息是强健体魄的要求，有利于爱护身体，与题意不符，故①④不符合题意；故本题选C。 二、能力提升——材料分析（共3小题） 21.材料一：析漫画，悟道理 （1）请你从生命角度，分析两幅漫画中“罚”与“赞”的合理性。 【答案】①逆行骑车行为是漠视生命的表现，对闯红灯司机的处罚，体现了对生命的尊重与敬畏，有利于引导人们增强生命安全意识；②消防员逆行的行为是敬畏生命的表现，人们对逆行消防员的致敬和赞扬，体现了坚持生命至上，生命价值高于一切。 材料二：悟生命真谛 我们在医院见证了新生儿的出生和成长，听到新生儿的一声声啼哭，被生命的奇迹深深震撼。然而，在医院的经历并不总是充满希望和喜悦。在医院里，我们也见证了生命的消逝，他们的离去给家人带来了巨大的悲痛。 (2)结合《认识生命》相关知识，请你谈谈医院生命变化体现了哪些知识？ 【答案】①医院里新生命的诞生让我们感悟到人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富；②医院里生命的逝去，让我们深刻体会到每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律；③医院里生命的逝去与诞生让我们感受到人的生命是代代接续的，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 22.关注交通数据，珍爱守护生命 交通安全事故已成为中国儿童意外死亡的第二大原因，其中很大一部分原因是因为缺少必要的安全保护措施。某班就闯红灯问题对班级学生做了一次现场调查。经过调查发现80%左右的学生或多或少都闯过红灯。接着又就闯红灯原因进行调查，调查数据如下：没人管理21%；车辆少，不会有危险19%；别人都闯，我为什么不闯52%；没注意红灯8%。 （1）请分析行人闯红灯的原因。 （2）近年来，学校安全演练活动不断，说一说开展此类活动的原因？ （3）如何让材料中方的悲剧不再重演，请你提出自己的建议。 【答案】(1)学生自身缺乏安全意识、法律意识，存在侥幸心理、盲目从众心理；有关部门管理不严，法制不够健全，宣传不到位等。 (1)①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责；②我们在生活中可能会遇到各种事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命；③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 (2)建议：学生本身要增强法律意识、安全意识；有关部门要加强执法管理和监督力度；健全法制，加强社会宣传力度等。 23．生命探索小组围绕“生命”话题，通过填图分类、编写情景剧本等方式开展活动。 活动一：漫画分类——以下是组长搜集的五张漫画： (1)请你对上述漫画进行分类，并说明分类的依据。 活动二：编写情景剧本——小组成员编写了不同的情景剧本： 情景 剧本续写 续写考量 （教材） 家庭聚餐结束后，小敏的叔叔认为自己没有喝醉，坚持要自己开车回家，此时，小敏…… a．____ b．____ 小庄爱打游戏。时间久了，他觉得打游戏虚度光阴，想要做出改变，他决定请教老师，老师建议小庄…… c．____ d．____；____ (2)请你结合所学知识，将上述表格补充完整。（其中剧本续写各70字左右，续写内容要正向、积极，符合正确价值观） 【答案】(1)分类：①③④分为一类、②⑤分为一类。依据：做眼保健操保护视力、早睡早起作息规律、做身体检查都是健康的生活方式，是爱护身体、对生命负责的表现；滥用药物、暴饮暴食都是有损身体健康的行为。 (2)示例：a．劝阻叔叔不要酒后驾车，并叫来代驾将叔叔送回家。 b．敬畏生命要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 c．尝试每天阅读书籍，也可以走出家门多参加一些社交活动，一段时间后，小庄像换了一个人一样，整个人神采奕奕，每天都过得很充实。 d．①良好的生命状态需要丰富的精神，这就需要我们滋养心灵；②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，学知识、长见识、练胆识，不断提升自己的能力，在生活实践中扩展阅历，让生命充满色彩与活力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$