第8课 欧洲的思想解放运动 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

资本主义 萌芽 专题定位 世界近代史：（工场手工业时期）资本主义的早期发展（15—18世纪） 经济 15世纪 16世纪 17世纪 18世纪 全球航路 开辟 早期殖民扩张 世界市场的初步形成 专题四：欧洲的思想解放运动 思想 14C-17C文艺复兴 16C宗教改革 16C-17C近代科学兴起 17C-18C启蒙运动 近代西方人文主义的发展 专题四： 欧洲的思想解放运动 通过了解西方人文主义的发展（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）与资产阶级革命的历史渊源，认识资本主义（政治）制度的确立的历史意义。 专题框架 专题五：资产阶级革命与 资本主义制度的确立 先导 社会变革 二、宗教改革：16C 三、近代科学的兴起：16C-17C 四、启蒙运动：17C-18C 一、文艺复兴：14C-17C 学习思路： ①背景 ②主张（核心） ③成就 ④评价 有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把女性看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅” 。谁知儿子说：“爸爸，( ？ )” ——薄伽丘《十日谈》 “爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！” 第8课 欧洲的思想解放运动 一、文艺复兴 14-17C初 （一）概念 （二）背景 经济：资本主义萌芽（根本原因） 政治：资产阶级要求摆脱宗教对人性的束缚 文化：保留古希腊罗马时期文化遗存，吸收东方的文化养料 人才：一大批学者文人汇聚 历史环境：黑死病流行，动摇基督教神学的传统权威。 但丁 佛罗伦萨贵族 彼特拉克 佛罗伦萨名门望族 薄伽丘 佛罗伦萨商人家庭 佛罗伦萨汇聚一大批具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量 艺术家背后的金主 ——美第奇家族 美第奇家族资助过达芬奇、米开朗琪罗等文艺复兴时期知名艺术家。 (2017年新课标全国Ⅱ卷33)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨 A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成 A 天主教会面对14世纪中期肆虐欧洲的“黑死病”无能为力，大量“神的仆人”和俗人一样死亡，人们开始采用世俗方法研究抵制疫病的措施，这唤起了劫后余生者“对自我生命存在幸福的追求和对生之权利的百般珍惜”。这一历史现象 A.推动了人文主义的兴起 B.直接引发了西欧宗教改革 C.否定了天主教会的权威 D.成为欧洲历史转折的契机 D 一、文艺复兴：14-17世纪 （三）概况 1.实质： 文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召， 实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 为什么？ ……那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 ①封建神学占统治地位，教会势力庞大； ②资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突。 人文主义 项目 中世纪宗教神学 文艺复兴时期人文主义 中心 以神为中心 对欲望的态度 禁欲苦行 对幸福的态度 追求来世幸福 对自然的态度 上帝创世说 蒙昧迷信 ①以人为中心，肯定人的价值和尊严 ②反对禁欲，抨击教会腐败 ③追求现实的幸福生活 ④提倡探索人与自然的奥秘 【注意】 批判宗教禁欲苦行，但不反对信仰上帝； 虽然注重人性，但不忽视神性 一、文艺复兴：14-17世纪 （三）概况 1.实质： 2.精神内核： 一、文艺复兴：14-17世纪 （三）成就 时间 人物 代表作 特点 兴起： 发展： 扩展： 文学三杰 14世纪 但丁，文艺复兴的先驱 彼特拉克 人文主义之父 薄伽丘 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 讽刺教会封建腐朽 宣扬人性的自由 艺术 三杰 15世纪 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 米开朗琪罗 《大卫》 《摩西》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 描绘现世生活，展现了人物的内心世界 后期 代表 15世纪后期 莎士比亚 《哈姆雷特》 《李尔王》 充分体现了人文主义的政治思想和道德理念 （2019.4·浙江高考·18）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达(　　) A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来 D．依靠情感恢复人类本善的天性 B 一、文艺复兴：14-17世纪 （四）影响 文艺复兴时期的其他领域人才 天文学 哥白尼、布鲁诺、开普勒、伽利略 物理学 达·芬奇、伽利略 数学 尼可拉·方丹纳、韦达、耐普尔、笛卡尔 医学和生理学 维萨里、塞尔维特、哈维 政治学和哲学 马基雅维利、莫尔、布鲁诺、培根、笛卡尔 1.积极影响 （1）政治：一定程度上冲击了封建秩序 （2）思想： ①解放了人性②为宗教改革和启蒙思想的出现打下了基础。 （3）文化：推动文学艺术和自然科学的发展。 （4）经济：推动了新航路的开辟和资本主义经济的发展。 一、文艺复兴：14-17世纪 （三）过程和主要成就 （四）影响 从本质上讲，文艺复兴是由少数聪明人操纵大多数单纯的人而达成的经济拓展，文艺复兴的文化是建立在穷人背上的一种贵族文化，文艺复兴时期的政治是由商业的寡头和军事上的独裁取代共和政体。 ——[美]威尔·杜兰特《世界文明史·文艺复兴》 2.消极影响： （1）造成个人私欲的膨胀和社会混乱。 （2）局限于上流社会和知识阶层，把资产阶级一个阶级的特性看做全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 （2022·湖北·高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出 A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 D （2021·湖北·高考真题）文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了 A．禁欲观念的消亡 B．实用主义的流行 C．人文主义的兴起 D．启蒙思想的传播 C 二、宗教改革：16世纪 （二）背景 天主教教皇 “月亮从太阳获得光辉,国王从教皇手中获得权力。” 各国国王 “购买赎罪券的钱‘叮当’落柜时，你的灵魂得救了。” 资产阶级 4.经济：天主教会的腐败和专横阻碍了资本主义的发展（根本） 3.政治：罗马教廷的盘剥，引起社会各阶层反对 2.思想：文艺复兴使天主教会的权威受质疑。 问题探究：根据材料并结合纲要下P46，分析宗教改革背景？ （一）序幕 1.导火线：1517年教皇兜售赎罪券 1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》 二、宗教改革：16世纪 （三）意义 1.思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义 2.经济：有利于欧洲资本主义的成长 3.政治文化：推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 4.社会教化：【联系选必1第9课P53】 形成近代新教伦理与教化，适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。 请结合纲要下P48最后一段和联系选必1第9课P53最后一段的内容论证宗教改革的意义 ①因信称义，信仰得救；②上帝面前人人平等； ③建立独立的民族教会（教随国定）和廉俭教会。 ④用民族语言进行宗教活动 二、宗教改革：16世纪 （四）主张 矛头直指天主教会 实质：否定教皇的权威 2.宗教改革的深入扩展 1.瑞士的加尔文派 2.英国的国教 “先定论”：即人的得救与否完全由上帝预定，人的意志无法改变；人在现世的成功与失败就是得救与否的标志。 恩格斯：“加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。” 二、宗教改革：16世纪 项目 文艺复兴 宗教改革 性质 形式 指导思想 内涵 影响范围 新文化运动 文学艺术 批判教会禁欲； 找到世俗生活的自我 上流社会；知识阶层 人文主义 社会运动 宗教，借助《圣经》中的原始教义 批判教皇和罗马天主教会精神独裁； 找到宗教信仰的自我 国王；基层社会 （四）意义 性质：宗教改革是一场资产阶级性质的社会改革运动 比较文艺复兴和宗教改革 （2018·江苏卷·15）谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语 A．改变人们对上帝的虔诚信仰 B．引发欧洲首次思想解放运 C．反映人们对天主教会的不满 D．深受法国启蒙思想家的影响 C 宗教改革后，新教伦理把获得财富视为上帝对于选民的期望，不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，而且把劳动获利看作是远离罪恶和堕落的手段之一。这体现了宗教改革运动 A.形成了因信称义的观点 B.反映了资本扩张阶段的罪恶 C.推动了资本的原始积累 D.打破了天主教会的精神垄断 C 马克思说:“的确，路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它，他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，……他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。"对材料最恰当的理解是 A.路德教反对教皇权威 B.路德教主张“因信称义” C.路德教麻醉了人们的思想 D.路德教具有双重作用 D 三、科学革命：16—17世纪 1.背景： （1）思想基础： （2）物质基础 （3）教育条件： 2.含义： 文艺复兴和宗教改革的深入开展 资本主义的萌芽与发展 世俗大学建立 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。 三、科学革命：16—17世纪 1.背景 2.含义 3.主要成就 4.意义 （1）削弱了封建专制统治的精神支柱； （2）促进了思想解放和社会进步。 他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。 ——摘编自《宋应星评传》 在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。 ——摘编自《牛顿传》 不同：传统科技重实用和经验积累； 近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法。 根据材料，概括传统科技与近代自然科学的不同。 （2022·广东·高考真题）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是 A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 【答案】D “光明”从牛顿头上照下，通过宙斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。 四、摆脱王权束缚——启蒙运动 1、背景？ 1.历史：受文艺复兴、宗教改革、近代科学的发展 四、摆脱王权束缚——启蒙运动 24 为什么法国成为启蒙运动中心？ 1、背景？ 1.历史：受文艺复兴、宗教改革、近代科学的发展 2.根本原因：专制王权和天主教阻碍资本主义发展。 3.外因：中国的儒家思想 …… 四、摆脱王权束缚——启蒙运动 2.定义：启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 核心——理性，即人的独立思考与自主精神 自然权利学说=天赋人权 =自由、平等、追求幸福的权利 “著作家们一般称之为自然权利的，就是每一个人按照自己所愿意的方式运用自己的力量保全自己的天性——也就是保全自己的生命——的自由。因此，这种自由就是用他自己的判断和理性认为最合适的手段去做任何事情的自由。” ——【英】霍布斯《利维坦》 人为何有独立思考与自主精神？自由. 如何保障人的基本权利不受侵犯呢？政治制度的保障 四、启蒙运动：17-18世纪 3.进程（代表人物及其主张） 时间 进程 思想家 主张 17世纪 英国出现 早期启蒙思想 洛克（英） 分权学说 孟德斯鸠 “仁慈的国王是上天能给予大地的最好的礼物。” ——【法】伏尔泰 “每一个国家有三种权力：立法权、行政权和司法权……如果同一个人或同一个机构行使这三种权力，则一切便都完了。 ——【法】 孟德斯鸠 开明君主专制，君主立宪制 三权分立 君主立宪 四、启蒙运动：17-18世纪 3.进程（代表人物及其主张） 因为国家体现着人民的利益，在由契约结成的国家里，人民当然拥有国家的主权。人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公意，人民就有权起来推翻这个国家。 ——卢梭《社会契约论》 “人，生而自由，却无往不在枷锁之中。” ——【法】卢梭 社会契约、人民主权（主权在民） 四、启蒙运动：17-18世纪 3.进程（代表人物及其主张） 时间 进程 思想家 主张 18世纪后期 启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家和北美地区 休谟（英） 亚当·斯密（英） 康德（德） 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争，被称为“现代经济学之父”。 人，实际上一切有理性者。人所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具。在他的一切行为上，总要把人当作目的。 ——康德 自然的维度是无穷的，但人的认识维度只有12个，因此理性只能认识在这12个维度以内的事，从而论证理性不是万能的，而是有边界的。 ——康德 集大成者，强调人非工具，人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等 反思启蒙运动：反对理性无限制地泛滥，陷入极端的理性主义 四、启蒙运动：17-18世纪 理性 独立思考 自主精神 思考什么 人的权利 如何维护人的权利 天赋人权 法治 政治 经济 四、启蒙运动：17-18世纪 4.评价 （1）积极 1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世 9年后（1787年），美国颁布联邦宪法 11年后（1789年）法国大革命爆发。 100多年后，中国的严复开始阅读启蒙思想 ①思想：进一步解放了人们的思想 ②政治：冲击着欧洲的封建专制统治，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 ③世界：启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器 美国第三任总统杰斐逊宣布每个人都有两个祖国： “他自己的国家和法国。” 法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！” 《论法的精神》 严复译(1905年) 《中华民国临时约法》(1912年) 《青年杂志》(1915年) 启蒙运动与中国 启蒙运动对中国的影响 时间 表现 戊戌变法 康有为把西方资产阶级的政治学说同中国儒家思想结合，鼓吹变法图强。 辛亥革命 《中华民国临时约法》采用了孟德斯鸠的三权分立思想。 新文化运动 高举民主、科学的旗帜，对封建专制制度进行猛烈 31 四、启蒙运动：17-18世纪 4.评价 （2）消极（局限性） 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ——［德］恩格斯《反杜林论》，《马克思恩格斯文集》第九卷 “理性王国”本质上是资产阶级专政 【知识拓展】理性主义对人文主义的继承和发展 项目 文艺复兴的人文主义 启蒙运动的理性主义 批判对象 涉及领域 批判形式 天主教会的禁欲苦行的神学世界观 文学、艺术 借助了古希腊、罗马文化 专制主义、封建等级、教权主义 扩展到宗教、哲学、经济、政治、科学、史学等领域的各个方面，集中于政治、思想领域 摆脱了宗教的束缚，诉诸理性是科学进步与资产阶级强大的反映 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，比文艺复兴更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质，为资产阶级革命和资产阶级统治作了思想动员和理论准备 资产阶级队伍壮大 资本主义萌芽产生发展 封建+教会 阻 碍 束缚思想 解放思想 发展经济 14世纪 17世纪 文艺复兴 16世纪 宗教改革 18世纪 科学革命 启蒙运动 思想武器 资产阶级革命 资本主义制度 提供蓝图 思想解放是社会变革的先导 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行，但看法不一。以伏尔泰为代表的一派热情赞领中国的法律，政治，道德等，将其视为欧洲社会的榜样，而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家，习俗风尚、法律和宗教混为一体。这种不同( ) A.是研究资料获得渠道的差异所致 B.导致法国共和与帝制反复斗争 C.源于政治观念与学术立场的不同 D.映了法国国内社会矛盾尖锐 C （2020.天津卷.11） 1751～1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出 A．启蒙思想家得到了全社会的追崇 B．新的生产经营方式发挥重要作用 C．思想文化领域的大变革即将开始 D．资本主义剩余价值学说深入人心 B （2021·高考湖南·13）伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点（ ） A.体现历史进步的信念 B.肯定君主享有至高无上权威 C.强调历史的延续不断 D.反映启蒙运动天赋人权思想 A （2020·山东新高考·T11)启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考 (　　) A.宗教改革运动的缺陷　 B.社会的改造问题 C.科学的价值与作用　 D.人类与环境的辩证关系 B 课时3 论题:法国启蒙思想家借助中国文化推动思想解放。 闸释:新航路开辟以来，世界联系不断加强，东西文化交流日益深入，中学西渐蔚然成风:法国资本主义 获得较快发展，资产阶级力量不断壮大，要求打破专制束缚; 18 世纪，启蒙运动在法国形成高潮，启蒙思 想家为寻找反封建斗争的武器，深人挖掘中国传统文化中的理性因素，形成了良好的“中国印象" ;伏尔;泰尤为推崇儒家精神，其思想和作品当中具有浓厚的中国传统文化色彩:法国的“中国热"传播了中国文化，为启蒙运动提供了精神动力和智慧来源，推动了思想解故运动和法国反封建斗争的发展。 总之，中国文化对近代欧洲产生了重大影响，促进了启蒙运动的发展。 课时4 19.示例路径一局限性:单纯地从经济的视角研究民族国家 的形成(或具有片面性)。(2 分) 经济原因:中世纪中后期,封建经济的发展和城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国 家的形成;(2分)资本主义经济的发展。(1 分) 政治原因:各国专制王权得到不同程度的加强，为西欧民族国家的形成奠定了 基础。(2 分) 文化原因:英法等国重视民族语言的使用，强化了民族认同:(1分)16世纪的宗教改革主张建立独立的民族教会,力主用民族语言进行宗教活动，推动了欧洲民族国家的形成。(2分) 军事原因:英法百年战争，促进了民族意识的觉醒，对近代欧洲民族国家的形成起了很大作用。(2分) 古代世界 多元发展 近代世界 欧洲中心 现代世界 两极格局 当代世界 大发展 大变革 大调整 新航路 开辟后 二战结束后 苏联解体后 威斯特伐利亚体系 维也纳体系 凡尔赛-华盛顿体系 雅尔塔体系 【重难知识释疑】 近代以来世界格局的演变历程 $$