安徽省合肥市庐江县2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

2024/2025学年度第一学期期末教学质量抽测 四年级语文试题答案 一、 基础·运用（35 分） 1.书写规范、端正、整洁，每错一个字扣 0.5，最高扣 3分。（3 分） 2.殷切 期待 获得 赞叹 鼓舞 力量 自豪 自信 顽强 日益 （每字 0.5 分，共 10 分） 3.（ 1）C （2）D （3）A （4）C （5）D （6）B (每小题 2 分，共 12 分) 4.（1）山草和野花的香味 但闻人语响 大地都被震得颤动起来 （2）死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑 梅须逊雪三分白 尺有所短 （3）茎 答案不唯一（比如青菜、萝卜等） 答案不唯一（比如牡丹、 海棠等） （每空 1分，共 10 分。1 个错别字扣 0.5 分，每空最多扣 1分，“茎”写错了直接扣 1分） 二、阅读·感悟（35 分） (一) 神话故事(8分) 1.（1+1+1，共3分） 嫦娥奔月 夸父逐日 神农尝百草 羿射九日 2.D (2分) 3.（1+1+1，共 3 分，其中“人物的神奇之处”和“与人物有关的故 事”答案不唯一。） 人物姓名： 孙悟空 人物的神奇之处： 他会七十二变。 与人物有关的故事：《 大闹天宫 》 (二)历史故事(9分) 1.C (2 分） 2.西门豹 （1分） 3.B (2 分) 4.A (2 分) 5.答案不唯一，能设身处地地想被安慰者的心情，方式合适，表达清 楚即可。（2分） 示例：小文，我知道你已经尽力了。只要多加练习，我相信你下次一 定会更好。 (三)课内阅读(7 分) 1.隐藏 安静 （1+1,2 分） 2. ③ （2分） 3.人 作者的表达很生动，他对蟋蟀充满喜爱之情。（答案不唯一， 提到“表达生动”或“喜爱之情”均可得 2 分） （1+2,3 分） （四）课外阅读（11 分） 1.科学技术 1946 年 人工降雨 （每空 1分，共 3分） 2.（1）A （2）C （3）B （每个 1 分，共 3分） 3.答案不唯一（2+1,3 分） 示例：（1）长着锯齿状的草叶可以割破手指——锯子 （2）海豚或鲸鱼可以在海水中上下游动——潜水艇 （3）蜻蜓的翅膀能够平稳飞行——直升机 4.答案不唯一。（每点 1 分，共 2 分） 示例：（1）我们要多植树造林，保护花草树木。 （2）养成随手关灯的习惯，节约用电。 三、表达·交流（30分） 一类文（30-27） 1.字迹工整。2.题目完整。3.语句比较通顺流畅。4.能清楚地写事情 的经过和当时的感受。5.格式正确。6.350 字以上。 二类文（26-23） 1.字迹比较工整。2.题目完整。3.语句比较通顺流畅。4.能比较清楚 地写事情的经过和当时的感受。5.格式比较正确。6.300 字以上。 三类文（22-18） 1.字迹基本工整。2.题目完整。3.语句基本通顺流畅。4.能大致写事 情的经过和当时的感受 5.格式基本正确。6.250 字左右。 四类文（18分以下） 1.书写欠工整。2.题目不完整。3.语句不够通顺，错别字多。4.内容 不完整，事情不清楚。5.格式不正确。6.200 字及以下。 2024/2025学年度第一学期 期末救学质量抽测 贴条形码区 四年级语文试题 卷首语：亲爱的同学们，转眼间一个学期就结束了，相信你在老师的救导和 自己的务力下，一定收获多多。现在就一起来测测吧！仔细泱題，认真答卷，相 信你一定会很捧！ 题号 二 三 总分 得 分 得分 评卷人 一、基础·运用。(35分) 1.我会规范、端正、整洁地抄写下面的句子。(3分) 好问则裕.自用则小。 2.我会根据语境看拼音写词语。(10分) yin gie dai 新中国成立以来，广大科技工作者不负人民的 在众 hudò de zan tan gu wǔ 多领域 令人 的成就。伟大的成就 眷新一代 li liang 科技工作者巧立时代潮头，在科技强国的道路上贡献着自已的 。同 zi hao xin wan qiang 学们，让我们也怀者 感与 心，树立科技梦想， yi 拼抑，让中国科技走向 美好的明天。 3.我会认（读题.把正确的选项填在括号里(12分） 四年级语文拭题第】页（共6页） (1)下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A,照水娜脸 B.系绳子关系 C.相册相貌 D.曲折曲调 (2)下列句子中加点的词语使用有误的一项是( A,我最爱看天上密密麻麻的星星。 B.课堂上，我们应该专心听讲，不能左倾右盼，三心二意。 C.升旗仪式快要开始了，天安门广场上人山人海。 D.天空乌云密布，不动声色地下了一场大雨。 (3)下列加点宇词解释有误的一项是( ) A.故为椭卫（原因） B.诸儿竞走取之（争着跑过去） C.炎帝之少女（小女儿） D.可怜九月初三夜（可爱） (4)下列填在横线上的词语，正确的一项是( 拔河比赛时，膀大腰田的小宇 ,我们班一开始就 ,最后果然取得 了胜利。 A.敲边歧 栽跟头 B.敲边鼓.占上风 C.挑大梁占上风 D.挑大梁 栽跟头 (5)2024年庐江县“英丽乡村槌身行”活动在冶父山举办.下列丧述没有语病 的一项是( A.秋天的冶父山是个美丽的季节。 B.山间的小路上落满了五颜六色、色彩斑湘的枫叶： C.漫步山林，我们能看见蹦跳的松取和悦耳的鸟鸣。 D.大家你追我赶，陆续抵达终点。 (6)下列说法有误的一项是( A,观察不仅要用眼时看，还要用耳朵听，用心想。 B.我们在批注时只要画出词句，不用写批语。 C.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 D.写事情要按照一定的顺序。 4.我会根据积累的知识填空。(10分) (1)赏自然美景。云南洱海溪水流香：“细细的溪水，流着 流着月光”：陕西鹿柴深林幽静：“空山不见人， ”:钱塘大潮 雄伟壮观：“那声音如同山崩地裂，好像 ”。(3分) (2)品古诗万象。诗中有故事：“生当作人杰， ”讲述了项羽 不肯苟且偷生的故事：诗中有真情：“ ,古来征战几人 回”表达了将士们保家卫国的篆情：诗中有哲理：“ .雪 却输梅一段香"蕴含着“ ,寸有所长”的道理。(4分) 四年级语文试题 第2页（共6页） (3)知生活常识。马食薯和稿不是植物的根，面是 。 说到植物，我为 道马铃薯、藕和 都是蔬菜，而玫瑰、荣莉和 都是花 的名称。(3分) 得分 评卷人 二、闵读·感悟。(35分) (一)神话故事(8分) 神话，人类量年时代飞酶的幻想。本学期，我们诶了很多神诗故事，下面我 们一起来展示阅读成果吧！ ,照样子，将下列图片和神话故事的名字连一走。(3分) 嫦娥奔月 夸父逐日 神农会百草 舜射九日 2.下列人物最能体现“精卫填海”精神的一项是( )(2分) A.刘备求贤若涡，请诸葛亮出山. B.梅兰芳盖须明志.不为日本人演戏。 C.扁鹊三番四次劝蔡桓侯治病。 D.裘隆平几十年如一日研究杂交水稻 。小文同学读完神话故事后，想做一张神话人物卡片，请你帮他把内容补充完 整。(3分) 人物姓名： 人物的神奇之处： 与人物有关的故事：( (二)历史故事(9分) 四(1)班正在举办“历史人物故事会”.请你参与并充成练习。 ·小文读到合肥历史名人包拯的故事：“包拯的侄子贪赃任法，包拯依法侧杀侄 子。”下列词语形容包拯最恰当的一项是( )(2分) A.精忠报国 B.英勇无想 C.铁面无私 D.视死如归 四年级语文试题第3页（共6页) 2.小文准备选择课文中的一个历史故事来讲。 (如右图所示)这个故事的主要人物是： (1分) 3.小文在卡片上记录了这个故事的主要情节，下 列正确的一项是( )(2分) A.兴修水利一调查民情一惩治恶人 B.调查民情一惩治恶人一兴修水利 C.惩治恶人一调查民情一兴修水利 4.同学们给小文提供了讲好故事的方法，其中不恰当的一项是( )(2分) A.讲的时候要表情严肃。 B.用小卡片记录重要信息。 C.在听众可能有疑惑的地方作说明。 D.按照一定顺序讲。 5.小文觉得自己没有讲好故事，她很难过。我会安慰她：“ 。”(2分) (三)课内阅读(7分) 场蝉的住宅（节选） 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐蔽飚藏）者一条倾斛的隧道，即使有哪 雨，这里也立刻就会千的。逆道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是 奶坤的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。8蟀出来吃周围的 妆草，绝不去碰这一丛草。那微外的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就 是场蝉的平台。当四周很（平静安静）的时候，妃蝉就在这平台上弹琴。 1.用“√”在选段的括号中选择正确的词语。(2分) 2.下列最符合选段对蟋蟀住宅描述的一项是( )(其序号)。(2分) ② ③ 3.从“住宅”“弹琴”等词语，可以看出，作者把蟋架当作 来写，我体会 到 (1+2,3分) (四)课外阅读(11分) “呼风唤雨"新技能（节选） 靠人力去影响天气，自古以朵就是人类的梦想。古人为了农业生产，向天祈 求降雨。《封种柿》中姜子牙就拥有呼风唤雨的神力。 到了19世纪，人类开始用科学技术彩响天气，但无数实脸都失败了。 直到1946年的一天，科学家明缪尔用于实脸的冰箱坏了，温度迅速上升，冰 箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去 四年级语文试题第4页（共6页） 之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一 片片雪花！原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落 到地面不就是雨水吗？同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中拾拟了大量的干冰。 焦急的等待之后，大雨酥泼而下。从此，朗级尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之 门。 我国第一次实现人工降雨是在1958年。当时一场罕见的干早席卷了东北 地区，吉林省率先利用飞机撖盐粉的方式实现了第一次成功的人工降雨作业。 当下，我们已经掌报了人工增雨、人工消云减雨、人工消雾、人工防霜冻等一系列 人工影响天气的技术。 靠人力影响天气固然好，但还有一个非常重要的前提，那就是不能以牺牲环 境或者危害地球生态的方式朵干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重自 然！ 1.根据选文内容填空。(3分) 古时侯候 19世纪 1958年 当下 人们向天 人们用 朗摞尔打 我国第一 握 析求降雨 呼风 次实现 系列人工 影响天气 唤雨”的成 影响天气 功之门 的技术 2.下列问题的提问角度分别是什么，诮你选一选。(3分) A.文章内容的角度 B.文章写法的角度 C.联系生活经验的角度 (1)朗缪尔把干冰倒进坏了的冰箱，生成了什么东西？ ( (2)你还知道哪些科学技术改变了我们的生活？ ( ) (3)文章开头写《封神櫛》的故事，有什么作用？ ( ) 3.朗缪尔从干冰得到启示，实现了人工降雨。科学家揭开期蛹夜间飞行的秘密， 发明了雷达。你还知道人们从 现象或事物中得到启示， 发明了 。(2+1.3分) 4.文中提到“游亚自然”，为了保护自然环境，我们可以做些什么？请你提出两点 建议。（2分) 得分 评卷人 三、表达·交流。（30分)】 在生活中，每天都会发生各种各样的事情，这些事情让你感到惊喜、害怕、紧 张、激动…选一件你印象深的事，写清礎事情的经过和当时的感受。 要求：题目自拟，语句通顺，正确使用标点符号，350字左右。 四年级语文试题第5页（共6页） 【店 Z 西 F 四年级语文试题第6页（共6页）