精品解析：山东省济宁市金乡县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末学情监测 七年级生物试题 一、选择题（请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题2分，共50分） 1. 生物与非生物最本质的区别是（　　） A. 能否运动 B. 能否长大 C. 是否具有生命现象 D. 是否有细胞结构 2. 下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C. 在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 3. 下图表示“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，说法错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是cabd B. 步骤b可滴加碘液进行染色 C. 步骤c滴加生理盐水的作用是保持细胞的正常形态 D. 实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净 4. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（ ） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的 5. 在用显微镜观察时，我们看到了一些不同的生物细胞。下列关于细胞的说法错误的是（ ） A. 同一生物体中各种细胞的形态和大小都相同 B. 构成不同生物的细胞大小和形态有所不同 C. 有的生物是单细胞的，有的是多细胞的 D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 6. 藻类在生态系统中扮演着多种重要的角色。下列关于藻类在自然界中的作用以及与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 藻类都是多细胞生物 B. 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 C. 水体中的藻类大量繁殖，可能会形成赤潮或水华 D. 藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气 7. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物繁茂景象。下列有关植物的描述，错误的是：（ ） A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B. 广泛应用于城市园林风景的松树有种子和果实 C. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D. “苔痕上阶绿”描述植物可作为空气污染程度的指示植物 8. 苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，主要原因是（ ） A. 体内没有输导组织 B. 生殖过程离不开水 C. 不能开花结果 D. 没有真正的根、茎、叶 9. 被子植物和裸子植物的共同点是（ ） A. 都有真正的花、果实和种子 B. 种子外面都有果皮包被 C. 都有根、茎、叶的分化，能结出种子 D. 能用孢子繁殖 10. 下列成语中，所涉及的动物都属于无脊椎动物的是（ ） ①虾兵蟹将②指鹿为马③虎头蛇尾④蝶粉蜂黄⑤鹤立鸡群⑥螳螂捕蝉 A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ④⑥ D. ②③ 11. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所的叙述，正确的是 （ ） ①鲸鱼—肺②蚯蚓—体壁③蜥蜴—肺④鲫鱼—鳃⑤青蛙—肺和皮肤⑥家鸽—肺和气囊 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ②③④⑤ 12. 扬子鳄、大鲵、朱鹮都是我们国家的珍稀保护动物，图中这三种动物的共同点M可以表示（　　） A. 只用肺呼吸 B. 体内有脊柱 C. 真正的陆生动物 D. 卵有坚硬的卵壳 13. 在鸟类的消化系统中，有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的，下列说法不正确的是（ ） A. 鸟类有喙无齿，适于大量快速进食和减轻体重 B. 鸟类消化能力强，为飞行提供足够的能量 C. 鸟类直肠短，易于及时排出粪便，利于减轻体重 D. 鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化 14. 节肢动物是动物界中种类最多的一种无脊椎动物类群，下列关于节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 节肢动物的身体分部 B. 所有节肢动物都有三对足，两对翅 C. 节肢动物的附肢分节 D. 蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹都属于节肢动物 15. 关于鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、狗这几类脊椎动物与其生活环境相适应的特征，下列叙述正确的是（ ） A. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了水的约束 B. 鱼和青蛙终生生活在水中，用鳃呼吸 C. 家鸽体温恒定，利用气囊进行呼吸 D. 狗的生殖发育方式是胎生哺乳，但后代成活率不高 16. 哺乳动物与其他各种动物相比较，最显著的区别是（ ） ①胎生哺乳 ②牙齿有多种类型的分化 ③完全用肺呼吸 ④有四肢 ⑤体温恒定 A. ①②③④⑤ B. ④⑤ C. ①② D. ①④ 17. 我国著名医学家余贺，利用绿脓杆菌噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，下列关于噬菌体的说法错误的是（ ） A. 绿脓杆菌噬菌体寄生在绿脓杆菌体内 B. 噬菌体可以在光学显微镜下观察 C. 噬菌体不能独立生活 D. 噬菌体是一种病毒 18. 下列有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ） A. 细菌和真菌都既有单细胞的个体，也有多细胞的个体 B. 细菌和真菌都没有叶绿体，真菌只能进行孢子生殖 C. 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中 D. 曲霉、香菇、木耳都属于多细胞的真菌 19. 细菌和真菌的生活需要（　 ） ①水分 ②无机盐 ③有机物 ④空气 ⑤适宜的温度 ⑥阳光 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①②⑤ 20. 自然界中生活着大量的微生物，下列都属于真菌的一组是（ ） A. 枯草杆菌、银耳、灵芝 B. 酵母菌、青霉、黄曲霉 C. 青霉菌、青头菌、大肠杆菌 D. 花菇、木耳、金黄色葡萄球菌 21. “得了灰指甲，一个传染俩”，灰指甲学名为甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。下列说法正确的是（ ） A. 真菌都是原核生物 B. 真菌都是单细胞生物 C. 真菌都是由菌丝构成 D. 引起灰指甲的这种真菌的营养方式是寄生 22. 在探究“硬币上有没有细菌”的实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，这个步骤相当于培养细菌实验步骤中的（ ） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C 恒温培养 D. 接种 23. 培养细菌和真菌过程中，使用的培养皿和培养基，接种前必须高温处理的原因是(　　) A. 高温是细菌、真菌生存的适宜条件之一 B. 将培养皿和培养基中本身混有的细菌和真菌杀死 C. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 D. 高温处理可使培养基营养丰富 24. 学习了植物分类的知识后，小林同学将水绵、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、杨树和小麦归为另一类，他划分的依据是（ ） A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子 C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生 25. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等方面的特征 C. 分类的单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、种、属 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多，亲缘关系越近 二、非选择题（共50分） 26. 如图分别为动植物细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答： （1）用显微镜观察玻片标本时，在镜下已经找到了物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]______。 （2）细胞在分裂之前，首先[4]中的______要完成复制，然后平均分配到两个新细胞中。 （3）图中[2]表示的细胞结构是______，它的作用是_____。 （4）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于细胞结构[ ]______内的细胞液中。 27. 下列五幅图示中的生物分别代表五种生物类群，据图回答相关问题，[ ]里填上对应的序号。 （1）图中的生物类群B和E属于______植物，这两类植物的最主要区别是______。 （2）图中的生物类群[ ]______没有根、茎、叶的分化。 （3）从生物类群[ ]______开始出现了真正的根。 （4）从生物类群[ ]______开始出现了真正种子。 28. 图1为《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的“水滴”型会标，包含桃花、大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，此次大会在中国昆明举办，大会的主题为“生态文明，共建地球生命共同体”；图2为某同学将会标“水滴”中的动物进行了简单分类。请据图分析回答下列问题： （1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2中所示。①表示的分类依据是______。自然界中的脊椎动物包括多种动物类群，还有两种脊椎动物类群没有出现在会标“水滴”中，这两种没有出现的动物类群是______，其中后一类群动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖。 （2）动物E的呼吸器官和运动器官分别是______。 （3）动物F体内有______将体腔分为胸腔和腹腔，它在生殖发育方面的特点是______。 29. “公筷公勺”的倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否降低病菌的传播风险呢，专家们为此专门开展了实验探究。实验步骤如下： 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每道菜都至心留下了25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。 实验数据记录如下表：（cfu/g是指每克待检样品培养的菌落形成单位）。 菜名 结果/（cfu/g） 餐前 餐后 公筷 非公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 150 160 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 请针对以上探究实验，分析回答下列问题： （1）该探究实验探究的问题是______？ （2）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能原因是______。 A. 黄瓜容易滋生细菌 B. 未经过高温杀菌 （3）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______（填“多”或“少”），证明使用公筷______（填“能”或“不能”）有效降低病菌的传播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是______。 30. 微生物个体微小但是数量庞大，无处不在却又悄无声息。它们有的是传染病的元凶，有的是人类的密友。让我们走近它们，了解它们。 （1）图中F的结构一般由______外壳和内部的______组成，因此F没有细胞结构，它不能独立生活，营______生活。 （2）观察图A的形态结构图，与生物B、C、D、E在细胞结构上最主要的区别是A______，所以A属于原核生物。与绿色植物细胞相比，ABCDE它们的细胞质中没有______这一细胞结构，因此它们大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。以上生物中，是单细胞的生物是______（填字母）。 （3）善于观察的李梅同学一眼就认出了青霉。据文献记载：在唐朝，长安城的裁缝知道把长有青霉的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，可治伤口发炎，原因是青霉能产生______，该物质能杀死病菌。 （4）我们制作馒头或面包时会利用上图中微生物[ ]______，这种微生物最常见的生殖方式是______生殖，而生物B、C和E常见的生殖方式则是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末学情监测 七年级生物试题 一、选择题（请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题2分，共50分） 1. 生物与非生物最本质的区别是（　　） A. 能否运动 B. 能否长大 C. 是否具有生命现象 D. 是否有细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物有生命现象，非生物没有生命现象。 【详解】A．虽然许多生物具有运动能力，但并非所有生物都能运动。例如，植物通常被固定在土壤中，不能主动移动。同时，一些非生物现象（如风力、水流）也可以表现出运动特性。因此，运动不是生物与非生物的本质区别，A不符合题意。 B．生物确实具有生长的能力，能够随着时间的推移而增大体积或增加质量。然而，一些非生物现象（如冰晶的生长、矿物的沉积）也可以表现出长大的特性。因此，长大同样不是生物与非生物的本质区别，B不符合题意。 C．生命现象是生物所独有的，包括新陈代谢、生长、繁殖、遗传和变异等。这些现象是生物体为了维持其生命活动而进行的复杂过程。非生物则不具备这些生命现象。因此，是否具有生命现象是生物与非生物之间的本质区别，C符合题意。 D．虽然大多数生物都是由细胞构成的（病毒除外，但病毒仍被视为生物因为其具有生命现象），但细胞结构并不是生物与非生物的唯一或本质区别。例如，病毒没有细胞结构，但它仍然是一种生物。因此，是否有细胞结构不能作为生物与非生物的本质区别，D不符合题意。 故选C。 2. 下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C. 在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。像的移动方向与原物体的移动方向相反。（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，视野中看到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，视野中看到的细胞数目越少。 【详解】A．显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母应该是“bd”，A错误。 B．显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体计算方法是两者的乘积。因此，当目镜为10×、物镜为40×时，放大倍数应该是10×40=400，B错误。 C．显微镜下的物像是倒立的，所以观察到的物像位置与实际位置是相反的。如果物像在视野的右下方，那么实际上物体应该在装片的左上方。因此，要想将视野右下方的物像置于视野正中央，就应该将装片向右下方移动，而不是向左下方移动，C错误。 D．显微镜的放大倍数越小，视野就越大，能够观察到的范围也就越广。因此，在同样的观察面积下，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目就可能越多，D正确。 故选D。 3. 下图表示“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，说法错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是cabd B. 步骤b可滴加碘液进行染色 C. 步骤c滴加生理盐水的作用是保持细胞的正常形态 D. 实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净 【答案】A 【解析】 【分析】图中a刮和涂、b染和吸、c滴、d盖。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、c滴、a刮、涂、d盖、染b、吸，故正确顺序是cadb，故A错误。 B．步骤b可滴加碘液进行染色，是为了将细胞核染成深色，便于观察，故B正确。 C．步骤c滴加生理盐水的作用是保持细胞的正常形态，故C正确。 D．实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净，防止玻片上有杂质影响观察效果，故D正确。 故选A。 4. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（ ） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的 【答案】D 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。上图a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。 【详解】A．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以c表示的结构层次是植物体，故A错误。 B．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，故B错误。 C．叶片表皮是保护组织，动物的血液是结缔组织，b表示的是器官，故C错误。 D．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，所以动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的，D正确。 故选D。 5. 在用显微镜观察时，我们看到了一些不同的生物细胞。下列关于细胞的说法错误的是（ ） A. 同一生物体中各种细胞的形态和大小都相同 B. 构成不同生物的细胞大小和形态有所不同 C. 有的生物是单细胞的，有的是多细胞的 D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生命体结构和功能的基本单位，不同生物体的细胞在形态和功能上有多样性。同一生物体中，因为功能不同，细胞也会有不同的形态和大小。 【详解】A．同一生物体中，各种细胞的形态和大小都是不相同的。即使在同一生物体内，不同类型的细胞根据其功能需要会有不同的形状和大小，故A错误。 B．构成不同生物的细胞大小和形态是不同的，如动植物细胞的结构、大小和形态都不同，故B正确。 C．有的生物是单细胞的，如草履虫，有的是多细胞的，如人，故C正确。 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故D正确。 故选A。 6. 藻类在生态系统中扮演着多种重要的角色。下列关于藻类在自然界中的作用以及与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 藻类都是多细胞生物 B. 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 C. 水体中的藻类大量繁殖，可能会形成赤潮或水华 D. 藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】藻类的主要特征有：大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化等。 【详解】A．藻类有单细胞的如衣藻、小球藻等；也有多细胞的，如水绵、海带等，故A错误。 B．藻类大多数生活在水中，其结构简单，无根、茎、叶的分化；藻类一般含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养。因此，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，故B正确。 C．赤潮形成是由于大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”。上游水体污染会使水中藻类植物大量繁殖，形成“水华”，故C正确。 D．藻类主要生活在水中，分布面积广泛，数量庞大，它们通过光合作用能够制造大量的氧气，这些氧气被释放到大气中，对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起着至关重要的作用。据估计，藻类制造的氧气约占地球大气中氧气总量的一半，故D正确。 故选A。 7. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关植物的描述，错误的是：（ ） A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B. 广泛应用于城市园林风景的松树有种子和果实 C. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为空气污染程度的指示植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．紫菜属于藻类植物，没有有根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．银杏树属于裸子植物，种子外无果皮包被，有种子，无果实，B符合题意。 C．“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述梅属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，产生种子繁殖后代，形成果实，C不符合题意。 D．“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D不符合题意。 故选B。 8. 苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，主要原因是（ ） A. 体内没有输导组织 B. 生殖过程离不开水 C. 不能开花结果 D. 没有真正的根、茎、叶 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴湿的陆地环境中，原因是苔藓植物和蕨类植物的受精作用离不开水。 【详解】苔藓植物体内没有输导组织，有茎叶的分化，根为假根；蕨类植物有输导组织、有根、茎、叶的分化；苔藓植物和蕨类植物都不能开花结果；这些都是苔藓植物和蕨类植物不能离开水的理由，但不是主要原因，它们只适合生活在阴湿的陆地环境中的主要原因是生殖过程离不开水，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 被子植物和裸子植物的共同点是（ ） A. 都有真正的花、果实和种子 B. 种子外面都有果皮包被 C. 都有根、茎、叶的分化，能结出种子 D. 能用孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。 【详解】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，被子植物和裸子植物的共同点是都有根、茎、叶的分化，能结出种子，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 下列成语中，所涉及的动物都属于无脊椎动物的是（ ） ①虾兵蟹将②指鹿为马③虎头蛇尾④蝶粉蜂黄⑤鹤立鸡群⑥螳螂捕蝉 A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ④⑥ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】①④⑥虾、蟹、蝴蝶、蜜蜂、螳螂、蝉等都属于节肢动物，体内无脊椎骨构成的脊柱，①④⑥符合题意； ②③⑤鹿、马、虎等属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，鹤、鸡属于鸟类，都属于脊椎动物，②③⑤不符合题意。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所的叙述，正确的是 （ ） ①鲸鱼—肺②蚯蚓—体壁③蜥蜴—肺④鲫鱼—鳃⑤青蛙—肺和皮肤⑥家鸽—肺和气囊 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】不同的动物，生活环境不同，它们与外界进行气体交换的部位也不同，生活在陆地上的动物，一般用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①鲸鱼属于哺乳动物，依靠肺进行气体交换，①正确。 ②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，②正确。 ③蜥蜴属于爬行动物，依靠肺进行气体交换，③正确。 ④鲫鱼生活水中，用鳃进行气体交换，④正确。 ⑤青蛙主要用肺呼吸，肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸，⑤正确。 ⑥家鸽体内有气囊，气囊与肺相通，能够储存新鲜空气，家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊不能进行气体交换，⑥错误。 因此，题干中的几种动物进行气体交换的场所的叙述，正确的有：①②③④⑤，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 扬子鳄、大鲵、朱鹮都是我们国家的珍稀保护动物，图中这三种动物的共同点M可以表示（　　） A. 只用肺呼吸 B. 体内有脊柱 C. 真正的陆生动物 D. 卵有坚硬的卵壳 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（3） 鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。（4）扬子鳄属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，朱鹮属于鸟类， 【详解】A．扬子鳄只用肺呼吸；朱鹮靠气囊辅助肺完成双重呼吸；大鲵用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A错误。 B．根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。因此，扬子鳄、大鲵、朱鹮都属于脊椎动物，体内有脊柱，故B正确。 C．扬子鳄和朱鹮是真正的陆生动物；大鲵的生殖发育离不开水的限制，不是真正的陆生动物，故C错误。 D．扬子鳄和朱鹮的卵有坚硬的卵壳，大鲵的卵没有坚硬的卵壳，故D错误。 故选B。 13. 在鸟类的消化系统中，有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的，下列说法不正确的是（ ） A. 鸟类有喙无齿，适于大量快速进食和减轻体重 B. 鸟类消化能力强，为飞行提供足够的能量 C. 鸟类直肠短，易于及时排出粪便，利于减轻体重 D. 鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．鸟类有角质的喙，没有牙齿，适于大量快速进食，A正确。 BC．鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，BC正确。 D．嗉囊的作用是暂时储存和软化食物，消化食物和吸收养料的主要器官是小肠，D错误。 故选D。 14. 节肢动物是动物界中种类最多的一种无脊椎动物类群，下列关于节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 节肢动物的身体分部 B. 所有节肢动物都有三对足，两对翅 C. 节肢动物的附肢分节 D. 蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹都属于节肢动物 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是： 体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。 【详解】AC．节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，AC正确。 B．节肢动物中的昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，两对翅，等等；但不是所有节肢动物都有三对足，两对翅，B错误。 D．蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹体表都有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，都属于节肢动物，D正确。 故选B。 15. 关于鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、狗这几类脊椎动物与其生活环境相适应的特征，下列叙述正确的是（ ） A. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了水的约束 B. 鱼和青蛙终生生活在水中，用鳃呼吸 C. 家鸽体温恒定，利用气囊进行呼吸 D. 狗的生殖发育方式是胎生哺乳，但后代成活率不高 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。 【详解】A．蜥蜴用肺呼吸，体内受精，卵生，其生殖脱离了水的限制，适于陆地生活，A正确。 B．鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。 C．家鸽属于鸟类，其体温不会随环境的变化而变化，属于恒温动物，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。 D．狗的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高后代成活率，D错误。 故选A。 16. 哺乳动物与其他各种动物相比较，最显著的区别是（ ） ①胎生哺乳 ②牙齿有多种类型的分化 ③完全用肺呼吸 ④有四肢 ⑤体温恒定 A. ①②③④⑤ B. ④⑤ C. ①② D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。 【详解】①胎生和哺乳是哺乳动物特有特征，大大提高后代的成活率，正确。②牙齿有多种类型的分化，如门齿、臼齿、犬齿，正确。③完全用肺呼吸的动物有爬行动物、哺乳动物、鸟类，错误。④有四肢的动物有爬行动物、两栖动物、部分哺乳动物，错误。⑤体温恒定的动物有哺乳动物、鸟类，错误。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 我国著名医学家余贺，利用绿脓杆菌噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，下列关于噬菌体的说法错误的是（ ） A. 绿脓杆菌噬菌体寄生在绿脓杆菌体内 B. 噬菌体可以在光学显微镜下观察 C. 噬菌体不能独立生活 D. 噬菌体是一种病毒 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活力。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】AD．噬菌体是一种细菌病毒，专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），绿脓杆菌噬菌体可以寄生在绿脓杆菌体内，AD正确。 B．病毒体积非常微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，B错误。 C．噬菌体不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活力，C正确。 故选B。 18. 下列有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ） A. 细菌和真菌都既有单细胞的个体，也有多细胞的个体 B. 细菌和真菌都没有叶绿体，真菌只能进行孢子生殖 C. 细菌和真菌都必须生活在有氧的环境中 D. 曲霉、香菇、木耳都属于多细胞的真菌 【答案】D 【解析】 【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．细菌都是单细胞的个体，细菌由一个细胞构成，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有成形的细胞核，真菌有单细胞的个体如酵母菌，也有多细胞的个体如霉菌、真菌等，A不符合题意。 B． 细菌和真菌都没有叶绿体，不能进行光合作用，真菌不仅能进行孢子繁殖，还能进行出芽生殖，B不符合题意。 C．酵母菌属于真菌，在无氧条件下仍能生存，C不符合题意。 D．曲霉、香菇、木耳属于多细胞真菌，其中香菇、木耳属于大型真菌，D符合题意。 故选D。 19. 细菌和真菌的生活需要（　 ） ①水分 ②无机盐 ③有机物 ④空气 ⑤适宜的温度 ⑥阳光 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①②⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①水分是构成细胞的主要成分，因此细菌、真菌的生活需要水，其次细菌、真菌不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，它们必须以现成的有机物为食，所以细菌、真菌的生活还需要③有机物，同时它们也需要⑤适宜的温度，因为低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖，高温能杀死细菌、真菌。有的细菌、真菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如甲烷菌，由于细菌、真菌没有叶绿体，不能进行光合作用，因此不需要阳光；细菌、真菌没有根等器官分化，需要的是有机物，不需要无机盐，故②无机盐、④空气、⑥阳光不是细菌和真菌生活的必要条件，C正确，ABD 错误。 故选C。 20. 自然界中生活着大量的微生物，下列都属于真菌的一组是（ ） A. 枯草杆菌、银耳、灵芝 B. 酵母菌、青霉、黄曲霉 C. 青霉菌、青头菌、大肠杆菌 D. 花菇、木耳、金黄色葡萄球菌 【答案】B 【解析】 【分析】常见的真菌有单细胞真菌、霉菌及一些大型真菌。单细胞真菌有酵母菌；霉菌有青霉、曲霉等；大型真菌有香菇、木耳、银耳、猴头菇等。细菌无成形细胞核，名称前带有杆状、螺旋状等形状描述词的是细菌。 【详解】A．枯草杆菌属于细菌，银耳和灵芝属于真菌，故A错误。 B．酵母菌、青霉、黄曲霉都属于真菌，故B正确。 C．青霉菌、青头菌都属于真菌，大肠杆菌属于细菌，故C错误。 D．花菇、木耳都属于真菌；金黄色葡萄球菌无成形的细胞核，属于细菌，故D错误。 故选B。 21. “得了灰指甲，一个传染俩”，灰指甲学名为甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。下列说法正确的是（ ） A. 真菌都是原核生物 B. 真菌都是单细胞生物 C. 真菌都是由菌丝构成 D. 引起灰指甲的这种真菌的营养方式是寄生 【答案】D 【解析】 【分析】真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活；多细胞的真菌一般由菌丝构成，菌丝包括营养菌丝和直立菌丝。 【详解】A．真菌的细胞内有成形的细胞核，都属于真核生物，故A错误。 B．真菌有单细胞生物，如酵母菌；也有多细胞生物，如霉菌、蘑菇等，故B错误。 C．单细胞真菌不是由菌丝构成的；多细胞真菌一般是由菌丝构成的，故C错误。 D．有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臀癣、足癣、甲癣（灰指甲）等皮肤病，因此引起灰指甲的这种真菌的营养方式是寄生，故D正确。 故选D。 22. 在探究“硬币上有没有细菌”的实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，这个步骤相当于培养细菌实验步骤中的（ ） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 恒温培养 D. 接种 【答案】D 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般步骤包括 ：配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养等。 【详解】细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。在用培养皿培养细菌的过程中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌，以防杂菌对实验的干扰等；为防止高温杀死细菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。在探究“硬币上有没有细菌”的实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，是为了让硬币中的细菌落到培养皿上，这个步骤相当于培养细菌实验步骤中的接种，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23. 培养细菌和真菌的过程中，使用的培养皿和培养基，接种前必须高温处理的原因是(　　) A. 高温是细菌、真菌生存的适宜条件之一 B. 将培养皿和培养基中本身混有的细菌和真菌杀死 C. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 D. 高温处理可使培养基营养丰富 【答案】B 【解析】 【分析】培养基和培养皿中混有细菌和真菌，会影响接入细菌、真菌的生活，故培养皿和制作的培养基要在接种前进行高温灭菌，杀死培养皿和培养基中原有的杂菌。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，使用培养皿配制培养基时，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中本身混有的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故选B。 【点睛】此题考查的知识点是高温灭菌的目的原因，解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤、高温灭菌处理的原因方面来切入。 24. 学习了植物分类的知识后，小林同学将水绵、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、杨树和小麦归为另一类，他划分的依据是（ ） A. 是否有真正的根 B. 能否产生种子 C. 是否有输导组织 D. 是水生还是陆生 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。 【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子而用孢子繁殖后代，莲、杨树和小麦，都能产生种子用种子繁殖后代。因此某同学将水绵、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、杨树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是能否产生种子，A、C、D错误，B正确。 故选B。 25. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等方面的特征 C. 分类的单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、种、属 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多，亲缘关系越近 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故A正确，C错误。 B．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，故B正确。 D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，故D正确。 故选C。 二、非选择题（共50分） 26. 如图分别为动植物细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答： （1）用显微镜观察玻片标本时，在镜下已经找到了物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]______。 （2）细胞在分裂之前，首先[4]中______要完成复制，然后平均分配到两个新细胞中。 （3）图中[2]表示的细胞结构是______，它的作用是_____。 （4）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于细胞结构[ ]______内的细胞液中。 【答案】（1）⑥细准焦螺旋 （2）染色体（或遗传物质） （3） ①. 细胞膜 ②. 保护细胞和控制物质进出 （4）5液泡 【解析】 【分析】图AB中：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。显微镜结构示意图中：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜。 【小问1详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。 【小问2详解】 细胞分裂的具体过程：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见，在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此细胞分裂使细胞数目增多。结合题图可知，细胞在分裂之前，首先[4]细胞核中的染色体要完成复制，然后平均分配到两个新细胞中。 【小问3详解】 2细胞膜有控制物质进出的功能，能够让有用的物质进入细胞，将无用的或有害的物质排出细胞，因此2表示细胞膜，其作用是保护细胞和控制物质进出。 【小问4详解】 液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于细胞结构5液泡内的细胞液中。 27. 下列五幅图示中的生物分别代表五种生物类群，据图回答相关问题，[ ]里填上对应的序号。 （1）图中的生物类群B和E属于______植物，这两类植物的最主要区别是______。 （2）图中的生物类群[ ]______没有根、茎、叶的分化。 （3）从生物类群[ ]______开始出现了真正的根。 （4）从生物类群[ ]______开始出现了真正的种子。 【答案】（1） ①. 种子 ②. 种子外是否有果皮包被 （2）D藻类 （3）C蕨类植物 （4）E裸子植物 【解析】 【分析】（1）藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （2）植物的进化进程：藻类→苔藓植物；藻类→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。 （3）图中：A葫芦藓属于苔藓植物，B玉米属于被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D水绵属于藻类，E油松属于裸子植物。 【小问1详解】 B玉米属于被子植物，F油松属于裸子植物。裸子植物和被子植物都结种子，同属于种子植物，靠种子繁殖后代。它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实。 【小问2详解】 D藻类结构简单，没有根、茎、叶分化，几乎全身都能进行光合作用，是空气中氧气重要来源。 【小问3详解】 C蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织。根据植物进化历程，从生物类群C蕨类植物开始出现了真正的根。 【小问4详解】 F裸子类植物开始出现了真正的种子；根据植物进化历程，从生物类群F裸子类植物开始出现了真正的种子。 28. 图1为《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的“水滴”型会标，包含桃花、大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，此次大会在中国昆明举办，大会的主题为“生态文明，共建地球生命共同体”；图2为某同学将会标“水滴”中的动物进行了简单分类。请据图分析回答下列问题： （1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2中所示。①表示的分类依据是______。自然界中的脊椎动物包括多种动物类群，还有两种脊椎动物类群没有出现在会标“水滴”中，这两种没有出现的动物类群是______，其中后一类群动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖。 （2）动物E的呼吸器官和运动器官分别是______。 （3）动物F体内有______将体腔分为胸腔和腹腔，它在生殖发育方面的特点是______。 【答案】（1） ①. 体内有无脊柱 ②. 两栖动物、爬行动物 （2）鳃和鳍 （3） ①. 膈肌##膈 ②. 胎生、哺乳 【解析】 【分析】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 （2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （3）题图2中：E是鱼，F是大熊猫。 【小问1详解】 蝴蝶的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而大熊猫、孔雀、鱼和人的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。所以，将会标“水滴”中的动物进行分类，如图2所示，①表示的分类依据是有无脊柱。 在会标中没有出现脊椎动物中两栖动物和爬行动物，其中爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸，因此爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 【小问2详解】 鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。所以，图2中动物有脊柱，卵生的有孔雀和鱼，E是鱼，鱼的呼吸器官和运动器官分别是鳃、鳍。 【小问3详解】 大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。 图2中胎生的动物有大熊猫和人，所以F表示的动物是大熊猫，其生殖发育特点是胎生、哺乳。 膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成。膈是哺乳动物特有的结构，它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小，从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。 29. “公筷公勺”的倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否降低病菌的传播风险呢，专家们为此专门开展了实验探究。实验步骤如下： 步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每道菜都至心留下了25克后再进行第二次无菌采样。 步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。 实验数据记录如下表：（cfu/g是指每克待检样品培养的菌落形成单位）。 菜名 结果/（cfu/g） 餐前 餐后 公筷 非公筷 凉拌黄瓜 14000 16000 45000 盐水虾 150 160 220 干锅茶树菇 1100 4600 79000 炒芦笋 30 30 530 咸菜八爪鱼 60 20 5000 香辣牛蛙 60 150 560 请针对以上探究实验，分析回答下列问题： （1）该探究实验探究的问题是______？ （2）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能原因是______。 A. 黄瓜容易滋生细菌 B. 未经过高温杀菌 （3）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______（填“多”或“少”），证明使用公筷______（填“能”或“不能”）有效降低病菌的传播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是______。 【答案】（1）使用公筷能有效降低病菌的传播风险吗？ （2）B （3） ①. 少 ②. 能 ③. 倡议使用公筷或支持使用公筷 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 根据题干信息“使用公筷能否有降低病菌的传播风险”可知，该实验探究的问题：使用公筷能有效降低病菌的传播风险吗？ 【小问2详解】 高温可以杀死食物中的细菌、真菌。故餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌，A错误，B正确。 故选B。 【小问3详解】 由表中数据可见：每一道菜“使用公筷”组均比“不便用公筷”组的菌落数明显少，由此说明使用公筷能有效降低病菌的传播风险。所以倡议大家使用公筷，以有效降低病菌的传播风险。 30. 微生物个体微小但是数量庞大，无处不在却又悄无声息。它们有的是传染病的元凶，有的是人类的密友。让我们走近它们，了解它们。 （1）图中F的结构一般由______外壳和内部的______组成，因此F没有细胞结构，它不能独立生活，营______生活。 （2）观察图A的形态结构图，与生物B、C、D、E在细胞结构上最主要的区别是A______，所以A属于原核生物。与绿色植物细胞相比，ABCDE它们的细胞质中没有______这一细胞结构，因此它们大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。以上生物中，是单细胞的生物是______（填字母）。 （3）善于观察的李梅同学一眼就认出了青霉。据文献记载：在唐朝，长安城的裁缝知道把长有青霉的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，可治伤口发炎，原因是青霉能产生______，该物质能杀死病菌。 （4）我们制作馒头或面包时会利用上图中微生物[ ]______，这种微生物最常见的生殖方式是______生殖，而生物B、C和E常见的生殖方式则是______。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 ③. 寄生 （2） ①. 没有成形的细胞核 ②. 叶绿体 ③. A和D （3）抗生素##青霉素 （4） ①. D酵母菌 ②. 出芽 ③. 孢子生殖 【解析】 【分析】图中：A细菌，没有成形的细胞核，有DNA集中的区域，是单细胞生物；B曲霉，直立菌丝的顶端呈球状，多细胞真菌；C蘑菇，由地下部分菌丝和地上部分子实体构成，是多细胞真菌；D酵母菌，有细胞核和大液泡，是单细胞真菌；E青霉，直立菌丝的顶端扫帚状，多细胞真菌；F病毒，没有细胞结构。 【小问1详解】 F为病毒，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【小问2详解】 A细菌，是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，是原核生物；B曲霉、C蘑菇、D酵母菌、E青霉，都属于真菌，属于真核生物，有成形的细胞核，都是真核生物。 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。A细菌、B曲霉、C蘑菇、D酵母菌、E青霉的细胞质中没有叶绿体，它们大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。 根据分析知，是单细胞的生物是A细菌和D酵母菌。 【小问3详解】 青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。长有青霉的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，可治伤口发炎，原因是青霉能产生抗生素（青霉素）。 【小问4详解】 做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀使面团变得松软多孔，制作馒头或面包要用到酵母菌。 有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。酵母菌最常见的生殖方式是出芽生殖。 孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长；B曲霉、C蘑菇和E青霉常见的的生殖方式为孢子生殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$