精品解析：2024-2025学年吉林省白城市通榆县教科版四年级上册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期末测试 四年级科学试卷 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体__________产生的，是以__________的形式传播，传播的方向是向着__________的。声音的强弱可以用__________来描述，声音的高低可以用__________来描述。 【答案】 ①. 振动 ②. 波 ③. 四面八方 ④. 音量 ⑤. 音高 【解析】 【详解】声音是由物体振动发生的，正在发声的物体叫做声源。声音的传播是需要介质的，这个介质可以是气体、液体、固体。当然在真空中，声音不能传播。声音的强弱可以用音量来描述，声音的高低可以用音高来描述，声音是以波的形式向四面八方进行传播的。 2. __________是身体气体交换的“中转站”。感受呼吸的过程时，我们发现：吸气时，胸腔__________；呼气时，胸腔__________。 【答案】 ①. 肺 ②. 扩张 ③. 收缩 【解析】 【详解】人的呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，被称为身体中气体交换的中转站，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。吸气时膈肌收缩，胸廓扩张，肺也扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。 3. 不“（ ）”不“（ ）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。 【答案】 ① 偏食 ②. 挑食 【解析】 【详解】科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品种要多，为了使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食，才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。 二、判断题。（在你认为正确的答案后面画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分） 4. 口琴中所有的簧片长度都是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。口琴的簧片长短不一，振动时频率快慢不同，就有不同音高。 5. 我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。人体牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿、犬齿、臼齿这三类。不同的牙齿有不同的功能。 6. 我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车具有动能、发光的灯泡具有光能和热能等。 7. 用滚木来搬运巨石可以省力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大，用滚木来搬运巨石可以省力。 8. 自行车上使用滚动轴承是为了增大摩擦力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大，故自行车上使用滚动轴承是为了减小摩擦力。 9. 我们说话声音的高低与声带振动的快慢有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动引起，物体振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。 10. 氧气是维持生命所必需物质，二氧化碳对生命没有意义。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。这是绿色植物的光合作用。二氧化碳是光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物就无法进行光合作用了。题目的说法是错误的。 11. 人只有老的时候，才能有可能丧失听力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】听力对于每一个人来说，都是很重要的。有效地保护相关的听觉器官，可以延缓其损坏或衰老，从而保证听力其不致于过早地下降，保持高质量生活。人失去听力的原因有许多，人体衰老只是其中一个原因。 12. 没有一种蔬菜含有人体所需要的全部营养。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体需要各种营养成分，可是任何一种食物都不可能含有人体所需要的全部营养，蔬菜主要为人体提供维生素、膳食纤维和无机盐，但蛋白质、脂肪含量较低，因此，我们要做到科学合理的搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。故该句判断为正确。 13. 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】除了呼吸之外，饮食也是我们从外界摄取能量的又一重要活动。米饭、馒头、苹果、西瓜、土豆、牛奶、鸡肉这些都是我们常吃的食物。 三、单项选择题。（每题3分，共30分） 14. 下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。 A. 篮球撞击在篮板上被弹回 B. 用力揉面团，面团形状发生变化 C. 风把地面的灰尘吹得漫天飞舞 【答案】B 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变运动的状态，使物体运动或静止或改变运动的速度和方向。篮球撞击在篮板上被弹回 、风把地面的灰尘吹得漫天飞舞都改变看运动状态，用力揉面团，物体的形状改变，运动状态不变。 15. 下列人体器官中，属于消化器官的是（ ）。 A. 肺 B. 胃 C. 心脏 【答案】B 【解析】 【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 16. 往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）。 A. 随着水位升高，音高逐渐升高 B. 随着水位升高，音高逐渐降低 C. 灌水过程中音高保持不变，声音越来越大 【答案】A 【解析】 【详解】音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为随着水位升高，音高逐渐升高。 17. 以下说法中正确的是（ ）。 A. 荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜 B. 早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 C. 多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 【答案】A 【解析】 【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜，A是正确的选项；B错误，要一日三餐，适量食用；C错误，不能多吃零食，零食里的营养成分不可以取代一日三餐。 18. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 气球小车是靠拉力运动 B. 物体运动方向与喷出的气体运动方向相反 C. 气球小车的出气口越大，小车运动得越快 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力称为反冲力。气球越大，小车运动的距离越远；气球越小，小车运动的距离越近。气球小车是靠反冲力运动的，所以A符合题意。 【点睛】本题考查反冲力，要求学生掌握反冲力。 19. 体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。 A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 增大动力 【答案】B 【解析】 【详解】摩擦有益也有害。有时需要增大，有时需要减小。体操运动员或举重运动员在比赛之前，手上要抹上镁粉为了增大摩擦力、防滑。故选B。 20. 越用力敲击音叉，我们听到的声音就越（ ）。 A. 高 B. 弱 C. 强 【答案】C 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。用力敲音叉，音叉振动的幅度就大，我们听到的声音就强。C选项符合题意。 21. 将小车从不同坡度的斜面同一位置上滑下，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是（ ）。 A. 坡度大时，小车滑下速度慢，具有的能量小 B. 坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大 C. 坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大 【答案】B 【解析】 【详解】小车在斜面上滑下时，其重力沿斜面向下的分力增大，导致小车加速下滑。坡度越大，这个分力就越大，小车的加速度也越大，因此滑下的速度就越快。小车在滑下过程中，重力势能转化为动能，坡度越大，小车在到达斜面底部时具有的动能就越大，撞击木块后滑行的距离也就越远。故选B。 22. 蔬菜、水果中含有丰富的（ ）。 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 维生素 【答案】C 【解析】 【详解】蔬菜和水果中含有丰富的维生素。这些维生素对于维持身体健康、增强免疫力以及促进新陈代谢等方面都发挥着重要作用。虽然蔬菜和水果中也含有一定量的淀粉和蛋白质，但它们的主要营养成分是维生素和矿物质。故选C。 23. 用相同的力击打长短相同、粗细不同的三枚钉子，发出声音最高是（ ）。 A. 最细的钉子 B. 最粗的钉子 C. 粗细适当的钉子 【答案】A 【解析】 【详解】用相同的力击打长短相同、粗细不同的三枚钉子，发出声音最高的是最细的钉子。钉子的粗细会影响其振动频率。较细的钉子，振动频率会更高，因此发出的声音音调也更高。而较粗的钉子振动频率较低，发出的声音音调较低。故选A。 四、连线题。（每线2分，共10分） 24. 将下面各种情况所受的力与相应的名称连线。 背书包时，书包对肩的压力 弹力 射箭时弓产生的力 反冲力 烟花燃放时火药产生的力 摩擦力 当停止踩脚蹬，使自行车慢慢停下来的力 阻力 让小车由运动变成静止的力 重力 【答案】 【解析】 【详解】力可以使物体的形状发生改变，也可以改变物体的运动状态。 背书包时，书包自身的重力会对肩产生压力； 射箭时，弓的弹力将箭射向远方； 烟花燃放时，火药爆炸产生反冲力使烟花升空； 当停止踩脚蹬，轮胎与地面之间的摩擦力会使自行车慢慢停下来； 小车由运动变成静止的力称为阻力；小车由静止变为运动的力称为动力。 五、探究实验题。（1－8小题每空2分，9小题4分，共20分） 科学小组用棉线、小车、回形针、垫圈等材料，在60厘米长的光滑的桌面上研究“小车运动的快慢与拉力大小的关系”。表中是他们小组的实验数据。 拉力的大小（垫圈个数） 小车行驶的时间 2 2秒67 4 1秒50 6 0秒99 25. 在实验中，小车是利用（ ）动起来的。 A. 小车的重力 B. 垫圈的重力 C. 摩擦力 26. 在实验中，下列做法错误的是（ ）。 A. 绳子可以系在小车的任何位置 B. 垫圈要逐个增加 C. 要标出小车的起点和终点 27. 实验中，每组垫圈至少做三次实验，是因为（ ）。 A. 老师要求的 B. 小车不好控制方向 C. 提高数据的准确性 28. 实验中，绳子多长比较合适？（ ） A. 小车运动到终点时，垫圈接近地面 B. 小车运动到终点时，垫圈碰到地面 C. 绳子越长越好 29. 通过实验，以下说法正确的是（ ）。 A. 只要有拉力，小车就能动起来 B. 拉力要大于小车自身的重力，小车才能运动起来 C. 只有拉力到达一定的程度，小车才会运动起来 30. 小车运动时与桌面产生的摩擦力属于（ ）。 A. 滑动摩擦力 B. 滚动摩擦力 C. 静摩擦力 31. 如图所示，用测力计测得6个垫圈的重力是（ ）。 32. 弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特性来测量力的大小的。 A. 有弹性 B. 受力大，伸长长 C. 能承重 33. 通过实验，我们可以得出：小车运动快慢与拉力大小的关系是：____________。 【答案】25. B 26. A 27. C 28. A 29. C 30. B 31. 1.2N 32. B 33. 垫圈少，重力小，拉力就小，小车运动慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动快。 【解析】 【分析】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。 【25题详解】 在实验中，小车是利用垫圈的重力动起来的。 垫圈的重力也是垂直向下的，通过棉线与垫圈相连，垫圈的重力通过棉线产生拉力，使小车动起来。故选B。 【26题详解】 在实验中，错误的是绳子可以系在小车的任何位置。绳子系在小车的不同位置会改变小车的重心和摩擦力分布，影响实验的准确性。因此，绳子应该系在小车的固定位置，以确保每次实验条件一致。故选A。 【27题详解】 实验中，每组垫圈至少做三次实验，是因为要提高数据的准确性。通过重复实验，可以减少偶然误差的影响，取平均值可以更准确地反映实验结果。故选C。 【28题详解】 绳子不宜太短，以免垫圈提前触地，也不宜太长，以免浪费材料。合适的长度是让小车运动到终点时，垫圈接近地面，但不会触地。故选A。 【29题详解】 只有拉力到达一定的程度，小车才会运动起来。这是因为小车在开始运动前，需要克服静摩擦力，只有当拉力大于静摩擦力时，小车才会开始运动。故选C。 【30题详解】 小车运动时与桌面产生的摩擦力属于滚动摩擦力。因为小车是在桌面上车轮是滚动的，所以产生的摩擦力是滚动摩擦力。故选B。 【31题详解】 如图所示，用测力计测得6个垫圈的重力是1.2N。图示中显示6个垫圈的重力是1.2N。 【32题详解】 弹簧测力计是利用弹簧受力大，伸长长的特性来测量力的大小的，在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的力成正比。故选B。 【33题详解】 通过实验，我们可以得出：小车运动快慢与拉力大小的关系是：垫圈少，重力小，拉力就小，小车运动慢；垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动快，当拉力增大时，小车行驶的时间减少，说明小车的速度变快，因此可以得出小车运动的快慢与拉力大小成正比关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末测试 四年级科学试卷 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体__________产生的，是以__________的形式传播，传播的方向是向着__________的。声音的强弱可以用__________来描述，声音的高低可以用__________来描述。 2. __________是身体气体交换“中转站”。感受呼吸的过程时，我们发现：吸气时，胸腔__________；呼气时，胸腔__________。 3. 不“（ ）”不“（ ）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。 二、判断题。（在你认为正确的答案后面画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分） 4. 口琴中所有的簧片长度都是相同的。（ ） 5. 我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（ ） 6. 我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（ ） 7. 用滚木来搬运巨石可以省力。（ ） 8. 自行车上使用滚动轴承是为了增大摩擦力。（ ） 9. 我们说话声音的高低与声带振动的快慢有关。（ ） 10. 氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（ ） 11. 人只有老的时候，才能有可能丧失听力。（ ） 12. 没有一种蔬菜含有人体所需要的全部营养。（ ） 13. 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（ ） 三、单项选择题。（每题3分，共30分） 14. 下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。 A. 篮球撞击在篮板上被弹回 B. 用力揉面团，面团形状发生变化 C. 风把地面的灰尘吹得漫天飞舞 15. 下列人体器官中，属于消化器官的是（ ）。 A. 肺 B. 胃 C. 心脏 16. 往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）。 A. 随着水位升高，音高逐渐升高 B. 随着水位升高，音高逐渐降低 C. 灌水过程中音高保持不变，声音越来越大 17. 以下说法中正确的是（ ）。 A. 荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜 B. 早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 C. 多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 18. 下列说法中错误的是（ ）。 A. 气球小车是靠拉力运动的 B. 物体运动方向与喷出的气体运动方向相反 C. 气球小车的出气口越大，小车运动得越快 19. 体操运动员往手上擦镁粉为了（ ）。 A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 增大动力 20. 越用力敲击音叉，我们听到的声音就越（ ）。 A. 高 B. 弱 C. 强 21. 将小车从不同坡度的斜面同一位置上滑下，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是（ ）。 A. 坡度大时，小车滑下速度慢，具有的能量小 B. 坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大 C. 坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大 22. 蔬菜、水果中含有丰富的（ ）。 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 维生素 23. 用相同的力击打长短相同、粗细不同的三枚钉子，发出声音最高是（ ）。 A. 最细的钉子 B. 最粗的钉子 C. 粗细适当的钉子 四、连线题。（每线2分，共10分） 24. 将下面各种情况所受的力与相应的名称连线。 背书包时，书包对肩的压力 弹力 射箭时弓产生的力 反冲力 烟花燃放时火药产生的力 摩擦力 当停止踩脚蹬，使自行车慢慢停下来的力 阻力 让小车由运动变成静止的力 重力 五、探究实验题。（1－8小题每空2分，9小题4分，共20分） 科学小组用棉线、小车、回形针、垫圈等材料，在60厘米长的光滑的桌面上研究“小车运动的快慢与拉力大小的关系”。表中是他们小组的实验数据。 拉力的大小（垫圈个数） 小车行驶的时间 2 2秒67 4 1秒50 6 0秒99 25. 在实验中，小车是利用（ ）动起来的。 A. 小车重力 B. 垫圈的重力 C. 摩擦力 26. 在实验中，下列做法错误的是（ ）。 A. 绳子可以系在小车的任何位置 B. 垫圈要逐个增加 C. 要标出小车的起点和终点 27. 实验中，每组垫圈至少做三次实验，因为（ ）。 A. 老师要求的 B. 小车不好控制方向 C. 提高数据的准确性 28. 实验中，绳子多长比较合适？（ ）。 A. 小车运动到终点时，垫圈接近地面 B. 小车运动到终点时，垫圈碰到地面 C. 绳子越长越好 29. 通过实验，以下说法正确的是（ ）。 A. 只要有拉力，小车就能动起来 B. 拉力要大于小车自身的重力，小车才能运动起来 C. 只有拉力到达一定的程度，小车才会运动起来 30. 小车运动时与桌面产生的摩擦力属于（ ）。 A. 滑动摩擦力 B. 滚动摩擦力 C. 静摩擦力 31. 如图所示，用测力计测得6个垫圈的重力是（ ）。 32. 弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特性来测量力的大小的。 A 有弹性 B. 受力大，伸长长 C. 能承重 33. 通过实验，我们可以得出：小车运动快慢与拉力大小的关系是：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$