2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语

2025-01-16
| 14页
| 158人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

专项突破(一) 化学用语 一、化学符号的意义 1. 由分子构成的物质:H2O 宏观意义 微观意义 表示一种物质:水 表示一种物质的组成:水由氢元素和氧元素组成 表示一个分子:一个水分子 表示分子的构成:1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 2. 由原子构成的物质:Cu 宏观意义 微观意义——表示一个原子:一个铜原子 表示一种物质:铜 表示一种元素:铜元素 二、化学符号周围数字的意义 【注意】同种元素(原子团)的化合价和离子所带的电荷,通常数值相同,正负号相同,但书写位置不同,且化合价中的“1”不能省略,如NaCl和Na+。 +1 三、化学用语的书写 1. 常见元素 氢 | 氦 | 碳 | 氮 | 氧 | 氟 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 钾 | 钙 | 锰 | 铁 | 铜 | 锌 | 银 | 钡 | H He C N F O Na Mg Al Si P S K Mn Fe Ca Cu Zn Ba Cl Ag 2. 常见离子 氢离子 | 钠离子 | 铝离子 | 钙离子 | 铜离子 | 铁离子 | 亚铁离子 | 银离子 | 钡离子 | 氯离子 | 氢氧根离子 | | 碳酸根离子 | 硫酸根离子 | 硝酸根离子 | H+ CO32- OH- Na+ Al3+ Fe2+ Ca2+ Cu2+ Ba2+ Cl- Ag+ SO42- NO3- Fe3+ 3. 常见物质 红磷 | 木炭 | 硫 | 氢气 | | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | 氧化钙 | 二氧化硫 | 氧化铜 | 氧化铝 | 氧化铁 | | 四氧化三铁 | 过氧化氢 | 二氧化锰 | 五氧化二磷 | Al2O3 CuO C P S O2 H2 CO2 SO2 H2O CaO Fe2O3 Fe3O4 H2O2 MnO2 P2O5 盐酸 | 硫酸 | 氢氧化钠 | 氢氧化钙 | 氢氧化铜 | 氯化钠 | 氯化银 | 氯化亚铁 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | | 碳酸钙 | 碳酸钡 | 硫酸铜 | 硫酸铁 | 硝酸银 | Na2CO3 Ca(OH)2 AgNO3 H2SO4 Fe2(SO4)3 HCl NaOH Cu(OH)2 NaCl AgCl FeCl2 NaHCO3 CaCO3 BaCO3 CuSO4 4. 化合价的标注 氯化铁中铁元素的化合价 | | 高锰酸钾中锰元素的化合价 | | 氧化镁中镁元素的化合价 | | | 碳酸钙中氧元素的化合价 | | +3 FeCl3 -2 CaCO3 +7 KMnO4 +2 MgO 5. 写出以下数字的含义 2Cl-中“2”表示 。 2CO中“2”表示 。| NH3中“3”表示 。 Al3+中“3”表示 。 1个铝离子带有3个单位的正电荷  2个一氧化碳分子  1个氨分子中含有3个氢原子  2个氯离子  1.(原创)木炭燃烧时会产生CO2,也会产生CO。下列有关说法错.误.的是( B ) A. CO2和CO都由两种元素组成 B. CO2和CO都可以表示1个分子 C. 1个CO2分子和1个CO分子中含有的碳原子个数相同 D. CO2和CO中碳元素的化合价都为+2价 D 专项训练 B 2.(2024宜宾改编)下列化学用语表示错.误.的是( B ) A. 2个氮气分子:2N2 B. 二氧化氮的化学式:N2O C. 硫原子的结构示意图: D. 3个碳酸根离子:3CO32- 3.(2024重庆A)“微粒观”是一种化学观念。在化学符号5SO42-中,表示离子个数的数字是( B ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 D 4.(原创)探索化学变化规律时,应从宏观、微观、符号相结合的视角说明物质变化的现象和本质。下图为某化学反应的微观示意图,下列说法错.误.的是( B ) A. 甲物质的化学式为C2H2 B. 乙物质是一种单质 C. x的值为2 D. 该反应有三种物质属于氧化物 D 4O 5.(2024重庆B)做电解水实验时,加入少量硫酸钠可以增强水的导电性。请用化学用语填空: (1)4个氧原子 。 (2)钠离子 。 (3)硫酸钠中硫元素的化合价 。 (4)电解水的化学方程式为 。 Na+ +6 Na2SO4 2H2O 2H2↑ + O2↑ $$

资源预览图

2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语
1
2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语
2
2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语
3
2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语
4
2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语
5
2025年中考化学二轮专题复习(广东)专项突破(一) 化学用语
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。