精品解析：广东省中山市2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

广东省中山市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 第I卷（选择题共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 下图是某校八年级（1）班小雨同学制作的自己在不同生活场景中的身份图。这表明（ ） A. 我们的社会生活是绚丽多彩的 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 在不同的社会关系中身份不同 D. 我们的身份是复杂且无法确定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：个人与社会息息相关。题干中，小丽在家里、在学校、在社会，都有不同的身份，这说明在不同的社会关系中身份不同，故C符合题意； AB：选项说法正确，但是与题干无关，故AB不符合题意； D：我们的身份是可以通过社会关系确定的，故D说法错误； 故本题选C。 2. 下面是八年级某班“行走的思政课”活动方案的部分内容。根据方案内容推测，该活动的主题是（ ） 路线一：学习陶艺制作——市文化馆 路线二：当好小小讲解员——市博物馆 路线三：参加社区志愿服务——党群服务中心 A. 积极融入社会，感受陶艺之美 B. 参与社会课堂，弘扬红色文化 C. 关注社会变化，涵养优良品质 D. 走进社会生活，投身社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ABC：去市文化馆学习陶艺制作有利于感受陶艺之美；去市博物馆当好小小讲解员有利于弘扬红色文化；去党群服务中心参加社区志愿服务有利于涵养优良品质，这只是其中一条路线的主题，但不是三条路线的共同的主题，ABC说法与题不符； D：依据教材知识，去市文化馆学习陶艺制作；去市博物馆当好小小讲解员；去党群服务中心参加社区志愿服务的行为是亲社会行为的表现，有利于走进社会生活，增强综合素养，投身社会实践，故D说法正确； 故本题选D。 3. 小广奶奶的手机收到一条中奖信息，正准备点击链接领取大奖。小广急忙说：“奶奶，小心这是诈骗信息，千万不能点开链接。”小广这样说的理由是（ ） A. 沉迷网络会影响健康、工作和生活 B. 网络存在一些虚假、不良的信息 C. 虚拟的网络世界没有任何真实可言 D. 网络打破了人际交往的时空限制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 B：网络有利有弊。题干中的“诈骗信息”体现了网络存在一些虚假、不良的信息，故B符合题意； A：题干未涉及沉迷网络，故A不符合题意； C：虚拟网络世界也是有真实可言，故C说法错误； D：题干未涉及网络打破了人际交往的时空限制，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 如今，打开手机，就能在APP软件上购买高铁票、预约就诊，就能通过网络直播售卖农产品，就能与相隔千里的好友视频通话畅聊等。这说明（ ） A. 生活因互联网而更加便捷多彩 B. 网络限制了现实的人际交往 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络促进了民主政治的进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：题干中通过手机可以买票、就诊、直播卖货，这体现了生活因互联网而更加便捷多彩，故A符合题意； B：网络有利于促进人们交往，故B说法错误； CD：选项说法正确，但是与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 5. 小楠本来打算周末用半小时上网浏览新闻，但在不知不觉中半天就过去了，结果没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，他觉得好烦恼。针对小楠的烦恼，你会建议他（ ） A. 远离网络生活 B 遵守网络法律 C. 学会“信息节食” D. 传播网络正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：分析题文材料，因为上网时间过长，本该完成的学习任务和约好的篮球赛也忘记了，这启示我们要理性参与网络生活，学会“信息节食”，故C说法正确； A：我们要合理利用网络，而不能远离网络，故A说法错误； BD：这在材料中没有体现出来，故BD不符合题意； 故本题选C。 6. 周某在红绿灯路口等待通行时，交通劝导员对其骑行电动自行车没有佩戴头盔的行为进行劝导。周某说：“戴不戴头盔是我的自由，我还赶时间呢，你快让开！”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②遇到不公平行为要敢于说“不” ③遵守规则才能更好地享有自由 ④交通劝导员无权干涉他人的自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①③：题干中的周某说法是错误的，要认识到遵守社会规则需要他律和自律，遵守规则才能更好地享有自由，故①③符合题意； ②：题干未涉及遇到不公平行为要敢于说“不”，故②不符合题意； ④：交通劝导员行为是正确，是为了保障他人的自由，故④说法错误； 故本题选B。 7. “礼”主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。下列行为能体现“礼”的是（ ） A. 小涛将压岁钱捐给山区孩子 B. 小凯在图书馆大声朗读课文 C. 小田积极参加校园歌手比赛 D. 小颜见到长辈主动上前问好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 D：根据教材知识，见到长辈主动问好体现了文明有礼，D符合题意； A：这是关爱他人的表现，与文明有礼无关，故A不符合题意； B：这属于不文明、不礼貌的行为，故B说法错误； C：这是努力锻炼自己的表现，与文明有礼无关，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年8月19日是第七个中国医师节。广大医务工作者是人民健康的守护者，是推动卫生健康事业发展的重要力量，中国医师节的设立，是倡导全社会“尊医重卫”的重大举措。构建和谐医患关系，尊重是最好的良方。这是因为（ ） ①尊重是维系良好人际关系的前提 ②每一个人都是有尊严的个体 ③受到尊重能产生良好的心理体验 ④要发自内心地尊重他人人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 ①②③：题干中体现的是尊重的重要性。依据教材知识，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。每个人都是有尊严的个体、都希望得到他人和社会的尊重；受到尊重能产生良好的心理体验，故①②③符合题意； ④：题文中考查的是尊重的原因，观点体现的是做法，故④说法与题不符； 故本题选A。 9. 一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐。而有的同学却觉得“大错不犯，小错不断”是无所谓的，下列古语中，最适合警示这位同学的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 人非圣贤，孰能无过 D. 以责人之心责己，以恕己之心恕人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 B：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，告诉我们要从小事做起，避免沾染不良习气，故B符合题意； A：己所不欲，勿施于人，旨在强调要学会换位思考，故A不符合题意； C：人非圣贤，孰能无过，意思是一般人不是圣人和贤人谁能不犯错误，错了能够改正，没有比这更好的了，故B不符合题意； D：以责人之心责己，以恕己之心恕人，意思是用责备别人的心来责备自己，用原谅自己的心原谅别人，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 小蒙爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小蒙爸爸之所以被罚款是因为他的行为（ ） A. 具有严重社会危害性 B. 违反了民事法律法规 C. 违反了行政法律法规 D. 违反了刑事法律法规 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 C：题干中小蒙爸爸将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款，这是扰乱社会秩序，受到的是行政处罚，他的行为是行政违法行为，违反了行政法律法规，故C符合题意； A：只有犯罪行为才具有严重社会危害性，故A说法错误； B：题干未涉及违反了民事法律法规，故B不符合题意； D：题干未涉及违反了刑事法律法规，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 小庆走出超市时报警器报警，保安怀疑他盗窃强行要求他脱下衣服进行了检查。最终发现是因为超市消磁器出现故障而导致报警器鸣叫。对此，小庆应当（ ） A. 围堵商家，索要赔偿 B. 利用网络，诋毁商家 C. 忍气吞声，自认倒霉 D. 寻求帮助，依法维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 D：依据教材知识，分析题文，保安怀疑小庆盗窃，强行要求他脱下衣服进行了检查的做法是违法行为，小庆应当向有关部门投诉，寻求帮助，依法维权，故D说法符合题意； ABC：当合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能打击报复，要依法维权。围堵商家，索要赔偿；利用网络，诋毁商家名誉；忍气吞声，自认倒霉的做法是缺乏法治意识表现，故ABC说法错误； 故本题选D。 12. 作为社会的一员，我们要学会对自己负责。下列同学的做法体现了对自己负责的是（ ） ①小军课堂上认真听讲并认真完成作业 ②小朱上学途中偶尔不按交通指示闯红灯 ③小杨同学生病却怕麻烦不肯去看医生 ④小亮与同学去打球时，遵守约定的时间 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自己对自己负责的表现。 ①④：根据教材知识可知，责任是一个人分内应该做的事情，作为社会的一员，我们要学会对自己负责。小军课堂上认真听讲并认真完成作业是认真履行受教育的义务的表现；小亮与同学去打球时，遵守约定的时间是践行诚信的表现，这些做法体现了对自己负责，①④说法正确； ②：不按交通指示闯红灯的行为是不遵守交通规则，对自己的生命不负责任的表现，②说法错误； ③：小杨同学生病却怕麻烦不肯去看医生的做法是对自己的健康不负责任的表现，③说法错误； 故本题选B。 13. 每逢传统佳节万家团圆之时，总有人在坚守岗位。他们是清洁市容的环卫工人，是守护康健的医务工作者，是执勤巡逻的公安民警……从中，我们可以感受到（ ） A. 很多人在为我们的幸福生活承担责任 B. 每个人在社会生活中扮演不同角色 C. 每个人都能够自觉履行应尽的责任 D. 每个人首先要对他人、对社会负责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对责任的正确认识。 A：题文中环卫工人清洁市容，医务工作者守护康健，公安民警执勤巡逻，从中我们能够感受到在社会生活中很多人在为我们幸福生活承担责任，A说法正确； B：题文中旨在强调在社会舞台上每个人扮演不同角色，承担着不同责任，B说法与题不符； C：每个人都应该自觉履行应尽的责任，都能说法绝对，C说法错误； D：每个人首先要对自己的负责，D说法错误； 故本题选A。 14. 近来，小敏发现同桌小丽上课时常走神，一个人时常常闷闷不乐，得知其家人生病需手术费后，未征得她的同意就发动全班捐款，这让本不想公开情况的小丽格外难为情。这提醒我们，关爱他人要（ ） A. 心怀善意，多多捐款 B. 主动介入，尽己所能 C. 相互尊重，讲究策略 D. 互谦互让，保持耐心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 C：题干中，小敏未征得她的同意就发动全班捐款，这让本不想公开情况的小丽格外难为情，这启示我们要相互尊重，讲究策略，故C符合题意； A：关爱他人，要尽己所能，故A说法错误； B：题干未涉及主动介入，故B不符合题意； D：题干未涉及互谦互让，保持耐心，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 以下对生活片段的点评正确的是（ ） 序号 生活片段 点评 ① 放学后，小雷总是默默地打扫完班级卫生才离开 小雷关心集体，服务社会 ② 小张主动帮王阿姨提重物，送至其家门口才离开 小张关爱他人，与人为善 ③ 买早餐时店主多找了钱，小乐发现后立刻退还 小乐诚实守信，践行诺言 ④ 小青主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈 小青不言代价，勇担责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任、关爱他人。 ①：小雷总是默默地打扫完班级卫生才离开，这是具有集体荣誉感的表现，故①说法错误； ②：小张主动帮王阿姨提重物送至其家门口才离开，这是关爱他人的表现，故②说法正确； ③：买早餐时店主多找了钱,小乐发现后立刻退还，这是诚信的表现，故③说法错误； ④：小青主动担任舞蹈队队长,牺牲休息时间编排舞蹈，这是勇于承担责任的表现，故④说法正确； 故本题选D。 16. “宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆，因为身后就是祖国和亲人，决不让祖国的领土受到丝毫侵犯！”戍边官兵的铮铮誓言启示我们（ ） ①要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上 ②国家利益和个人利益总是不能兼顾的 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要用理性、文明的心态表达爱国情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①③：分析材料，戍边官兵的铮铮誓言启示我们要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上；要增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③说法正确； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并不是不能兼顾的，故②说法错误； ④：材料没有体现出用理性、文明的心态表达爱国情感，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。司法部、全国普法办联合印发通知，决定在全国开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动。开展全民国家安全教育日普法宣传活动旨在（ ） ①营造维护国家安全的法治氛围 ②推动国家总体安全观深入人心 ③提升国家安全的防范打击能力 ④健全维护国家安全的法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②：题文中开展全民国家安全教育日普法宣传活动有利于增强公民的安全意识，推动国家总体安全观深入人心；有利于营造维护国家安全的法治氛围，①②说法正确； ③：开展全民国家安全教育日普法宣传活动与提升国家安全的防范打击能力没有直接关系，夸大了普法宣传活动的作用，③说法错误； ④：全民国家安全教育日普法宣传有利于增强公民的国家安全意识，但没有健全维护国家安全的法律体系，④说法错误； 故本题选A。 18. 下面两幅图体现的共同主题是（ ） A. 助力经济发展 B. 保护生态环境 C. 保守国家秘密 D. 维护国家安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 D：题干中的“坚守耕地红线”、“依法打击泄露秘密的行为”，这共同是为了维护国家安全，故D符合题意； AB：题干未涉及助力经济发展、保护生态环境，故AB不符合题意； C：第二幅图体现了保守国家秘密，故C不符合题意； 故本题选D。 19. 小到一枚螺丝钉、一根电缆打磨，大到大国重器的锻造、中华文化的传承，每个忙碌的身影都值得被记录，每一份辛勤的耕耘都值得被尊重。这表达了（ ） A. 劳动无贵贱皆值得尊重 B. 每种劳动都具有同等的价值 C. 劳动是创造财富的源泉 D. 掌握劳动技能就能走向成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对劳动的理解。 A：题干强调不同类型、不同规模的劳动都值得尊重，体现了劳动无贵贱皆值得尊重，A选项正确； B：选项中 的“同等价值” 表述错误，并不是每种劳动都具有同等的价值，故B说法错误； C：选项与题干强调的尊重劳动主旨不符，故C不符合题意； D：选项 “就能走向成功” 说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 20. 某校八年级学生参加学校组织的学农实践活动，小刚抱怨道：“学农有什么用，还不如用这几天补补课。”下列观点能够劝导小刚的是（ ） A. 只有学习更多知识，才能为社会做出更多贡献 B. 实践比学习更重要，书本知识学得再多也没用 C. 实践也是一种学习，要在实践中运用所学知识 D. 我们现在学习的是基础知识，将来也使用不上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：观点体现的是学习的重要性，题文中体现的是参加社会实践的作用，参加社会实践也是学习，A说法与题不符； B：实践和学习都很重要，书本知识的学习会增强能力，增长智慧，B说法错误； C：小刚认为学农无用，没有认识到实践也是学习，要在实践中运用所学知识，C说法正确； D：基础知识的学习会增强能力，增长智慧，D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、非选择题（本题有三大题，共40分） 21. 阅读材料,回答问题。 人的成长离不开社会。中学生小明在暑假期间参与了丰富多彩的社会活动，以下是部分活动记录。 记录一 我参加了社区组织的关爱孤寡老人活动，每周都会去陪老人聊天、帮忙打扫房间、采购生活用品、教会老人使用智能手机等。 记录二 我经常在空余时间浏览新闻网站，关注国内外的热点时事，还在政府“网络问政”平台提交了两条建议。 记录三 我参加了班级组织的食品加工厂参观活动，了解企业在食品安全方面的严格把控措施以及员工的工作环境和流程。 记录四 我参加了学校摄影社团组织的外出采风活动，结识了很多来自其他学校的摄影爱好者，了解到不同学校的社团文化。 （1）结合以上活动记录，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 （2）结合材料和所学知识，谈谈积极参与社会生活对我们的成长会有哪些帮助。 【答案】（1）社会公益活动、网络媒体、调查实践、社交活动等方式。 （2）①有利于培养社会责任感，学会关爱他人、奉献社会，提升自身道德品质；②有利于增强民主意识，提高利用网络参与社会事务能力，更好地适应社会发展；③有利于增加对社会不同行业的认识，拓宽视野，为未来职业规划等提供参考，积累社会经验；④有利于结交更多的朋友，锻炼人际交往能力，丰富课余生活，促进个性发展。 【解析】 【分析】考点考查：感受社会生活、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加了社区组织的关爱孤寡老人活动→可链接社会公益活动； 关键词②：经常在空余时间浏览新闻网站，关注国内外的热点时事，还在政府“网络问政”平台提交了两条建议→可链接网络媒体； 关键词③：参加了班级组织的食品加工厂参观活动→可链接调查实践活动； 关键词④：参加了学校摄影社团组织的外出采风活动→可链接参加社交活动； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加了社区组织的关爱孤寡老人活动→可链接培养社会责任感，学会关爱他人； 关键词②：经常在空余时间浏览新闻网站，关注国内外的热点时事，还在政府“网络问政”平台提交了两条建议→可链接增强民主意识，适应社会发展； 关键词③：参加了班级组织的食品加工厂参观活动→可链接增加对不同行业认识，积累社会经验； 关键词④：参加了学校摄影社团组织的外出采风活动→可链接结交更多朋友，促进个性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 为丰富同学们的校园生活，某校组织开展一年一度的运动会。 校运会场景 运动场上，运动员们在各项目区排队候场、检录、比赛;观众们在指定区域呐喊加油;志愿者们在场边维持秩序;裁判们有序组织各项比赛的开展…… x x学校运动会秩序册(节选) 一、报名规则 每位运动员最多可报2个项目…… 二、竞赛项目规则 运动员服从裁判安排…… 三、其他规则 每个班级按照指定位置布置大本营，文明观赛…… （1）结合材料一，谈谈你对秩序与规则关系的理解。 材料二 在校运会上，小李同学原本被安排担任他最喜欢的啦啦队队长，但在运动会即将开始时却被临时安排负责守护大本营，他感到很为难。对此，有人认为担任哪个职务没关系，都是在为班级做贡献；也有人认为虽然都是为班级做贡献，但是我还是希望选择自己喜欢的职务。 （2）结合所学内容，针对上述观点进行评析。 【答案】（1） ①从校运会场景及秩序册内容可以看出，秩序与规则紧密相连，相互依存。②规则明确秩序的内容。校运会秩序册中的相关规则明确了比赛报名、竞赛项目、观众和班级的具体内容，从而使得大家各司其职、各安其位，各尽其责，各得其所。③规则保障秩序的实现。运动场上运动员们排队候场、检录、比赛，观众们在指定区域呐喊加油，志愿者维持秩序，裁判有序组织比赛，正是因为大家都遵守着相应的规则，才呈现出这样井然有序的校运会场景。 （2）上述观点均有其合理性。观点一看到了无论是担任啦啦队队长还是负责守护大本营，都是在为班级做贡献，这体现了强烈的集体荣誉感和责任意识。观点二表达了希望承担自己喜欢的工作的个人意愿，这也是合理的。当个人意愿与集体需要发生矛盾时，我们应把集体利益放在第一位。小李被临时安排负责守护大本营，虽然不是他喜欢的职务，但这是班级的需要，他应该从集体利益出发，勇于承担责任，尽心尽力做好。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的重要性、做负责任的人。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护秩序的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校运动会秩序策中的报名规则、竞赛项目规则等规定→可链接社会规则明确了社会秩序的内容； 关键词②：校运会场景中运动员排队候场等和观众在指定区域呐喊加油、志愿者维护秩序、裁判员有序组织比赛→可链接社会规则保障了社会秩序的实现。 关键词③：校运会场景及秩序册内容→秩序与规则紧密相连，相互依存。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：担任哪个职务没关系，都是在为班级做贡献； 观点②：虽然都是为班级做贡献，但是我还是希望选择自己喜欢的职务。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：这两个观点均具有一定的合理性。 论据①：责任的含义+每一种角色都意味着承担相应的责任。 论据②：个人有自己的兴趣和特长，希望承担自己喜欢的工作，这是正常的个人意愿。 论据③：正确对待非自愿选择的责任，当个人意愿与集体需要发生冲突时，应以集体利益为重。 论据④：把非自愿选择的责任当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，我们同样可以把事情做好。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料,回答问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，我们要坚定不移推进中国式现代化。某校为庆祝祖国七十五周年华诞，开展系列活动，请你参与其中。 【活动一数读中国话成就】 （1）从以上数据中，我们可以获得哪些信息? 【活动二开展分享交流会】 黄继光的故事：在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在部队冲锋受阻。他挺身而出，在身负重伤的情况下，用胸膛堵住枪眼，为部队开辟了胜利前进的道路，壮烈牺牲，年仅21岁。 李四光的故事：李四光是中国地质力学的创始人。新中国成立后，他冲破阻挠回国，创立地质力学，运用该理论指导石油普查，为摘掉中国“贫油国”帽子作出重大贡献。 黄文秀的故事：黄文秀是2019年度感动中国人物。从名校毕业后，她放弃城市工作机会，回到家乡投身扶贫事业。在一次山洪暴发时，为了转移群众不幸遇难，将青春永远定格在扶贫路上。 （2）请从上述的人物故事中选择一位人物，围绕国家利益至上说明他（她）的伟大之处。 【活动三制作倡议书】 “实干创造未来”倡议书 亲爱的同学们： “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”实干，是梦想成真的基石，是通往未来的桥梁。在此，学校向全体同学发出如下倡议： ①____; ②____; ③____。 同学们，让我们携手实干，共创美好未来！ XXXX学校 2024年12月30日 （3）请结合材料和所学内容，完成以上倡议书。 【答案】（1）2014-2023年我国国内生产总值在不断提升，说明我国经济在不断发展，综合国力不断提升；2014-2023年我国居民可支配收入在不断上升，说明我国人民生活水平在不断提 高。这些成就为坚定不移推进中国式现代化奠定坚实的经济基础。 （2）选择黄继光。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，从根本上来说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地,我们都要把国家利益放在第一位，捍卫国家利益。 黄继光为了保家卫国，为了抗美援朝哉争的胜利，为了维护祖国的尊严与安宁，甘愿舍弃个 人的一切。这种为了国家利益不惜牺牲自我的壮举体现了国家利益至高无上的地位。 选择李四光。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，从根本上来说，国家利益与个人利益是一致的。李四光放弃国外舒适的条件，一心只为回国助力祖国发展，他以实际行动诠释了国家利益至上，他的贡献不仅在于科研成果本身，更在于那份为了国家繁荣富强而 无私奉献的赤子之心。 选择黄文秀。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，从根本上来说，国家利益与个人利益是一致的。黄文秀把国家的脱贫攻坚大局以及贫困群众的利益放在首位，为了实现国家全面脱贫的目标，奉献出了自己的全部力量，她的选择和行动彰显了在个人发展与国家利益抉择面前，坚定地以国家利益为重的高尚品质。 （3）①树立国家利益至上的意识，把个人命运和国家命运紧密联系在一起；②努力学习科学文化知识，提高自身素养；③发扬实干精神，练就过硬的本领；④主动迎接学习生活中的挑战，培养坚强意志。 【解析】 【分析】考点考查：感受国家发展、坚持国家利益至上、发扬实干精神 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用感受国家发展的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：题文中2014—2023年我国国内生产总值的相关数据→可链接我国经济在不断发展，综合国力不断提升。 关键词②：题文中2014—2023年我国居民人均可支配收入的相关数据→可链接我国人民生活水平不断提高+这些成就为坚定不移推进中国式现代化奠定坚实的经济基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从道路说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄继光挺身而出，在身负重伤的情况下，用胸膛堵住枪眼，为部队开辟了胜利前进的道路，壮烈牺牲→可链接国家利益与个人利益的关系+捍卫国家利益的做法+为了国家利益不惜牺牲自我的壮举体现了国家利益至高无上的地位； 关键词②：李四光冲破阻挠回国，创立地质力学，运用该理论指导石油普查，为摘掉中国“贫油国”帽子作出重大贡献→可链接坚持国家利益至上，他的贡献不仅在于科研成果本身，更在于那份为了国家繁荣富强而 无私奉献的赤子之心； 关键词③：黄文秀放弃城市工作机会，回到家乡投身扶贫事业。在一次山洪暴发时，为了转移群众不幸遇难，将青春永远定格在扶贫路上→可链接彰显了在个人发展与国家利益抉择面前，坚定地以国家利益为重的高尚品质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题从学生角度考查如何发扬实干精神，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省中山市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 第I卷（选择题共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 下图是某校八年级（1）班小雨同学制作的自己在不同生活场景中的身份图。这表明（ ） A. 我们的社会生活是绚丽多彩的 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 在不同的社会关系中身份不同 D. 我们身份是复杂且无法确定的 2. 下面是八年级某班“行走的思政课”活动方案的部分内容。根据方案内容推测，该活动的主题是（ ） 路线一：学习陶艺制作——市文化馆 路线二：当好小小讲解员——市博物馆 路线三：参加社区志愿服务——党群服务中心 A. 积极融入社会，感受陶艺之美 B. 参与社会课堂，弘扬红色文化 C 关注社会变化，涵养优良品质 D. 走进社会生活，投身社会实践 3. 小广奶奶的手机收到一条中奖信息，正准备点击链接领取大奖。小广急忙说：“奶奶，小心这是诈骗信息，千万不能点开链接。”小广这样说的理由是（ ） A. 沉迷网络会影响健康、工作和生活 B. 网络存在一些虚假、不良的信息 C. 虚拟的网络世界没有任何真实可言 D. 网络打破了人际交往的时空限制 4. 如今，打开手机，就能在APP软件上购买高铁票、预约就诊，就能通过网络直播售卖农产品，就能与相隔千里的好友视频通话畅聊等。这说明（ ） A. 生活因互联网而更加便捷多彩 B. 网络限制了现实的人际交往 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络促进了民主政治的进步 5. 小楠本来打算周末用半小时上网浏览新闻，但在不知不觉中半天就过去了，结果没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，他觉得好烦恼。针对小楠的烦恼，你会建议他（ ） A. 远离网络生活 B. 遵守网络法律 C. 学会“信息节食” D. 传播网络正能量 6. 周某在红绿灯路口等待通行时，交通劝导员对其骑行电动自行车没有佩戴头盔行为进行劝导。周某说：“戴不戴头盔是我的自由，我还赶时间呢，你快让开！”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②遇到不公平行为要敢于说“不” ③遵守规则才能更好地享有自由 ④交通劝导员无权干涉他人的自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “礼”主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。下列行为能体现“礼”的是（ ） A. 小涛将压岁钱捐给山区孩子 B. 小凯在图书馆大声朗读课文 C. 小田积极参加校园歌手比赛 D. 小颜见到长辈主动上前问好 8. 2024年8月19日是第七个中国医师节。广大医务工作者是人民健康的守护者，是推动卫生健康事业发展的重要力量，中国医师节的设立，是倡导全社会“尊医重卫”的重大举措。构建和谐医患关系，尊重是最好的良方。这是因为（ ） ①尊重是维系良好人际关系的前提 ②每一个人都是有尊严的个体 ③受到尊重能产生良好的心理体验 ④要发自内心地尊重他人人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐。而有的同学却觉得“大错不犯，小错不断”是无所谓的，下列古语中，最适合警示这位同学的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 人非圣贤，孰能无过 D. 以责人之心责己，以恕己之心恕人 10. 小蒙爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小蒙爸爸之所以被罚款是因为他的行为（ ） A. 具有严重社会危害性 B. 违反了民事法律法规 C. 违反了行政法律法规 D. 违反了刑事法律法规 11. 小庆走出超市时报警器报警，保安怀疑他盗窃强行要求他脱下衣服进行了检查。最终发现是因为超市消磁器出现故障而导致报警器鸣叫。对此，小庆应当（ ） A. 围堵商家，索要赔偿 B. 利用网络，诋毁商家 C. 忍气吞声，自认倒霉 D. 寻求帮助，依法维权 12. 作为社会的一员，我们要学会对自己负责。下列同学的做法体现了对自己负责的是（ ） ①小军课堂上认真听讲并认真完成作业 ②小朱上学途中偶尔不按交通指示闯红灯 ③小杨同学生病却怕麻烦不肯去看医生 ④小亮与同学去打球时，遵守约定的时间 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 每逢传统佳节万家团圆之时，总有人在坚守岗位。他们是清洁市容的环卫工人，是守护康健的医务工作者，是执勤巡逻的公安民警……从中，我们可以感受到（ ） A. 很多人在为我们的幸福生活承担责任 B. 每个人在社会生活中扮演不同角色 C. 每个人都能够自觉履行应尽的责任 D. 每个人首先要对他人、对社会负责 14. 近来，小敏发现同桌小丽上课时常走神，一个人时常常闷闷不乐，得知其家人生病需手术费后，未征得她的同意就发动全班捐款，这让本不想公开情况的小丽格外难为情。这提醒我们，关爱他人要（ ） A. 心怀善意，多多捐款 B. 主动介入，尽己所能 C. 相互尊重，讲究策略 D. 互谦互让，保持耐心 15. 以下对生活片段点评正确的是（ ） 序号 生活片段 点评 ① 放学后，小雷总是默默地打扫完班级卫生才离开 小雷关心集体，服务社会 ② 小张主动帮王阿姨提重物，送至其家门口才离开 小张关爱他人，与人为善 ③ 买早餐时店主多找了钱，小乐发现后立刻退还 小乐诚实守信，践行诺言 ④ 小青主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈 小青不言代价，勇担责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “宁洒热血，不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸边疆，因为身后就是祖国和亲人，决不让祖国的领土受到丝毫侵犯！”戍边官兵的铮铮誓言启示我们（ ） ①要心怀爱国情怀，坚持国家利益至上 ②国家利益和个人利益总是不能兼顾的 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要用理性、文明的心态表达爱国情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。司法部、全国普法办联合印发通知，决定在全国开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动。开展全民国家安全教育日普法宣传活动旨在（ ） ①营造维护国家安全的法治氛围 ②推动国家总体安全观深入人心 ③提升国家安全的防范打击能力 ④健全维护国家安全的法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下面两幅图体现的共同主题是（ ） A. 助力经济发展 B. 保护生态环境 C. 保守国家秘密 D. 维护国家安全 19. 小到一枚螺丝钉、一根电缆的打磨，大到大国重器的锻造、中华文化的传承，每个忙碌的身影都值得被记录，每一份辛勤的耕耘都值得被尊重。这表达了（ ） A. 劳动无贵贱皆值得尊重 B. 每种劳动都具有同等的价值 C. 劳动是创造财富的源泉 D. 掌握劳动技能就能走向成功 20. 某校八年级学生参加学校组织的学农实践活动，小刚抱怨道：“学农有什么用，还不如用这几天补补课。”下列观点能够劝导小刚的是（ ） A. 只有学习更多知识，才能为社会做出更多贡献 B. 实践比学习更重要，书本知识学得再多也没用 C. 实践也是一种学习，要在实践中运用所学知识 D. 我们现在学习的是基础知识，将来也使用不上 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、非选择题（本题有三大题，共40分） 21. 阅读材料,回答问题。 人的成长离不开社会。中学生小明在暑假期间参与了丰富多彩的社会活动，以下是部分活动记录。 记录一 我参加了社区组织的关爱孤寡老人活动，每周都会去陪老人聊天、帮忙打扫房间、采购生活用品、教会老人使用智能手机等。 记录二 我经常在空余时间浏览新闻网站，关注国内外的热点时事，还在政府“网络问政”平台提交了两条建议。 记录三 我参加了班级组织的食品加工厂参观活动，了解企业在食品安全方面的严格把控措施以及员工的工作环境和流程。 记录四 我参加了学校摄影社团组织的外出采风活动，结识了很多来自其他学校的摄影爱好者，了解到不同学校的社团文化。 （1）结合以上活动记录，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活 （2）结合材料和所学知识，谈谈积极参与社会生活对我们的成长会有哪些帮助。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 为丰富同学们的校园生活，某校组织开展一年一度的运动会。 校运会场景 运动场上，运动员们在各项目区排队候场、检录、比赛;观众们在指定区域呐喊加油;志愿者们在场边维持秩序;裁判们有序组织各项比赛的开展…… x x学校运动会秩序册(节选) 一、报名规则 每位运动员最多可报2个项目…… 二、竞赛项目规则 运动员服从裁判安排…… 三、其他规则 每个班级按照指定位置布置大本营，文明观赛…… （1）结合材料一，谈谈你对秩序与规则关系的理解。 材料二 在校运会上，小李同学原本被安排担任他最喜欢的啦啦队队长，但在运动会即将开始时却被临时安排负责守护大本营，他感到很为难。对此，有人认为担任哪个职务没关系，都是在为班级做贡献；也有人认为虽然都是为班级做贡献，但是我还是希望选择自己喜欢的职务。 （2）结合所学内容，针对上述观点进行评析。 23. 阅读材料,回答问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，我们要坚定不移推进中国式现代化。某校为庆祝祖国七十五周年华诞，开展系列活动，请你参与其中。 【活动一数读中国话成就】 （1）从以上数据中，我们可以获得哪些信息? 【活动二开展分享交流会】 黄继光的故事：在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在部队冲锋受阻。他挺身而出，在身负重伤的情况下，用胸膛堵住枪眼，为部队开辟了胜利前进的道路，壮烈牺牲，年仅21岁。 李四光的故事：李四光是中国地质力学的创始人。新中国成立后，他冲破阻挠回国，创立地质力学，运用该理论指导石油普查，为摘掉中国“贫油国”帽子作出重大贡献。 黄文秀的故事：黄文秀是2019年度感动中国人物。从名校毕业后，她放弃城市工作机会，回到家乡投身扶贫事业。在一次山洪暴发时，为了转移群众不幸遇难，将青春永远定格在扶贫路上。 （2）请从上述的人物故事中选择一位人物，围绕国家利益至上说明他（她）的伟大之处。 【活动三制作倡议书】 “实干创造未来”倡议书 亲爱的同学们： “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”实干，是梦想成真的基石，是通往未来的桥梁。在此，学校向全体同学发出如下倡议： ①____; ②____; ③____。 同学们，让我们携手实干，共创美好未来！ XXXX学校 2024年12月30日 （3）请结合材料和所学内容，完成以上倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$