精品解析：新疆昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

新疆昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）七上全册 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在某班级班主任寄语栏目里贴着这样的公式：“1365=1，1.01365≈37.78”。班主任最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 对初中生活充满期待 B. 努力学习就能成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 D：题干中公式365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8，意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故D符合题意； AC：公式告诉我们坚持不懈，并未体现“有梦想就有希望”、“发现并培养学习兴趣”，故AC不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； 故本题选D。 2. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①③：题文中，老师希望同学们不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。表明初中生活对我们的成长提出了新的要求，学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故①③符合题意； ②：中学时代我们学习的重点仍然是课堂，故②说法错误； ④：各种各样的困难与挑战，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 ①④：分析题文可知，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故①④说法正确； ②：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。全面认识自己需要他人的评价，故②说法错误； ③：完善自我需要关注知识和技能的提升，故③说法错误； 故本题选D。 4. 如表是小华和同桌小文的对话，其带给我们的启示中，最准确的是（ ） 小华：这次的考试题太难了，加上我最近心情烦躁，所以才没考好。 小文：你平时不认真写作业，上课有时还打瞌睡，这才是你没有考好的原因! A. 要学会学习，掌握科学的学习方法 B. 要敢于承认错误，勇担社会责任 C. 要积极付诸行动，坚持不懈地努力 D. 要学会接纳自己，挖掘自身潜力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：依据教材知识并分析题干可知，小华考试不理想的原因是平时不认真写作业，上课打瞌睡，这启示我们要积极付诸行动，坚持不懈地努力，故C说法正确； ABD：三项说法正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”， 反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女” 。下列选项可以成为反方论据的有（ ） ①亲子冲突有时难以避免，处理不好会影响家庭和睦 ②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 ③接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现 ④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突的相关知识。 ②③：亲子冲突难以避免，我们要学会正确处理亲子冲突。反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女” ，分析选项，处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化；接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现，故②③正确； ①：选项说法正确，但是不符合反方辩题的论据，故排除①； ④：选项是正方辩题的内容，故排除④； 故本题选C。 6. 2024年“最美教师”于洁，在从事教育的30余载光阴里，先后在7所学校做了33年班主任。她挖掘学生的写作能力，为他们编著个人文集。创设了“每个学生担任一项班级事务，3年做好一件事”等班规，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。这表明教师（ ） ①是人类文明的唯一传承者 ②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识 ③是学生学习和成长的引路人 ④履行教育教学的职责，承担教书育人的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ③④：“最美教师”于洁，先后做了33年班主任，她挖掘学生的写作能力，创设了“每个学生担任一项班级事务，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心，这表明教师履行教育教学的职责，承担教书育人的使命，是学生学习和成长的引路人，故③④说法正确； ①：教师是人类文明的传承者之一，故①说法错误； ②：教师应该拥有扎实学识，但并不一定比从事其它职业的人拥有更加渊博的知识，故②说法错误； 故本题选D。 7. 下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：友谊是一种亲密的关系，小闽和小福形影不离、彼此分享、互相帮助体现了这一点；故①符合题意； ②：“新朋友不如老朋友”这种观点是错误，新朋友和老朋友都可能建立真挚的友谊；故②错误； ③：友谊是需要双方互相理解和包容，而不是一方迁就包容；故③错误； ④：小闽和小福一起参加校园歌手选拔赛，小福在小闽被选上时依然真诚祝贺，说明竞争并不必然伤害友谊；故④符合题意； 故本题选B。 8. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为②—③—①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 9. 新学期伊始，某中学七年级（2）班的同学有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！对此，他们做了如下部署（如下图）。班级成员这样部署体现了（ ） 我们将全力支持，一起为我班健儿加油！我们将强化训练，齐心协力，顽强拼搏！ ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ③惩恶扬善，积极营造和谐有序的集体环境 ④从集体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：题干中的班集体能够全力以赴、强化训练、齐心协力，这体现了集体中没有旁观者，人人都是集体的主人；从集体利益出发，积极承担对集体的责任，故②④符合题意； ①：集体的力量来源于全体成员的共同目标和团结协作，故①说法错误； ③：题干未涉及惩恶扬善，积极营造和谐有序的集体环境，故③不符合题意； 故本题选C。 10. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②高雅的生命才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每朵花都有它的美，不可替代 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①③④：题文中，荷花是冰清的，兰花是素雅的，牡丹是雍容的，体现了每朵花都有它的美，不可替代，说明我们每个人都是独一无二的，都有自己的风格和特点，故①③④说法正确； ②：生命的价值在于创造和贡献，不是高雅才能体现生命的价值，故②说法错误； 故本题选D。 11. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③对生命要有一种敬畏的情怀 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边每一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对敬畏生命的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，“我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命”启示我们生命休戚与共，对生命要有一种敬畏的情怀；“它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的”启示我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人，故③④说法正确； ①：生命至上，他人的生命和自己的生命同样重要，故①说法错误； ②：每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故②说法错误； 故本题选D。 12. 学校的宣传栏中有句名言哲语：“居安思危，思则有备，有备无患。”以下几位同学的做法与该名言哲语寓意相符的有（ ） 小靓：不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品 小明：出行不乘坐无牌、超载等非法营运的交通工具 小乐：与网友保持良好关系，经常进行线下见面 小凡：天气炎热时，常和朋友去野外水域游泳 A. 小靓和小明 B. 小靓和小凡 C. 小明和小乐 D. 小乐和小凡 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强风险意识、提高避险逃生能力。 ABCD：“居安思危，思则有备，有备无患。”启示我们要学会增强风险意识，分析四个同学的做法，不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，出行不乘坐无牌、超载等非法营运的交通工具等做法均是具有风险意识的体现，小靓和小明的做法符合题意；与网友保持良好关系，经常进行线下见面的做法错误，我们应做到不轻信网友，不擅自与网友见面，小乐的做法错误；天气炎热时，常和朋友去野外水域游泳的做法错误，我们应做到不游野泳，小凡的做法错误；故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 13. 当地震发生时，下列应对措施错误的是（ ） ①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险 ②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离 ③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 ④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①③：当地震发生时，我们要在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险；躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部，故①③说法正确； ②④：地震时不可以选择乘电梯的方式迅速撤离，也不可以立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险，故②④说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 14. 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。从养护精神的角度看（ ） ①养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持 ②守护精神家园不能够丢失我们优秀民族文化 ③要在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神 ④过度的精神追求易使我们丧失对真善美的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ②③：依据教材知识，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。作为中国人，我们每个人的精神生活都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的文化作品，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。②③说法正确； ①：养护精神除了关注生理需要外还需要精神支持，①错误； ④：过度的物质追求易使我们丧失对真善美的体验，④错误； 故本题选C。 15. 有的同学很苦恼：“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢？”，结合图，谈谈给我们的启示:（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 A：由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故A符合题意； B：题文材料未体现互帮互助，合作学习，故B不符合题意； C：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，故C说法错误； D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故D说法错误； 故本题选A。 16. 每年的5月1日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1088个，全国工人先锋号1034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。这启示我们（ ） ①社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分 ②树立劳动光荣意识，发扬劳动精神 ③坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值 ④只有劳动才能促进人的全面发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②③：2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1088个，全国工人先锋号1034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%，启示我们社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分，要树立劳动光荣意识，发扬劳动精神，坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值，故①②③说法正确； ④：“只有……才”说法太绝对，夸大了劳动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 17. “人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确； ②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误； ④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误； 故本题选C。 18. 在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措施排序正确的有（ ） ①调整自我心态，不气馁不言败 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A. ①→③→②→④ B. ①→④→③→② C. ③→①→④→② D. ③→④→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境的做法。 ABCD：依据教材知识可知，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉，面对逆境我们首先应该调整自我心态，不气馁不言败，然后鼓起勇气应对，寻找解决办法，积极采取行动，有效解决困难，最后成功战胜逆境，化为成长阶梯，所以正确的排序为①→③→②→④，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 19. 某校劳动课教师对同学们的“人生价值”进行访谈，下列观点你赞成的是（ ） ①人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 ②崇尚劳动，在劳动中感受幸福和喜悦，实现人生价值 ③脑力劳动者比体力劳动者更容易实现人生价值 ④参与劳动实践虽然可以实现人生价值，但会耽误休息和学习时间，不值得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值的相关知识。 ①：依据所学知识可知，人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义，故①说法正确； ②：依据教材，人生价值是通过劳动创造的，我们要崇尚劳动，在劳动中感受幸福和喜悅，实现人生价值，故②说法正确； ③：人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，脑力劳动者和体力劳动者的地位是平等的，故③说法错误； ④：新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。参与劳动实践，为我们打开了认识社会的大门，这也是学习，学习不局限于学校，故④说法错误； 故本题选A。 20. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说（ ） ①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！” ②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。” ③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” ④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年担当。 ①③：分析题文可知，我们要向景海鹏学习，“向景海鹏致敬！我们要向景海鹏学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗，“向景海鹏致敬！我们要向景海鹏一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”故①③符合题意； ②：生命的伟大不一定要做轰轰烈烈的大事，我们可以从小事做起；②错误； ④：我们已经实现了第一个百年目标，④错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。 △北京时间2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐以“拿捏”全场的姿态，默契配合，以碾压式的胜利，征服了观众和裁判，为我国赢得了一枚金牌。她们取得今天的成绩得益于平时深厚友谊和刻苦训练，在生活中她们相互帮助，相互学习，相互监督。在训练中她们不断发展自己、完善自己、发掘自己的潜能。汗水铸就梦想，她们用自己的实际行动和了不起的成就为青少年树立了最好的榜样。 △青少年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为重要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 △“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记对青年一代寄予殷切期望。作为青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定远大的理想信念，涵养无私奉献的精神品格，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目 题目：_____________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《激扬青春筑梦人生》《以梦为马不负韶华》等 （2）（1）从梦想的角度：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 （2）从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）从认识自己的角度：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。在生活实践认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 （4）从做更好的自己的角度：我们需要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。 （5）从友谊的角度：友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想与中国梦的关系、正确认识自己、做更好的自己、友谊的特质、学习的重要性、学习和梦想的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查自拟题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用的少年梦与中国梦的关系、正确认识自己、做更好的自己、友谊的特质、学习的重要性、学习与梦想的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全红婵取得成绩得益于平时深厚友谊，在生活中她们相互帮助，相互学习，相互监督→可链接友谊的特质； 关键词②：在训练中她们不断发展自己、完善自己、发掘自己的潜能→可链接正确认识自己、做更好的自己； 关键词③：青少年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为重要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力→可链接学习成就梦想、学习的重要性； 关键词④：青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定远大的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量→可链接少年梦想的特点，少年梦与中国梦的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【敬畏生命守护生命】 【温暖生命】 “请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。”面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。 （1）材料中“为生命让道”说明了什么？ 【挽救生命】 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律收缩和泵血功能的主要抢救方法。 （2）你还知道哪些急救的方法？（写出两个即可） 【守护生命】 生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” （3）生命，我们每一个人都只有一次。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，请你向全体同学发出几点倡议。 【答案】（1）坚持生命至上，敬畏生命；珍视生命，热爱生命；关注、关怀、尊重和善待生命。 （2）人工呼吸、海姆立克急救法。 （3）爱护身体，滋养心灵；树立安全意识、规则意识、增强风险意识，提高防护能力，提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能；滋养心灵，不断丰富我们的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、急救的方法、守护生命。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间→可链接坚持生命至上，敬畏生命；珍视生命，热爱生命；关注、关怀、尊重和善待生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查急救的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查守护生命，可结合教材知识作答。 23. 为了帮助同学们树立正确的劳动观，体验劳动之美，七年级（1）班开展了一期“劳动创造梦想，我为梦想劳动”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【劳动之思】 班会课上，老师号召同学们“向劳动者致敬”。对此，小冀产生了疑问：“为什么要向劳动者致敬？”他和同学们搜集到以下资料： 劳动者的一分钟 消防队员：1分钟，完成整装、上车、出发，这是消防队员的出警速度。他们和时间赛跑，与火魔竞速! 建筑工人：1分钟，绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦! 人民教师：1分钟，唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生! （1）请根据以上资料解答小冀的疑问。 【劳动之行】 “一勤天下无难事”，劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。青年兴则国家兴，青年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。 （2）作为祖国未来的我们，应该如何努力接过历史的接力棒，让我们的手也成为最美的手呢？ 【答案】（1）人通过劳动创造物质财富和精神财富；人生价值是通过劳动创造的；国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 （2）①我们要努力学习，积极探索，敢于创新。②热爱劳动，发扬实干精神，积极投身社会实践。③积极参加公益活动，服务社会，在奉献中实现自身价值。④关心国家发展，积极承担起实现中华民族伟大复兴的责任。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用、发扬实干精神。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动者的一分钟→可链接劳动的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答如何努力接过历史的接力棒，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新疆昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）七上全册 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在某班级班主任寄语栏目里贴着这样的公式：“1365=1，1.01365≈37.78”。班主任最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 对初中生活充满期待 B. 努力学习就能成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 2. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4. 如表是小华和同桌小文的对话，其带给我们的启示中，最准确的是（ ） 小华：这次的考试题太难了，加上我最近心情烦躁，所以才没考好。 小文：你平时不认真写作业，上课有时还打瞌睡，这才是你没有考好的原因! A. 要学会学习，掌握科学的学习方法 B. 要敢于承认错误，勇担社会责任 C. 要积极付诸行动，坚持不懈地努力 D. 要学会接纳自己，挖掘自身潜力 5. 一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”， 反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女” 。下列选项可以成为反方论据的有（ ） ①亲子冲突有时难以避免，处理不好会影响家庭和睦 ②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 ③接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母一种表现 ④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年“最美教师”于洁，在从事教育的30余载光阴里，先后在7所学校做了33年班主任。她挖掘学生的写作能力，为他们编著个人文集。创设了“每个学生担任一项班级事务，3年做好一件事”等班规，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。这表明教师（ ） ①是人类文明的唯一传承者 ②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识 ③是学生学习和成长的引路人 ④履行教育教学的职责，承担教书育人的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 9. 新学期伊始，某中学七年级（2）班的同学有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！对此，他们做了如下部署（如下图）。班级成员这样部署体现了（ ） 我们将全力支持，一起为我班健儿加油！我们将强化训练，齐心协力，顽强拼搏！ ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ③惩恶扬善，积极营造和谐有序的集体环境 ④从集体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②高雅生命才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每朵花都有它的美，不可替代 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③对生命要有一种敬畏的情怀 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边每一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 学校的宣传栏中有句名言哲语：“居安思危，思则有备，有备无患。”以下几位同学的做法与该名言哲语寓意相符的有（ ） 小靓：不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品 小明：出行不乘坐无牌、超载等非法营运的交通工具 小乐：与网友保持良好关系，经常进行线下见面 小凡：天气炎热时，常和朋友去野外水域游泳 A. 小靓和小明 B. 小靓和小凡 C. 小明和小乐 D. 小乐和小凡 13. 当地震发生时，下列应对措施错误的是（ ） ①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险 ②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离 ③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 ④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 14. 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。从养护精神的角度看（ ） ①养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持 ②守护精神家园不能够丢失我们的优秀民族文化 ③要在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神 ④过度的精神追求易使我们丧失对真善美的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 有的同学很苦恼：“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢？”，结合图，谈谈给我们的启示:（ ） A. 科学规划，合理安排学习时间 B. 互帮互助，掌握各种学习方法 C. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D. 分清主次，重要的事情都要先做 16. 每年的5月1日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1088个，全国工人先锋号1034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。这启示我们（ ） ①社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分 ②树立劳动光荣意识，发扬劳动精神 ③坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值 ④只有劳动才能促进人的全面发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 17. “人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 18. 在人一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措施排序正确的有（ ） ①调整自我心态，不气馁不言败 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A. ①→③→②→④ B. ①→④→③→② C. ③→①→④→② D. ③→④→②→① 19. 某校劳动课教师对同学们的“人生价值”进行访谈，下列观点你赞成的是（ ） ①人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 ②崇尚劳动，在劳动中感受幸福和喜悦，实现人生价值 ③脑力劳动者比体力劳动者更容易实现人生价值 ④参与劳动实践虽然可以实现人生价值，但会耽误休息和学习时间，不值得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说（ ） ①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！” ②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。” ③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。” ④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析评论。 △北京时间2024年7月31日，在巴黎奥运会跳水女子双人10米台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐以“拿捏”全场的姿态，默契配合，以碾压式的胜利，征服了观众和裁判，为我国赢得了一枚金牌。她们取得今天的成绩得益于平时深厚友谊和刻苦训练，在生活中她们相互帮助，相互学习，相互监督。在训练中她们不断发展自己、完善自己、发掘自己的潜能。汗水铸就梦想，她们用自己的实际行动和了不起的成就为青少年树立了最好的榜样。 △青少年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为重要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 △“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记对青年一代寄予殷切期望。作为青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚定远大的理想信念，涵养无私奉献的精神品格，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目 题目：_____________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 22. 【敬畏生命守护生命】 【温暖生命】 “请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。”面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。 （1）材料中“为生命让道”说明了什么？ 【挽救生命】 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律收缩和泵血功能的主要抢救方法。 （2）你还知道哪些急救的方法？（写出两个即可） 【守护生命】 生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” （3）生命，我们每一个人都只有一次。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，请你向全体同学发出几点倡议。 23. 为了帮助同学们树立正确的劳动观，体验劳动之美，七年级（1）班开展了一期“劳动创造梦想，我为梦想劳动”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【劳动之思】 班会课上，老师号召同学们“向劳动者致敬”。对此，小冀产生了疑问：“为什么要向劳动者致敬？”他和同学们搜集到以下资料： 劳动者的一分钟 消防队员：1分钟，完成整装、上车、出发，这是消防队员的出警速度。他们和时间赛跑，与火魔竞速! 建筑工人：1分钟，绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦! 人民教师：1分钟，唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生! （1）请根据以上资料解答小冀的疑问。 【劳动之行】 “一勤天下无难事”，劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。青年兴则国家兴，青年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。 （2）作为祖国未来的我们，应该如何努力接过历史的接力棒，让我们的手也成为最美的手呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$