期末复习-第七章　力与运动（课件）2024-2025学年度沪科版物理八年级全一册

期末复习 第七章　力与运动 1 一、选择题 1. 关于对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是(　C　) A. 物体只要运动，就一定受到力的作用 B. 运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下 C. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 D. 牛顿第一定律是由实验直接得出的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. (2024·福州福清期末)安全、和谐的出行环境，需要你我共同维护。下 列关于汽车交通安全的警示语或提示语，与惯性无关的是(　C　) A. 车未停稳，请勿下车 B. 保持车距，安全驾驶 C. 学校门口，禁止停车 D. 行车时，系好安全带 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. (2024·泉州五中期末)小华用60 N的力沿竖直方向提起一袋重为50 N的 米，则米袋受到的合力(　A　) A. 大小为10 N，方向竖直向上 B. 大小为10 N，方向竖直向下 C. 大小为110 N，方向竖直向上 D. 大小为110 N，方向竖直向下 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. (2024·泉州德化期末)小明驾车外出旅游的途中，车抛锚在水平路面 上，他试图推动汽车但没有推动，如图所示。下列说法正确的是(　A　) A. 推力的大小等于车受到摩擦力的大小 B. 车对地的压力和车受到的重力是一对平衡力 C. 人对车的推力和车对人的推力是一对平衡力 D. 车受到的支持力和车受到的重力是一对相互作用力 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 飞盘是近些年人气十足的群众性体育项目，也广受青少年们的喜爱。 如图所示，一位同学抛出飞盘后，飞盘在空中划过优美的弧线。下列说 法正确的是(　B　) A. 飞盘在空中飞行是由于受到惯性作用 B. 若飞盘运动到最高点时一切外力突然消失，它将做匀速直线运动 C. 飞盘运动到最高点时是平衡状态 D. 飞盘在离开人手时速度越大，惯性越大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、填空题 6. (2024·龙岩校级期中)起重机的钢绳吊着4×103 N的重物，先以0.2 m/s 的速度匀速上升，后静止在空中，再以2 m/s的速度匀速下降，在这三个 运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2和F3，则F1 　＝　F2 　＝　F3。 7. 如图所示，小红用400 N的力欲竖直向上搬起重500 N的石块，则这两 个力的合力为 　100　N，石块所受的合力为 　0　N。 ＝　 ＝　 100　 0　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖 直静止状态，如图甲所示。手握玻璃管突然 　向上　(填“向上”或“向 下”)运动时，气球会突然变大，如图乙所示，此时手对玻璃管竖直向上 的力 　大于　(填“大于”“等于”或“小于”)玻璃管总重，该现象的产 生是由于 　水　具有惯性。 向上　 大于　 水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 如图所示，重为G的物体A被夹在两固定且竖直的平木板之间，用大小 为1.2G的力恰好可将物体A从木板中竖直向上抽出，若使物体A竖直向下 匀速运动，则需要给物体A施加一个方向 　竖直向上　，大小为 　0.8G　的力。 竖直向上　 0.8G　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、作图题 10. 如图所示，某人站在小车里，随小车在水平地面上向右做加速直线 运动，画出人的受力示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 四、实验题 11. (2024·泉州五中期末)图甲为“探究阻力对物体运动的影响”的实 验装置。 (1)实验时，小车每次均从同一斜面顶端由静止向下运动，目的是使小车 到达水平面时的速度 　相等　；实验中是通过改变水平面的 　粗糙 程 来改变小车运动时所受的阻力。 相等　 粗糙程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)小车在木板、棉布和毛巾表面上运动时速度随时间的变化关系如图乙 所示，其中表示小车在木板表面上运动的图线是 　a　(填“a”“b”或 “c”)；由此推测，假如小车在水平面上不受阻力，则运动的小车 将 　做匀速直线运动　。 a　 做匀速直线运动　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)小车在水平面上运动时，还受到重力和支持力的作用，这两个力对本 实验的探究 　不会　(填“会”或“不会”)产生影响。 (4)在图甲中，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止向下运动，可探 究物体的动能与物体的 　速度　的关系。 不会　 速度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究“二力平衡的条 件”。 (1)同学们将相同质量的砝码分别放在左右两盘后，把小车转过一定角 度，然后松手，观察到小车转动后恢复到静止状态，说明两个力必须作 用在 　同一条直线上　才能平衡。 同一条直线上　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘砝码质量时，小车两边的拉力 大小 　不相等　(填“相等”或“不相等”)，但小车仍处于静止状态。此 时小车受到的 　是　(填“是”或“不是”)平衡力，产生这一现象的原因 可能是小车受到 　摩擦力　的影响。 不相等　 是　 摩擦力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)为尽量减少以上影响，小敏提出将图甲装置中的小车换成小卡片，如 图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下 一步的操作是 　把小卡片从中间剪开　。 (4)如图丙所示，如果将小车换成轻质弹簧测力计，在左右两盘分别放入 重4 N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为 　4　N。 把小卡片从中间剪开　 4　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$