北京市怀柔区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷
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2025北京怀柔初一（上）期末
语 文
2025.1
注意事项 | 1．本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间120分钟。 1．2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3．3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 1．4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将考试材料一并交回。 |
一、基础·运用（共15分）
《论语》是一部集众多哲学智慧和教育精髓的经典著作，对后世产生了重要影响。为充分领略其魅力，初一年级开展了“走进《论语》，探寻学习之道”主题学习活动。
- 在主题学习活动单的封面上，请你用正楷字抄写“走进《论语》，探寻学习之道”十个字，作为标题。（不用抄写标点符号）（1分）
专题一 探寻学习之源
第1小组的同学通过查阅资料，找到了“学习”二字的字源及解释，撰写了一篇学习笔记。请你阅读其选段，完成2-3题。（共4分）
“学习”这两个字并不是一个意思。“学”字的甲骨文上半部分中间的“×”，代表交叠的算筹（古代用来计数的工具），在算筹两边是“手”字，突出“手把手”教练的含义； 下半部分的 
表示练算习字的房屋。金文在房屋下面加 
，表明教的对象是小孩子。所以“学”的本义是手把手地教小孩子学算数、习字的校舍，后来引申为效法、钻研知识、获得知识、读书。“习”字的甲骨文上半部分是两根羽毛的形状，代表鸟；下半部分是太阳。所以“习”字的本义就是鸟在天空中多次练习飞行。因此《论语》中“学而时习之”中的“学”是效法、钻研、获取某种知识，“时习”也不是简单的按时温习，而是_____，这样学到的东西才能得到真正地理解和掌握。
2.小组成员对文段中加点字的字音、字形判断错误的一项是（2分） 
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A. 算筹（chóu） B. 校舍（shě） C.效法 D.形状
3.请你结合文段内容，在画横线处合理解释“时习”一词的含义，帮助第1小组的同学将文段补充完整。（2分）
时习： 。
专题二 感悟学习之道
第2小组的同学搜集了有关学习的成语、故事，并拓展学习了《论语》中有关学习的篇章，对学习之道有了更深地感悟。请你阅读第2小组的学习笔记，完成4-7题。（共8分）
（一）学习之乐
“学而时习之，不亦说乎！”是发自内心的一种学习之乐。【甲】小鸟学飞，虽艰辛却乐在其中，从不会飞到学会飞，从学会飞到飞得好，每一次进步都洋溢着成就的欢欣。我们的学习亦是如此，它不是简单机械地重复，而是在“习”的过程中，逐渐将知识转化为能力，能够 ① ，应对学习和生活中的种种挑战，从中获得满满的成就感。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，则是更高境界的学习之乐——以从事某种学问或真理的研究为乐。【乙】屠呦呦痴迷于药物研究，提炼青蒿素抗击疟疾，她以揭开生命奥秘为乐；袁隆平专注于水稻育种，培育杂交水稻增加产量，他以充实世界粮仓为乐；天宫空间站的建设者们致力于太空探索，实现太空长期驻留，他们以拓展人类活动的宇宙边界为乐……【丙】还有更多的人以探求某种学问或真理为乐趣，并取得了非凡的成就。 【丁】他们的成就如同夜空中最为璀璨的星辰，在知识的宇宙中熠熠生辉，生动地映射出“乐之者”的迷人光彩！
4.结合上下文，为文中横线 ① 处，补全一个词语，最恰当的一项是（2分）
A.学以致用 B.学思结合 C.温故知新 D.纸上谈兵
5.文段中各项画线句，没有使用修辞手法的一项是（2分）
A.甲句 B.乙句 C.丙句 D.丁句
（二） 学习之道
6.第2小组的同学查找到了很多有关学习的成语，下列没有侧重表达勤奋学习的一项是（2分）
A.学富五车 B.悬梁刺股 C.囊萤映雪 D.凿壁借光
7.为了更好地感悟学习之道，请你在下列有关学习的语句精选中任选一句，创编出属于自己的座右铭，并结合自己的学习实际说明理由。（2分）
《论语》中有关学习的语句精选 |
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知识补白：
座右铭是指置于座右用以自警之铭文。泛指个人或团体选择用来激励、提醒自己的一句简短的话语或格言。
答：我选择_____句，根据这一句我创编的座右铭是：_____ ，我的理由是： ______。
专题三 总结学习之益
8.第3小组的同学为本次专题学习活动撰写了一段总结语，请根据你的文学常识积累将文段补充完整。（2分）
《论语》不愧是 ① 经典著作，内涵丰富，回味悠长，启迪深远，真正体现了 ② 及其弟子们的思想智慧。我不仅知道了学习之源，还体会到了学习之乐，更领悟出诸多学习之道，受益匪浅！
A.①儒家 ②孟子 B.①法家 ②孟子
C.①法家 ②孔子 D.①儒家 ②孔子
二、古诗文阅读（共18分）
（一）默写，完成9-11题。（共4分）
9. ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（1分）
10.夕阳西下， ______________ 。（马致远 《天净沙·秋思》）（1分）
11.古诗词中有很多蕴含哲理的句子。如：“ ① ， ② 。”（本试卷中出现的句子除外）（2分）
（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成12-13题。（共6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
12.关于本诗的朗读处理不正确的一项是（2分）
A.诗题中“左迁龙标”交代了王昌龄被降职远调，“遥有此寄”体现出诗人对友人的不幸遭遇非常同情与挂念，所以要读得低沉、悲伤。
B.首句中“杨花”给人以飘忽不定的感觉，而子规的啼声凄切，营造出伤感的气氛，所以应读得轻而缓慢。
C.第二句中“过五溪”强调了友人迁谪之地偏远，传达出诗人对友人需要长途跋涉的担忧之情，所以“过五溪”要重读。
D.第三、四句意思关联紧密，借月抒情。“愁心”一词饱含诗人对友人的关切与惦念，所以要用轻松、悠扬的语调来读。
- 李白的《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”，与本诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”都写到了“明月”。请简要说说诗人是如何借助“明月”抒发不同的情感的。（4分）
（三）阅读《诫子书》，完成14-16题。（共8分）
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