安徽省合肥市庐江县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024/2025学年度第一学期期末教学质量抽测 五年级语文试题 同学们，一年一度的阅读节到了，丰富多彩的活动即将拉开帷幕，让我们一起投入到活动 中，享受阅读的快乐，汲取阅读的智慧吧！ 活动一：“书香致远，润泽童年”准备活动(39分) 1.小新要为读书节书写一幅书法作品，请将下面的古诗正确规范地抄写在竖线格内。(4分) 登鹊雀楼 白日依山尽，世 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 王之涣诗 2.小新为了号召大家积极参加读书节活动，写了下面一段话，请根据拼音和语境填写词语。 (11分) jin jin you wei 书是美味佳肴，让我们 地品尝：书是精彩的舞台刷，让我们对 wu xian q dai bu ji qi shu 读一本书，犹如在与智者对话，让人收获 shi qing hua i feng jing 的智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览 的 ming sheng zhi pu 书中那些 的文字使我们心动，让我们着迷 3.小新是此次读书节的主持人，需要做到准确朗读。请选出每组中读音或断句不正确的一项， 将序号写在后面的括号里。(3分) ①A.镜厘(Gjiǎ) B.筛(shai)选C.水浒hi)传 D.酝酿(niang)(F) ②A.强(qiang)逼B.直奔ben) C.悄(gio)没声儿D.冠(guan)军( ） ③A.心/既到矣，眼口/岂不到乎？B.我非生/而知之者，好古，敏以求之/者也。() 4.欧阳询的楷书作品用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。小新想用欧阳询的作品来布置“诗画园 地”，请帮他做出选择。（)(2分)》 五年级语文试题第1页（共4页）】 J12 方 州足 家 5探 天千 A B C 5.在读书节的准备活动中，同学们收获颇丰，纷纷发表了自己的感受：(9分)》 小新：在阅读中我懂得读书之道，如：“问渠那得清如许？ ”；“敏而好 学 ”看到有人浪费时间，我想说： ,一日难再晨：看到有人 铺张浪费，我想说：一粥一饭。 :我更知道了“今日之责任 小红：在阅读中我们追寻诗和远方：当看到桃花盛开，白鹭翻飞，我们会不禁吟诵 桃花流水鱖鱼肥。”看到金鸡山上明月朗照，使人想起名句“ 清泉石上流。”江心寺悠远的钟声，让人脱口而出：“姑苏城外寒山寺 6.在读书节的民间故事会上，同学们首先分享了故事。以下短语运用最符合语境的一项是 ()(2分) A.王母知道织女私下凡间，鼻子都气歪了，发誓要给织女最严厉的惩罚。 B.梁山伯前怕狼后怕虎，最终和祝英台生离死别。 C猎人海力布决定打开天窗说亮话，面对老百姓的疑问闭口不言。 D.正所谓“吃水不忘挖进人”，我们应该牢牢记住《孟姜女哭长城》的故事。 7故事会上，同学们还交流了读书的方法，下列说法有误的是()(2分) A为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读。 B读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C,不动笔墨不读书。阅读时可以用笔圈圈画画，画思维导图梳理内容，还可以摘抄批注。 D复述故事可以天马行空地添加情节，可以变换情节顺序，可以配上动作、表情等。 8.故事会上，同学们准备了很多诗词和歇后语。请图文对应选一选。(3分》 A蛱蝶成化衣，双飞绕青山 B.张果老骑驴看唱本一走着瞧 C.弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉 9.故事会上，同学们分享了许多栩栩如生的人物形象。(3分) 花木兰田螺姑娘 白娘子 牛郎 在以上人物中，我最欣赏 ,因为 活动二：“漫步书林，遨游学海”阅读实践(31分】 与书为友，一幅幅画面扣动心弦。阅读下面的短文，从中感受爱的真谛，并完成练习10一 13题。(14分) (一)【人间真情我体会】 花边饺 ①小时候，家里生活拮据，吃饺子只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然 就成了全家的节日。这时候，妈妈成风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵， 五年级语文试题第2页（共4页） 面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火， 擀皮的擀皮，送皮的送皮，颜似沙场，点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿，一种素莱馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿 上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和第弟常捣乱，把饺子弄混， 但妈妈不生气，用手指着我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看 着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一图穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了 个花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅饺子都捏上花边，让我 和弟弟连吃带玩儿地塞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的 饺子。 ③自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我曾拉妈妈到外 面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！还是煮几个饺子吃 吧！”我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！ ④我们都成家立业后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新。但每年 过年，包饺子、吃饺子却依然是我们家的惯例。 ⑤那一年大年初二，全家又包饺子。我包了一个带糖馅的饺子，放进一圈饺子之中，然后 对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑥妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自 把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的 老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑦热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拔上三个饺子。吃到第二个饺子时， 妈妈就咬着了糖馅，她惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气 呢！”妈妈的眼晴笑得眯成了一条缝。 ⑧其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个 有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。 ⑨花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心 10.“我”和母亲的故事是围绕饺子展开的，请梳理故事重要场景，补充填空。(4分)】 成家立业后 母亲包花边饺，让 丝敏子吃饺子依 我们吃零络饺子 是我们家的惯例 11.阅读中让人久久回味的往往是文章的细节，请关注下面句子中的语言、动作、神态等细节 描写，谈谈体会。(3分)》 吃到第二个饺子时，妈妈就咬着了糖馅，她惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我 说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得味成了一条缝。 我从 体会到 12故事总能给人收获，你从本文中读懂了什么？()（多选）(3分) A我们应该更加珍惜和关心母亲，给予她们温暖和关怀。 B.母爱是无形的，它隐藏在生活的细微处，需要我们去用心感受 C我们要能感受爱，感激爱，回报爱。 13.文章以“花边饺”为题，好在哪儿？请说明理由，不少于两点。(4分)】 与自然为伴，一次次观察启迪智慧。请你读读下面的文章片段，完成练习14一18题。(17分) (二)【自然专题我实践】 人类的挚友——蚯蚓（节选） 蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。几经它吞入而排出的泥土均成团粒结构， 五年级语文试题第3页（共4页） 增强了土壤的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾 盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯 就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。 蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它 “吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都很喜欢吃，而且胃口也大得惊人。美 国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得大量 的优质肥。日本的一家工厂，每年处理木浆渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，(】 及时清理了这些废料，()可以转而将蚯蚓粪便卖给附近蔬莱农场，很快就收回了成本。所 以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。 蚯蚓还能吸收土壤中镉、汞、铅等金属元素。蚯蚓的药用价值很高，药名叫地龙，自古以来 就作为一味中药用于治病。 由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖 快、管理简易等特点，很适合大规模养殖利用，让它为人类造福。 14.在文中的括号内加上合适的关联词。(2分) 15.文中画线的句子采用了 和 这两种说明方法。(2分) 16.认真阅读以上材料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(4分】 (1)蚯蚓生活在土壤中，以腐殖无机物和泥土为食。 (2)蚯蚓有惊人的消化系统，胃口也大得惊人。 (3)蚯蚓具有分布广、适应性强、繁殖快、管理简易等特点。 (4)日本的一家工厂，每年处理木浆渣需要40万元，而购进125吨蚯蚓后，就能及时清理这 些废料。 17.人们为什么称蚯蚓为“人类的挚友”呢？请结合短文内容，写出三点原因： 一是 二是 三是 (6分) 18都说蜗牛的爬行速度很慢。请你结合下面的图片，试着运用两种说明方法，用一两句话写 出蜗牛的这一特征。(3分) 45干米/小时 58.5米/小时 47米/小时 活动三：“翰墨飘香，书香流传”表达分享(30分)】 19在读书节活动期间，我们领略了书本中的风景，其实我们的身边同样有美丽的风景。请从 以下任务中任选一项，完成习作。 任务一：美丽的 选择一种自然现象或自然景观，将题目补充完整，展开习作。 要求：(1)按照一定的顺序描写景物，把景物的美丽之处写具体 (2)注意写出景物的动态变化： (3)不少于400字。 任务二：你是我心中最美的风景 选择一个熟悉的人物（父母、老师、同学等），以《你是我心中最美的风景》为题，展开习作。 要求：(1)用具体的事例，把人物特点写清楚，情感真实； (2)不少于400字。 五年级语文试题第4页（共4页） ■ 2024/2025学年度第一学期期末教学质量抽测 五年级语文答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号， 2。选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方棍，修改时用橡皮擦干净，不 (工面制上。诗刻松出凉性方程) 留痕迹 3.非选择题部分请按题号用0,5毫米黑色题水签字笔书写，否则作答 无效，要求字体工整、笔迹清嘶。作图时，必须用2B铅笔。并描浓。 正确填涂 缺考标记 ▣ 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 活动一：“书香致远，润泽童年”准备活动(39分) L.小新要为读书节书写一幅书法作品，请将下面的古诗正确规范地抄写在竖线格内。(4分) 登鹊雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 王之涣诗 2,小新为了号召大家积极参加读书节活动，写了下面一段话，请根据拼音和语境填写词语。 (11分) jin jin you wei wu xian qi dai bu qi shu shi qing hud yi feng jing ming sheng zhi pu 囚囚题 3,小新是此次读书节的主持人，需要做到准确朗读。请选出每组中读音或断句不正确的一项， 将序号写在后面的括号里。(3分) ①A.镜厘(ji道) B.筛(shai)选C.水浒h)传 D.酝酿(niang）() ②A.强(qing)通 B.直奔benm)C.悄(qiǎo)没声儿一D.冠(guan)军( ③A心既到矣，眼口岂不到乎？B.我非生/而知之者，好古，敏以求之/者也。( 4.欧阳询的楷书作品用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。小新想用欧阳询的作品来布置“诗画园 地”，请帮他做出选择。( )(2分) 5.在读书节的准备活动中，同学们收获颇丰，纷纷发表了自己的感受：(9分) 问渠那得清如许？ 敏而好学， 一日难再晨： 粥一饭， 今日之责任， 桃花流水鳜鱼肥。 清泉石上流。 姑苏城外寒山寺， 6,在读书节的民间故事会上，同学们首先分享了故事。以下短语运用最符合语境的一项是 ( )(2分) 7.故事会上，同学们还交流了读书的方法，下列说法有误的是( )(2分) 8.故事会上，同学们准备了很多诗词和歇后语。请图文对应选一选。(3分) ( 9.故事会上，同学们分享了许多栩栩如生的人物形象。(3分) 花木兰田螺姑娘白娘子牛郎 在以上人物中，我最欣赏 因为 ㄖ囚■ 百题圆 活动二：“漫步书林，遨游学海”阅读实践(31分) 与书为友， 幅幅画面扣动心弦。阅读下面的短文，从中感受爱的真谛，并完成练习10一 13题。(14分) (一)【人间真情我体会】 10.“我”和母亲的故事是围绕饺子展开的，请梳理故事重要场景，补充填空。(4分) 成家立业后 母亲包花边饺，让 包饺子，吃饺子依然 我们吃荤的饺子。 是我们家的惯例。 11阅读中让人久久回味的往往是文章的细节，请关注下面句子中的语言、动作、神态等细节描 写，谈谈体会。(3分) 我从 体会到 12.故事总能给人收获，你从本文中读懂了什么？( )(多选)(3分) 13.文章以“花边饺”为题，好在哪儿？请说明理由，不少于两点。(4分) 与自然为伴，一次次观察启迪智慧.请你读读下面的文章片段，完成练习1418题。(17分) (二)【自然专题我实践】 14.在文中的括号内加上合适的关联词(2分) ( ( ) 15.文中画线的句子采用了 和 这两种说明方法。(2分) 16.认真阅读以上材料，判断对错。对的打V”,错的打“×”。(4分) ■ (1)( (2)( (3)() (4)( 17.人们为什么称虹蚓为“人类的挚友”呢？请结合短文内容，写出三点原因： 一是 二是 三是 (6分) 18.都说蜗牛的爬行速度很慢。请你结合下面的图片，试着运用两种说明方法，用一两句话写出 蜗牛的这一特征。(3分) 囚■囚 ■ 活动三：“翰墨飘香，书香流传”表达分享(30分) ▣■囚 团圆 ■学科网（北京）股份有限公司 2024－2025学年度五年级语文第一学期期末检测试卷 参考答案及评分标准 活动一：“书香致远，润泽童年”准备活动（39分） 1.（4分） （1）格式不正确扣1分。（如题目、诗句未居中等） （2）出现错字，一个字0.5分。 （3）字体不端正，行款不整齐扣1分。 2.（11分） 津津有味 无限期待 不计其数 诗情画意 风景名胜 质朴 （1个词语1分，1个错别字扣0.5分） 3.（3分） A B B （每空1分） 4.C（2分） 5.（9分） 为有源头活水来 不耻下问 盛年不重来 当思来之不易 不在他人，而全在我 少年 西塞山前白鹭飞 明月松间照 夜半钟声到客船 6. A（2分） 7. D（2分） 8. B C A（3分） 9. 言之有理即可。（1＋2分） 活动二：“漫步书林，遨游学海”阅读实践（31分） （一）（14分） 10.小时候（1分） 那一年大年初二（1分） “我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子（2分） 11. 示例：① 我从“惊喜”“笑得眯成了一条缝”这些神态描写中体会到了妈 妈的开心与幸福。（1＋2分） 答案不唯一，言之有理即可。 12.ABC （3分）（选出一个即得1分） 13.示例：①“花边饺”做题目概括了本文的主题，赞美了伟大的母爱； ②串连了两个故事，成为各个情节的纽带，使文章结构紧凑，条理清晰； ③吸引读者兴趣；④增强文章感染力,使文章更加生动且富有内涵。（4分） （答到一点得2分，任意答到两点即可得4分。如果学生可以从其它角度回答且言 之有理，也可得分） （二）（17分） 14.不仅……还……（不但……而且……）（2分）(表示递进关系的关联词即可) 15.列数字 举例子（2分）（有错别字的酌情扣分） 16.(1)×(2)√ (3) √ (4) ×（4分） 17.蚯蚓是“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”；蚯蚓是保护环境和处理城市有 机废物的“主力军”，是优质肥料的天然制造者； 蚯蚓作为一味中药能够治病。 （6分）（能提取关键信息即可，酌情赋分） 18.示例：蜗牛的爬行速度大约是每小时5-8.5米，人步行的速度大约是蜗牛的 500-800倍，就连身形娇小的蚂蚁的行进速度，都是蜗牛的5-9倍左右呢！（3分） 学科网（北京）股份有限公司 （能用两种说明方法，言之有理即可，每种说明方法1.5分） 活动三：“翰墨飘香，书香流传”表达分享（30 分） 19.习作等第评分意见： 一类习作：（27-30分）主题明确，内容具体，重点突出，情感真实。格式正确， 语句通顺，字数足够，书写工整； 二类习作：（23-26分）主题明确，内容较具体，重点较突出，情感较真实。格 式基本正确，语句基本通顺，字数足够，书写比较工整； 三类习作：（18-22分）主题明确，内容不太具体，有重点，有情感表达。格式 有错，语句基本通顺，字数不足，书写基本规范； 四类习作：（17分以下）主题不清晰，内容不具体。格式错误，语句不太通顺， 字数不足，书写潦草。 学科网（北京）股份有限公司