山东省滨州市滨城区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题

2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 (A) (时间: 60分钟 分值: 100分) 一、 选择题(每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分) 1.多年生水稻与甘蔗、韭菜类似，一次种植可连续收获3-5年。多年生水稻是利用多年生非洲长雄野生稻与一年生亚洲栽培稻进行杂交培育而成。下列相关生命现象与生物基本特征对应不相符的是 ( ) A.水稻的茎中空——生物适应环境 B.多年生水稻与一年生亚洲栽培稻表现相似——生物具有遗传和变异的特性 C.草盛稻苗稀——生物能够进行繁殖 D.水稻的根往下长，茎往上长——生物具有应激性 2.下列生物实践活动与其所采用的研究方法对应正确的是 ( ) A.了解我市的森林资源状况——观察法 B.用放大镜了解蚂蚁的身体结构——实验法 C.探究温度对黄粉虫生活的影响——测量法 D.了解滨州人对共享汽车的意见——调查法 3.夜行性动物一般是昼伏夜出，视觉、听觉和嗅觉发达。夜猴属于夜行性动物，所以夜猴也具有发达的视觉、听觉和嗅觉。这里运用的科学方法是( ) A.演绎 B.假说 C.归纳 D.分析 4.如图为“探究牛奶变质原因”的实验装置，三支试管均置于25℃环境中。下列说法错误的是 ( ) A.加热至 100℃的主要目的是灭菌 B.保质期最长的是②号试管 C.实验中使牛奶变质的细菌都来自于空气 D.由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用 5.显微镜是生物学实验常用的仪器，图甲是显微镜的几个镜头，图乙是显微镜的结构模式图，下列有关叙述错误的是 ( ) A.转动⑥使镜筒下降时眼睛要从侧面注视③ B.视野中发现一污点，则污点可能在物镜、目镜或者玻片上 C. “9>6”在显微镜下看到的是“6<9” D.想要看到更多的细胞，选用的镜头应该是图甲中的a、d 七年级生物试题第1页(共8页) 6.红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇。红豆杉细胞内控制紫杉醇合成的是 ( ) A.液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁 7.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体整合到体内的消化腺细胞内，并能进行光合作用。若将绿叶海蜗牛的消化腺细胞放在显微镜下观察，可以观察到的细胞结构有 ( ) A.细胞核和叶绿体 B.叶绿体和细胞壁 C.叶绿体和大液泡 D.细胞核和细胞壁 8.下图中能够表示人体细胞分裂过程中遗传物质变化的是 ( ) 9.细胞分裂和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础，下列相关叙述错误的是( ) A.细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞核 B.生物体大部分细胞终生具有分裂能力 C.动植物细胞分裂的过程中，细胞核的变化基本相同 D.细胞分裂使细胞的数量增多，细胞分化使细胞的种类增多 10.小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮，幸好并未流血。用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于 ( ) A.上皮组织、神经组织 B.结缔组织、神经组织 C.上皮组织、肌肉组织 D.保护组织、神经组织 11.中国文化博大精深，许多成语与生命现象有关。下列成语所涉及的结构在结构层次上与其他三项不同的是 ( ) A.百花齐放 B.根深叶茂 C.肝胆相照 D.一针见血 12.科研工作者在神农架公园发现了植物新物种——神农架栝楼，右图是它的果实和种子。该植物属于 ( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 13.鱼缸造景是一门新兴艺术，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，请据图分析下列说法正确的是 ( ) 七年级生物试题第2页 (共8页) A.莫斯藻属于藻类，大气中一半的氧气由该生物类群产生 B.轮藻属于苔藓植物，全身都可以从环境中吸收水和无机盐 C.山椒藻属于蕨类植物，假根起固着作用 D.金鱼藻属于种子植物，结构更复杂、更高等 14.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于肾蕨生长的是( ) A.放在背阴处，多浇水 B.放在向阳处，多浇水 C.放在背阴处，少浇水 D.放在向阳处，少浇水 15.关于黑松的繁殖，下列相关叙述错误的是 ( ) A.繁殖时，黑松的新生枝上长出大、小两种孢子叶球 B.小孢子叶球产生花粉，大孢子叶球产生卵细胞 C.黑松的花粉是依靠风力传播到大孢子叶球上的 D.受精后，大孢子叶球发育成球果，因此黑松属于被子植物 16.下列关于生物类群的叙述错误的是 ( ) A.种子比孢子生命力强，种子植物比孢子植物更适应陆地生活 B.裸子植物根系发达，叶表皮有角质层，适应干旱和寒冷环境能力强 C.被子植物的繁殖经历了开花、传粉、受精、果实和种子形成等过程 D.种子生殖比孢子生殖方式产生后代的个体数量更多 17.蝗虫是我们比较熟悉的一种昆虫，下列有关蝗虫的叙述错误的是( ) A.身体分部、附肢分节，运动更加灵活 B.有三对足适于跳跃，两对翅适于飞行 C.蝗虫生活在陆地上，头部的触角是蝗虫的感觉器官 D.蝗虫用气门进行呼吸 18.右图中的三个圆圈分别表示三类生物的主要特征，交叉部分表示它们的共有特征，下列观点错误的是 ( ) A.①可以表示体内有膈 B.②可以表示卵生 C.③可以表示体温恒定 D.④可以表示用肺呼吸 19.下列有关鲫鱼的说法，错误的是 ( ) A.侧线具有感知水流方向和水压的作用 B.身体呈梭形，用鳍游泳，体表覆盖鳞片、有黏液 C.鲫鱼借助鳔调节身体的浮力，鳔是鲫鱼主要的运动器官 D.从鱼鳃盖后缘流出的水氧气减少、二氧化碳增多 七年级生物试题第3页(共8页) 20.“生物体的形态结构与功能相适应”是生物学的重要观点，下列说法不符合该观点的是 ( ) A.熊猫有发达的神经系统和感觉器官，对外界环境的适应能力强 B.家鸽体内有气囊，可以增大气体交换的面积 C.蛔虫的体表有角质层，适于在肠道内进行寄生生活 D.鳄鱼陆地产卵，卵有卵壳保护，它的生殖发育摆脱了对水环境的依赖 21.某实验小组的同学为探究洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况设计了实验，下面是他们的一些实验操作，恰当的是 ( ) A.实验前可以在教室里任意地方敞开培养皿进行观察 B.使用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹 C.与真菌相比，细菌形成的菌落大、呈绒毛状，具有多种颜色 D.在统计菌落数量时，需要打开培养皿逐一计数 22.下列常见的疾病不是由细菌或真菌引起的是 ( ) ①痢疾 ②艾滋病 ③足癣 ④肺结核 ⑤蛔虫病 ⑥狂犬病 A.②⑥ B.②⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③④⑤ 23.奥密克戎病毒是新冠病毒变异株，下列关于奥密克戎病毒的叙述错误的是 ( ) A.奥密克戎病毒只能进行寄生生活 B.根据侵染生物的的种类不同，奥密克戎病毒属于动物病毒 C.奥密克戎病毒以自我复制的方式进行增殖 D.奥密克戎病毒必须在营养丰富、适宜的温度和湿度、严格灭菌的培养基中培养 24.微生物种类多、数量大、分布广，与人类生产生活关系密切。下列有关微生物的叙述正确的是 ( ) A.噬菌体属于原核生物 B.细菌形体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到 C.酵母菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量 D.霉菌为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收水分和无机盐维持生活 25.右图是部分植物分类等级示意图，下列分析错误的一项 ( ) A.此分类等级示意图中，最基本的分类单位是属 B.菜豆与紫檀的共同特征比与合欢的共同特征多 C.图示几种植物与菜豆的亲缘关系最近的是绿豆 D.花、果实和种子往往作为被子植物分类的重要依据 七年级生物试题第4页(共8页) 二、简答题(共6个题，每空1分，共50分) 26.(8分)下图一、图二为普通光学显微镜和动植物细胞结构模式图，图三、图四为制作洋葱鳞片叶表皮临时装片的步骤和显微镜下的视野。请据图回答下列问题： (1)种植小麦时，农民要用农药拌种，以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，这主要是由于细胞具有图二中的[ ] 。花青素使花瓣呈现五彩缤纷的颜色，该色素存在于图二[ ] 中。 (2)如果将细胞比作汽车的话，发动机相当于图二中的[ ] 。与植物细胞相比，动物细胞缺少的能量转换器[ ] 。 (3)图三中，制作临时装片的正确步骤顺序是 (用字母和箭头表示)。步骤D中滴加的液体是 。 (4)完成图四中甲→乙的变化，首先应向 方移动装片，将目标移至视野中央。换用高倍物镜调节清晰后，若视野太暗，则应换用 。 27.(9分)大熊猫主要以竹子幼嫩的茎为食，下图是竹子的结构层次示意图，请回答下列问题： (1)A→D表示 过程。首先细胞核中的遗传物质进行复制，然后 到两个子细胞中，子细胞中所含的遗传物质与亲代细胞 。 (2)a表示 过程，形成了形态、结构和功能都不相同的细胞群， 即 。 七年级生物试题第5页 (共8页) (3)竹子幼嫩的茎中含有大量的 组织，、营养丰富。竹子的茎所属的结构层次是 。大熊猫通过 完成对食物的消化和吸收过程。 (4)竹子与大熊猫相比缺少的结构层次是 。 28.(8分)自然界中的植物形态各异，各具特色。下面是我们周围比较常见的几种植物，请据图回答下列问题： (1) (填字母)属于藻类，该类生物结构简单，没有 的分化，是地球上数量最多的一类生物。 (2)诗句“青苔满阶段砌，白鸟故迟留”描述的是 (填字母)类植物，该类植物可以作为监测空气污染的指示植物，主要原因是 。 (3)与F相比，C具有了真正的根，体内也分化形成了 ，适应陆地生活的能力更强。 (4)图中A、B、E所代表的类群合称为 植物。它们依靠花粉将精子送到卵细胞附近， 脱离了水环境的限制，完全适应了陆地生活环境 (5)A、B属于最高等的植物类型，与E相比它们的主要特点是种子 ，有利于种子的保护和传播。 29.(9分)下图是我们比较熟悉的几种动物，请根据所学知识回答下列问题： 七年级生物试题第6页(共8页) (1)按照生物分类的方法，如果把A、B归为一类，其它动物归为一类，分类依据是 。如果把C、E归为一类，其它动物归为一类，分类依据是 。 (2)蚯蚓的身体由许多 构成，通过肌肉和 配合来运动。 (3)蝗虫是一种常见的节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 ，可以保护和支持身体内部结构，还具有 的作用。 (4)上述动物中终生用肺呼吸的动物是 (填字母)。在生殖发育方面，C具有的最大特点是 。 (5)脊椎动物最明显的特点是体内具有贯穿躯体的脊柱，具有 作用，也大大提高了运动的灵活性。 30.(8分)自然界中的微生物种类繁多，与人类的生产生活也密切相关。以下是几种微生物结构示意图，请据图回答下列问题： (1)冬季是流感的多发季节，引发流感的罪魁祸首是图中的[ ] 类微生物。它侵入人体后，会以人体细胞内的物质作为原料，在自身 的指挥下，不断地增殖。 (2)图中D通过 的方式进行繁殖。与A、B相比，D在细胞结构上最主要的特点是 。 (3)所有的A、B类微生物都只能以 的生活方式摄取现成的有机物维持生存，它们主要通过产生 的方式繁殖后代。 (4)青霉素是 产生的一种抗生素。某人新冠病毒感染，发热，浑身酸痛，对他进行注射青霉素有疗效吗?说明原因 七年级生物试题第7页(共8页) 31.(8分)为探究微量元素铁和锌对蜗牛生长的影响，某兴趣小组的同学设计并实施了下列实验，实验步骤如下： ①将生理状态相同、体重相近的蜗牛平均分成A、B、C三组，每组10只。 ②A组喂食普通饲料，B组喂食普通饲料+铁的饲料，C组喂食普通饲料+锌的饲料。 ③每天早晨定时称量蜗牛的体重，并记录数据。 ④统计实验数据见下表： 组别 数量(只) 实验开始时平均体重(克/只) 一段时间后平均体重(克/只) 增重率(%) A组：普通饲料 10 25 31.4 25.6% B组：普通饲料+铁 10 25 32.4 29.6% C组：普通饲料+锌 10 25 36.5 46.0% (1)该实验作出的假设是 。 (2)步骤②中，设置A组的目的是 。A组与B组对照实验的变量是 。 (3)步骤②中，三组喂食的饲料数量 ，并且其他培养条件应 ,目的是 。 (4)由表中数据可知，B组蜗牛体重增加小于C组，由此可得出的结论是 。 (5)根据实验结果，请你对饲养蜗牛的饲料改进提出建议： 。 七年级生物试题第8页(共8页) 2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题参考答案及评分标准 一、选择题(每空2分，共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D A C C B A A B A D D D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A D D D A C B B B D C A 二、简答题(每空1分，共50分) 26.(8分)(1) ②细胞膜 ⑤液泡 (2) ⑦线粒体 ③叶绿体 (3) D→C→B→A 清水 (4)上 大光圈(或大光圈和凹面镜) 27.(9分)(1)细胞分裂 平均分配 相同 (2)细胞分化 组织 (3)薄壁 器官 消化系统 (4)系统 28.(8 分)(1) D 根、茎、叶 (2) F 叶很薄, 大多只由一层细胞构成，无角质层覆盖(意思对即可) (3)输导组织 (4)种子 受精过程 (5)外有果皮包被 29.(9分)(1)体内有无脊柱 体温是否恒定 (2)相似的环状体节 刚毛 (3)外骨骼 防止体内水分蒸发 (4)C、E胎生、哺乳 (5)支持和保护 30.(8分)(1)C病毒 遗传物质 (2)分裂 没有成形的细胞核 (3)寄生或腐生 孢子 (4)青霉 没有疗效，青霉素是通过破坏细菌细胞壁的形成来抑制细菌的繁殖，而新冠病毒没有细胞壁，青霉素对其没有作用 31.(8分)(1)如果微量铁、锌元素对蜗牛的生长有促进作用，那么 B、C组的蜗牛体重增重率会更高(意思对即可) (2)形成对照实验 铁 (3)相等 相同且适宜 保持单一变量 (4)锌元素对蜗牛生长的促进作用更明显(5)在普通饲料中加入微量的铁、锌元素 七年级生物答案 学科网（北京）股份有限公司 $$