陕西省渭南市潼关县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

潼关县2024～2025学年度第一学期期末质量检测试题 七年级语文 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（24分） 少年正是读书时。开学初，七年级各班设置了阅读角，让同学们阅读各类书籍。学期末，七年级即将开展关于阅读方面的专题研讨会，参会同学做了以下准备工作，请你帮忙完善。 【“搏斗式”阅读】 小秦准备在研讨会上谈谈自己的阅读感悟，下面是他撰写的发言片段，请你帮忙解决其中的语言文字问题。 阅读的过程并不是一成不变的枯躁、乏味，它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律……我知道大师们在云霄中注视着后人，虽然他们灿烂，但已经凝固；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变的时期中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在校量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。 1. 请确认上述文段中加点字的正确读音。（只填序号） （1）云霄（A.xiāo B.xiào）（ ） （2）蜕变（A.ruì B.tuì）（ ） 2. 校对文段时发现其中有错别字，请改正。 （1）枯躁______ （2）校量______ 【“穿越式”阅读】 3. 有同学就“古代诗歌”串写了一段文字，准备在研讨会上分享给同学们，请你帮他完善。 读古代诗歌能丰富我们的知识，也能与古人对话，体悟他们的情感与思绪。读（1）“_______，______”（《夜雨寄北》），我们可以感受到到李商隐归家无期的苦涩，见秋景的孤独凄凉；读（2）“______，_______”［《秋词》（其一）］，我们可以感受到刘禹锡奋发进取的豪情和豁达乐观的心态；读（3）“______，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），我们可以感受到李白的愁心，那是他对友人的深切关心、思念和同情；读（4）“逝者如斯夫，______”（《论语·子罕》），我们可以体悟到孔子对时间流逝的感慨；读（5）“乡书何处达，______”（《次北固山下》），我们可以体悟到诗人的思乡之情。 【“调查式”阅读】 为促进全民阅读，各地采取了多种措施。有同学就“城市书房”的设立情况做了调查，并撰写了下面的调查结论，准备在研讨会上与大家探讨，请你阅读并回答后面的问题。 ①近年来，随着“书香中国”的持续推进，使城市书房在大江南北落地生根。②从零下30摄氏度的大兴安岭地区，到海拔3650米的西藏拉萨……城市书房虽地处一隅，却可容万千气象。③一间城市书房，不仅是对公共文化空间的有益补充，也是观察一座城市精神气象的精妙切口。④一座城市需要繁华的文化地标，也需要静谧的文化空间。⑤散落在街巷的城市书房，为群众提供了深入思考□提升自我的空间□蕴藏着城市向上向善的精神力量。⑥一盏灯，像一团火焰，温暖着城市书房；像一弯月亮，照亮人们前进的道路。 4. 第①句有语病，请你进行修改，并将修改意见写在下面的横线上。 ___________________________________________________ 5. 按照词性划分，第③句中加点的“一间”“一座”是______词，第④句中加点的“繁华”“静谧”是______词。 6. 请在第⑤句中的方框内填入恰当的标点符号，使该段结论完整、连贯。 【“提问式”阅读】 7. 小华阅读了《西游记》，将在研讨会上提出下面的问题，请你做好参与解答的准备。 阅读下面两则材料，分别说说唐僧为什么要念紧箍咒。 材料一：他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” （第十四回“心猿归正六贼无踪”） 材料二：行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 （第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”） 二、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】近两年，看似与“遛弯儿”无异的Citywalk（又名：城市漫步）成为最受欢迎的旅行玩法之一。它强调松弛感与慢节奏，以漫步的方式探索城市，无需精心规划，只需随心而行，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。既可跟随导赏人员走特定路线，在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆；又可漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。 Citywalk并非游客专属，对一座城市的居民来说，它同样颇受欢迎。居民可以利用闲暇时间，在夜间集市上逛逛、到滨河步道上散步吹风，这些日常化的城市漫步，能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市，形成归属感和情感认同，建立深度链接的精神需求。 （摘自《人民日报海外版》，有删改） 【材料二】 图一 图二 【材料三】作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk为一座城市提供了发展的新契机。它需要文旅工作者挖掘、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路、形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统等谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义，促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。 （摘自《海报新闻》，有删改） 8. 有专家对参与Citywalk的人做了调查，【材料二】是调查结果报告。阅读图一，你能从中获得哪些信息。 9. 关于Citywalk，小语和小文发表了如下观点。你赞同谁的观点？请结合【材料一】和【材料三】阐述理由。 小语：Citywalk是在轻松的步伐里，放空大脑、享受当下，是发掘街头触手可及的小确幸，是值得推崇和推广的生活方式。 小文：Citywalk不过是给散步、瞎逛、遛弯儿套上了个洋气的马甲，徒有虚名。 10. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 每次Citywalk都需要跟随导赏人员走特定路线，去触摸城市历史文化记忆。 B. Citywalk是一种时尚旅游方式，参与者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。 C. Citywalk类型多样，景观类、人文历史类、网红打卡类属于相对热门的Citywalk类型。 D. Citywalk可以使人感受到城市的烟火气，为一座城市的发展提供新机会。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 斑鸠于飞 倪瑞星 ①小区院里有几株槐树，常常招来一群常见的麻雀和喜鹊，而我却有幸见到过几只斑鸠，它们飞过来，落在树上、咕咕咕叫着。忽然，我心生一计，找来一个纸盒，剪去一截，竖起来立在窗台上。我希望斑鸠能住进我为它们建造的简陋房子里。 ②等了一天，两天。斑鸠从窗前飞过，并无进驻的意愿。已经是农历三月中旬，节令过了谷雨，正是鸟儿引伴呼朋交配孵化的季节。 ③我往窗台上撒一把小米，相信鸟儿定然会来。 ④终于，一只斑鸠从树上飞到窗台，但它并不吃米，只是小心翼翼走过来，又走过去，东张西望，咕咕咕叫着。当它确信并无危险时，便低头啄食米粒。此时，又飞来一只斑鸠。我断定它们应该是一对。两只鸟儿将米粒吃得干干净净。 ⑤第二天，太阳还未升起，我又听见咕咕咕的叫声。两只斑鸠衔着树枝一前一后飞落在窗台上。我一阵惊喜。它们将树枝放入纸盒，没有停留，又飞走了。以后数日，两只鸟儿一起营建它们的窝巢。斑鸠的窝，就是将小树枝堆积在一起，然后略加整理，中间凹下去一些。这么简陋的巢穴，与斑鸠灵秀的形体似乎不大相称。 ⑥不久后两枚雪白的鸟蛋就静静地躺在窝巢微凹的中间，拇指大小，新鲜，光洁，西斜的阳光照过来，泛出如羊脂白玉一般温润的光泽。 ⑦接着开始孵化。斑鸠是雄雌共同承担的。它们一天轮换一次，这一天里不吃不喝不动，静静地卧着，护佑着两个小生命。阳光照过来，正在孵化的斑鸠沐在午后的暖阳里，神态安详，银灰色的毛羽熠熠生辉。外出的斑鸠回来了，迈着小碎步，咕咕咕叫着，面对窝里的斑鸠，不停地点头鞠躬，样子很滑稽。鞠躬的这一只毛羽更鲜亮，头和眼睛稍大点，嘴粗而长，腿也要粗壮些。联系之前下蛋时的观察，我就断定孵蛋的是雌鸟，后来的是雄鸟无疑了。 ⑧接下来的日子，我常往窗台上撒些米粒，再放一小碗清水。初时，鸟们只是看着，其后慢慢踱出来，走一步，头颅一伸一缩，转动着漆黑的小眼珠，透过玻璃朝屋里张望。随即便一粒一粒啄食小米，又将尖尖的嘴喙伸进碗里喝一点清水。 ⑨有天夜里风刮得紧，楼宇间一阵一阵呼呼的啸声。我很是担心窗台上的斑鸠窝，天刚麻麻亮就起来，只见窝儿完好如初，方才放心。令我惊喜的是，大风之夜雏鸟竟然出壳了！从下蛋算起，过去了16天。雏鸟在亲鸟腹下一拱一拱地动，亲鸟护着不让出来。我在窗台上撒一把米，它姗姗走出。雏鸟像两颗椭圆的肉蛋儿，肌肤呈藏青色，浅浅地铺一层乳白色的绒毛，细脖子，大脑袋，还没睁眼，就是两个凸出的小包。 ⑩第五天小鸟睁开眼睛了，像麻线一样一条细细的缝儿。两只亲鸟轮番衔食回来，鸟娃张开嫩黄色的小嘴吱吱叫着。斑鸠喂食和别的鸟不同，雏鸟把嘴喙伸进亲鸟嘴里吞食。我是头一回见这种奇特的饲雏方式，想将它拍下来。拉开窗户，正要拍摄，鸟儿突然愤怒了，扎煞起两扇翅膀，随时准备扑过来。我只好放弃。亲鸟之于幼雏，确如人母之于婴孩。护雏是动物的本能。我已经深入斑鸠的领地了，还是退出的好，不要打扰它们吧。 ⑪天地间生命无数，虽样貌有别，但每一种生命都应该受到尊重，并且被呵护。 （有删改） 11. 请简要概括本文作者从哪些方面对斑鸠的生活习性进行了观察介绍。 12. 请联系上下文，从细节描写的角度赏析下面的句子。 初时，鸟们只是看着，其后慢慢踱出来，走一步，头颅一伸一缩，转动着漆黑的小眼珠，透过玻璃朝屋里张望。 13. 仔细阅读下面的句子，联系上下文，分别说说作者两次态度如此肯定的原因是什么。 ①相信鸟儿定然会来。 ②我就断定孵蛋的是雌鸟。 14. 阅读【链接材料】，试着分析文章以“斑鸠于飞”为题，有什么妙处。 【链接材料】 《诗经》有“凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爱止”的句子，本指凤凰高飞，百鸟慕而随之。后以凤和凰相偕而飞，比喻婚姻美满，夫妻和睦。 15. 读完本文，也许你会联想到这些词语：尊重、呵护、美好⋯⋯请你结合文章内容，围绕其中的一两个词语，谈谈读完本文后的感受。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《穿井得一人》） 【乙】楚人担山雉①者，路人问：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰，今直②见之。汝贩之乎？”曰：“然。”则十金，弗与；请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑③惜金，惟恨④不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤凰，贵⑤欲以献之，遂闻楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。 （选自《尹文子·大道上》，有删改） 【注释】①雉（zhì）：野鸡，也有叫山鸡。②直：同“值”，遇到，碰上。③不遑（huáng）：来不及。④恨：遗憾。⑤贵：赞赏。 16. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）家无井而出溉汲（ ） （2）及其家穿井（ ） （3）我闻有凤凰（ ） （4）国人传之（ ） 17. 下列句子中加点的“之”，与“担雉者欺之曰”中“之”的用法完全不同的一项是（ ） A. 下车引之 B. 禽兽之变诈几何哉 C. 国人道之 D. 好之者不如乐之者 18. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” （2）将欲献楚王，经宿而鸟死。 19. 阅读【甲】【乙】两文，说说宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 20. 首句写出了诗人当时怎样的生活处境？请结合具体词语加以分析。 21. 有人评价陆游的这首诗前两句集中在一个“思”字上，后两句集中在一个“梦”字上，表达了诗人深沉的情思。请根据诗歌内容对此简要分析。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，完成写作任务。 打开七年级上册《语文》课本，美丽的自然画卷惹人向往，真挚的情感让人赞叹，人格的力量令人敬仰⋯⋯在语文的世界里，有一片片天光云影，一股股清泉细流，一个个鲜活的人物形象，他们值得我们点赞。生活中也有很多的人、事、景、物值得我们记住，值得我们为之点赞。 请以“我要为______点赞”为题，写一篇文章。 要求：①先将作文题目补充完整，再写作；②文体不限；③600字左右；④不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 潼关县2024～2025学年度第一学期期末质量检测试题 七年级语文 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（24分） 少年正是读书时。开学初，七年级各班设置了阅读角，让同学们阅读各类书籍。学期末，七年级即将开展关于阅读方面的专题研讨会，参会同学做了以下准备工作，请你帮忙完善。 【“搏斗式”阅读】 【1~2题答案】 【答案】1 ①. A ②. B 2. ①. 燥 ②. 较 【“穿越式”阅读】 【3题答案】 【答案】 ①. 君问归期未有期 ②. 巴山夜雨涨秋池 ③. 晴空一鹤排云上 ④. 便引诗情到碧霄 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 不舍昼夜 ⑧. 归雁洛阳边 【“调查式”阅读】 【4~6题答案】 【答案】4. ［示例］删掉“使”。 5. ①. 数量 ②. 形容 6. 、 ， 【“提问式”阅读】 【7题答案】 【答案】材料一中唐僧骗孙悟空戴上紧箍，孙悟空疼痛难忍，盛怒之下企图对唐僧下手，唐僧念紧箍咒是为了制止孙悟空的恶行，阻止他伤害自己。材料二中孙悟空打死白骨精变化出的人，唐僧人妖不分，认为孙悟空打死的是普通人，因此念紧箍咒是为了惩戒孙悟空。 二、阅读（46分） （一）（9分） 【8~10题答案】 【答案】8. ［示例］①大多数人选择周末或节假日进行Citywalk，不到两成的人选择工作日进行Citywalk。②喜欢Citywalk的人群主要是年轻人。 9. ［示例］我赞成小语的观点。Citywalk是一种新兴的旅行方式，它强调松弛感与慢节奏，以漫步的方式探索城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏，还可以帮助人们对城市形成归属感和情感认同，更好地融入城市生活。此外，Citywalk也为城市提供发展的新契机，促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展，对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。 10. A （二）（21分） 【11~15题答案】 【答案】11. ①斑鸠筑巢；②斑鸠孵化幼鸟；③斑鸠给幼鸟喂食。 12. 运用动作描写，“踱”“一伸一缩”“转动”“张望”等动词，生动形象地写出了斑鸠看到米粒和水之后谨慎、紧张、试探的状态，表达了“我”对斑鸠的喜爱之情。 13. ①此时正是鸟儿呼朋引伴交配孵化的季节，作者顺应自然规律，为鸟儿提供食物住所，供它们交配孵化，因此作者断定鸟儿一定会来；②作者联系之前斑鸠下蛋时的观察以及长时间对其孵化方式和外形特点的观察，因此断定孵蛋的是雌鸟。 14. ①“斑鸠于飞”化用“凤凰于飞”的典故，使文章富有文采，激发读者阅读兴趣；②点明了文章的写作对象——斑鸠，寄予了作者对窗台上斑鸠一家的美好祝愿；③表达了作者对人与自然和谐相处的美好愿望，揭示了文章主旨。 15. ［示例］尊重。作者通过记录自己观察斑鸠的生活习性，并在文末意识到自己的关注似乎打扰到了斑鸠的生活，从而反思每种生命都应该得到尊重和呵护，表达了作者对斑鸠的喜爱以及对生命的尊重。 （三）（12分） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 打水浇田 ②. 挖掘、开凿 ③. 听说，听过 ④. 传播，流传 17. B 18. （1）丁氏回答说：“得到一个人使唤，不是在井中得到一个人。” （2）（路人）正想将鸟献给楚王，经过一夜鸟却死了 19. 宋君知道事情后，没有轻信，谨慎地派人去询问丁氏事情的原貌；楚王知道事情后，完全相信了，并且很感动，给了路人丰厚的赏赐。 （四）（4分） 【20~21题答案】 【答案】20. “僵卧”写出了诗人年迈老病境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，凄凉至极。由此可见，首句写出了诗人当时寂寞、窘迫、凄凉的生活处境。 21. ①一个“思”字直接写出了诗人不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍边的志愿。②后两句集中在一个“梦”字上，诗人借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 三、作文（50分） 【22题答案】 【答案】例文： 我要为门卫大爷点赞​ 在生活的角落里，总有一些平凡的人，用他们的善良和坚守，温暖着我们的心灵。我家小区的门卫大爷，就是这样一位值得我点赞的人。 门卫大爷六十多岁，个子不高，黝黑脸上刻满了岁月的痕迹。他总是穿着那身洗得有些发白的保安制服，一顶帽子端正地戴在头上。 每天清晨，当我背着书包走出家门，总能看到大爷已经在小区门口忙碌着。他认真地检查着每一辆进出的车辆，对车主们微笑着点头致意。有一次，我忘带家门钥匙，而父母都在上班，一时不知道该怎么办才好。大爷看到我焦急的样子，主动询问情况。了解后，他让我先在门卫室里休息，还贴心地给我倒了一杯热水。他一边安慰我别着急，一边帮我联系父母。在等待的过程中，大爷还和我聊起了天，给我讲他年轻时的故事，让我原本焦急的心情渐渐平静了下来。 小区里的快递包裹越来越多，大爷的工作又多了一项 —— 帮忙接收快递。不管是烈日炎炎还是寒风凛冽，他总是仔细地整理着每一个包裹，认真登记。有一回，邻居张阿姨出差在外，快递到了没人取。大爷担心包裹丢失，就一直把快递放在门卫室妥善保管，每天还会查看几次，确保包裹安全。等张阿姨回来取快递时，对大爷感激不已，大爷却只是笑着说：“这都是我应该做的。” 大爷不仅工作认真负责，还特别热心肠。小区里的老人提重物，他会主动上前帮忙；哪家的孩子调皮跑远了，他也会帮忙留意寻找。在他的身上，我看到了一种无私奉献的精神。 门卫大爷虽然只是一个平凡的人，做着平凡的工作，但他的善良、热情和负责，却让我深受感动。他就像小区里的一盏明灯，默默照亮着我们的生活。我要为门卫大爷点赞，为他的美好品质点赞，也希望更多的人能发现身边这些平凡人的闪光点 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$