山东省菏泽市单县2024-2025学年四年级上学期期末素质展演语文试题

2024一一2025学年度第一学期期末质量检测 小学四年级语文试题 说明 1.卷面等级按优、良、中、待提高四类计入总评，.总评为华总分数十等级”。 2.考试时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 总分， 得分 第一部分：识字与写字 一、下列词语书写完全正确的一项是（ ),并圈出书写错误的词语。(2分) A.韭菜芋头辨子无缘无敌 B.海棠狡猾打赌重整齐鼓 C.提纲键盘泡末愤愤不平 D.横竖乐谱英雄左顾右盼 二、根据语境，先用“√”给加点的字选择正确的读音再看拼音在括号里写词语。.(14分) 1.在球海杭展上，小明说他长大了要当空军，成为一名优秀的将(jiang jiang).领。另 一个小朋友说他将（jiang jiang)来为祖国的航天事业做贡献。小明的爸爸说：“看，那 架飞机和旁边的飞机相(xiang xiàng)比，速度更快。”说着，他就用手机拍子张相( xiang xiang)片。这时，又有飞机编队要表演高难(nan nan)度动作。飞行员沉着冷 静，熟蛛地驾驶着飞机，很快完成了精彩的表演，现场响起了热烈的掌声，人们的脸上露（ù Iu)出了欢快的笑容。(6分) 2.三国时期；曹操与刘备煮酒论yTng xi6ng( )。曹操饮酒wiz01( ).,纵论天下hoji6( )。此时，敌军来势汹汹，部下急忙cuTc0( 他商议对菜。他脚淡定地说：“莫慌，敌军dàgài( )是虚张声势。”战斗开始后，军 队由于准备不足，有kulbài( )之势，有些官兵吓得miànrit“sd( )。关纯时刘，曹操亲自上阵，稳定军i心，zhu jiàn( )扭转了战局。(8分) 第二部分：梳理与探究 三、知识梳理。(18分) 1.下面说法正确的是（ )。（多项选择)(2分) A可以选择合适的方式进行安慰，也可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 B.批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以在空白处简单写自己的批语。 C.提高注意力和掌握正确的运笔方式可以提高书写速度，书写速度可忽快忽慢。 D.复述课文时只要按照事情的发展顺序就可以，不用注意文中的提示顺序的词语。 2.读一读，先把词语补充完整，再选一选，填一填。(14分) ()()彬彬 神机(）() ()( )报国 铁面（)（) ()()婆速 ()()鼎滞 ()上风 ()头阵 (1)与画横线的词语结构相同的词语是 从所有词语中任选一个圈出来 四年级语文期末第1页共4页 C③扫描全能王 3亿人影在用的扫猫Ap时 写一句话： (2)中华民族涌现了许多优秀的人物。古代，有 的将军岳飞，有」 的官员包还。 (3)航展上，我国的新型战斗机在精彩的飞行表演中，经验丰富的王牌飞行员李队长 率先驾驶战机升空展示高难度动作。为了让这次航展顺利进行，相关部门为航 展的筹备工作 提供了诸多便利。 3.小明因为右腿残疾而自卑，但在老师的帮助下他发现了自己的很多优点，渐渐自信起来。(2分) (1)长话短说。 (2)运用动作描写来表现小明“伤心”的心情。 四、想一想，写一写。(10分) 我们学习了以“爱国”为主题的古诗。诗人 的《夏日绝句》中，诗句“二 ”表达了为国建功立业的愿望。另外两句是：一 。诗人王昌龄在古诗《 》中，用诗 句“ ”写出了诗人朝廷启用良将，早日 平息边疆战事的愿望。请再写两句“爱国”诗： 20 第三部分：阅读与鉴赏 五，读书留狼。(8分) 1.选择与下列历史故事相匹配的历史人物。（4分) A.扁鹊 B.国衡 C.刘备 D.勾践 B.诸葛亮 故事 卧薪尝胆 三顾茅庐 凿壁借光 名医治病 历史人物 2.请你再推荐一个历史人物故事，写清楚主要人物和推荐理由。（4分) 历史故车： 人物： 推荐理由： 六、阅读理解。（18分) (一)《为中华之幅起而读书》（节选）(7分) 有位同学一直肤欧地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来， 点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道： “为中华之婚起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的鞍子，竟然有如此的抱负和购怀！ 他睁大服睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之媚起而读书！” 四年级语文·期末第2页共4页 C③扫描全能王 3亿人影在用的扫随Ap时 魏校长听了，连声货叹：“好哇！为中华之媚起，有志者当效此生！” 这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成了中华人民共和国的第一任总理。 1.选文讲了一件什么事？用一句话概括。(1分) 2,读一读面线句子，从“清晰而坚定”中可以体会到 。与其他同学的志向进行对比，我们可以看出，周恩来在少年时代就 已经显示出 的远大志向。(2分) 3.“有志者当效此生！”魏校长是希望同学们像周恩来一样( )。(1分) A.志向坚定 B.坚贞不屈 C.仿效别人 D.志存高远 4.选文中周恩来总理立志“为中华之编起而读书”，当你看到或想到什么画面的时候，想到 为什么而读书？想一想，写下来。(3分) (二)每个孩子都是天才（11分) 爱因斯坦是一个伟大的科学家，一生取得了举世瞩目的成就。可是他小时侯的表现却不被 人看好，四岁的时候才会说一些含潮不清的话语。周围的邻居都说：“这孩子呆头呆脑的，长大 了可怎么办啊？”小爱因斯坦很难过。 上学的第一天早上，小爱因斯坦兴奋地来到救室里，可是没有一个同学愿意和他坐在一起， 因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的钤声敲响了，在课堂上老师提了一个简单的问题，点名 让爱因斯坦站起来回答。“我，我…”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来，他的脸已经 涨得通红了，低着头，满险是汗，双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑，哄堂 大笑：“笨蛋！笨蛋！”爱因斯坦很失落。 放学回到家里以后，小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛上发呆，眼中闪着泪花，细心的父 亲注意到孩子的失落，拉着他的手问：“宝贝，你怎么啦？”小爱因斯坦哭着扑在父亲的怀里： “同学们都说我是一个小笨蛋！”“不！”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水，严肃地说，“亲 爱的，你弄错了，上帝曾经在晤梦中价偷地告诉过我，每一个孩子都是天才！”“真的吗？上帝 真的是这样对您说的吗？”小爱因斯坦擦干眼泪，抬起头，满脸期待地问父亲。父亲坚定地点了 点头说：“爸爸相信你也是一个天才！”爱因斯坦的脸上露出幸福、自豪的笑容。 后来，每当爱因斯坦取得一点点的进步，父亲都会热烈而真诚地鼓励他，慢慢地，爱因斯坦相信 了那句富有哲理的话：“每一个孩子都是天才！”他内心充满了希望，并通过务力最终成为科学巨匠。 1.写事情要按一定的顺序写，从文中“ →上学的第一天早上→ →后来”可以看出，短文是按 顺序写的。(3分) 2.读第3自然段，简要概括，完成填空。(2分) 小爱因斯坦放学回到家后，起先“失落”，因为 到最 后“露出幸福、自豪的笑容”，因为 3.读文章要边读边想象画面。当读到“小爱因斯坦很难过”时，你仿佛看到 的画面；当读到“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时，仿佛听到父亲在说： 四年级语文·期末第3页共4页 C③扫描全能王 3亿人后在用明日随AP时 ”读着想着，明白了短文蕴含的道理： 。(4分) 4.我们学会了从课文内容、写法、联系生活经验等角度提问题。读完本文，试著从某个角度 提出问题，并写出提问的角度。(2分) 提问题的角度： 提出问题： 第四部分：表达与交流 七、习作(30分) 在你的生活中发生过哪些有趣的事情呢？如学游泳、打羽毛球、炒莱…请选择令你 印象最深刻的一件事，以“一件有趣的事”为题目，按照一定的顺序把这件事写清楚。 要求：①内容真实；②语句通顺：③文中不出现真实人名。 四年级语文·期末第4页共4页 C③扫描全能王 争亿人影在用阴日随ApP2024—2025学年度第一学期期末质量检测 小学四年级语文试题参考答案 第一部分：识字与写字 一、D辫子重整齐鼓泡末(2分) 二、l.将jiang领将jiang来相xiang比 相xiang片 难nn度露lù出(6分) 2.英雄微醉豪杰催促大概溃败面如土色逐渐(8分) 第二部分：梳理与探究 三、1.AB(2分) 2.文质彬彬 神机妙算 精忠报国 铁面无私 威风凛凛 人声鼎沸 挑大梁 占上风 打头阵 开绿灯(8分) (1)文质彬彬 略(2分) (2)威风凛德铁面无私(2分) (3)打头阵 挑大梁(2分) 3.(1)小明渐渐自信起来。（1分) (2)略(1分) 四、李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 出塞但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。例：桊时明月汉时关， 万里长征人未还(10分) 第三部分：阅读与鉴赏 五、1.DCBA(4分) 2.略(4分) 六、（一） 1.修身课上，少年周恩来“为中华之崛起而读书！”的回答让魏校长震 越和赞赏。(1分) 2.周恩来“为中华之崛起而读书！”的信念很坚定。 例：与众不同(2分) 3.D(1分) 4.略(3分) 期末检测题参考答案·第1页（共2页） (二) 1.四岁的时候放学回到家以后时间(3分) 2.同学都说他是一个小笨蛋爸爸相信他也是一个天才(2分) 3.他低着头一声不吭，双眼含着泪水爸爸相信你也是一个天才 每个人只要内心充满希望，并通过努力，最终一定能成功。(4分) 4.略(2分) C③扫描全能王 3亿人后在用的日福Ap中