9.2溶解度（第1课时饱和溶液与不饱和溶液）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1. 在一定 下，向一定量 里加入某种溶质，当溶质 ⁠ 时，所得到的溶液叫这种溶质的饱和溶液；还能 ⁠ ⁠溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液。 温度　 溶剂　 不 能继续溶解　 继续溶 解　 2. 在一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系可表示如下： 饱和溶液 不饱和溶液 升温　 溶质　 3. 当降温或者蒸发溶剂时，过多的溶质从 ⁠中以晶体的形式 析出，这一过程叫结晶。 饱和溶液　 4. ⁠结晶法：适用于溶解能力受温度影响变化不大的固态物 质结晶析出。例如，从海水中提取食盐。 蒸发溶剂　 5. ⁠结晶法：适用于溶解能力受温度影响变化较大 的固态物质结晶析出。例如，从KNO3饱和溶液中得到KNO3晶体。 冷却热的饱和溶液　 知识点1　饱和溶液与不饱和溶液 1. 一杯20 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是（　C　） A. 蒸发掉10 g水有晶体析出 B. 温度降低到10 ℃，有硝酸钾晶体析出 C. 在该温度下加入少量硝酸钾晶体，晶体不溶解 D. 以上三种方法均可以 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. （教材实验改编）请根据下列实验现象回答问题（已知水的密度为 1g/mL）。 实验内容 实验结果 室温下，取10 mL水，加入2 g NaCl，搅拌 全部溶解，得到溶液① 再加入2 g NaCl，搅拌 有部分固体未溶解，得到溶液② 再加入10 mL水，搅拌 全部溶解，得到溶液③ （1）溶液①～③中，一定属于饱和溶液的是 ⁠（填序号）。 ②　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2）下列说法正确的是 ⁠（填字母）。 A. 溶液①一定是该温度下氯化钠的饱和溶液 B. 溶液②的质量为14 g C. 溶液③中不能再溶解其他物质 D. 溶液③的质量为24 g D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点2　饱和溶液与不饱和溶液的转化 3. 能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液的方法是（　C　） A. 升高温度 B. 加水 C. 加KCl固体 D. 倒出部分溶液 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图像中符合 溶液中溶质质量变化规律的是（　A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点3　结晶 5. （教材习题变式）下图是利用海水提取粗盐的过程。 （1）上述流程中储水池、结晶池中氯化钠溶液的状态分别是 . （填“饱和”或“不饱和”，下同）、 ⁠。 （2）从海水中提取粗盐的过程中，利用 ⁠的方法得到 了粗盐。 （3）蒸发池中（没有晶体析出），溶液中始终没有发生改变的量 是 ⁠。 不饱和 饱和　 蒸发溶剂结晶　 溶质的质量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. （跨学科）考古界将木制文物浸入热的饱和溶液明矾，待明矾溶液充 分渗入文物内部后，取出，冷却，擦干。该结晶方法是 ⁠ （填“蒸发溶剂”或“冷却热的饱和溶液”）。 冷却热的饱和 溶液　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 室温下，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶 液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（　A　） A. 加一定量的水 B. 加入少量的硝酸钾晶体 C. 略降低温度 D. 室温时，蒸发少量水 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 常温下，对100 mL氯化钠的饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的 是（　C　） A. 实验1后，甲、乙中溶液仍是饱和溶液 B. 实验1后，甲、乙中溶液的密度相等 C. 实验2后，乙中溶解的氯化钠的质量比甲大 D. 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. （跨学科）如图所示，一物体悬挂在氯化钠饱和溶液中，在恒温条件 下向烧杯内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧 秤读数变化情况（填“变大”“不变”或“变小”）。 （1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤读数 ⁠。 （2）如果加入蒸馏水，弹簧秤读数 ⁠。 （3）如果加入KNO3晶体，弹簧秤读数 ⁠。 不变　 变大　 变小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. t ℃时，将一定量的KNO3不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发水的质量为5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（　B　） A. c＝a＋b B. c＝2b－a C. c＝a＋2b D. c＝2a－b B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 实验小组的同学们在一定温度下进行硝酸钾固体的溶解实验，如图 所示。 [定性研究]（1）同学们发现1号试管中硝酸钾全部溶解，2号试管中固体 没有完全溶解。由此获得的实验结论是在一定温度下， ⁠ 中，溶质能溶解的量是有限度的。要使2号试管中的固体全部溶解，可 采取的方法有 、 ⁠。 一定量的水　 升高温度　 加水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4 水的质量/g 100 100 100 100 加入硝酸钾的质量 /g 80 100 120 140 溶液质量/g 180 200 210 M （2）实验2中的硝酸钾溶液是 （填“饱和”或“不饱和”， 下同）溶液，实验3中的硝酸钾溶液是 ⁠溶液。 （3）该温度下，100 g水中最多能溶解KNO3的质量为 ⁠。 （4）实验4中M的数值是 ⁠。 不饱和　 饱和　 110 g　 210　 [定量研究]该实验数据见下表。请根据数据进行分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$