内容正文:
2024-2025学年第…学期期末教学质量监测
三年级语文
(满分10分,考试时间:10分钟)
第·部分积累与运用
一、书法家展厅,将下列词语端正地抄在答题卡上面的田字格里。(3分)
天高云淡
凝神静气
窗明几净
二、拼音大城堡:看拼膏,写词语。(6分)
luo ye
you piao
tiao wa
1.纷飞的已。犹如一枚牧金锁的出田,
在微风中尽情地■■
gao su
piao liang qun zi
2.妈妈了
我说地买了一条田的新田田。
三、神奇九宫格:在九宫格里选择适合的字填空。(4分)
波
碧行
)正()
一(
)十()
折
经
本里目
)三(
)一(
)千(
四、词语大观园:
(一)把每组中不同类的词语写在括号里。(3分)
1.残暴
凶恶
狡猾
善良
(
)
2.叽叽
咕咕
悄悄
嘴嘴
(
3.小溪
小鸟
小猫
小狗
(
(二)下列词语中属于描写秋天的是(
)(2分)
A.百花争艳B.五谷丰登
C.春光明媚
(三)成语接龙(1分)
虚有其表一·表里如一+(
)
闪闪发光→光明正大→(
)
五、句子大本营:按要求写句子。(6分)
1,种子,边想,边努力生长。(用带点的词语造句)
2.大自然难道没有许多美妙的声音吗?(改成陈述句)
三年级语文第1页共3页
3.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)
六、积累摩天轮:按要求完成填空。(14分)
1.天门中断楚江开,
《望天门山》
2.
忽然闭口立。
《所见》
3.停车坐爱枫林晚,
《山行》
4.我们热火朝天地干起来,很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里,把校园打扫
得干干净净。班长情不自禁地说:“这真是
”啊!
5.本学期,我看了很多课外书,其中我最喜欢看的两本书是《
》
《
》。
七、实践小天地:口语交际。(3分)》
每个人都有自己的名字,你的名字一定藏着特别的含义吧?请跟大家说一说。
你还可以选择小伙伴们的名字,猜测一下他们的名字到底有什么样的含义,再写下
来。
第二部分阅读与鉴赏
八、经典美文苑:阅读美文,回答问题。
(一)课内阅读。(10分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回
家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我
来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们
的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的:花朵合
拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.以上文段选自课文《
》(2分)
2.根据课文的内容判断,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)早上,草地是绿色的。
()
(2)中午,草地是绿色的。
()
(3)早上,蒲公英的花是合拢的。
()
(4)傍晚,蒲公英开着金色的花瓣。()
3.文中说蒲公英的花像什么呢?(2分)
三年级语文第2页共3页
我知道,蒲公英的花像
4.作者觉得草地可爱、有趣的原因是(
)(填序号,2分)
A它和我们一起睡觉,一起起床。
B草地的颜色会随着时间的变化而发生变化,它给我们带来了快乐。
(二)课外阅读。(18分)
美丽的大草原迎来了秋。
天空瓦蓝瓦蓝,高高的天空只有在傍晚时,在西边的天际才会有几缕流云。这
些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛(jiàn
g)紫,就像物劳的织女在空中抖动着五彩斑斓(bānIn)的锦缎。
大草原变成了金色的地毯,软软的,嗅着草根的气味,一群群白羊在游走,像
一朵朵飘浮的云。
小河清澈见底,如一条透明的蓝绸子,静静地躺在草原的怀抱里。一群小鱼逆
着水游过来,明镜一样的水面顿时漾(yàng)起了一道道波纹。
草原的秋色真是五彩缤纷。
1.填上合适的词语。(4分)
)的天空
)的小河
)的锦缎
)的波纹
2.写出第二段中表示颜色的词语。(3分)
3.短文从三个方面描写了草原秋色,分别是()、()、()。(填序号,
3分)
①天空
②草原
③小河
④果园
4.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
5.你觉得哪句话能总结全文?请写在下列的横线上。(3分)
6.请在短文中积累三个你最喜欢的词语,并抄下来。(3分)
第三部分表达与交流
九、习作万花筒:你喜欢什么小动物?它有什么特点?请把它写下来,注
意写清楚你为什么喜欢它。(30分)
要求:
1.能按一定的顺序细致地观察一种小动物:2语句通顺,标点符号准确:
3.字数不少于300字:4.不能出现真实地名、校名、人名。
三年级语文第3页共3页