四川省宜宾市2024-2025学年八年级上学期期末检测语文试题

2024年秋期义务教育阶段教学质量监测八年级语文参考答案 一、语文知识及运用（20分） 1．D 2．C 3．A 4．【答案】（1）漫画内容：画面中，一个青少年拼命想要沉迷网络游戏之中，但他的四肢分别被写着“家庭”“教育”“技术”“法律”的手拉着。 （2）漫画寓意：说明要避免青少年沉迷网络游戏，需要家庭、教育、技术、法律的共同努力。 5．（1）示例：小语，小文让我跟你说，他想约我和你明天上午9：00一起去宜宾市博物院，近距感受非物质文化遗产的魅力。我们明天一起去吧！ （2）示例：学校可组织学生进行实践活动，去参观非遗展馆；国家为保护文化遗产专门立法；可让非物质文化遗产的传承人进校园展现非物质文化的美好，让学生学习、传承非物质文化；通过新闻媒体传播关于文化遗产的知识。 二、现代文阅读（36分） （一）阅读下面材料，完成6—8题。（9分） 6．【答案】D 【解析】根据【材料二】的第④段中“随着时代的快速发展，新中式服装在保留传统美学和传统服饰特点的前提下，在功能性上会更加适合现代人的日常穿着，可以满足人们在生活中的不同场合上角色改变后的需求”可知“在功能性上会更加适合现代人的日常穿着”，而不是“只是暂时适合现代人的日常穿着”，故选D 7．【答案】B 【解析】B项说法在材料四中没有涉及到，同时该说法也是错误的。 8．【答案】C 【解析】A.有误，结合材料一可知，原文中提到的是“传统汉服在央视春晚中的首次亮相”，并未提及新中式服装也是首次亮相；B.有误，结合材料二①段中内容可知，原文中提到的是“新中式服装在电商走红，销量同比增长超21倍，已经成为拉动新消费的一股新势力”，并未说“中国元素”成为拉动新消费的新势力；D.有误，结合材料四可知，原文中说的是“国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化的重要载体之一”，并未说它是“最重要载体”；故选C。 （二）阅读下面文章，完成9—11题。（9分） 9．【答案】：C解析：C原文明确指出“阳光动力2号”完全由太阳能提供动力，不需要燃料，因此C选项错误。 10．【答案】D解析：D画线句子使用列数字(135微米)和作比较(相当于人类发丝的宽度)的方法，强调了电池板的薄度和强大的储电能力。 11．【答案】D解析：D本文采用“总一分”结构，首先介绍“阳光动力2号”的成就，然后分别从历史背景、光电转换原理、象征意义等方面进行阐述。 （三）阅读下面文章，完成12—15题。（18分） 12．【答案】D【详解】“看出吴老兵有生活情趣”错误，应该表现吴老兵对南方战事的关注以及对前方军人的牵挂。故选D。 13．【答案】(1)B【详解】B．“是为了让自己走起路来更具有军人气质”错误，结合第③段“有时鞋刚发下来，为了防止鞋底磨损，都来他这里钉掌儿”可知，军官们将刚发的皮鞋交给吴老兵钉上鞋掌是爱惜鞋子，体现军人的节俭作风。故选B。 14．（1）【答案】运用了比喻的修辞手法，把钉鞋声比作二重奏，这是吴老兵父子在钉鞋时发出的声音，生动形象地写出了吴老兵父子俩修鞋时和谐、专注的情景。 （2）【答案】“硬朗”有“硬气，敢于担当”的意思，“温柔”这里指“修鞋动作的细致”，两个词语形成鲜明的对比，突出了小鞋匠的细致和严谨作风。 15．【答案】第一处，“没人认领的鞋”是牺牲的战士的，他“盯着那没人认领的鞋”表明他对牺牲战士的悲痛之情；“随后，眼神定在某一处”，是他由牺牲的战士想起了以前他参加战争时惨烈的情景。 第二处，听到有军官说“要去南方某省新建的烈士陵园参加纪念仪式”后，吴老兵的心也到了南方，“天边的某一个地方”指的就是南方的烈士陵园，“眼神飘飘地定在天边的某一个地方”看出老兵已谋划到烈士陵园给烈士去送鞋并悼念他们，为下文到烈士陵园作铺垫。 第三处，吴老兵从南方回来后，经常发呆，“望着远处的天际，一望就是半晌”，可以看出，他的心里终想念着烈士，这句话表达吴老兵对他们的关爱、崇敬之情。 三、古诗文阅读（28分） （一）文言文阅读（16分） 16．【答案】：A【详解】：这句话的意思为：玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生。根据意思可断句：玄龄与吾共取天下/出百死/得一生。 17．【答案】：D【详解】：A.不同：犯过错/经过。B.不同：使......空乏/澄澈。C.不同：代词，代指天下/助词，的。D.相同：所以。故选：D 18．【答案】：(1)（一个国家）内部如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有势力、地位相当的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 （2）然而创业的艰难已成为过去的往事，守住成功的艰难，正应当与诸位慎重对待。 参考译文 【甲】略 【乙】太宗问身边大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难！”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生。所以更体会到创业的艰难。魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难已成为过去的往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。” （2） 古代诗歌阅读（6分） 19．【答案】：C【详解】：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫色。泥土的胭脂色是战士的鲜血所染，不是晚霞映衬的，通过景物的描写突出了战争的惨烈。“塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美”表述错误。 20．【答案】：D 【详解】：“男儿屈穷心不穷”中“穷”指“理想困窘，不得志”，不能理解为“贫穷的生活”。 （3） 名篇名句默写（6分） 21.【答案】：（1）感时花溅泪（2）铜雀春深锁二乔（3）无可奈何花落去（4）沉鳞竞跃（5）大漠孤烟直 长河落日圆 四、名著阅读（6分） 22．（1）【答案】（1）毛泽东 彭德怀 共同之处：吃苦耐劳，活泼率真（2）实例：在长征途中，像朱德和彭德怀这样的将领，都会把马让给走累或生病的同志，自己步行，可见红军领袖与普通士兵同甘共苦、团结一心。飞夺泸定桥时，英勇的红军战士在敌人的炮火中前进，体现了红军战士为国家和民族的命运浴血奋战和牺牲奉献的崇高精神。 五、写作（60分） 23． 等 级 评分标准 一类卷(60—54分) 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感； 结构严谨，注意照应，详略得当； 语言生动、凝练。 二类卷(53—48分) 立意明确，中心突出，材料具体； 结构完整，条理清楚； 语言规范、通顺。 三类卷(47—36分) 立意明确，材料能表现中心； 结构基本完整，有条理； 语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷(35—19分) 立意不明确，材料不能表现中心； 结构不完整，条理不清楚； 语言不通顺，错别字较多。 五类卷(18—0分) 没有中心，空洞无物，严重离题； 结构残缺，不成篇章； 文理不通，错别字多。 ( 八年级语文（答案）3 — 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年秋期义务教育阶段教学质量监测 八年级·语文 (总分150分) 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用05毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语文知识及运用(20分) 1.下列词语书写和加点字注音都正确的一项是( )(3分) ,A.翘首(qio) 绯红(fi) 田畴(chu) 经纶事务 B.雕楼(Iòu) 遒劲(jin) 濒临(bin) 坦荡如砥 C.黝黑(yōu) 佃农(dian) 鲜腴(yú) 藏污纳垢 D.冗长(rng) 纤维(xian) 簌簌(sù) 巧妙绝伦 2。选出下列句子中加点词语使用不正确的一项(· )(3分) A.国庆期间，李庄古镇热闹非凡，晚上那五彩斑斓的霓虹灯使我眼花缭乱。 B.兄弟俩白手起家，诚信经营，历经多年的打拼，才有了今日的成就。 C.他经过深思熟虑，终于对出一句恰好的诗，妙手偶得，喜之不尽。 D.这位艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 3.选出下列句子没有语病的一项( )(3分) A·要建设人与自然和谐共生的美丽宜宾，需对污染防治工作进行再部署、再推动、再 落实。 B.创新是科技发展原动力，能否培养有创新能力的人才，是保持科技创新优势的关键所在。 C.增加课堂教学质量是“双减”总体要求之一，教育部门要指导学校健全教学管理规程。 D.重新修订《食品安全法》，目的是切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。 4.认真观察漫画，介绍漫画内容，并揭示其寓意。(5分) 小年级语文试卷第1页共8页 C扫描全能王 J亿人想在用的扫描Ap口 (1)漫画内容： (2分) (2)漫画寓意： (3分) 5.综合性学习(6分) 2024年6月8日是“文化和自然遗产日”。为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈贵责任 心和神圣使命感，学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性实践活动，请你参加并完成以 下任务。 (1)【活动一】6月7日，宜宾市2024年“文化和自然遗产日”活动在宜宾市博物院精彩 启幕。小文同学想约你和小语后天上午9点一起去宜宾市博物院，近距离感受非遗文化遗产 的魅力。第二天，你遇到了小语，请你将小文的话转述给小语。(3分) (2)【活动二】文化遗产体现着民族的生命力和创造力。作为青少年，正确理解和保护 文化遗产重任在肩，请你就文化遗产的可持续发展建言献策（至少两点）。(3分) 二、现代文阅读(36分) (一)阅读下面材料，完成6一8题。(9分) 【材料一】2024年央视春晚上，中国传统纹样创演秀《年锦》艳惊四座，四名女演员 及十余位汉服展示者身着中华传统服饰，分别演绎了汉之古朴、唐之飘逸、宋之淡雅、明之 端庄等不同朝代的服饰、妆造之美，传递了吉庆安泰的新年祝福，节目中呈现了二十款专家 学者从历代数百纹样中的精选纹饰，这也是传统汉服在央视春晚中的首次亮相。另一个节目 《上春山》中，三位男艺人则穿上了新中式男装，呈现了翠竹元素、水墨风格，也有立领、 长款等剪裁设计巧思，诠释了温润如玉的新中式儒雅风。能在央视春晚闪亮登场，说明曾经 被大众视为戏服、古装、角色扮演的汉服和新中式服装已经成为一种流行文化。身着此类传 统服装，也是在彰显大胆创新的青春态度，这种态度无疑又增加了不少时尚感，让其在近年 来的传统节日中日渐风行，甚至火遍线上线下。 (选自《汉服新中式服装成新年俗，传统文化在创新中活化》，有删改) 【材料二】①2024年1月，某线上商城好物年货节期间带有“国潮“新中式穿搭”话题的 短视频播放量超过5亿。在大量优质国风短视频和直播间内容推介下，新中式服装在电商走 红，销量同比增长超21倍，已经成为拉动新消费的一股新势力。“新中式宋锦外套“儿童秋 冬马面裙”…一款款色泽华丽、图案精致的新中式服装，屡屡登上热搜。 ②新中式风格不是纯粹的元素堆砌，而是将现代元素和传统元素结合在一起。从事设计 相关工作的何平向记者介绍道：“从设计元素上看，可以加入盘扣、云肩等经典中式元素： 从款式上看，可以结合旗袍等中式服装版型：从面料上看，可以在绣布上加入现代特殊设 计”与严格讲究形制的汉服不同，新中式服装在设计环节上往往可以更加大胆乃至更具 有突破性。最终呈现出一种既典雅又符合现代审美追求的形态。 ③新中式服饰持续走俏，并获得更广泛的认可，更重要的原因是消费者文化自信的进一 步提升。春节将至，消费者姜女士购买了一件带有盘扣的新中式羽绒服，她说：“国泰民安 的穿搭是过年的最优解。”在国力强盛的年代，人们身上的文化自信与民族认同感几乎与生 俱来。 ④新中式服饰风格是在传统中式服饰风格中演变过来的，一定不能丢掉它的基调，而要 保留传统中式服装里最精华、最具代表性的一些特征。随着时代的快速发展，新中式服装在 保留传统美学和传统服饰特点的前提下，在功能性上会更加适合现代人的日常穿着，可以满 足人们在生活中的不同场合上角色改变后的需求。 (选自“手机中国网”2024年1月30日，有删改) 【材料三】国潮文化是“国”与“潮”的相加。“国”即为中国风、中国元素，是文化的复兴。 “潮”即为潮流。国潮是指以中国传统文化为灵感，结合现代时尚元素，创造出来的时尚品牌 和产品。在国潮蓬勃兴起之前，国潮大多指代狭义上的特定品牌，即由中国本土设计师创立 八年级语文试卷第2页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 的潮流品牌，是具有鲜明特色的小众文化代表。“国潮"的崛起激活了中国传统文化，也激活 了想要提升品牌、扩大市场、重塑品牌活力的国产品牌。越来越多基于中国传统文化制造出 来的品牌，既满足了年轻消费者对时尚、个性的追求，也将传统文化带回到人民的生活中。 近年来，传统文化不断“出图”，从汉服文化、新中式穿搭的兴起，古代典籍的刊行到歌曲、 舞蹈的演绎，再到众多文创产品的推广，无不体现出“国潮”的魅力。人们推崇“国潮”并不是 在排外，而是在以全新的视角审视国外文化，去其糟粕、取其精华地吸收和借鉴，让中国文 化真正发扬光大… (选自《“国潮”正当红，到底为何物？》，有删改) 【材料四】国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化的重要载体之一。可 是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍是浅层次的，往往重其表而轻其 里。弘扬传统文化，表现国风国潮，首先要领悟传统文化的深刻内涵，选择与时代精神和社 会发展相伴而行的内容进行艺术加工。创作者可以从古典文献和民风民俗中寻找创作源泉， 运用多媒体手段，还原历史，创意表达，使国风国潮更具有标志性；更易传播。除去视听产 品，还要从非遗传承、古法制造中开发兼具艺术美感和实用价值的文化产品。 (选自《光明日报》2021年9月23日，有删改) 6.根据【材料二】，下列关于消费者越来越青睐“新中式”风格原因的阐述，不正确的一项 ()(3分) A.大量优质国风短视频和直播间内容推介。 B,新中式服装设计更加犬胆乃至更具有突破性，呈现出一种既典雅又符合现代审美追求 的形态。 C.消费者文化自信的进一步提升。 D.“新中式”在功能性上只是暂时适合现代人的日常穿着，可以满足人们在不同场合上角 色改变后的需求。 7.根据【材料四】，下列关于茹何将传统文化融入“国潮的理解分析，不合理的一项( (3分) A.领悟传统文化内涵，选择与时代精神和社会发展相伴而行的内容进行艺术加工。 B.为了快速响应市场变化，迎合市场潮流，有些品牌的设计可以机械复制传统元素。 C.从古典文献和民风民俗中寻找创作源泉，运用多媒体手段，还原历史，创意表达。 D.从非遗传承、古法制造中开发兼具艺术美感和实用价值的文化产品。 8.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(3分) A.汉服和新中式服装在央视春晚首次亮相，彰显了大胆创新的青春态度，增加了不少 时尚感，说明传统服装已经成为一种流行文化。 5.汉服、新中式服装火遍线上线下，国潮品牌备受大众喜爱，中国元素已经成为拉动新 消费的一股新势力。 C.如今，国潮品牌既满足了年轻消费者对时尚、个性的追求，也将传统文化带回到人民 的生活中，让中国文化真正发扬光大。 D.国潮产品是传播中华优秀传统文化的最重要载体，不能只重其表而轻其里，需要对 传统文化进行深层次的开发利用。 (二)阅读下面文章，完成9一11题。(9分) 飞机“不喝油”也能飞 王远 ①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月 初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 入年级语文试卷第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人幕在用的扫描A即时 ②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有T2米宽的翼展， 比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。 这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的17万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的 最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米， 仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一沛燃科。 ③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年 历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能 给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足 使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞 行史上的纪录。 ④光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太 阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太 阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池 的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率 的效果。 ⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发 到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机， 它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理 念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光 之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 (有删改) 9.下面的说法不符合原文意思的一项是（)(3分) A.“阳光动力2号”完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。 B.“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 C.“阳光动力2号”的动力来源于燃料消耗，油电转换。 D.“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。 10.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是( )(3分) A.运用列数字、打比方的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。 B.运用列数字、作比较的说明方法，说明机翼的厚度和较强的储电能力。 C.运用列数字、打比方的说明方法，说明机翼的厚度和较强的储电能力。 D.运用列数字、作比较的说明方法，说明电池板极薄但储电能力强。 11.下面对本文的理解分析，不正确的一项是( )(3分) A,本文标题中的“不喝油”生动形象，能激发读者的阅读兴趣。 B.第④段中加点词“之一“大约”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第⑤段中加点词“这架太阳能飞机”是指“阳光动力2号”飞机。 D.本文采用“分一总”结构，介绍了“阳光动力2号”引起世界关注的原因。 (三)阅读下面文章，完成12一15题。(18分) 荣军鞋铺 石钟山 (1)老兵姓吴，一只脚是跛的。吴老兵参加过抗美援朝，那只跛脚就是在朝鲜战场上留下 的纪念。 (2)那一年，军营正门口，马路对面，多了一个修鞋铺，起名“荣军鞋铺”，吴老兵便成了 这家鞋铺的主人。店内店外就他一个人，戴着一副老花镜，低着头，有一缕花白的头发从额 头滑下来，认真又执着地修理堆在眼前的鞋。 (3)鞋大都是对面军营里的军官送来的，那些年部队上只有军官才发皮鞋，4年一双，军 官们对鞋都很仔细。有时鞋刚发下来，为了防止鞋底磨损，都来他这里钉掌儿。钉了掌儿的 皮鞋，穿在脚上，走起路来不仅有声有色，后背也挺得格外直。 八年级语文试卷第4页共8页 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描 (4)荣军鞋铺的宙子上立了块纸壳，纸壳上标明了钉牡掌的价格，后掌儿两角，前掌儿七 角。春夏秋冬，吴老兵把鞋辨摆在门外，身上系了条黑色围裙，低着头、弓着身子，一丝不 苟地钉鞋掌。 (⑤)午休或傍晚，是荣军鞋铺最热闹的时候，三三两两的军人从军营大门里走出来，轻车 熟路地来到吴老兵的鞋铺，把鞋放下，亲切地叫一声：“吴师傅，鞋放这了。”这时，吴老兵 会半仰起头，交代一句：“把名宇写好。” 能 (⑥)凡是来过荣军鞋铺的人都知道，吴师傅有个习惯，总会让来人用纸条把钉鞋人的名字 写上，放在鞋窠里，这样不会拿乱。 飞 (门)从大院出来的军官们，有时放下鞋并不急着走，而是立在鞋摊前和吴老兵聊一会儿。 久了，便知道修鞋的吴师傅是名老兵，而且参过战。聊到兴致处，吴老兵会说几句当年去朝 鲜参战的事，他话不多，三言两语后总是适时打住。军官们把吴老兵的故事连缀起来，慢慢 地把吴老兵的经历铺展开来一吴老兵叫吴先发，是第二批入朝作战的，参加过第三次和第 池 四次战役，脚就是在第四次战役中受的伤。回国后，他在锅炉厂上班，退休了，就搞起这个 鞋掉。 发 (⑧)青年军官们连缀起吴老兵的经历后都喷着嘴，眼神里多了崇敬。再称呼吴师傅时，有 的叫班长，有的叫老兵，也有人仍称吴师傅。 (9)吴老兵总是在每晚军营响起音乐时收摊。不用问，此时是九点四十，他知道，再过二 理 光 十分钟，军营的炮灯号就该吹响了。他把摆在门口的工具，还没来得及修的鞋拿到鞋铺里， 用一把铁锁把门锁了，推起立在一旁的自行车，跋着脚上车，影子便遁到了暗夜里。有一天 吴老兵来到鞋铺门前，像往常一样开门、搬出工具，却猛然发现了异样，抬眼向对面的军营 望去，军营安静得出奇。一夜之间，军营里的军人开拔了。那阵子，电视、收音机里天天播 放的都是南部战事（对越反击战）。 (10)吴老兵有个收音机，就放在摊位前，他不仅把音量调到最大，还要竖起耳朵来倾听。 手里的活儿已经干完了，他并不收摊，仍旧坐在那儿，跟前只有收音机陪伴着他。日子忽悠 一下，三个月过去了。，他在一天早晨米到鞋掉前，军营突然又热闹起来，又听到了熟悉的军 号，还有士兵列队走过的声音。 (I1)吴老兵的脸色又活泛起来。这时，军营里有两个军官直奔他的鞋摊而来，报上姓名， 他很快在那一排修好的鞋里找到属于他们的鞋，庄重地递过去。 (12)接下来的日子，又有一些军官陆续来取自己的鞋。 (13)日子似乎又回到了从前，他却发现还有十双鞋没人认领。他从鞋窠里把纸条掏出来 姓名清晰，他找了一块比较大的纸壳，依次把这些人的名字写上，立在摊位显眼的地方，希 望鞋的主人早点来把它们取走。 (14)一晃，几个月过去了，那十双鞋仍没人来认领。一天，田长来了，站在纸壳前依次 把那些名字看了，叹了口气，说：“吴师傅，他们都成了烈士。”说完弯下身子把纸壳反转过 来。团长他认识，当营长时就到他这儿来钉鞋。他死死盯着团长的脸，虽然已有预感，但还 是觉得有些突然。团长又看了眼玻璃窗后那十双摆放整齐的鞋，说：“鞋就放这儿吧，权当 留个念想。” (15)团长走了，他的目光久久收不回来。 (16从此，每天打开鞋铺门的第一件事，就是仔细擦拭那十双鞋，然后把它们又庄重地 摆到原处，像展览橱窗。更多时候，他的眼晴先是盯着那没人认领的鞋，随后，眼神定在某 一处。心 (1)偶然的一天，·有两个军官在鞋摊前说起要去南方某省新建的烈士陵园参加纪念仪 式…后来军官走了，他的心也不在了，眼神飘飘地定在天边的某一个地方。 (18)后来，儿子成了他的徒弟。鞋摊前一老一少，叮叮当当的钉鞋声，像二重奏。儿子 三十几岁，胡茬儿硬硬地扎在脸上的样子，很硬朗，但修鞋的动作却很温柔，这是父亲要求 的。 (19)又过了些时日，鞋摊前突然少了父亲。 (20)南方某省的烈士陵园来了一个老人，背着包狱，不时停下来，从鞋窠里拿出纸条在 碑上查对着名字，终于对上一个，他把鞋摆放在烈士墓前，冲着那墓说：李大生排长，鞋给 八年级语文试卷第5页共8页 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描 你送来了。穿上鞋，脚不冷。 2I)十双鞋，他找了三处墓地，终于都找到了它们的主人，一双双摆好，微礼。 22)两个月后，他又回到鞋摊前，儿子修鞋的手艺已经很熟练了，他能膳出空来发呆7。 他经常抬起眼，望着远处的天际，一望就是半的，嘴里一遍遍劳叨着：把鞋穿好… 12.下列对文中吴老兵形象概括分析，不正确的一项（)(3分) A.从他一丝不苟地修着眼前的鞋可以看出吴老兵认真执着，有军人情结。 B.从他聊起朝鲜战争时话不多，三言两语后总是适时打住可以看出吴老兵谦虚低调。 C.从他到烈士陵园将皮鞋一一放在烈士的墓前并行军礼可以看出吴老兵拥军爱国。 D.从他修鞋时总竖起耳朵来倾听收音机，忙完了活，仍坐着听看出吴老兵有生活情趣。 13.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是(·)(3分) A.小说借助“吴老兵修鞋”这一核心事件，巧妙地将其过去与现在一系列经历串联起来。 B.军官们将刚发的皮鞋交给吴老兵钉上鞋掌，是为了让自己走起路来更具有军人气质。 C.小说设置吴老兵让修鞋人用纸条写上名字放在鞋窠里的习惯，是为下文情节埋下伏笔。 D.小说通过设置“团长”这个人物，来解开“那十几双鞋仍没人来认领”的谜底，推动了 故事情节发展，让人物形象更加丰满。 14.请按要求赏析下面的句子：(6分) (1)鞋摊前一老一少，叮叮当当的钉鞋声，像二重奏。（从修辞手法的角度）(3分) (2)胡茬儿硬硬地扎在脸上的样子，很硬朗，但修鞋的动作却很温柔。（从加点词语角 度)(3分) 15.小说中三处画线语句描写了吴老兵的神态，它们各有不同的含意，请结合文本加以简析。 (6分) 三、古诗文阅读(28分) (一)文言文阅读(16分) 【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 救举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧惠而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》) 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄日：“草昧③之初，与群雄并起角力 而后臣之，创业难矣！”魏征日：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之手安遍，守成难矣！” 上曰：“玄龄与吾共取天下出百死得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生子 富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎 之。”9 (节选自《资治通鉴·唐纪》) 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽： 不注意，不重视。 八年级语文试卷第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人幕在用的扫描却时 16.对文中画线语句朗读节奏划分，正确的一项是( )(3分) A.玄龄与吾共取天下出百死/得一生。B.玄龄与吾共取天下出/百死得一生 C.玄龄与吾共/取天下/出百死得一生D.玄龄与吾共取天下出百死/得一生 17.下列句中加点字的意思相同的一项是( )(3分) A.人恒过 及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) B.空乏其身 庭下如积水空明(《记承天寺夜游》) C.失之于安逸 域民不以封疆之界(《得道多助，失道寡助》) D.故知创业之难 故渔者歌曰(《三峡》) 18.翻译下面的句子。（10分) (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (2)然创业之难，既己往矣，守成之难，方当与诸公慎之。 (二)古代诗歌阅读(6分) 【甲】雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金罅开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】野歌0 李贺 鸦翎羽箭②山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣③不等嗔天公。 寒风又变为春棉，条条看即烟濛濛。 19.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（)(3分)。 A.甲诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边 战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 B.乙诗扣题叙事，前四句叙事，后四句抒怀，表达了诗人的高远志向，叙事抒怀，紧 密关联。 C.甲诗的前四句写日落前的情景。“塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下 凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D.乙诗中“弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌”都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 20.下面对两首诗赏析不正确的一项是（ )3分) A.甲诗中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，渲染战前敌军压境，官军英勇应战的 危急、紧张气氛。 B.乙诗中“鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。”写仰天射鸿的高超射技，借此喻指诗 人凭借出众才华来到京都准备在应举考试中摘冠折桂。 八年级语文试卷第7页共8页 C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描却时 C.甲诗中“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中的“不起指的是鼓因霜重而“声不起”， 即夜寒霜重，连战鼓也擂不响。但面对重重困难，将士们毫不气馁，依然是斗志昂 扬的。 D. 乙诗中“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公”写诗人不得不接受生活贫穷的命运，但 意志并未消沉，气概仍然豪迈。 (三)名篇名句默写(6分) 21.在空白处按要求填写古诗文名句。(6分) (1) 恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） (2)东风不与周郎便， 三。（杜牧《赤壁》）》 (3) 似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） (4)夕日欲颓， 。 (陶弘景《答谢中书书》) (5)王维在《使至塞上》中，描写奇特壮美的边塞风光的诗句是： 四、名著阅读(6分) 22.阅读《红星照耀中国》节选，完成练习。 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出 一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步， 一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑 上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个免子一样地跳着跑开 了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 (1)【甲】片段中的A是 (人名)，【乙】片段中的B是 (人名)。 从所选生活细节中可以看出他们的共同之处是 。(3分) (2)有人说，“长征已给中国的面貌留下了不可磨灭的印记，它极大地影响了中国的意 识，使这个国家出现了许多世纪以来所缺乏的团结与精神”。请结合《红星照耀中国》里关 于长征的具体情节，谈谈你对“团结与精神”的理解。(3分) 五、写作(60分) 23.读下面材料，按要求作文。(60分) 在人生的道路上，总会有那么一刻，让人怦然心动，顿生情愫。身在异国他乡的鲁迅看 到自己的讲义被藤野先生认真细致地批改，那一刻，几分温暖在心头：朱德想起母亲节衣缩 食，东挪西借，送自己去读书，那一刻，几分感谢在心头：朱自清看着父亲努力地攀爬月台 的背影，那一刻，几分感动在心头：汪曾祺忆起若园巷房东送来的满盘缅桂花，那一刻，几 分想念在心头 请将“那一刻，几分 在心头”补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，除诗歌外，文体不限： ②不少于600字； ③注意不出现真实地名、人名。 八年级语文试卷第8页共8页 C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描即时