浙江省金华市金东区2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题

2024学年第一学期期末检测 五年级语文试题卷 (检测时间90分钟) 题号 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 (共35分) (共35分) (共30分) (共100分) 得分 【卷首语】冰心奶奶说：“读书好，多读书，读好书。”同学们，读书人是世 间幸福人，让我们回顾一学期的读书历程，继续在知识的海洋里尽情邀游吧！ 【一】积累与运用(35分) 一、抄写下面的古诗，做到正确规范、行款整齐、美观大方。(3分) 己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐暗究可哀。 我劝天公重抖撇， ▲▲▲▲▲A▲▲ 不拘一格降人材。 龚自珍诗 二、结合语境，看拼音写词语。(7分) 本学期，我们倾听廉颇和蔺相如tong xin xie伯i( ▲)保卫赵国的历史故事；我 们感受冀中人民通过地道战防御敌人qiè（▲）的无穷智慧：我们欣赏白鹭觅食， boln(▲)那一幅嵌在gxid(▲)里的画：我们游览“鸟的天堂”，看鸟 儿振翅高飞，眼晴ying jie bùxid(▲)。我们徜徉在语文的世界里，享受阅读的乐趣！ 三、选择最恰当的答案填在括号里。（填序号）(6分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（▲）。 A.嗜好(shi) 削(xioo)弱 有恃(si)无恐 B.灰烬(jing) 歧(a)视 果实累累（ě1） 五年级语文期末检测试题卷一】（共6页） 扫描全能王创建 C.脊写(teng） 偏僻(pi) 无病而呻(shen) D.嫉妒(ji) 脊()背 直奔(ben)书店 2.下列词语书写完全正确的一项是( ▲ A.唯独销毁 崩塌政通人合 B.汛期 繁殖 懒惰振天动地 C.述说酷署飘浮众星拱月 D.恩惠 稀罕 迟延金碧辉煌 3.下面加点的字的解释不正确的一项是（▲）。 A.默而识之（认识） B.余尝谓读书有三到（说） C.山居秋暝（日落时分，天色将晚） D.万马齐暗究可哀（沉默） 4.学校食堂向广大师生征集关于勤俭节约的宜传语，下面最合适的一句是（▲）。 A.及时当勉励，岁月不待人。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C.由俭入奢易，由奢入俭难。 D.一粥一饭，当思来处不易。 5.下列句子中，排列顺序最恰当的一项是（▲）。 ①本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，也就没有泪水。 ②此时，人们才会相信，动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ③第一次看到动物的眼泪时，我几乎是被那一滴眼泪惊呆了。 ④只是因为它们没有语言，或是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的 眼泪时，才会感到惊愕。 ⑤但是，直到真的看到了动物的眼泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 A.⑤②③①④ B.③①⑤④② C.①②③⑤④ D.③①④②⑤ 6.下列说法错误的一项是（▲)。 A.《桂花雨》以“桂花”为主线贯穿始终，抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年 生活无比怀念的感情。 B.讲故事时，我们可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念 吸引听众。 C.欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。 D.遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 四、按要求完成练习。（4分) 1.比较例句中加点词语的意思，根据要求写句子。(2分) 姿态 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 大家都以全新的姿态迎接新年的到来。 意思 (语言文字等的意义) (趣味) 五年级语文期末检测试题卷一2（共6页） 扫描全能王创建 2.读下面例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。(2分) 一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 例：一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋 地叫着，那歌声真好听。 夜晚，月亮升上来了。 五、根据课文内容或要求填一填。(10分) 1.《枫桥夜泊》中“ ”，是以半夜敲响的钟声衬 托夜的静谧：《山居秋暝》中“ ”，则以欢声笑语 与莲叶晃动村托夜的幽静。二者在表达上有异曲同工之妙。 2.陆游用“▲ ”表达临终前虽万事空但未见到祖国统一 的遗憾和悲愤。梁启超用“美哉，我少年中国， ！壮哉， 我中国少年， !”表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与 国家共命运的呼唤。 3.《论语》中，孔子用“」 告诉我们要聪敏 勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 六、整本书阅读。(5分) 本学期，我们阅读了许多民间故事，认识了许多精彩的主人公，分别选择一个词语来概 括他们的特点。（填序号）(2分) ①勤劳善良 ②机智博学 ③狡猾幽默 ④公正清廉 主人公 包拯 田螺姑娘 徐文长 列那狐 特点 这些主人公中你最喜欢谁？请结合故事情节说明理由。(3分) ▲ 【二】阅读与理解(35分) (一)非连续性文本阅读(11分) 五年级语文期末检测试题卷—3（共6页） 扫描全能王创建 【材料一】 ①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里 吸取汁液为生。蝉体长约2-5公分，有两对膜翅。雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜 的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。 ②蝉的一生，可谓不易。蝉每次生卵总数约为三四百个，如此数量是为了防御危险。昆 虫蚋(U),是蝉家族的大灾祸，它们会在蝉卵上刺孔并把自己的卵放进去代替蝉的家族。 避过蚋，蝉卵也要花一年时间才能孵化成幼虫，幼虫附着在树枝上，这时的它面前危险重重， 急需去地下寻觅藏身之处，迟缓就有死亡的危险。最后，这小生物找到适当的地点，就钻下 去。它要在地底下生活2-17年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼 的成虫。但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。 ③即使幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱大约只有五个星期。多年黑暗中的苦工， 数十天的享乐，这就是蝉的生活。 【材料二】 目前在临床上，中医主要以蝉身清热、息风、镇惊，辅助治疗小儿惊风、惊痈、夜啼等。 另外，蝉蜕（蝉脱下的壳）所治与蝉身相近，只是更长于散风热、宣肺，是治疗外感风热、 咳嗽音哑、破伤风、小儿惊痈的药物之一。 1.阅读材料一，完成练习。 (1)画“”句子中的“左右”能不能去掉？为什么？(3分) ▲ (2)用上画“”句子中的说明方法，试着写一写你在生活中观察过的事物。(3分) ▲ 2.阅读两则材料，请你为蝉设计名片。（2分) 口器 蝉 生长过程：卵>（▲）>（▲） 腹部有 (▲) 3.判断以下说法是否正确，正确的打√，错误的打×。(3分) (1)蝉是用口器插到树的枝干里，吸取汁液为生的。 (▲) (2)蚋是蝉家族的大灾祸，它们会在蝉卵上刺孔并把自己的幼虫放进去代替蝉的家族。 (▲) (3)蝉身主要治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等，蝉蜕可治风寒。 (▲) 五年级语文期末检测试题卷4（共6页） 扫描全能王创建 (二)文言文阅读(10分) 翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更 下巢，而人遂得而取®之矣。 (选自《古今谭概》) 【注释】①先：起先②患：祸患③遂：于是，就④取：拿到。 1.解释下面加点的字。(3分) 翠鸟移巢：▲ 恐坠：▲ 复益爱之： 2.翠鸟移巢的原因是： 。 翠鸟移巢的后果是： (请用原文语句回答)(2分) 3.这个故事告诉我们的道理是（▲）。(2分) A.对子女要细心呵护，子女需要什么都要满足。 B.爱孩子，就要给孩子营造最舒适的生活环境。 C.对子女的爱要适当，溺爱子女只会害了他们。 D.作为子女，要学会报答父母的养有之恩。 4.《翠鸟移巢》是寓言故事，生活中你有发现类似的现象吗？请举例说明。(3分) (三)现代文阅读(14分) 田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后，头发日渐白了，先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们心痛。 ②父母都不愿离开老家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和田地，上高中的小弟还要人照 顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？ ③四月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。我到家时已是晚上11 点多了，家里没人，门上挂了锁。我朝远处田野望去，空旷的田野上有灯火闪烁，不时有敲 盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被定身了一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒 子，敲击着，发出叮叮当当的声响。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的种子已经抽出嫩芽。 母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上 溢着慈祥的微笑。在母亲停下敲击的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻 叉敲起来，那黑乎乎的东西便散去了。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的种子一个晚上便 被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了， 小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野里敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只 有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘棉，飘拂出我一脸泪花， 飘拂出我的又一段回忆。 五年级语文期末检测试题卷一5（共6页） 扫描全能王创建 ⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里， 一早回家照顾父亲吃药，再赶到田里插秧。白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 ⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不 支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行，她的衣裤没一处是干的， 被汗水和泥水浸透了。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我鼻子一酸，眼含泪水冲到田里， 喊着：“妈，您不该这样拼命！” ⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮 包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水浸透了，沾在脸上和脖子上。我为母亲拂了 拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天， 就能早收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背 痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便不觉得界了。我一口气 插完田里的秧，哭了… ⑨母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是常年辛劳所染。 母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 （选文有删改) 1,在“我”的回忆中出现了关于母亲的哪两个场景？请用简洁的语言概括。（4分) (1) (2) 2.短文两次写到了母亲“慈祥的微笑”，联系上下文，推测母亲当时为什么笑。(4分】 第一次笑，因为 第二次笑，因为 3.下列说法不正确的是（▲）。(2分) A.“母亲的白发”是贯穿全文的线索。 B.第③自然段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有敲盆声传来”是为下文的情节埋下 伏笔。 C.第⑥自然段写“水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯”是 为了赞美家乡的美景。 D.第⑨自然段的作用是总结全文，深化主题。 4.“母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。”谈谈你对这句话的理解。(4分) ▲ ▲ ▲ 【三】表达与交流(30分) 从小到大，我们都会收到很多自己喜欢的礼物，如玩具小熊、早冰鞋、宠物狗…其中， 你最喜欢的礼物是什么？请将它的样子、来历及喜欢的理由写清楚，并表达自己的喜爱之情。 要求：(1)题目自拟：(2)重点突出，内容具体：(3)字数400字左右：(4)不出 现真实校名人名：(5)使用规范的修改符号修改习作。 五年级语文期末检测试题卷6（共6页） 扫描全能王创建