精品解析：江苏省淮安市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江苏省淮安市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共6页，满分100分；测试时长为70分钟。 2.请将姓名、考号等认真填涂在答题纸的相应位置上。 3.选择题答案，请使用2B铅笔填涂；非选择题答案，请用0.5毫米黑色钢笔或墨水笔直接写在答题纸上。答案写在本试卷上或答题纸规定区域以外均无效。 4.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的） 1. 某班同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面采访内容共同体现了（ ） 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2：“中学时期我加入了篮球队，曾代表学校参加各种比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A. 初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 初中阶段比其他任何阶段都更加有意义 D. 初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。      B：“对我的人生发展影响很大”、“让我成为一个有自信、敢拼搏的人”共同说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视当下，把握机遇，故B说法正确；    A：“决定”说法过于绝对，初中阶段影响我们未来一生的发展方向，故A说法错误； C：其他阶段也有意义，不能说“初中阶段比其他任何阶段都更加有意义”，故C说法错误；         D：学长2的采访内容体现初中阶段给我们提供培养兴趣的平台，故D不符合题意；    故本题选B。 2. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，下列路径合理的是（ ） ①制定切实可行的行动方案 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③确定个人的初中发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ABCD：结合课本知识，我们要先确定目标，再制定行动方案，最后持之以恒去做，③→①→②顺序合理，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 3. 观察下图漫画《迷失“自我”》。对此，理解正确的是（ ） A. 我们永远都不可能正确认识自己 B. 正确认识自己可以促进与他人的交往 C. 我们要通过对自我的全面分析来认识自己 D. 做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 C：漫画中驴子对自己的认识存在偏差，反映了自我认知的重要性。通过全面分析自我，可以帮助我们更准确地认识自己，避免迷失自我，故C符合题意； A：我们可以正确认识自己，故A说法错误； BD：题文未体现正确认识自己可以促进与他人的交往，做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的，故BD不符合题意； 故本题选C。 4. 小安说：“小亮夸我学习努力认真，妈妈说我爱好广泛。”小安认识自己的方法是（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 通过自我评价认识自己 C. 从生理状况来认识自己 D. 通过他人评价认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 D：分析材料，小亮和妈妈对小安的评价，说明小安通过他人评价认识自己，故D说法正确； ABC：这也是正确认识自己的途径，但在材料中没有体现出来，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. 小明发现自己每次测试都因为马虎大意而丢了不少分数。于是他下决心改掉这个毛病，做完题后养成及时检查的习惯。渐渐地，成绩也有了明显提高。这说明做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 不断完善自己 C. 凡事追求完美 D. 勇于放任自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何做更好的自己。 B：根据所学，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。由题文可知，马虎大意是小明的缺点，发现缺点后小明养成做完题及时检查的习惯，说明做更好的自己要不断完善自己，故B符合题意； A：题干强调做更好的自己应主动改正缺点，没有体现学会欣赏自己，故A不符合题意； C：我们不可能事事做到完美，故C说法错误； D：要积极进取，不能放任自我，故D说法错误； 故本题选B。 6. “自古英雄出少年，长江后浪推前浪，希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为（ ） A. 有了梦想就能够改变人生命运 B. 编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 C. 只要有梦想就一定能取得成功 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：依据教材知识可知，习近平总书记提及梦想是因为梦想能激发我们对生命的热情和勇气，故D说法正确； AC：“有了梦想就能够改变人生命运”“只要有梦想就一定能取得成功”说法太绝对，夸大了梦想的作用，故AC说法错误； B：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，故B说法错误； 故本题选D。 7. “工欲善其事，必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有（ ） ①在学习新课前，首先进行预习 ②上课认真听讲，积极回答问题 ③学习不求甚解，盲目死记硬背 ④照搬成绩好的同学的学习方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科学的学习方法。 ①②：在学习中，我们要学会学习，掌握科学的学习方法，这样能够提高学习效率，如在学习新课前，首先进行预习，上课认真听讲，积极回答问题，故①②说法正确； ③：死记硬背不是科学的学习方法，故③说法错误； ④：适合自己的才是最好的学习方法，不能照搬成绩好的同学的学习方法，故④说法错误； 故本题选A 8. 金秋十月，淮安市许多中小学积极开展研学活动，旨在让学生走出课堂、寓学于游。这说明（ ） A 学校课堂比社会大课堂能学到更多知识 B. 参加社会实践可以代替课本知识的学习 C. 学习仅仅表现为接受和掌握，探究和体验不是学习 D. 学习并不局限在学校，参加社会实践活动也是学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：研学活动说明学习并不局限于学校，社会实践也是学习，故D说法正确； A：学校课堂和社会大课堂都能学到知识，故A说法错误； B：社会实践不能代替课本知识的学习，故B说法错误； C：学习并不仅仅表现为接受和掌握，探究和体验也是学习，故C说法错误； 故本题选D。 9. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。下列选项中能体现家庭对个人成长有重要作用的是（ ） ①家是我们的第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③家庭是社会的基本细胞 ④家庭和睦则社会安定 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭的意义。 ①②：材料中，体现了家庭对一个人的影响很大。据此，家是第一所学校，是我们的修身之所，体现家庭对个人成长的重要作用，故①②符合题意； ③④：选项强调了家庭对社会的作用，故③④不符合题意； 故本题选A。 10. 中华文化中有许多广为流传的家规、家训，以下是子豪同学搜集到的一些家规家训，这些家规家训启示我们（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 A. 建设美好的家庭，需要做到顺从长辈的所有决定 B. 建设美好的家庭，需要主动化解矛盾，增进情感 C. 建设美好的家庭，要学会换位思考，有事多商量 D. 建设美好的家庭，要传承中华民族传统家庭美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 D：根据描述可知，题干中的家规家训说明要养成勤俭节约、修身养性的习惯，启示我们要传承传统家庭美德，故D说法正确； A：“顺从长辈所有决定”是愚孝的表现，故A说法错误； BC：说法正确但与题干主家训的含义不一致，故BC不符合题意； 故本题选D。 11. 心理学研究表明，良好的家庭关系可以提高个体的幸福感和生活质量。为建设幸福和睦的家庭，下列同学的说法中值得提倡的是（ ） A. 飞飞：父母不在身边，我从不主动联系他们 B. 明明：孝亲敬长只需要满足他们的物质需求 C. 蓉蓉：我们现在还小，等长大了再孝敬父母 D. 贝贝：家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 D：家庭成员相互关爱、彼此尊重有利于建设幸福和睦家庭，故D说法正确； A：“从不主动联系”错误，应该主动与父母联系，故A说法错误； B：“只需要满足物质需求”错误，还要满足父母的精神需求，故B说法错误； C：“等长大了再孝敬父母”错误，尽孝在当下，故C说法错误； 故本题选D。 12. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） A. 教师承担教书育人的使命 B. 教师是我们成长的主导者 C. 教师要不断改变工作理念 D. 教师的社会贡献是最大的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：习近平总书记心系教育、情系教师，是基于教师的职业意义，教师承担教书育人的使命，故A符合题意； B：教师是我们成长过程中的重要引导者之一，但不是主导者，故B说法错误； C：教师需要不断更新教学方法和理念以适应时代的变化，但这并不是习近平总书记心系教育、情系教师的原因，故C不符合题意； D：教师的工作对社会发展有很大的贡献，但并不能说其社会贡献就一定大于其他职业。每个行业都有其独特的价值和作用，故D说法错误； 故本题选A。 13. 我们的成长离不开老师的悉心教导，对下图漫画理解正确的（ ） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉 ④对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②④：题文中，“老师就像啄木鸟，批评是为孩子啄去身上的虫子，茁壮成长”，表明老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心，故②④正确； ①③：说法正确，但题文中未涉及，故①③不符合题意； 故本题选D。 14. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，雨彤听得起劲；生物老师和蔼可亲，让雨彤如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是雨彤喜欢的风格。对此，雨形应当（ ） A. 建议老师改变一下教学风格 B. 不听课，悄悄看课外书 C. 尊重并适应不同风格的老师 D. 远离她所不喜欢的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待风格不同的老师。 C：分析题文材料，雨彤面对风格不同的老师，应尊重并适应不同风格的老师，故C说法正确； A：“建议老师改变”不恰当，故A说法错误； B：“不听课，看课外书”，这一做法不利于自身的成长，故B说法错误； D：我们要尊重老师，而不应该远离，故D说法错误； 故本题选C。 15. 有一种友谊，叫马克思和恩格斯。两人用他们的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。下列古语与材料所述内容相符的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 人而无信，不知其可也 C. 为者常成，行者常至 D. 不积跬步，无以至千里 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题文中马克思和恩格斯的友谊，体现了朋友之间的相互支持、相互帮助和深厚的情感纽带。“投我以桃，报之以李”寓意是要知恩图报，也比喻相互赠答，礼尚往来，故A符合题意； B：体现的是诚信的重要性，故B不符合题意； C：体现的是行动的重要性，故C不符合题意； D：体现的是积累的重要性，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 友谊需要精心呵护，下列对表格中交友行为的微点评正确的是（ ） 选项 交友行为 微点评 A 考试时，小华让小阳给他递纸条，小阳没同意 交友需要讲原则 B 小美有心事不愿诉说，小林一直不停地追问原因 交友需要真诚和热情 C 小藏看望生病的丹丹并约定周末给她讲题 交友要学会处理朋友间的矛盾 D 小刚和小雷中学时期因篮球结缘而成为好朋友 交友需要学会关心和尊重对方 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：小阳没给小华递纸条，说明交友讲原则，故A符合题意； B：小林做法不恰当，应该尊重对方的隐私，故B错误； C：“小藏看望生病的丹丹并约定周末给她讲题”体现的是呵护友谊需要用心呵护对方，未体现处理矛盾，故C错误； D：“因篮球结缘而成为好朋友”体现的是因为共同的兴趣建立的友谊，未体现关心尊重，故D错误； 故本题选A。 17. “以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。”对该语句理解最恰当的是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 要勇于为朋友做任何事 C. 可以替朋友做一切决定 D. 应该和所有人成为朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。”意思是以财利相交的，无利可图时交情就断，以权势相交的，权势尽后朋友就散，以心印心作标准交朋友的，真心付出了，交情也随之真诚至善；告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确； B：友谊必须坚守原则，不能为朋友做任何事，故B说法错误； C：我们不能替朋友做决定，故C说法错误； D：我们不可能和所有人成为朋友，故D说法错误； 故本题选A。 18. 耀辉性格比较内向，自从担任校刊主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……耀辉每天忙得不亦乐乎。为了编好校刊，他主动与同学交流合作，性格比以前开朗了许多，做事情也更加认真了。耀辉的变化说明（ ） ①集体生活可以让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③在集体生活中个性容易被集体淹没 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ②④：耀辉在担任校刊主编后，通过与同学的交流合作，性格变得开朗，说明集体生活有助于我们学会与人交往。同时，他做事情更加认真，体现了集体生活有助于培养我们的责任感，故②④符合题意； ①：集体生活可以提供一个社交平台，帮助我们学习如何与他人相处，但它并不能保证让我们远离所有的烦恼，故①说法错误； ③：在集体中，每个人都有自己的角色和任务，这有助于我们发展个性，而不是被集体淹没，故③说法错误； 故本题选C。 19. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得女子双人10米台冠军，随后，两人又在女子10米跳台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。这启示我们（ ） A. 集体成员之间只有合作不存在竞争 B. 凡事以我为主，坚持个人英雄主义 C. 要学会树立正确的合作与竞争观念 D. 竞争与合作相互对立并且不可调和 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：根据题干描述可知，陈芋汐和全红婵的故事启示我们要树立正确的合作与竞争观念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，故C说法正确； A：集体成员之间既有合作也存在竞争，故A说法错误； B：要坚持集体主义，故B说法错误； D：竞争与合作不是相互对立的，故D说法错误； 故本题选C。 20. 地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝”。由此可见（ ） A. 每个人的生命都是无限的 B. 只有人类的生命是最宝贵的 C. 人的生命是大自然的奇迹 D. 人的精神生命是不断传承的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：题文中，地理老师的话体现了生命来之不易，说明人的生命是大自然的奇迹，故C说法正确； A：人的生命是有限的，故A说法错误； B：其他生物的生命也是宝贵的，故B说法错误； D：说法正确但与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求“组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，切实保障人民群众生命财产安全”。下列新闻标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命珍惜青春 B. 居安思危健康成长 C. 绽放生命追求荣誉 D. 人民至上生命至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持人民至上、生命至上。 D： “人民至上生命至上”体现了党和国家始终把人民群众的生命安全和利益放在首位，与材料中习近平总书记强调的灾后救援及以人民为中心的指导思想高度契合，故D符合题意。   A： “探问生命珍惜青春”主要侧重于生命个体的体验和珍惜青春，与材料中习近平总书记强调的灾后救援及以人民为中心的指导思想无关，故A不符合题意；   B： “居安思危健康成长”侧重于安全教育和成长，与材料中习近平总书记强调的灾后救援及以人民为中心的指导思想无关，故B不符合题意；   C：绽放生命，实现生命的价值，并不是为了追求荣誉，故C说法错误；   故本题选D 22. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语，下图中的警示语启示我们（ ） A. 承担责任，各尽其能 B. 磨砺意志，健全人格 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 崇尚自由，享受生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：分析题文材料，这些警示语旨在提醒我们要自觉遵守规则，敬畏生命，树立生命安全意识，故C说法正确； ABD：警示语启示我们要敬畏生命、遵守规则，故ABD不符合题意； 故本题选C。 23. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：去楼下公园跑步属于体育锻炼，主要作用是增强体质，侧重身体健康，不属于滋养心灵的活动，故①不符合题意； ②：参观博物馆可以接触历史文化，丰富精神世界，有利于滋养心灵，故②符合题意； ③：去艺术工坊学习扎染制作属于艺术体验，能提升审美和兴趣，丰富精神生活，有利于滋养心灵，故③符合题意； ④：上床休息是恢复体力的生理需求，与滋养心灵无关，故④不符合题意； 故本题选C。 24. 对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风，难以到达成功的彼岸。这说明了（ ） A. 人生目标决定着人生道路的发展方向 B. 人生目标难实现，我们要随时变换目标 C. 人生目标让我们排除干扰，不走弯路 D. 人生目标能指引我们走上正确的人生道路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 A：对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风，难以到达成功的彼岸，强调了人生目标的重要性，说明人生目标决定着人生道路的发展方向，故A符合题意； B：人生目标不能随时变换，故B说法错误； C：人生目标让我们排除干扰，不走弯路，该说法夸大了人生目标的作用，故C说法错误； D：正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，故D说法错误； 故本题选A。 25. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ） A. 兴趣爱好 B. 性格特征 C. 家庭环境 D. 知识能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ABCD：分析题文材料，小明受父亲职业影响树立当警察的目标，体现家庭环境因素，故C说法正确；兴趣爱好、性格特征、知识能力等因素在材料中没有体现出来，故ABD不符合题意； 故本题选C。 26. 两个人从铁窗向外望，悲观的人看到满地泥泞，乐观的人看到满天繁星。结合下图漫画，下列说法正确的是（ ） A. 人生应避免遭遇困难和挑战 B. 不同的人有不同的人生态度 C. 逆境是取得成功的唯一条件 D. 有积极的人生态度定会成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以积极的态度对待逆境。 B：通过题文材料以及漫画内容，说明不同的人有不同的人生态度，故B说法正确； A：人生难免有挫折，故A说法错误； C：意志坚强的人善于战胜挫折，在逆境中成功，但逆境不变是取得成功的唯一条件，故C说法错误； D：有积极的人生态度有利于走向成功，但不是一定，故D说法错误； 故本题选B。 27. “好风凭借力，助我上青云。”当我们身处顺境时，应该（ ） ①自满自足，意志衰退，处优养尊 ②要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ③受磨难而奋进，不悲观、不言败 ④有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ②④：依据教材知识，当我们身处顺境时，应该不骄傲，时刻保持谦虚谨慎的态度；要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度，故②④符合题意； ①：不能自满自足，意志衰退，要处优而不养尊，故①说法错误； ③：是身处逆境的做法，故③说法错误； 故本题选C。 28. 如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?这样的问题实际就是在思考（ ） A. 生命长短的问题 B. 生命接续的问题 C. 生命安全的问题 D. 生命价值的问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 D：题文中一滴水是否滋润了一片土地；是一线阳光是否照亮了一分黑暗，旨在强调对生命价值的思考，D说法正确； ABC：生命长短的问题、生命接续的问题、生命安全的问题在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 29. 某校开展劳动周主题海报征集活动，下面是某张海报上的一组宣传图，其意在说明（ ） A. 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 B. 人们通过辛勤劳动、诚实劳动只能创造物质财富 C. 人们的职业不同、岗位有别，身份存在高低贵贱之分 D. 只有为社会做出巨大贡献的劳动者，才值得我们尊重 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动创造价值。 A：题文中，增产增收、守护“动脉”、智慧创新、守护生命，表明劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，体现了人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，故A说法正确； B：人们通过劳动创造物质财富和精神财富，故B说法错误； C：职业没有高低贵贱之分，故C说法错误； D：无论从事什么岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，都值得我们尊重，故D说法错误； 故本题选A。 30. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军⋯⋯奋斗在各行各业的一线劳动者生动地展现着技能之光、劳动之美。这给劳动者的启示是（ ） A. 必须成为杰出人才，才能为国家的发展作出巨大贡献 B. 要弘扬和践行劳动精神，在实践中不断提高自身本领 C. 要建立健全技能人才培养体系，推动多渠道灵活就业 D. 要深化职业教育改革，着力培养大国工匠、能工巧匠 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬劳动精神。 B：大国工匠等事迹启示劳动者要弘扬劳动精神，提高自身本领，故B说法正确； A：“必须成为杰出人才”说法过于绝对，普通劳动者也可以为社会作出贡献，故A说法错误； CD：这是对国家的建议，不是对劳动者的启示，故CD不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共3题,第31题8分,第32题16分,第33题16分,共40分） 31. 淮安市某中学七年级（1）班举办了以“珍爱生命”为主题的班会，其中一些镜头引起了同学们的热烈讨论，请你将自己的感悟写在镜头后面的空白处。 我的感悟 （1）镜头一：____ （2）镜头二：____. （3）镜头三：____ （4）镜头四：____ 【答案】（1）镜头一：生命是不可逆的，生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天。 （2）镜头二：生命是独特的，在成长的过程中，我们拥有不同的人生道路。我们要根据自己的个性特征，选择适合自己的成才之路。 （3）镜头三：生命需要呵护，我们要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。 （4）镜头四：我们要保持心理健康，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。 【解析】 【分析】考点考查：珍爱生命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用珍爱生命的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：人生不售来回票，一旦动身，决不能复返→可链接生命是不可逆的，生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用珍爱生命的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：生物识别技术→可链接生命是独特的，在成长的过程中，我们拥有不同的人生道路。我们要根据自己的个性特征，选择适合自己的成才之路； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用珍爱生命的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：鼓励全民健康→可链接生命需要呵护，我们要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用珍爱生命的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：心理健康日的设立→可链接我们要保持心理健康，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 淮安市某中学以“安全教育筑防线笔墨飞扬绘平安”为主题开展校园系列活动，请你一同参与并完成相关问题。 【活动一：消防演练防患未“燃”】 紧绷安全弦，守护生命线，学校开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，有同学却说：“又没有发生火灾，学校开展这种活动没有任何意义，我们没有必要参加”。 （1）你赞同该同学的观点吗?并说明理由。 【活动二：防灾减灾自救自护】 为进一步深化学生对安全重要性的认识，学校开展了安全防护手抄报制作活动，小丽设计并制作了一幅手抄报，如下图： （2）请你帮助小丽将手抄报中的空白部分补充完整。 【答案】（1）不赞同该同学观点。 理由： ①学校开展防火应急疏散演练活动，有利于我们增强安全意识和自我保护意识，提高应对突发事件的能力。 ②生命是脆弱的，在火灾等危险面前，我们需要具备一定的逃生技能和知识，这些技能和知识通过演练可以更好地掌握，以便在真正遇到危险时能够迅速、正确地做出反应，保护自己的生命安全。 ③演练活动也是学校履行安全教育职责的体现，有助于营造安全、和谐的校园环境，保障全体师生的生命健康。 ④即使没有发生火灾，这种演练也是一种预防措施，能让我们在心理和行动上做好准备，做到未雨绸缪，防患于未然。 （2）A.119。 B.【示例】走路要看红绿灯； C.【示例】定期检查家中电线、插座与插头，及时更换破损老化部件； D.【示例】远离窗户、玻璃门等可能掉落或破碎的物品。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：又没有发生火灾，学校开展这种活动没有任何意义，我们没有必要参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学校开展防火应急疏散演练活动，有利于我们增强安全意识和自我保护意识，提高应对突发事件的能力。 论据②：生命是脆弱的，在火灾等危险面前，我们需要具备一定的逃生技能和知识，这些技能和知识通过演练可以更好地掌握，以便在真正遇到危险时能够迅速、正确地做出反应，保护自己的生命安全。 论据③：演练活动也是学校履行安全教育职责的体现，有助于营造安全、和谐的校园环境，保障全体师生的生命健康。 论据④：即使没有发生火灾，这种演练也是一种预防措施，能让我们在心理和行动上做好准备，做到未雨绸缪，防患于未然。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查火警电话和交通安全、用电安全、地震自护的方法，可结合所学知识作答。 33. 为增进同学们对人生的感悟，小丽班级开展了以“追求美好人生·实现生命价值”为主题的探究式学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【话题一：从人物故事中感悟人生意义】 活动中，老师让同学们分享一个自己熟知的绽放生命之花的人物故事。小丽分享的是2024年“时代楷模”单杏花的故事，下面是她制作的笔记摘录： 摘录一 单杏花同志坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，为人民群众出行提供了更加便利的智能化服务，赢得了社会各界的广泛赞誉。 摘录二 在28年的职业生涯中，单杏花始终秉持着“心若有光，花自芬芳”的人生态度。2012年春运期间,12306网站点击量剧增，系统几近崩溃。她和团队不懈努力，一次次攻坚，最终啃下了“让出行购票不再困扰每一位旅客”的硬骨头，推动了铁路事业的发展。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈单杏花的人物事迹给你带来哪些思想触动? 【话题二：从榜样力量中汲取前行力量】 （2）学习单杏花，追寻时代楷模的力量，请你行动起来，制作一份人生规划书，让我们沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获美好的人生！（规划必须切实可行） 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航向的路线，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 长远目标：①____ 近期目标：②____ 具体行动计划： ③.____ ④.____ 【答案】（1）①单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，为铁路数字化智能化发展作出突出贡献，这启示我们要将个人的命运与国家的命运紧密相连，在平凡的岗位上也能创造不平凡的价值，要有高度的社会责任感和使命感，为国家的发展贡献自己的力量。 ②她秉持“心若有光，花自芬芳”的人生态度，面对12306网站系统几近崩溃的困境，不懈努力攻坚，说明我们要有积极乐观的人生态度，在面对困难和挫折时，不气馁、不放弃，坚持不懈地追求目标，通过自己的努力克服困难，实现自己的人生价值。 ③她为人民群众出行提供了更加便利的智能化服务，赢得广泛赞誉，这告诉我们生命的意义在于对社会的奉献，我们要关注他人的需求，努力为他人、为社会带来福祉，在奉献中提升自己生命的质量，让生命之花绽放得更加绚丽多彩。 ④从她的职业生涯中，我们还可以学到要热爱自己的工作，专注于自己的专业领域，不断提升自己的专业素养和能力，通过精湛的技艺和不懈的努力，在自己擅长的领域发光发热，为社会创造更多的价值。 （2） ①. 成为一名优秀的教育工作者，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家的教育事业贡献自己的力量，推动教育的发展和进步，让更多的学生受益于优质教育，实现自己的教育理想和人生价值。 ②. 在本学期内，努力提高自己的学习成绩，尤其是在数学和英语学科上取得明显进步，争取进入班级前10名；积极参加学校的社团活动，如演讲社团，锻炼自己的表达能力和沟通能力；参加学校组织的志愿者活动，每月至少参加2次，培养自己的社会责任感和奉献精神。 ③. 制定详细的学习计划，每天保证2小时的数学和英语学习时间，认真完成作业，主动向老师和同学请教问题，每周进行一次学习总结和反思，及时调整学习方法；参加课外辅导班，提高自己的薄弱学科成绩；每月阅读一本课外书籍，拓宽自己的知识面和视野。 ④. 积极报名参加学校的演讲社团，认真参加社团组织的每一次培训和活动，主动争取在社团活动中发言和表演的机会，锻炼自己的口才和表现力；按照学校志愿者活动的安排，积极参与志愿服务，如去敬老院看望老人，为他们表演节目、陪他们聊天，帮助社区进行垃圾分类宣传等，认真完成每次志愿者任务，记录自己的服务心得和体会，不断提高自己的实践能力和社会责任感。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的方法、积极的人生态度、树立人生目标。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的方法、积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，为铁路数字化智能化发展作出突出贡献→可链接将个人的命运与国家的命运紧密相连，在平凡的岗位上也能创造不平凡的价值，要有高度的社会责任感和使命感，为国家的发展贡献自己的力量。 关键词②：她秉持“心若有光，花自芬芳”的人生态度，面对12306网站系统几近崩溃的困境，不懈努力攻坚→可链接要有积极乐观的人生态度，在面对困难和挫折时，不气馁、不放弃，坚持不懈地追求目标，通过自己的努力克服困难，实现自己的人生价值。 关键词③：她为人民群众出行提供了更加便利的智能化服务，赢得广泛赞誉→可链接生命的意义在于对社会的奉献，我们要关注他人的需求，努力为他人、为社会带来福祉，在奉献中提升自己生命的质量，让生命之花绽放得更加绚丽多彩。 关键词④：单杏花的职业生涯→可链接要热爱自己的工作，专注于自己的专业领域，不断提升自己的专业素养和能力，通过精湛的技艺和不懈的努力，在自己擅长的领域发光发热，为社会创造更多的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求制作一份人生规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省淮安市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共6页，满分100分；测试时长为70分钟。 2.请将姓名、考号等认真填涂在答题纸的相应位置上。 3.选择题答案，请使用2B铅笔填涂；非选择题答案，请用0.5毫米黑色钢笔或墨水笔直接写在答题纸上。答案写在本试卷上或答题纸规定区域以外均无效。 4.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的） 1. 某班同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面采访内容共同体现了（ ） 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2：“中学时期我加入了篮球队，曾代表学校参加各种比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A. 初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 初中阶段比其他任何阶段都更加有意义 D. 初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 2. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，下列路径合理的是（ ） ①制定切实可行的行动方案 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③确定个人的初中发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ②→③→① 3. 观察下图漫画《迷失“自我”》。对此，理解正确的是（ ） A. 我们永远都不可能正确认识自己 B. 正确认识自己可以促进与他人的交往 C. 我们要通过对自我的全面分析来认识自己 D. 做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的 4. 小安说：“小亮夸我学习努力认真，妈妈说我爱好广泛。”小安认识自己的方法是（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 通过自我评价认识自己 C. 从生理状况来认识自己 D. 通过他人评价认识自己 5. 小明发现自己每次测试都因为马虎大意而丢了不少分数。于是他下决心改掉这个毛病，做完题后养成及时检查的习惯。渐渐地，成绩也有了明显提高。这说明做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 不断完善自己 C. 凡事追求完美 D. 勇于放任自我 6. “自古英雄出少年，长江后浪推前浪，希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为（ ） A. 有了梦想就能够改变人生命运 B. 编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 C. 只要有梦想就一定能取得成功 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 7. “工欲善其事，必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有（ ） ①在学习新课前，首先进行预习 ②上课认真听讲，积极回答问题 ③学习不求甚解，盲目死记硬背 ④照搬成绩好的同学的学习方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 金秋十月，淮安市许多中小学积极开展研学活动，旨在让学生走出课堂、寓学于游。这说明（ ） A. 学校课堂比社会大课堂能学到更多知识 B. 参加社会实践可以代替课本知识的学习 C. 学习仅仅表现为接受和掌握，探究和体验不是学习 D. 学习并不局限在学校，参加社会实践活动也学习 9. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。下列选项中能体现家庭对个人成长有重要作用的是（ ） ①家是我们第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③家庭是社会的基本细胞 ④家庭和睦则社会安定 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 10. 中华文化中有许多广为流传的家规、家训，以下是子豪同学搜集到的一些家规家训，这些家规家训启示我们（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 A. 建设美好的家庭，需要做到顺从长辈的所有决定 B. 建设美好的家庭，需要主动化解矛盾，增进情感 C. 建设美好的家庭，要学会换位思考，有事多商量 D. 建设美好的家庭，要传承中华民族传统家庭美德 11. 心理学研究表明，良好的家庭关系可以提高个体的幸福感和生活质量。为建设幸福和睦的家庭，下列同学的说法中值得提倡的是（ ） A. 飞飞：父母不在身边，我从不主动联系他们 B. 明明：孝亲敬长只需要满足他们的物质需求 C. 蓉蓉：我们现在还小，等长大了再孝敬父母 D. 贝贝：家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重 12. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） A. 教师承担教书育人的使命 B. 教师是我们成长主导者 C. 教师要不断改变工作理念 D. 教师的社会贡献是最大的 13. 我们的成长离不开老师的悉心教导，对下图漫画理解正确的（ ） ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ②老师批评意味着关心、提醒和劝诫 ③对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉 ④对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，雨彤听得起劲；生物老师和蔼可亲，让雨彤如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是雨彤喜欢的风格。对此，雨形应当（ ） A. 建议老师改变一下教学风格 B. 不听课，悄悄看课外书 C. 尊重并适应不同风格的老师 D. 远离她所不喜欢的老师 15. 有一种友谊，叫马克思和恩格斯。两人用他们的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。下列古语与材料所述内容相符的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 人而无信，不知其可也 C. 为者常成，行者常至 D. 不积跬步，无以至千里 16. 友谊需要精心呵护，下列对表格中交友行为的微点评正确的是（ ） 选项 交友行为 微点评 A 考试时，小华让小阳给他递纸条，小阳没同意 交友需要讲原则 B 小美有心事不愿诉说，小林一直不停地追问原因 交友需要真诚和热情 C 小藏看望生病的丹丹并约定周末给她讲题 交友要学会处理朋友间的矛盾 D 小刚和小雷中学时期因篮球结缘而成为好朋友 交友需要学会关心和尊重对方 A. A B. B C. C D. D 17. “以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。”对该语句理解最恰当的是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 要勇于为朋友做任何事 C. 可以替朋友做一切决定 D. 应该和所有人成为朋友 18. 耀辉性格比较内向，自从担任校刊主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……耀辉每天忙得不亦乐乎。为了编好校刊，他主动与同学交流合作，性格比以前开朗了许多，做事情也更加认真了。耀辉的变化说明（ ） ①集体生活可以让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③在集体生活中个性容易被集体淹没 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得女子双人10米台冠军，随后，两人又在女子10米跳台单人赛中巅峰对决，中国队包揽金牌、银牌。这启示我们（ ） A. 集体成员之间只有合作不存在竞争 B. 凡事以我为主，坚持个人英雄主义 C. 要学会树立正确的合作与竞争观念 D. 竞争与合作相互对立并且不可调和 20. 地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝”。由此可见（ ） A. 每个人的生命都是无限的 B. 只有人类的生命是最宝贵的 C. 人的生命是大自然的奇迹 D. 人的精神生命是不断传承的 21. 2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求“组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，切实保障人民群众生命财产安全”。下列新闻标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命珍惜青春 B. 居安思危健康成长 C. 绽放生命追求荣誉 D. 人民至上生命至上 22. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语，下图中的警示语启示我们（ ） A. 承担责任，各尽其能 B. 磨砺意志，健全人格 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 崇尚自由，享受生活 23. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风，难以到达成功的彼岸。这说明了（ ） A. 人生目标决定着人生道路的发展方向 B. 人生目标难实现，我们要随时变换目标 C. 人生目标让我们排除干扰，不走弯路 D. 人生目标能指引我们走上正确的人生道路 25. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ） A. 兴趣爱好 B. 性格特征 C. 家庭环境 D. 知识能力 26. 两个人从铁窗向外望，悲观的人看到满地泥泞，乐观的人看到满天繁星。结合下图漫画，下列说法正确的是（ ） A. 人生应避免遭遇困难和挑战 B. 不同的人有不同的人生态度 C. 逆境是取得成功的唯一条件 D. 有积极的人生态度定会成功 27. “好风凭借力，助我上青云。”当我们身处顺境时，应该（ ） ①自满自足，意志衰退，处优养尊 ②要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ③受磨难而奋进，不悲观、不言败 ④有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 28. 如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?这样的问题实际就是在思考（ ） A. 生命长短的问题 B. 生命接续的问题 C. 生命安全的问题 D. 生命价值的问题 29. 某校开展劳动周主题海报征集活动，下面是某张海报上的一组宣传图，其意在说明（ ） A. 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 B. 人们通过辛勤劳动、诚实劳动只能创造物质财富 C. 人们的职业不同、岗位有别，身份存在高低贵贱之分 D. 只有为社会做出巨大贡献的劳动者，才值得我们尊重 30. 普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军⋯⋯奋斗在各行各业的一线劳动者生动地展现着技能之光、劳动之美。这给劳动者的启示是（ ） A. 必须成为杰出人才，才能为国家的发展作出巨大贡献 B. 要弘扬和践行劳动精神，在实践中不断提高自身本领 C. 要建立健全技能人才培养体系，推动多渠道灵活就业 D. 要深化职业教育改革，着力培养大国工匠、能工巧匠 二、非选择题（共3题,第31题8分,第32题16分,第33题16分,共40分） 31. 淮安市某中学七年级（1）班举办了以“珍爱生命”为主题的班会，其中一些镜头引起了同学们的热烈讨论，请你将自己的感悟写在镜头后面的空白处。 我的感悟 （1）镜头一：____ （2）镜头二：____. （3）镜头三：____ （4）镜头四：____ 32. 淮安市某中学以“安全教育筑防线笔墨飞扬绘平安”为主题开展校园系列活动，请你一同参与并完成相关问题。 【活动一：消防演练防患未“燃”】 紧绷安全弦，守护生命线，学校开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，有同学却说：“又没有发生火灾，学校开展这种活动没有任何意义，我们没有必要参加”。 （1）你赞同该同学的观点吗?并说明理由。 【活动二：防灾减灾自救自护】 为进一步深化学生对安全重要性的认识，学校开展了安全防护手抄报制作活动，小丽设计并制作了一幅手抄报，如下图： （2）请你帮助小丽将手抄报中的空白部分补充完整。 33. 为增进同学们对人生的感悟，小丽班级开展了以“追求美好人生·实现生命价值”为主题的探究式学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【话题一：从人物故事中感悟人生意义】 活动中，老师让同学们分享一个自己熟知的绽放生命之花的人物故事。小丽分享的是2024年“时代楷模”单杏花的故事，下面是她制作的笔记摘录： 摘录一 单杏花同志坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，为人民群众出行提供了更加便利的智能化服务，赢得了社会各界的广泛赞誉。 摘录二 在28年的职业生涯中，单杏花始终秉持着“心若有光，花自芬芳”的人生态度。2012年春运期间,12306网站点击量剧增，系统几近崩溃。她和团队不懈努力，一次次攻坚，最终啃下了“让出行购票不再困扰每一位旅客”的硬骨头，推动了铁路事业的发展。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈单杏花的人物事迹给你带来哪些思想触动? 【话题二：从榜样力量中汲取前行力量】 （2）学习单杏花，追寻时代楷模的力量，请你行动起来，制作一份人生规划书，让我们沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获美好的人生！（规划必须切实可行） 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航向的路线，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 长远目标：①____ 近期目标：②____ 具体行动计划： ③.____ ④.____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $