7.2 走向未来-（配套课件）【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

九年级道德与法治人教版·下册 授课人：XXXX 第三单元 走向未来的少年 第七课　从这里从发 7.2 走向未来 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、新课引入 当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 我实现的目标： 我的目标是这样实现的： 对我的影响： 我还没有实现的目标： 没有实现的原因： 一、新课引入 　作为即将毕业的初中生，每个人都有对未来的憧憬和梦想，畅想自己未来会上什么学校、从事什么工作。面向未来，我们不仅要有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动；要全面规划有意义的人生，更需要敢于对自己负责，积极在学习与实践中积累本领，善于创造机会，成就自己。 7.2 走向未来 二、讲授新课 自主学习 1.畅想未来的目的是什么？ 2.畅想未来需要怎么做？ 3.我们成长的良好社会条件有哪些？ 4.我们应如何抓住机遇，迎接挑战？ 一、畅想未来 思考：我们为什么要畅想未来？ 一、畅想未来 畅想未来的目的 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 一、畅想未来 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《〈晨钟〉之使命》一文中，他感慨道：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 探究与分享 一、畅想未来 （1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 （2）畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 畅想未来的要求 一、畅想未来 （3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 二、踏上新征程 探究与分享 背景材料： 材料一 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 ——毛泽东《忆秦娥·娄山关》 材料二 在每年的教师节，一幕幕感恩的镜头在学校呈现：学生代表献花给敬爱的老师，全体学生给老师鞠躬，向母校做深情告白，感谢母校培育与教导；学生们感恩老师的同时，不忘家长的哺育，与家长们深深的拥抱。 看了以上两则材料，同学们有什么感想，你打算怎样踏上新征程？ 二、踏上新征程 我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧。 抓住机遇，迎接挑战 二、踏上新征程 踏上新征程的有利条件 （1）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（国内条件） （2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。（国际条件） 二、踏上新征程 踏上新征程对我们的要求 （1）在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 二、踏上新征程 （2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 踏上新征程对我们的要求 二、踏上新征程 春天绽放的花蕊 夏季里更加明媚 秋天的落叶 冬天的风雪 我们都一起体会 经过四季的轮回 学会要勇敢面对 今天的我们更相信 笑容之后的眼泪 《毕业歌》 这里是我们共同的家 有我们最美的年华 年轻的梦在这里发芽 走过了春秋冬夏 明天又开始新的出发 请不要担心害怕 告别了青春的美丽童话 我们都已经长大 …… 向未来进发 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 课堂小结 伟大祖国为我们的成长提供了良好的社会条件，创造了更为广阔的空间。走向未来的我们要抓住机遇、迎接挑战，成就自己。 板书设计 走向未来 踏上新征程 抓住机遇，迎接挑战 踏上新征程的有利条件 踏上新征程对我们的要求 向未来进发 畅想未来 畅想未来的目的 畅想未来的要求 三、达标测试 1.鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂，于是拿起文学这个武器,去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变启示我们（ ） A．可以随意改变自己的理想 B．要把自己的爱好、需求与国家的发展相结合 C．要从个人兴趣爱好出发，规划有意义的人生 D．不需要重视自己的理想 B 三、达标测试 2.习近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗，广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。这启示即将毕业的我们要（ ） ①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的重任 ②正确认识自己，勇于战胜自己 ③树立全球视野，主动思考人类的前途命运 ④求真学问，练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 三、达标测试 3.阅读材料，回答问题。 材料 小明在作文中写道：每个人都会有自己缤纷多彩的未来，可能美丽得如同湛蓝天空飘零的洁白羽毛，或者朴素得如同干了一辈子活的老爷爷胳膊上带的青色套袖……未来是美好的；未来是灿烂的；未来充满机遇和挑战。我渴望未来，所以我要畅想未来！ （1）畅想未来的目的是什么? （2）畅想未来有什么要求? 是为了丰富自己的生命,提升生命的质量，延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。 ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 $$