广东省肇庆市怀集县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年第一学期期末质量监测 五年级语文 (本卷满分100分，100分钟内完成)】 第一部分积累与运用 1.我是“写字小能手”，能在答题卡上的田字格中正确、工整地抄写下面的两个 四字词。(2分) 金碧辉煌 一知半解 2.根据语境，我能在答题卡方格里按顺序写出词语，并把字写美观。(12分) 我国西藏的布达拉宫举世闻名，距今已有1300多年的历史。它是世界海拔 最高的集宫(dian)、城(bo)和(si)院于一体的(h6ng)伟(jian zhù)，宫内珍藏着许多文物和(din)籍，被誉为“世界屋(j广)的明珠”。 (zhi)身布达拉宫，你能(ling luè)到雪域高原的迷人神(yùn)。 3.下列描述中，我能找出带点字读音正确的一项()【选择填空】(1分) A.香(teng)写B.风一更(gng)C.悄(qiao)然 4.我能找出下列词语中没有错别字的一项是()【选择填空】(1分) A.连崩带跑 B.应接不霞 C.心旷神怡 5.在课前成语接龙展示环节，轮到赵艺时，他一时间接不上来，请你帮帮他。(1 分) 大显身手一手足情深一( ) 诗情画意一一意味深长一一( 6.我能按要求答题。(15分) (1)陆游在《示儿》一诗中表现了他对死的淡然，但又因一事悲伤不已的诗 句是“ (2)如果一个人不注重勤俭节约，我们可以用朱用纯的“一粥一饭， ；半丝半缕， ”来劝诚他。 (3) 《忆读书》一文的作者在文中总结了“ ”的箴 言。 (4)《山居秋暝》的作者是 诗中写明月泉水的名句是 五年级语文第1夏，共4页 (5)“风一更， 聒碎乡心 ,故园 ”以 上词句选自 全诗表达了作者 的情感。 (6)张继的《 》描写的是秋季的夜晚，其中“ ”这两句诗既描写了江边之景，又表达了作者的思乡之情。 7.我是“判断小能手”，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)朱熹认为“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”() (2)曾国藩这样说：读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。() (3)课外阅读不能提升习作水平，每单元背诵一篇范文就可以写好作文了。 () (4)“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。() 8.我能把正确的选项填在括号里。【填序号】(2分) 孔子提倡人们把所见所闻默记在心里，强调精心记诵知识。这对于牢记需要 背诵的内容来说，尤其重要。可见，()是一种重要的学习方法。 A.敏而好学B.不耻下问 C.默而识之 9.我能把句子改为转述句。(2分) 小明说：“我读书的时候喜欢在安静的环境里，这样能让我更专注。” 10.我能用上修改符号在原句修改病句。(2分) 通过读书，使我明白了许多做人的道理。 11.我能仿照例句，运用“比喻”写一句关于书的“名言”。(2分) 例：书籍是人类进步的阶梯。 12.阅读文学书籍时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。我能整理出自 己最喜欢的一本文学书籍以及人物形象的相关信息，照样子填写在表格里。(4 分) 书名 人物 喜欢的理由（至少写两条） 1. 哪吒年纪小但武功高强，能变出三头六臂… 《哪吒闹海》 哪吒 2.哪吒见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙 王欺负的老百姓… 第二部分阅读与鉴赏 (一)阅读《四季之美》节选，联系课文内容，完成练习。(10分) 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在 无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时， 那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的 火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 1.我能在文段中找出一对反义词并填在下面的括号里。(1分) 2.文段的中心句是： 作者通过描写三种具有不同景色的 早晨，即 的早晨、 的早晨和 的早晨， 展现了冬天的早晨别样的美。(4分) 3.选段中画“一”的句子将“ ”和“ ”进 行对比，两者一静一动，一白一红，韵味独特，从而让我们感受到冬天早晨的 。 (3分) 4.选段第三句是 (动态静态)描写，第四句是 (动态 静态)描写。(2分) (二)阅读短文，回答后面的问题。(10分) 煮书 ①爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我 感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ ②一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问书 怎么可以煮呢书放在锅里煮不是要煮坏吗爷爷笑了：“书是精神食 粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” ③爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小 时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。 这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’ 我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” ④“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” ⑤“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放 声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你()能体会 到文章的情感，，（)可以牢记妙词佳句…好处可多啦！肚子里的词多了， 今后说话和写文章还会犯愁吗？” ⑥爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。 1.我能给第2自然段没有标点的句子加上标点符号。(2分) 2.我能把文中括号内缺的关联词语写在下面的括号里。(2分) 五年级语文第3页，共4页 3.文中“我”认为“煮书”是 而爷爷说的“煮书”是 指 。(2分) 4.“读书破万卷，下笔如有神”是 的名句，这两句诗的意思是： (尽量引用文中的词句作答) (2分) 5.这篇短文，对你今后的语文学习有什么重要的启发？请结合自己的学习 实际写一写阅读后的体会。(2分) 第三部分表达与交流 1.对每个人来说，父母的爱是我们一生最重要的财富，对父母来说，儿女 的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况，说说自己的真心话。 (1)当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说：(1分) (2)当你在别人面前说起自己的父母时，你会深有感触地说：(1分) 2.作文。(30分) 题目：我的心爱之物 提示：①想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的， 为什么会成为你的心爱之物：②围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情：③习作中 不要出现真实姓名、地名、校名：④不少于400字。 五年级语文第4页，共4页