精品解析：陕西省西安市西光中学2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024~2025学年度第一学期期末调研试题（卷） 八年级生物学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “春来桃花水，中有桃花鱼。”诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝。“桃花鱼”应属于（ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 鱼类 【答案】A 【解析】 【分析】刺胞动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．桃花鱼的身体呈辐射对称，触手上有刺细胞，符合刺胞动物的特征。因此，桃花鱼属于刺胞动物，故A正确。 B．节肢动物的主要特征：身体表面有坚韧的外骨骼、身体和附肢都分节，因此“桃花鱼”不属于节肢动物，故B错误。 C．软体动物的特点是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，因此“桃花鱼”不属于软体动物，故C错误。 D．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，因此“桃花鱼”不属于鱼类，故D错误。 故选A。 2. 小秦在家乡清澈的小溪流中发现了一只涡虫，关于其特征的表述，正确的是（ ） A. 没有专门的消化器官 B. 背腹扁平 C. 身体由2个胚层组成 D. 体表有角质层 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁有三个胚层，有口无肛门。 【详解】涡虫的身体呈两侧对称， 背腹扁平， 有口无肛门，有口部和腔室，可用于消化食物，因此具有简单的消化器官，而不是没有，属于扁形动物；身体由内胚层和外胚层两层细胞构成是刺胞动物的特征，涡虫身体由内胚层、中胚层和外胚层三层细胞构成，体表没有角质层，故ACD错误，B正确。 故选B。 3. 寄生虫病的危害是影响人们生产生活的问题之一。下列寄生虫中属于扁形动物的是（ ） A. 丝虫 B. 蛲虫 C. 华枝睾吸虫 D. 蛔虫 【答案】C 【解析】 【分析】（1）扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；代表动物有华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。（2）线虫动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】ABD．丝虫、蛲虫、蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线虫动物，故ABD错误。 C．华枝睾吸虫身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，属于扁形动物，故C正确。 故选C。 4. 下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否自由生活 D. 身体是否分节 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。 线形动物的特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。蛔虫和蛲虫是典型的线形动物。 【详解】环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，不分节，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成。环节动物自由生活，线形动物有的自由生活、有的营寄生生活。因此，身体是否分节是区分环节动物和线形动物的主要依据。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成。 5. “身体分为头部、胸部和腹部三部分，有一对触角、三对足和两对翅。”这种动物可能是（ ） A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 乌贼 D. 乌龟 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角和复眼等，具有三对足、一般有两对翅，能爬行或飞行。 【详解】A．蝗虫身体由许多体节组成，身体分为头、胸、腹三部分，有触角和复眼等，具有三对足、两对翅，能爬行或飞行。属于昆虫，A符合题意。 B．蚯蚓身体由许多体节组成，属于环节动物，B不符合题意。 C．乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，C不符合题意。 D．乌龟体表有甲，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物，D不符合题意。 故选A。 6. 用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口的前方，菠菜汁流动的途径是（ ） A. 从口流入鳃，然后再由口流出 B. 从口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 C. 从鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出 D. 从鳃盖后缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。 【详解】鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入，然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。把绿色的菠菜汁液慢慢地滴在鱼口的前方，观察菠菜汁液流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出，故B正确，ACD错误。 故选B。 7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。 ②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。 ③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。 ④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。 ⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。 故选A。 8. “天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B. 气囊可以扩大气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D. 胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。气囊辅助呼吸，不能进行气体交换。 【详解】A．鸟类身体呈流线型，能减少飞行中空气的阻力，故A正确。 B．鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，故B错误。 C．鸟类骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻飞行时的体重，故C正确。 D．鸟类胸肌特别发达，有利于牵动两翼为飞行提供足够的动力，故D正确。 故选B。 9. 小秦根据所学知识，归纳出某些动物的特征，其中正确的是（ ） A. 水螅体表有刺细胞 B. 青蛙体内受精 C. 朱鹮体温不恒定 D. 狼的牙齿分化为门齿和臼齿 【答案】A 【解析】 【分析】刺胞动物、两栖动物、鸟类和哺乳类是动物界中不同的类别，它们在生物学上有明显的区别。 【详解】A．水螅属于刺胞动物，其体表具有刺细胞，用于捕食和防御，故A正确。 B．青蛙是两栖动物，通常在水中进行体外受精，故B错误。 C．朱鹮是鸟类，鸟类的体温不会随环境的改变而改变，是恒定的，故C错误。 D．狼是哺乳动物，其牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，与其肉食性生活相适应，故D错误。 故选A。 10. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ） A. 不利于觅食和繁殖后代 B. 行走主要靠四肢 C. 不需要消耗能量 D. 关节主要起“杠杆”的作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝。 （2）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】A．华北豹强大的运动能力，利于觅食和繁殖后代，以适应复杂多变的环境，故A错误。 B．华北豹靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而使躯体完成各种动作。因此华北豹行走主要靠四肢，故B正确。 C．运动需要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解，故C错误。 D．关节在运动中主要起“支点”的作用，故D错误。 故选B。 11. 纹翅蝇会高频振动带条纹的翅以吓退天敌跳蛛。纹翅蝇的这种行为属于（ ） A. 攻击行为 B. 领域行为 C. 防御行为 D. 迁徙行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为，A不符合题意。 B．领域行为是指动物占有领域的行为和现象，B不符合题意。 C．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，所以纹翅蝇会高频振动带条纹的翅以吓退天敌跳蛛，从功能角度划分，这种行为属于防御行为，C符合题意。 D．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为，D不符合题意。 故选C。 12. 防震减灾演练时，同学们迅速抱头，就近蹲下躲避，然后有序撤离。完成抱头的过程中，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A. 收缩、收缩 B. 舒张、舒张 C. 舒张、收缩 D. 收缩、舒张 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。完成抱头的过程中，手臂处于屈肘的状态，故肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D符合题意。 故选D。 13. 狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ） A. 营群体生活 B. 成员间有明确的分工 C. 形成了等级制度 D. 形成了一定的组织 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．由分析可知，营群体生活不属于社会行为的特征，A符合题意。 BCD．具有社会行为的群体内有形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的群体中还形成等级，BCD不符合题意。 故选A。 14. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ） A. 信息交流 B. 摄食 C. 运动 D. 产卵 【答案】A 【解析】 【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 【详解】性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的信息交流。 故选A。 15. 苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 促进物质循环 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，故A不符合题意。 B．动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害，故B不符合题意。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，故C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方，故D符合题意。 故选D。 16. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（ ） A. 属于生产者 B. 属于真核生物 C. 营养方式为自养 D. 靠分裂进行生殖 【答案】D 【解析】 【分析】白色瘤胃球菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；白色瘤胃球菌没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，进行分裂生殖。 【详解】A．该细菌在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养，利用的是现成的有机物，不属于生产者，故A错误。 B．细菌都是原核生物，没有成形的细胞核，故B错误。 C．该细菌细胞内不含叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式为异养，故C错误。 D．细菌是单细胞生物，通过分裂方式繁殖后代，故D正确。 故选D。 17. 将硬币放在灭菌后的固体培养基上轻轻按压片刻，培养数天后发现培养基上出现多种菌落。下列可作为判断细菌菌落的特征是（ ） A. 大，呈白色絮状 B. 小，呈黑色绒毛状 C. 大，呈现褐色 D. 小，表面光滑黏稠 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。可作为判断细菌菌落的依据是小，表面光滑黏稠，故ABC错误，D正确。 故选D。 18. 同学们分小组进行实验，完成后进行交流与讨论。说法合理的是（ ） A. 甲：“在探究‘蚂蚁的通讯’过程中，可以用手直接调换‘桥’。” B. 乙：“观察酵母菌时，在盖玻片一侧滴一滴碘液，将荚膜和淀粉粒染色” C. 丙：“观察蚯蚓的外部形态时，可通过环带来判断其前后端。” D. 丁：“在观察鲫鱼时，鲫鱼通过各种鳍的摆动为游泳提供动力。” 【答案】C 【解析】 【分析】蚂蚁通讯方式之一是依靠气味，也会利用触角的触觉功能相互沟通。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．蚂蚁通讯方式之一是依靠气味，也会利用触角的触觉功能相互沟通。直接用手调换‘桥’可能对实验产生影响，应该用镊子调换，A错误。 B．荚膜是某些细菌表面的特殊结构，荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的表面上，酵母菌没有荚膜，B错误。 C．蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显，颜色也与其它体节不同，较厚，这一结构叫做环带。 所以靠近环带的一端是前端，C正确。 D．鱼生活在水中，用鳃呼吸，运动器官是鳍，其中背鳍、胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。因此，鱼游泳时的动力主要靠躯干部和尾部的左右摆动，鳍在运动中起协调作用，D错误。 故选C。 19. 陕西汉中依托良好的自然生态，把食用菌纳入构建“一区三带五板块”现代特色农业发展布局，有力拓宽了群众增收致富路。如图是蘑菇的结构图，说法正确的是（ ） A. 蘑菇有根、茎、叶的分化 B. 蘑菇属于肉眼可见的大型真菌 C. 蘑菇产生的芽孢能发育成新个体 D. 蘑菇的子实体不可食用 【答案】B 【解析】 【分析】蘑菇是大型真菌，通常由菌盖、菌柄和菌丝组成。 【详解】A．蘑菇属于真菌，没有根、茎、叶的分化，故A错误。 B．蘑菇属于肉眼可见的大型真菌，由菌盖、菌柄和菌丝组成，故B正确。 C．蘑菇靠孢子生殖，产生的孢子能发育成新个体，故C错误。 D．一些蘑菇的子实体是可食用的，例如香菇，故D错误。 故选B。 20. 有研究表明，埃博拉病毒最初是由于猎食野生动物而传播给人类的。关于该病毒的叙述，错误的是（ ） A. 在普通光学显微镜下可见 B. 属于动物病毒 C. 寄生在其他生物的细胞内 D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 【答案】A 【解析】 【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。 【详解】A．埃博拉病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，故A错误。 B．埃博拉病毒主要寄生在动物体内，因此是一种动物病毒，故B正确。 C．埃博拉病毒不能独立生活，因此只能寄生在其他生物的活细胞里，故C正确。 D．埃博拉病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故D正确。 故选A。 21. 酵母菌、霉菌和肾蕨都可以靠孢子繁殖后代。与肾蕨的叶肉细胞相比，酵母菌、青霉细胞最大的特点是没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. DNA D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌和青霉属于真菌，肾蕨属于蕨类植物。真菌细胞和植物细胞都有细胞壁、细胞核、DNA。但植物细胞含有叶绿体，能进行光合作用，而真菌细胞没有叶绿体。 【详解】ABC．蕨类植物和真菌细胞内都有细胞壁、细胞核、DNA，故ABC错误。 D．蕨类植物体内具有叶绿体，真菌体内没有叶绿体，故D正确。 故选D。 22. “杂交水稻之父”袁隆平院士生前利用野生水稻与普通水稻的多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种。这说明（ ） A. 利用物种多样性可以改良生物品种 B. 物种的多样性决定了遗传多样性 C. 利用遗传多样性可以改良水稻品种 D. 杂交产生的新品种都是优良品种 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】基因的多样性又叫遗传的多样性，生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，利用遗传多样性可以改良水稻品种，故ABD错误，C正确。 故选C。 23. 生物分类等级中，包含生物种类最多的分类单位和最基本的分类单位分别是（ ） A. 门、科 B. 门、种 C. 界、种 D. 界、纲 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，含生物种类最多，最基本的分类单位是种，含生物种类最少，故ABD错误，C正确。 故选C。 24. 艾滋病、登革热等都是由病毒引起的传染病。病毒常常令人谈“毒”色变，但利用病毒又可为人类造福。下列相关说法错误的是（ ） A. 抗生素可以用来杀死病毒 B. 利用病毒可以研制疫苗 C. 有些病毒可以用来防治有害生物 D. 有些病毒可在基因工程中发挥作用 【答案】A 【解析】 【分析】1．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 2．病毒能引起传染病，病毒也能造福人类，如可以制成生物农药进行杀虫，也可以在转基因过程中作为载体将特定基因带入动植物细胞中。 【详解】A． 抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，A错误。 B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。利用病毒可以研制疫苗，如新冠病毒灭活疫苗就是利用新冠病毒制备的，B正确。 C．有些病毒可以用来防治有害生物，如某些病毒可以感染并杀死有害昆虫，被用作生物农药，C正确。 D．病毒可以作为载体，将外源基因带入宿主细胞，这在基因治疗和转基因作物开发等领域有广泛应用。可见，有些病毒可在基因工程中发挥作用，D正确。 故选A。 25. 《刑法》第344条规定：“非法引进、释放或丢弃外来入侵物种，情节严重的，会被判处3年以下有期徒刑……”外来入侵物种产生的影响，不包括（ ） A. 与本地物种争夺营养 B. 与本地物种竞争空间 C. 威胁本地生态安全 D. 丰富人们的餐桌 【答案】D 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。 【详解】外来入侵物种通常会对本地生态系统产生负面影响，包括与本地物种争夺营养、竞争空间以及威胁本地生态安全。而“丰富人们的餐桌”并不是外来入侵物种的负面影响，反而可能被视为一种正面效应，因此不属于外来入侵物种的影响范畴。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 第二部分（非选择题共35分） 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分） 26. 下列是常见的水产动物，请根据所学知识回答下列问题： （1）河蟹和扇贝体表都有硬壳，河蟹的硬壳被称为______，扇贝的壳由______分泌的物质形成。 （2）河蟹和鱿鱼都有许多“足”，但在形态上的最大区别是______的“足”分节。 （3）沉水植物伊乐藻是河蟹的饵料，常用茎插入塘底种植，成体供河蟹蜕壳时攀援、附着。水温18～22℃时，伊乐藻生长最旺盛，高于30℃生长基本停滞。漂浮性植物水葫芦最佳生长温度为20～35℃，高温时，它与尚在水面的伊乐藻共同降低水温并适当补充饵料。技术员在蟹塘中设计如下表所示3种养殖模式，固定水葫芦使其面积不超过塘的20%。8月1日，各组投放等量的发育程度相同的蟹苗，测定水温及3个月后河蟹的产量，结果如下图： 组别 养殖模式 产量（千克/公顷） 甲 伊乐藻+基本饲料 1100 乙 水葫芦+基本饲料 1022 丙 伊乐藻+水葫芦+基本饲料 1311 根据题目及实验结果分析，8月20日前，丙组通过______降低水温。丙组的______生存并大量繁殖是该组河蟹产量最高的主要原因。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 外套膜 （2）河蟹 （3） ①. 水葫芦和伊乐藻（少写不得分） ②. 伊乐藻 【解析】 【分析】（1）软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 河蟹属于节肢动物，河蟹体表的硬壳是外骨骼；扇贝属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，外套膜分泌的物质能形成的贝壳。 【小问2详解】 河蟹属于节肢动物，河蟹的足分节。鱿鱼，是软体动物，足是运动器官，不分节。河蟹和鱿鱼都有许多“足”，但在形态上的最大区别是河蟹的足分节。 【小问3详解】 由题干信息“漂浮性植物水葫芦最佳生长温度为20～35℃，高温时，它与尚在水面的伊乐藻共同降低水温并适当补充饵料”，由表格信息，丙组“伊乐藻+水葫芦+基本饲料”条件，结合实验结果8月1日至20日，丙组水温下降幅度最大。据此分析可知8月20日前，丙组通过水葫芦和伊乐藻共同降低水温。由题干信息可知，伊乐藻是河蟹的饵料，水温18～22℃时，伊乐藻生长最旺盛。高温时，水葫芦与伊乐藻共同降低水温并适当补充饵料。分析图解可知，丙组降温效果好，且30℃以下温度持续的时间长，此温度下伊乐藻可生长。所以，丙组的伊乐藻生存并大量繁殖是该组河蟹产量最高的主要原因。 27. 日常生活中，人们如果长时间沉溺于使用手机或玩电脑游戏等，很容易出现手机肘、狭窄型腱鞘炎等疾病。 （1）手机肘是因为长期屈肘压迫尺神经引起的疾病。当我们想拿起手机时，手臂相关骨骼肌受______传来的刺激收缩，就会牵动其所附着的______绕着关节活动，从而完成屈肘动作。 （2）兴趣小组想研究手机肘的形成，用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉（图1）制作了一个运动模型，模拟了屈肘动作。请你在图2中画出运动模型______。 （3）关节周围有______包裹，关节腔内的______能够润滑关节软骨，减少摩擦，这些结构使关节既牢固又灵活。如果拇指或腕部活动过于频繁，会导致肌肉两端较细的呈乳白色的______滑动受阻，从而引起狭窄型腱鞘炎。 【答案】（1） ①. 神经系统 ②. 骨 （2） （3） ①. 关节囊 ②. 滑液 ③. 肌腱 【解析】 【分析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引着它附所附着的骨绕着关节活动，于是产生了运动。一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【小问1详解】 当我们想拿起手机时，这个过程涉及到了神经系统的控制和骨骼肌的收缩。具体来说，手臂的相关肌肉（骨骼肌）会接受到神经系统传来的刺激，然后这些肌肉会收缩。肌肉的收缩会牵引骨绕关节（肘关节）进行活动，从而完成屈肘运动。 【小问2详解】 在图2中模拟运动系统模型时，我们可以用两条松紧带代表骨骼肌，它们分别连接在两片木板上（代表骨），而螺丝钉则固定在两木板之间，模拟关节。当松紧带（骨骼肌）收缩时，它会带动木板（骨）绕螺丝钉（关节）进行活动，模拟屈肘的动作。如图： 【小问3详解】 关节周围有关节囊包裹，这为关节提供了牢固性。同时，关节软骨和关节腔内滑液的存在可以减少骨与骨之间的摩擦，使得关节能够灵活地进行活动。这些结构共同使得关节既牢固又灵活。然而，如果拇指或腕部活动过于频繁，可能会导致骨骼肌两端的肌腱（特别是腱鞘内的肌腱）滑动受阻，从而引起狭窄性腱鞘炎。 28. 为研究动物的行为，小秦进行了“小鼠走迷宫获取食物”的探究。在“迷宫”出口处放一些小鼠喜爱的食物，将小鼠饥饿12小时，再置于“迷宫”入口。请根据表格和“迷宫”示意图，回答问题。 实验次数 找到食物的时间 第一次 267秒 第二次 193秒 第三次 90秒 （1）从行为获得的途径来看，小鼠走“迷宫”获取食物的行为属于______行为。分析表格数据，小鼠用的时间随着实验次数的增加而减少，可见此类行为可以通过训练得到______（填“强化”或“弱化”）。 （2）如果用蟑螂代替小鼠，发现蟑螂难以在短时间内通过“迷宫”找到食物，这说明动物越______（填“低等”或“高等”），其学习能力越强，这种学习能力的强弱是由体内的______所决定的。 （3）生物学老师认为小秦还需再选取几只小鼠重复本实验，这样做是为了______。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 强化 （2） ①. 高等 ②. 遗传物质 （3）避免偶然性，减小实验误差 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【小问1详解】 从表格数据可以看出小白鼠从起点到达终点的小鼠走迷宫的行为是通过学习和经验不断地学习到的，属于学习行为。学习行为会随着训练得到强化。 【小问2详解】 若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等学习能力越强，更能够适应复制的生活环境。 学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。小白鼠比蟑螂“尝试”和“错误”的次数要少，学习能力较强。这种学习能力的强弱是由体内的遗传物质决定的。 【小问3详解】 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。 29. 阅读下列资料，请回答问题。 大熊猫国家公园设立，地跨川陕甘三省，栖息着全国总量80%以上的野生大熊猫。除了大熊猫，里面还生活着小熊猫、黑熊、雪豹、川金丝猴、绿尾虹雉、珙桐、红豆杉（图1）等多种野生动植物。朱鹮和绿尾虹雉是国家一级保护鸟类。珙桐和红豆杉被称为“植物界的大熊猫”。万物生灵，美美与共。在大熊猫的“伞护效应”下，大熊猫国家公园协同保护着8000多种伴生珍稀动植物，生物多样性保护取得明显成效。 （1）大熊猫属于哺乳动物，此类动物特殊的生殖和哺育方式为______。 （2）根据资料显示，大熊猫国家公园内动植物种类繁多，这直接体现了生物多样性中______的多样性。分析资料中带下划线的部分，你认为保护生物多样性最为有效的措施是______。 （3）图2表示大熊猫在动物分类中的地位，与大熊猫亲缘关系最近的是______，判断的依据是______。 （4）若按照体内是否有脊柱进行分类，图1中的四种动物都属于______动物。 （5）珙桐和红豆杉共同隶属的最小分类单位是______（填“植物界”“种子植物门”或“被子植物亚门”）。 【答案】（1）胎生，哺乳 （2） ①. 生物种类##物种 ②. 建立自然保护区 （3） ①. 黑熊 ②. 大熊猫与黑熊都属于熊科，而分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，亲缘关系就越近 （4）脊椎 （5）种子植物门 【解析】 【分析】（1）生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物以及它们所拥有的基因和生存环境，即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。（2）人们所采用的生物分类系统一般包括界、门、纲、目、科、属、种等不同等级，界是最高等级单位，种是最基本的分类单位。 【小问1详解】 大熊猫属于哺乳动物，此类动物特殊的生殖和哺育方式是胎生哺乳，这种生殖发育方式大大提高了后代的成活率。 【小问2详解】 从资料中可知：大熊猫国家公园里面还生活着小熊猫、黑熊、雪豹、川金丝猴、绿尾虹雉、珙桐、红豆杉等多种野生动植物。说明生活在大熊猫公园的生物种类十分丰富，直接体现了物种多样性。大熊猫国家公园的建立属于建立自然保护区的措施，从资料中可知，在大熊猫的“伞护效应”下，大熊猫国家公园协同保护着8000多种伴生珍稀动植物，生物多样性保护取得明显成效。因此，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。 【小问3详解】 生物分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。因此和图中其他动物相比，大熊猫与黑熊都属于熊科，亲缘关系最近。 【小问4详解】 体内具有脊柱的动物为脊椎动物，若按照体内是否有脊柱进行分类，图1中的四种动物体内都有脊柱，都属于脊椎动物。 【小问5详解】 珙桐和红豆杉都属于种子植物，珙桐属于被子植物，红豆杉属于裸子植物，因此它们共同隶属的最小分类单位是“种子植物门”。 30. 临近中午，兴趣小组的同学们走进厨房和厨师们一起进行了制作酸奶的综合实践活动。 任务一：制作酸奶 ①将鲜奶倒进锅里加热至沸腾，同时将酸奶机的内胆容器放在沸水中煮5分钟； ②取出内胆容器，冷却后，将加热煮沸后的鲜奶和100毫升酸奶倒入其中，充分搅拌后放入酸奶机中并盖好盖子； ③设定加热温度和时间，让其进行发酵。 （1）制作酸奶时需要用到______（填微生物名称），它能在一定条件下使牛奶中的营养物质发酵产生乳酸，使液态奶转变为固态。另外，制作______（填一种食品）也离不开这种微生物。 （2）将鲜奶和酸奶机内胆容器都进行高温处理的目的是_____。将100毫升酸奶加入鲜奶中，相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 （3）在酸奶制作过程中，盖好盖子主要是给提供______的环境。 （4）待充分发酵后打开酸奶机，小秦意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。分析他的操作步骤，推测失败的原因可能是______。 任务二：探究制作酸奶的适宜温度 ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样并检测玻璃杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如下图所示。 （5）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，这样做是为了______。 （6）根据实验结果，得出的结论是：______。 （7）小秦制作的酸奶有点多，一次喝不完，请你为他想一个保存方法：_____。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 泡菜 （2） ①. 高温灭菌，防止杂菌的污染 ②. 接种 （3）无氧 （4）鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温环境中失去了活性 （5）控制单一变量 （6）制作酸奶的适宜温度是40℃ （7）放入冰箱进行冷藏 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。 【小问1详解】 制作酸奶要用到乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，乳酸菌分解牛奶中的有机物产生乳酸，能使液态奶转变为固态，才能产生酸奶。 制泡菜也要用到乳酸菌。 【小问2详解】 制作酸奶时，对材料进行高温处理可以杀死鲜奶和容器内原有的微生物，防止杂菌的污染。接种是指将细菌或者真菌转移到培养基上的过程，因此将100毫升酸奶加入鲜奶中，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 【小问3详解】 乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境、水分和充足的有机物。加盖密封是为乳酸菌提供无氧的环境。 【小问4详解】 制作酸奶需要在适宜的温度进行发酵。如果温度过低，乳酸菌活性不足，无法充分发酵；温度过高会杀死乳酸菌，因此失败的原因有可能是鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温环境中失去了活性。 【小问5详解】 对照实验中要遵循单一变量原则，因此本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，这样做是为了控制单一变量。 【小问6详解】 根据图中活菌相对数的变化，40℃时活菌数量最多，说明此温度最适合酸奶发酵。所以根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃。 【小问7详解】 酸奶有点多，一次喝不完，可以放入冰箱进行冷藏，因为冰箱中的低温环境能抑制微生物的生长和繁殖，有利于保存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期期末调研试题（卷） 八年级生物学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “春来桃花水，中有桃花鱼。”诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝。“桃花鱼”应属于（ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 鱼类 2. 小秦在家乡清澈的小溪流中发现了一只涡虫，关于其特征的表述，正确的是（ ） A. 没有专门的消化器官 B. 背腹扁平 C. 身体由2个胚层组成 D. 体表有角质层 3. 寄生虫病的危害是影响人们生产生活的问题之一。下列寄生虫中属于扁形动物的是（ ） A. 丝虫 B. 蛲虫 C. 华枝睾吸虫 D. 蛔虫 4. 下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否自由生活 D. 身体是否分节 5. “身体分为头部、胸部和腹部三部分，有一对触角、三对足和两对翅。”这种动物可能是（ ） A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 乌贼 D. 乌龟 6. 用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口的前方，菠菜汁流动的途径是（ ） A. 从口流入鳃，然后再由口流出 B. 从口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 C. 从鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出 D. 从鳃盖后缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 8. “天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B. 气囊可以扩大气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D. 胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力 9. 小秦根据所学知识，归纳出某些动物的特征，其中正确的是（ ） A. 水螅体表有刺细胞 B. 青蛙体内受精 C. 朱鹮体温不恒定 D. 狼的牙齿分化为门齿和臼齿 10. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ） A. 不利于觅食和繁殖后代 B. 行走主要靠四肢 C. 不需要消耗能量 D. 关节主要起“杠杆”的作用 11. 纹翅蝇会高频振动带条纹的翅以吓退天敌跳蛛。纹翅蝇的这种行为属于（ ） A. 攻击行为 B. 领域行为 C. 防御行为 D. 迁徙行为 12. 防震减灾演练时，同学们迅速抱头，就近蹲下躲避，然后有序撤离。完成抱头的过程中，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A. 收缩、收缩 B. 舒张、舒张 C. 舒张、收缩 D. 收缩、舒张 13. 狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ） A. 营群体生活 B. 成员间有明确的分工 C. 形成了等级制度 D. 形成了一定的组织 14. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ） A. 信息交流 B. 摄食 C. 运动 D. 产卵 15. 苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 促进物质循环 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 16. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（ ） A. 属于生产者 B. 属于真核生物 C. 营养方式为自养 D. 靠分裂进行生殖 17. 将硬币放在灭菌后的固体培养基上轻轻按压片刻，培养数天后发现培养基上出现多种菌落。下列可作为判断细菌菌落的特征是（ ） A. 大，呈白色絮状 B. 小，呈黑色绒毛状 C. 大，呈现褐色 D. 小，表面光滑黏稠 18. 同学们分小组进行实验，完成后进行交流与讨论。说法合理的是（ ） A. 甲：“在探究‘蚂蚁的通讯’过程中，可以用手直接调换‘桥’。” B. 乙：“观察酵母菌时，在盖玻片一侧滴一滴碘液，将荚膜和淀粉粒染色” C. 丙：“观察蚯蚓的外部形态时，可通过环带来判断其前后端。” D. 丁：“在观察鲫鱼时，鲫鱼通过各种鳍的摆动为游泳提供动力。” 19. 陕西汉中依托良好的自然生态，把食用菌纳入构建“一区三带五板块”现代特色农业发展布局，有力拓宽了群众增收致富路。如图是蘑菇的结构图，说法正确的是（ ） A. 蘑菇有根、茎、叶的分化 B. 蘑菇属于肉眼可见的大型真菌 C. 蘑菇产生的芽孢能发育成新个体 D. 蘑菇的子实体不可食用 20. 有研究表明，埃博拉病毒最初是由于猎食野生动物而传播给人类的。关于该病毒的叙述，错误的是（ ） A. 在普通光学显微镜下可见 B. 属于动物病毒 C. 寄生在其他生物的细胞内 D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 21. 酵母菌、霉菌和肾蕨都可以靠孢子繁殖后代。与肾蕨的叶肉细胞相比，酵母菌、青霉细胞最大的特点是没有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. DNA D. 叶绿体 22. “杂交水稻之父”袁隆平院士生前利用野生水稻与普通水稻的多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种。这说明（ ） A. 利用物种多样性可以改良生物品种 B. 物种的多样性决定了遗传多样性 C. 利用遗传多样性可以改良水稻品种 D. 杂交产生的新品种都是优良品种 23. 生物分类等级中，包含生物种类最多的分类单位和最基本的分类单位分别是（ ） A. 门、科 B. 门、种 C. 界、种 D. 界、纲 24. 艾滋病、登革热等都是由病毒引起的传染病。病毒常常令人谈“毒”色变，但利用病毒又可为人类造福。下列相关说法错误的是（ ） A. 抗生素可以用来杀死病毒 B. 利用病毒可以研制疫苗 C. 有些病毒可以用来防治有害生物 D. 有些病毒可在基因工程中发挥作用 25. 《刑法》第344条规定：“非法引进、释放或丢弃外来入侵物种，情节严重的，会被判处3年以下有期徒刑……”外来入侵物种产生的影响，不包括（ ） A. 与本地物种争夺营养 B. 与本地物种竞争空间 C. 威胁本地生态安全 D. 丰富人们的餐桌 第二部分（非选择题共35分） 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分） 26. 下列是常见的水产动物，请根据所学知识回答下列问题： （1）河蟹和扇贝体表都有硬壳，河蟹的硬壳被称为______，扇贝的壳由______分泌的物质形成。 （2）河蟹和鱿鱼都有许多“足”，但在形态上的最大区别是______的“足”分节。 （3）沉水植物伊乐藻是河蟹的饵料，常用茎插入塘底种植，成体供河蟹蜕壳时攀援、附着。水温18～22℃时，伊乐藻生长最旺盛，高于30℃生长基本停滞。漂浮性植物水葫芦最佳生长温度为20～35℃，高温时，它与尚在水面的伊乐藻共同降低水温并适当补充饵料。技术员在蟹塘中设计如下表所示3种养殖模式，固定水葫芦使其面积不超过塘的20%。8月1日，各组投放等量的发育程度相同的蟹苗，测定水温及3个月后河蟹的产量，结果如下图： 组别 养殖模式 产量（千克/公顷） 甲 伊乐藻+基本饲料 1100 乙 水葫芦+基本饲料 1022 丙 伊乐藻+水葫芦+基本饲料 1311 根据题目及实验结果分析，8月20日前，丙组通过______降低水温。丙组的______生存并大量繁殖是该组河蟹产量最高的主要原因。 27. 日常生活中，人们如果长时间沉溺于使用手机或玩电脑游戏等，很容易出现手机肘、狭窄型腱鞘炎等疾病。 （1）手机肘是因为长期屈肘压迫尺神经引起的疾病。当我们想拿起手机时，手臂相关骨骼肌受______传来的刺激收缩，就会牵动其所附着的______绕着关节活动，从而完成屈肘动作。 （2）兴趣小组想研究手机肘的形成，用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉（图1）制作了一个运动模型，模拟了屈肘动作。请你在图2中画出运动模型______。 （3）关节周围有______包裹，关节腔内的______能够润滑关节软骨，减少摩擦，这些结构使关节既牢固又灵活。如果拇指或腕部活动过于频繁，会导致肌肉两端较细的呈乳白色的______滑动受阻，从而引起狭窄型腱鞘炎。 28. 为研究动物的行为，小秦进行了“小鼠走迷宫获取食物”的探究。在“迷宫”出口处放一些小鼠喜爱的食物，将小鼠饥饿12小时，再置于“迷宫”入口。请根据表格和“迷宫”示意图，回答问题。 实验次数 找到食物的时间 第一次 267秒 第二次 193秒 第三次 90秒 （1）从行为获得的途径来看，小鼠走“迷宫”获取食物的行为属于______行为。分析表格数据，小鼠用的时间随着实验次数的增加而减少，可见此类行为可以通过训练得到______（填“强化”或“弱化”）。 （2）如果用蟑螂代替小鼠，发现蟑螂难以在短时间内通过“迷宫”找到食物，这说明动物越______（填“低等”或“高等”），其学习能力越强，这种学习能力的强弱是由体内的______所决定的。 （3）生物学老师认为小秦还需再选取几只小鼠重复本实验，这样做是为了______。 29. 阅读下列资料，请回答问题。 大熊猫国家公园设立，地跨川陕甘三省，栖息着全国总量80%以上的野生大熊猫。除了大熊猫，里面还生活着小熊猫、黑熊、雪豹、川金丝猴、绿尾虹雉、珙桐、红豆杉（图1）等多种野生动植物。朱鹮和绿尾虹雉是国家一级保护鸟类。珙桐和红豆杉被称为“植物界的大熊猫”。万物生灵，美美与共。在大熊猫的“伞护效应”下，大熊猫国家公园协同保护着8000多种伴生珍稀动植物，生物多样性保护取得明显成效。 （1）大熊猫属于哺乳动物，此类动物特殊的生殖和哺育方式为______。 （2）根据资料显示，大熊猫国家公园内动植物种类繁多，这直接体现了生物多样性中______的多样性。分析资料中带下划线的部分，你认为保护生物多样性最为有效的措施是______。 （3）图2表示大熊猫在动物分类中的地位，与大熊猫亲缘关系最近的是______，判断的依据是______。 （4）若按照体内是否有脊柱进行分类，图1中的四种动物都属于______动物。 （5）珙桐和红豆杉共同隶属的最小分类单位是______（填“植物界”“种子植物门”或“被子植物亚门”）。 30. 临近中午，兴趣小组的同学们走进厨房和厨师们一起进行了制作酸奶的综合实践活动。 任务一：制作酸奶 ①将鲜奶倒进锅里加热至沸腾，同时将酸奶机的内胆容器放在沸水中煮5分钟； ②取出内胆容器，冷却后，将加热煮沸后的鲜奶和100毫升酸奶倒入其中，充分搅拌后放入酸奶机中并盖好盖子； ③设定加热温度和时间，让其进行发酵。 （1）制作酸奶时需要用到______（填微生物名称），它能在一定条件下使牛奶中的营养物质发酵产生乳酸，使液态奶转变为固态。另外，制作______（填一种食品）也离不开这种微生物。 （2）将鲜奶和酸奶机内胆容器都进行高温处理的目的是_____。将100毫升酸奶加入鲜奶中，相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 （3）在酸奶制作过程中，盖好盖子主要是给提供______的环境。 （4）待充分发酵后打开酸奶机，小秦意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。分析他的操作步骤，推测失败的原因可能是______。 任务二：探究制作酸奶的适宜温度 ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样并检测玻璃杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如下图所示。 （5）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，这样做是为了______。 （6）根据实验结果，得出的结论是：______。 （7）小秦制作的酸奶有点多，一次喝不完，请你为他想一个保存方法：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $