精品解析：广西壮族自治区来宾市武宣县丰华高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

丰华中学2023年秋季学期段考试卷高二历史 （范围：1-14课满分100分 考试时间75分钟） 一、选择题（共16小题，每题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下表为中国古代部分朝代地方行政制度的演进，空白处依次为（ ） 西周 分封制 秦 郡县制 西汉 元 A. 郡县制 行省制 B. 郡县与分封并行制 行省制 C. 郡县与分封并行制 节度使 D. 郡县制 转运史 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，西汉实行郡县与分封并行制度，元朝实行行省制度，B项正确；汉朝初实行郡县与分封并行制，排除A项；唐朝实行节度使，排除C项；汉代实行郡县与分封制，转运使是宋代实行的，排除D项。故选B项。 2. 下表中文学家所任官职反映出宋朝政治方面的突出特点是（ ） 姓 名 曾任官职 职权范围 范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防 晏 殊 枢密使 负责管理全国军政 欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政 A. 文官出任地方长官 B. 文官掌部分兵权 C. 门第观念逐渐淡化 D. 节度使变为虚衔 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“范仲淹、陕西经略安抚招讨副使”“晏 殊、枢密使”“欧阳修、枢密副使”等信息结合所学知识可知，范仲淹、晏殊、欧阳修都是宋朝时期的文学家，但他们都掌握着军政大权，这体现了宋朝时期为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端，有意重用文臣掌握军政大权的政策，即体现了宋朝政治方面文官掌部分兵权的特点，B项正确；材料内容主要体现了宋朝时期重文轻武的政策，没有强调宋朝地方官出任情况，无法得出相关结论，排除A项；材料内容无法体现门第观念淡化的现象，与题干主旨不符，排除C项；材料内容没有强调节度使发展情况，无法得出节度使变为虚衔的结论，排除D项。故选B项。 3. 陕甘宁边区在第二次普选时，中国共产党把自己的代表严格控制在三分之一，创造条件让其它党派、阶层等当选，使他们得到参政议政的充分权利。这个举措（ ） A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 巩固了代表工农兵的苏维埃政权 C. 扩大了国民大革命的社会基础 D. 推动了抗日民族统一战线的建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是抗战时期（中国）。据材料“中国共产党把自己的代表严格控制在三分之一，创造条件让其它党派、阶层等当选，使他们得到参政议政的充分权利”，可知，抗战时期，中共在敌后根据地，实行“三三制”改革，调动其他阶层积极参加，适应了民族战争新形势的需要，A项正确；材料突出的是对抗日民族统一战线的巩固，并不是巩固了代表工农兵的苏维埃政权，排除B项；此时是抗战时期，并不是国民革命时期，排除C项；抗日民族统一战线在1937年就已经建立，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 4. 北魏孝文帝太和十四年， 南齐派使节北上，恰逢冯太后丧事， 齐使欲以朱衣入见，北魏派人四次往返劝阻，皆不肯更衣。后北魏以精通礼学的名士成淹与之辩论，齐使不敌，只得以丧服入见。这一材料可用于研究（ ） A. 南北文化差异的原因 B. 礼乐制度的历史延续性 C. 南北政权的隶属关系 D. 北魏封建化改革的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝（中国）。据材料可知，南齐使者出使北魏，恰逢冯太后丧事，想着红衣祭拜，最终北魏以精通礼学的名士成淹与之辩论，齐使不敌，只得以丧服入见，可见北魏坚持着丧服祭拜，显然这是受到中原礼仪的影响，D项正确；材料没有体现南北文化的差异，材料主要体现北魏在齐使祭拜冯太后问题上坚持祭拜者着丧服，排除A项；材料中一定层度体现了礼仪制度，但是材料主旨是北魏受汉化影响大，排除B项；C项表述错误，南北政权不是隶属关系，是并存关系，排除C项。故选D项。 5. 别驾本为刺史随员，负责协助刺史处理各类文书。东汉末年，别驾多由各州刺史自行任命；而隋以后，别驾则由朝廷统一任命。这一变化（ ） A. 导致别驾取代了刺史的职权 B. 导致了王国势力的日渐坐大 C. 反映出中央对地方的控制加强 D. 剥夺了门阀士族入仕的机会 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，别驾从由各州刺史自行任命到由朝廷统一任命，反映了地方人事权转移至中央，加强了中央集权，C项正确；别驾属于刺史的下属，负责协助刺史处理各类文书，材料并未体现别驾取代了刺史的职权，排除A项；别驾属于刺史的下属，不属于王国势力，排除B项；别驾的任命权转移至中央，有利于加强中央集权，并不会剥夺门阀士族入仕的机会，排除D项。故选C项。 6. 西方国家公务员制度严格区分政务官和事务官。政务官主要通过选举产生或政府首脑任命，承担政治责任；事务官通过考试产生，实行职务常任。凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试成为事务官。由此可推知（ ） A. 事务官忠于职守并随政党共进退 B. 这类规定不符合权力制衡架构思想 C. 事务官有不提供政治服务义务 D. 文官制度有利于政府工作的稳定性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（西方国家）。根据材料“事务官通过考试产生，实行职务常任。凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试成为事务官”，可知事务官工作稳定并且可能成为事务官的民众范围很广，D项正确；根据所学知识，可知事务官不随政党进退，排除A项；政务官随政党共进退，且官阶较高，符合权力制衡架构思想，排除B项；根据所学知识，事务官有义务不参与政党活动，但对于其是否可以提供政治服务法律上没有强制性要求，排除C项。故选D项。 7. 列宁曾说：“资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度上表明，更换部长的意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中……这支队伍被资产阶级的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样子的。”上述言论旨在说明西方文官制度（ ） A. 容易滋生官僚习气，产生僵化现象 B. 有利于保持政府工作的稳定性和持续性 C. 致使营私舞弊、卖官鬻爵乱象频发 D. 相对完整且实现了政治与管理的分离 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近现代西方。根据材料“一支庞大的官吏队伍”“资产阶级的气氛”“凝固”“变硬”“僵化”等可得，列宁的上述论断意在说明西方文官制度的历史局限，A项正确；B项强调文官制度的积极性，材料强调的是局限性，排除B项；17-18世纪，欧美国家逐渐建立起资本主义制度，但官员的选拔体制仍存在许多问题，少数人或集团掌握着官员的任免权，导致营私舞弊、卖官鬻爵等政治乱象频发，从而推动了西方文官制度的产生，C项因果关系错误，排除C项；材料没有体现政治与管理的分离，排除D项。故选A项。 8. 西周《九刑》中明确严惩“盗”“贼”等行为，同时又提出“礼不下庶人，刑不上大夫”。这段材料可直接用于说明（ ） A. 君权至上，法自君出 B. 宗法制下提倡道德 C. 西周刑罚的阶级特征 D. 西周时期重刑轻礼 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“礼不下庶人，刑不上大夫”可知，西周的《九刑》注重对贵族的保护，具有明显的阶级特征，C项正确；西周时期君主权力相对有限，还未确立君权至上的局面，排除A项；《九刑》属于法律，不属于道德，排除B项；西周时期确立礼乐制度，重视礼仪教化，“重刑轻礼”与史实不符，排除D项。故选C项。 9. 《唐律疏议》在开篇就提出“德礼为政教之本，刑法为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也”。由此可知，唐律主要特点是（ ） A. 法律至上 B. 礼法并用 C. 崇刑抑礼 D. 严刑峻法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料可知，《唐律疏议》强调德礼为政教之本，刑罚为政教之用，二者相辅相成，犹如昏晓相需而成一昼夜，春阳秋阳相需而成一岁一样。由此可知，唐律的主要特点礼法并用，B项正确；唐律遵循儒家伦理道德的原则，排除A项；《唐律疏议》强调德治与法治相结合，“崇刑抑礼”不符合材料内容，排除C项；材料强调的是德礼与刑罚的配合，严刑峻法属于法家思想，排除D项。故选B项。 10. 公元11世纪后，西欧出现了“罗马法复兴”的热潮，18世纪德国文学家歌德也曾评价罗马法“从来没有消失”。这说明罗马法（ ） A. 继承了古罗马文明璀璨成果 B. 标志了自身体系的成熟完备 C. 成为了西方国家的法律制度 D. 适应了特定时期的社会需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：11至18世纪的欧洲。根据材料及所学可知，公元11世纪后，当时西欧法律状况与商品经济发展及社会生活不适应，而罗马法是此前调整商品生产者关系较完备的法律，能适应当时财产和契约关系发展的需要，所以出现了“复兴”热潮。18世纪时，罗马法某些思想如自然法思想等也能为新兴资产阶级反封建提供武器。这都表明罗马法适应了不同特定时期的社会需求，D项正确；罗马法本身就是古罗马文明在法律方面的璀璨成果，而11世纪后的罗马法复兴是对这一成果的重新重视与研究，排除A项；《罗马民法大全》的颁布标志着罗马法自身体系的成熟完备，与题意不符，排除B项；11世纪罗马法复兴后，它对西方国家的法律制度产生了深远的影响，许多国家在构建自己的法律体系时借鉴罗马法，但不能简单地说罗马法就成为了西方国家的法律制度，表述不准确，排除C项。故选D项。 11. 国家援鄂抗疫医疗队等10个抗疫一线医务人员英雄群体，在2020年被中宣部授予“时代楷模”称号，对此理解最为准确是（ ） A. 楷模们依赖时代的造就 B. 楷模们造就了这个时代 C. 楷模们体现了时代精神 D. 楷模们延续了以往成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：当代（中国）。根据材料关键信息“10个抗疫一线医务人员英雄群体，在2020年被中宣部授予‘时代楷模’称号”可知，武汉疫情期间，医护人员挺身而出，坚守一线，体现了时代精神，C项正确；楷模们的行为是自己道德高尚的表现，并非依赖时代的造就，排除A项；楷模引领时代精神，“楷模们造就了这个时代”说法太绝对，排除B项；材料中楷模们延续了以往的精神品质，而不是以往成果，排除D项。故选C项。 12. 乾隆帝写有一首御制诗：“间年外城有人来，宁可求全关不开。人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。”这首诗（ ） A. 说明乾隆时期清朝达到鼎盛 B. 作为史料没有任何价值 C. 反映乾隆皇帝对时局的认识 D. 是研究清史的直接证据 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根据题干信息可知乾隆帝的御诗表现了其对外城来人的态度，并结合所学知识可知，乾隆帝的御制诗是研究清史的一手资料，是直接证据，因为它能从皇帝本人的角度反映当时的一些情况，如诗中体现出乾隆帝对于外城来人的态度以及他对盈虚的思考等，这些都有助于研究当时的政治、外交、思想等方面的清史内容，D项正确；诗中并没有直接表明乾隆时期清朝达到鼎盛，这种说法不准确，排除A项；这首诗作为史料是有一定价值的，它能反映乾隆皇帝的思想等方面内容，说没有任何价值是错误的，排除B项；乾隆皇帝自己写的诗反映的七对外城来人的态度，并没有涉及到时局，排除C项。故选D项。 13. 《史记》中有“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也”“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也”“秦之先，帝颛顼之苗裔”“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙，昌意之子也”等记述，这体现了司马迁（ ） A. 掌握实据证明华夷同源 B. 心理认同多元一体格局 C. 认传说多为无稽之谈 D. 树立三皇五帝至尊形象 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，司马迁认为匈奴、越楚和西南夷均与中原华夏始祖存在血缘关系，从而构建华夷同源的历史叙事，体现了心理认同多元一体格局，B项正确；司马迁只是根据传说构建华夏同源，并未掌握实据，排除A项；“认为传说多为无稽之谈”说法过于绝对，排除C项；材料强调的是周边部族与华夏族的关系，并未对三皇五帝加以塑造，无法说明梳理三皇五帝至尊形象，排除D项。故选B项。 14. 在“它”之前，国际法即欧洲法，国际关系即欧洲关系。自“它”开始，《万国公法》等国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。这里的“它”是指（ ） A. 威斯特伐利亚体系 B. 维也纳体系 C. 凡尔赛－华盛顿体系 D. 雅尔塔体系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：近代（世界）。根据所学可知，1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。在维也纳体系下，外交制度进一步发展，国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方，B项正确；17世纪形成的威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则，排除A项；一战后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟，排除C项；第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序，仍然具有强权政治烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用，排除D项。故选B项。 15. 2020年，云南贡山县独龙族成为我国第一个整族脱贫的少数民族，被誉为“一跃千年奔小康”，这凸显了我国的民族政策（ ） A. 着力发挥各民族的特长、优势 B. 聚焦传承各民族文化历史 C. 不断促进各民族间的交流融合 D. 着力于实现各民族共同繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知：题目中独龙族成功脱贫，体现了我国民族政策注重少数民族的发展，推动其摆脱贫困，走向“小康”，这是缩小民族间差距、实现共同富裕的表现。因此选项“着力于实现各民族共同繁荣”符合题意，D项正确；材料反映的是少数民族地区的经济发展，未涉及发挥了本民族的特长和优势，排除A项；材料反映的是少数民族地区的经济发展，未涉及传承民族文化传统，排除B项；材料反映的是促进民族地区的经济发展，未涉及促进不同民族交流融合的论述，排除C项。故选D项。 16. “上海精神”被誉为“上海合作组织”的灵魂，其内涵为“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”。对此正确的理解是中国（ ） A. 开始领衔主导区域性国际组织 B. 以联合国为中心开展多边外交 C. 改变了以往不结盟的外交政策 D. 着力推动构建新型的国际关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：当代（中国）。根据材料中“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”并结合所学可知，材料中的国际组织指的是上海合作组织，其四项主张强调国际合作共赢，反映了新时期中国积极推动构建平等互信、包容互鉴、合作共赢的新兴国际关系，D项正确；“上海合作组织”属于经济合作组织，但成员国来自世界各地，并不属于区域性国际组织，排除A项；材料反映的是“上海精神”，没有涉及到联合国的信息，无法说明中国以联合国为中心开展多边外交，排除B项；中国坚持对话不对抗、结伴不结盟的政策并未改变，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共3道，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 等默观大局，熟察时趋，觉现在危边情形，更甚囊（nǎng，意为过去）日，竭力振作，实同一刻千金。而科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志。 ——张之洞等《会奏请立停科举推广学校折》（1905年） 材料二 停废科举一事，直取汉唐以后腐败全国之根株，而一朝断绝之，其影响之大，于将来中国前途当有可惊可骇之奇效。 ——传教士林乐知于《万国公报》发表之评论（1905年） 材料三 昨日在县，同人皆言科考一废。吾辈生路已绝，……科考一停，同人之失馆者纷如，谋生无路，奈之何战！ ——据晚清举人刘大鹏1905年日记整理 材料四 （清末新政时期）地方贫困搜刮已穷，以致一县之中延至一二年。不能有一完全之学堂以资教育，官司苟为敷衍，人才坐见消亡。 ——黄运藩《请变通学务造呈》 材料五 正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪（二十世纪）二三十年代，……传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为“土豪’“无赖’或“恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……土豪劣钟乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。" ——萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》，我《战略与管理》1996年第4期 （1）根据材料一结合所学，说明材料中“危迫情形，更甚囊日”的时代背景。 （2）列举三项清政府为求“竭力振作”而采取的措施。 （3）归纳材料二、三对废除科举一事的不同态度。 （4）结合上述材料，谈谈你对晚清废停科举制度的认识。 【答案】（1）封疆大吏奏请停科举；西学不断深入中国；民族危机和清政府统治危机严重。 （2）废科举；颁布《奏定学堂章程》；确立学堂选官制度。 （3）材料二对废除科举持积极态度，认为废除科举可以根除腐败，带来积极影响；材料三则持消极态度，认为废除科举使士人失去生路，生活困顿。 （4）科举制度的废除有其历史的必要性，对近代中国救亡图存、近代化的发展有推动作用；科举制度的废除带来了短期的社会动荡和士人失业问题；对于科举制的废除要从历史发展的角度全面、辩证的认识。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：晚清（中国）。背景：根据材料“而科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志”并结合所学知识，可知封疆大吏奏请停科举；结合所学知识，可知西学不断深入中国；根据材料“等默观大局，熟察时趋，觉现在危边情形，更甚囊（nǎng，意为过去）日，竭力振作，实同一刻千金”并结合所学知识，可知民族危机和清政府统治危机严重。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：晚清（中国）。措施：根据材料“更甚囊（nǎng，意为过去）日，竭力振作”并结合所学知识，可知可从旧的选官制度的废除和新的选官制度的建立，如：废科举；颁布《奏定学堂章程》；确立学堂选官制度。 【小问3详解】 本题是对比题。时空是：晚清（中国）。态度：根据材料“停废科举一事，直取汉唐以后腐败全国之根株”并结合所学知识，可知材料二对废除科举持积极态度，认为废除科举可以根除腐败，带来积极影响；根据材料“吾辈生路已绝，……科考一停，同人之失馆者纷如，谋生无路，奈之何战”并结合所学知识，可知材料三则持消极态度，认为废除科举使士人失去生路，生活困顿。 【小问4详解】 本题是认识题。时空是：晚清（中国）。认识：根据材料“而科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志”并结合所学知识，可知科举制度的废除有其历史的必要性，对近代中国救亡图存、近代化的发展有推动作用；根据材料“吾辈生路已绝，……科考一停，同人之失馆者纷如，谋生无路，奈之何战”并结合所学知识，可知科举制度的废除带来了短期的社会动荡和士人失业问题；结合所学知识，可知对于科举制的废除要从历史发展的角度全面、辩证的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西人所谓法者，实兼中国之礼典。中国有礼、刑之分，以谓礼防未然，刑惩已失。 ——（清）严复译《法意》，北京时代华文出版社2014年版 材料二 及至罗马法……私法的色彩便愈益浓厚，到查士丁尼编撰《国法大全》时，已完全演变为以私法为基干和主体的法律体系了。 罗马私法的原则和精神为中世纪后期城市法的完善和近代宪政法的发展，提供了丰富的影响，诸如宪政法中的自由、平等、人格独立等原则，莫不受到罗马法的启迪。 ——张中秋《中西法律文化比较研究》，法律出版社2019年版 （1）根据材料一、概括中国古代法律的特征。 （2）根据上述材料，概括中国古代法律和古罗马法存在的差异。 （3）结合所学，分析中国古代法律和古罗马法存在差异的原因。 【答案】（1）特征：礼法结合，德主刑辅，儒法并用。 （2）差异：①中华法系礼刑结合（侧重公法），维护国家、家族利益；古罗马法私法发达，保护个人权利。②中华法“法”自君出，权尊于法，人治；古罗马法权力服从于法律，法治。③中华法系侧重于无讼、和谐的价值取向；古罗马法追求正义。 （3）原因：①中国：自然经济；古罗马：商品经济发达。②中国：宗法制度，专制统治；古罗马：城邦政治，帝国时代疆域扩大，社会矛盾复杂。③中国：法家，儒家思想（重视伦理道德）；古罗马：自然法思想，平等、公正、正义。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空为古代中国。特征：根据材料“中国有礼、刑之分，以谓礼防未然，刑惩已失”可知礼法结合，德主刑辅，儒法并用。 【小问2详解】 本题为对比题。时空为古代中国、古罗马。差异：根据材料“中国有礼、刑之分，以谓礼防未然，刑惩已失”“及至罗马法……私法的色彩便愈益浓厚”可知①中华法系礼刑结合（侧重公法），维护国家、家族利益；古罗马法私法发达，保护个人权利。结合中西法律与政治的关系可知②中华法“法”自君出，权尊于法，人治；古罗马法权力服从于法律，法治。结合中国古代法律的价值取向和材料“罗马私法的原则和精神为中世纪后期城市法的完善和近代宪政法的发展，提供了丰富的影响”可知③中华法系侧重于无讼、和谐的价值取向；古罗马法追求正义。 【小问3详解】 本题为原因题。时空为古代中国、古罗马。原因：结合中国古代和古罗马经济、政治、社会和文化的差异可知①中国：自然经济；古罗马：商品经济发达。②中国：宗法制度，专制统治；古罗马：城邦政治，帝国时代疆域扩大，社会矛盾复杂。③中国：法家，儒家思想（重视伦理道德）；古罗马：自然法思想，平等、公正、正义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 律法 内容节选 《张家山汉简》（汉） “杀伤父母，枭其首市。” 《唐律疏议》 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用。……诸告祖父母、父母者，绞。” 《宋刑统》 “官府只在每年十月一日于次年三月三十间受理田宅等相关民事案件，其余时间不得提起诉讼。” 《大诰》（明朝） “违旨下乡，动扰于民者，许民间高年有德者，率精壮拿赴京来。” 《大清律例》 告状不受理条规定，“每年自四月初一至七月三十日，时正农忙，其一应户婚、田土细事，不概不准受理。若农忙期内受理细事者，该督抚指名题参。” “凡不修河防及修而失时者，提调官吏各笞五十。……因而淹没田禾者，笞五十。” 根据材料及所学知识，任意选取两个或以上的信息，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。） 【答案】可从律令儒家化或者礼法结合、重农思想对古代律法的影响、古代律法类型多样化等角度着手。 以下示例仅供参考 论题：汉唐时期的法律存在律令儒家化、礼法结合的趋势。 阐述：据汉《张家山汉简》记载，“杀伤父母，枭其首市”。这就意味着，对杀伤具有血缘关系的亲人，惩罚是相当严重的。尤其是汉武帝以后，儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律；加上统治阶级的推崇，进一步推动了律令的儒家化。 唐代强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，要德刑相济、礼法并用。不仅如此，唐律对儒家伦理中的“孝”特别重视，要求维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多，唐律堪称礼法结合的典范。 综上所述，律令儒家化、礼法结合适应了国家治理的需要，顺应了儒家思想主流意识形态的发展趋势，成为中国古代法律的主要传统。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是古代（中国）。这一题属于开放性试题，需要考生根据题目创设的情境，现场学习和思维构建，考查考生再学习的能力。首先，考生要选取表格中两个或以上的信息，拟定论题，如提取表格中《张家山汉简》和《唐律疏议》的记载，结合所学可确定论题——汉唐时期的法律存在律令儒家化、礼法结合的趋势；然后，考生需要综合相关信息和史实，运用唯物史观，对个人观点展开阐述，如分析《张家山汉简》严惩杀伤血亲行为的因果和唐代强调德刑相济、礼法并用的做法及影响；最后，在史实论述基础上，总结、升华，如说明律令儒家化、礼法结合适应了国家治理的需要，顺应了儒家思想主流意识形态的发展趋势，成为中国古代法律的主要传统。解题过程中注意论题具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰华中学2023年秋季学期段考试卷高二历史 （范围：1-14课满分100分 考试时间75分钟） 一、选择题（共16小题，每题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下表为中国古代部分朝代地方行政制度的演进，空白处依次为（ ） 西周 分封制 秦 郡县制 西汉 元 A. 郡县制 行省制 B. 郡县与分封并行制 行省制 C. 郡县与分封并行制 节度使 D. 郡县制 转运史 2. 下表中文学家所任官职反映出宋朝政治方面的突出特点是（ ） 姓 名 曾任官职 职权范围 范仲淹 陕西经略安抚招讨副使 负责边防 晏 殊 枢密使 负责管理全国军政 欧阳修 枢密副使 协助管理全国军政 A 文官出任地方长官 B. 文官掌部分兵权 C. 门第观念逐渐淡化 D. 节度使变为虚衔 3. 陕甘宁边区在第二次普选时，中国共产党把自己的代表严格控制在三分之一，创造条件让其它党派、阶层等当选，使他们得到参政议政的充分权利。这个举措（ ） A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 巩固了代表工农兵的苏维埃政权 C. 扩大了国民大革命的社会基础 D. 推动了抗日民族统一战线的建立 4. 北魏孝文帝太和十四年， 南齐派使节北上，恰逢冯太后丧事， 齐使欲以朱衣入见，北魏派人四次往返劝阻，皆不肯更衣。后北魏以精通礼学的名士成淹与之辩论，齐使不敌，只得以丧服入见。这一材料可用于研究（ ） A. 南北文化差异的原因 B. 礼乐制度的历史延续性 C. 南北政权的隶属关系 D. 北魏封建化改革的影响 5. 别驾本为刺史随员，负责协助刺史处理各类文书。东汉末年，别驾多由各州刺史自行任命；而隋以后，别驾则由朝廷统一任命。这一变化（ ） A. 导致别驾取代了刺史的职权 B. 导致了王国势力的日渐坐大 C. 反映出中央对地方的控制加强 D. 剥夺了门阀士族入仕的机会 6. 西方国家公务员制度严格区分政务官和事务官。政务官主要通过选举产生或政府首脑任命，承担政治责任；事务官通过考试产生，实行职务常任。凡是符合相关法律规定的公民，都可以参加文官考试成为事务官。由此可推知（ ） A 事务官忠于职守并随政党共进退 B. 这类规定不符合权力制衡架构思想 C. 事务官有不提供政治服务的义务 D. 文官制度有利于政府工作的稳定性 7. 列宁曾说：“资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度上表明，更换部长的意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中……这支队伍被资产阶级的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气，他们的思想、感情、行为不能不是老样子的。”上述言论旨在说明西方文官制度（ ） A. 容易滋生官僚习气，产生僵化现象 B. 有利于保持政府工作的稳定性和持续性 C. 致使营私舞弊、卖官鬻爵乱象频发 D. 相对完整且实现了政治与管理分离 8. 西周《九刑》中明确严惩“盗”“贼”等行为，同时又提出“礼不下庶人，刑不上大夫”。这段材料可直接用于说明（ ） A. 君权至上，法自君出 B. 宗法制下提倡道德 C. 西周刑罚的阶级特征 D. 西周时期重刑轻礼 9. 《唐律疏议》在开篇就提出“德礼为政教之本，刑法为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也”。由此可知，唐律的主要特点是（ ） A. 法律至上 B. 礼法并用 C. 崇刑抑礼 D. 严刑峻法 10. 公元11世纪后，西欧出现了“罗马法复兴”的热潮，18世纪德国文学家歌德也曾评价罗马法“从来没有消失”。这说明罗马法（ ） A. 继承了古罗马文明璀璨成果 B. 标志了自身体系的成熟完备 C. 成为了西方国家的法律制度 D. 适应了特定时期的社会需求 11. 国家援鄂抗疫医疗队等10个抗疫一线医务人员英雄群体，在2020年被中宣部授予“时代楷模”称号，对此理解最为准确的是（ ） A. 楷模们依赖时代的造就 B. 楷模们造就了这个时代 C. 楷模们体现了时代精神 D. 楷模们延续了以往成果 12. 乾隆帝写有一首御制诗：“间年外城有人来，宁可求全关不开。人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。”这首诗（ ） A. 说明乾隆时期清朝达到鼎盛 B. 作为史料没有任何价值 C. 反映乾隆皇帝对时局的认识 D. 是研究清史的直接证据 13. 《史记》中有“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也”“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也”“秦之先，帝颛顼之苗裔”“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙，昌意之子也”等记述，这体现了司马迁（ ） A. 掌握实据证明华夷同源 B. 心理认同多元一体格局 C. 认为传说多为无稽之谈 D. 树立三皇五帝至尊形象 14. 在“它”之前，国际法即欧洲法，国际关系即欧洲关系。自“它”开始，《万国公法》等国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。这里的“它”是指（ ） A. 威斯特伐利亚体系 B. 维也纳体系 C. 凡尔赛－华盛顿体系 D. 雅尔塔体系 15. 2020年，云南贡山县独龙族成为我国第一个整族脱贫的少数民族，被誉为“一跃千年奔小康”，这凸显了我国的民族政策（ ） A. 着力发挥各民族的特长、优势 B. 聚焦传承各民族的文化历史 C. 不断促进各民族间的交流融合 D. 着力于实现各民族共同繁荣 16. “上海精神”被誉为“上海合作组织”的灵魂，其内涵为“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”。对此正确的理解是中国（ ） A 开始领衔主导区域性国际组织 B. 以联合国为中心开展多边外交 C. 改变了以往不结盟的外交政策 D. 着力推动构建新型的国际关系 二、非选择题（共3道，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 等默观大局，熟察时趋，觉现在危边情形，更甚囊（nǎng，意为过去）日，竭力振作，实同一刻千金。而科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志。 ——张之洞等《会奏请立停科举推广学校折》（1905年） 材料二 停废科举一事，直取汉唐以后腐败全国之根株，而一朝断绝之，其影响之大，于将来中国前途当有可惊可骇之奇效。 ——传教士林乐知于《万国公报》发表之评论（1905年） 材料三 昨日在县，同人皆言科考一废。吾辈生路已绝，……科考一停，同人之失馆者纷如，谋生无路，奈之何战！ ——据晚清举人刘大鹏1905年日记整理 材料四 （清末新政时期）地方贫困搜刮已穷，以致一县之中延至一二年。不能有一完全之学堂以资教育，官司苟为敷衍，人才坐见消亡。 ——黄运藩《请变通学务造呈》 材料五 正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪（二十世纪）二三十年代，……传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为“土豪’“无赖’或“恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……土豪劣钟乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。" ——萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》，我《战略与管理》1996年第4期 （1）根据材料一结合所学，说明材料中“危迫情形，更甚囊日”的时代背景。 （2）列举三项清政府为求“竭力振作”而采取的措施。 （3）归纳材料二、三对废除科举一事的不同态度。 （4）结合上述材料，谈谈你对晚清废停科举制度的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西人所谓法者，实兼中国之礼典。中国有礼、刑之分，以谓礼防未然，刑惩已失。 ——（清）严复译《法意》，北京时代华文出版社2014年版 材料二 及至罗马法……私法的色彩便愈益浓厚，到查士丁尼编撰《国法大全》时，已完全演变为以私法为基干和主体的法律体系了。 罗马私法的原则和精神为中世纪后期城市法的完善和近代宪政法的发展，提供了丰富的影响，诸如宪政法中的自由、平等、人格独立等原则，莫不受到罗马法的启迪。 ——张中秋《中西法律文化比较研究》，法律出版社2019年版 （1）根据材料一、概括中国古代法律的特征。 （2）根据上述材料，概括中国古代法律和古罗马法存在的差异。 （3）结合所学，分析中国古代法律和古罗马法存在差异的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求 律法 内容节选 《张家山汉简》（汉） “杀伤父母，枭其首市。” 《唐律疏议》 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用。……诸告祖父母、父母者，绞。” 《宋刑统》 “官府只在每年十月一日于次年三月三十间受理田宅等相关民事案件，其余时间不得提起诉讼。” 《大诰》（明朝） “违旨下乡，动扰于民者，许民间高年有德者，率精壮拿赴京来。” 《大清律例》 告状不受理条规定，“每年自四月初一至七月三十日，时正农忙，其一应户婚、田土细事，不概不准受理。若农忙期内受理细事者，该督抚指名题参。” “凡不修河防及修而失时者，提调官吏各笞五十。……因而淹没田禾者，笞五十。” 根据材料及所学知识，任意选取两个或以上的信息，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$