实验题（5）力学——2025年中考物理一轮复习题型

实验题（5）力学——2025年中考物理一轮复习题型 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．根据“浸入水中的硬币会沉在容器底部而浸入水中的木块会漂浮在水面上”的现象，某兴趣小组的同学猜想物体浸入液体后静止时的位置可能与①物体的密度；②液体的密度有关。于是他们在实验室找到高度不同的圆柱体A、B、C、D、E、F（已知ρA>ρB>ρC>ρ水>ρD>ρE>ρF）进行实验。当各圆柱体在足够深的水中静止时，实验现象如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）和（f）所示。 （1）分析比较图中 的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：当浸入水中高度相同的圆柱体的密度大于水的密度时，圆柱体静止在容器底部； （2）①分析比较图中（d）或（e）或（f）的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：当 时，圆柱体漂浮在水面上； ②分析比较图中（d）和（e）和（f）的实验现象和相关条件，还可得出的结论是：漂浮在水面上的高度相同的圆柱体， ，其露出水面的高度越大； （3）他们将容器中的水换成酒精和盐水重新实验，验证了猜想②，在此过程中他们发现漂浮在不同液面上的圆柱体露出液面的高度也不同，于是他们将记录在表格中的实验数据作进一步的分析： 序号 圆柱体的密度ρ圆柱体（千克/米3） 液体的密度ρ液（千克/米3） 圆柱体露出液面的高度h（厘米） 1 400 12.0 2 14.4 3 16.6 4 500 9.0 5 12.0 6 14.8 7 650 4.5 8 8.4 9 12.0 ①进一步分析表中数据可得出的结论一： ； ②进一步分析表格中数据可得出的结论二： ； （4）根据第（3）题中得出的结论，可以推测当圆柱体的密度与液体的密度之比为 时，圆柱体露出液面的高度为零。 2．如图所示，小明实验小组的同学在进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重0.5N。 （1）实验前首先要调节杠杆两端的 ，目的是调节杠杆在 位置平衡，若发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向左调节，或将左端螺母向 调节； （2）小明和同学在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，记录实验数据如下表： 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm F2/N L2/cm 1 2 15 3 10 2 3 20 4 15 3 4 10 2 20 分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为 （用字母表示）； （3）得出结论后，小明利用弹簧测力计进行了图甲所示实验，在杠杆的左端20cm处挂两个钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直下拉，使杠杆在水平位置平衡，这是测力计的读数F= N；如果测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F' F（选填“>”“<”或“=”）； （4）小红实验小组的同学用如图乙所示的实验装置进行实验，实验中，弹簧测力计始终竖直向上拉杠杆。如果将该拉力看作动力F1，则杠杆水平平衡时，F1L1 F2L2（选填“>”<”或“=”）。 3．某同学测量一物体的密度。他先将天平放在水平桌面上，将游码 ，发现天平的指针出现如图甲所示的情况，此时他应该将平衡螺母向 调，天平平衡后他将物体放入天平左盘中，增减砝码并拨动游码，天平再次平衡后，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则物体的质量为 g，然后他将该物体浸没在图丙所示的量筒中，水面到达的刻度为90mL，则该物体的密度是 kg/m3 4．小明学习物质结构的过程中完成了下面几组小实验。 （1）A图中，在进行酒精和水混合实验中，为了避免密度对实验的影响应该先加 （水/酒精），该实验现象说明 ； （2）B图中，红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则运动快慢与 有关； （3）C图中，压紧两铅柱使它们合在一起，下面可以悬挂钩码，这说明固体分子间存在 ； （4）图D中，弹簧测力计的示数是 N。 5．如图甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，丙装置中C为纸片，来探究“二力平衡条件”。 （1）小明在甲、乙装置选择时，优先选择了乙装置，他选择的理由是 ； （2）在图乙装置中，左右托盘质量相同，小明将一重为2N砝码放于左托盘，另一重为0.5N砝码放入右托盘，小车将向 （选填“左”或“右”）加速运动，此时小车受到的合力为 N，小车处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态； （3）在图乙装置中，当向左右两托盘放入相同的砝码，小车静止在水平桌面上，为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，接下来应该 ，观察小车是否保持静止状态； （4）小红用图丙装置进行实验，但两侧滑轮安装的高度不同，你认为她 （选填“能”或“不能”）完成实验探究。 6．小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。 (1)该实验所依据的原理是 ； (2)图中AB段的距离为 cm； (3)分析实验记录的数据可知：小车在BC段的速度为 m/s； (4)如图所示，下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是________。 A． B． C． D． 7．如下图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件"实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。    （1） 实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 ； （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为 。他这样得出的结论是否合理？ ；理由是： ； （3）若将弹簧测力计逐渐向左斜拉（如图丙所示），使杠杆在水平位置仍然平衡，则拉力的力臂将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。杠杆平衡后，在整个实验过程中， （选填“可以”或“不可以”）再调节杠杆两端的平衡螺母； （4） 实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件 （选填“相符”或“不相符”）。其原因可能是： 。 8．在学习“运动和力的关系”时，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的 。 （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出的结论是： 。 9．小明用斜面、小车和表面越来越光滑的长木板甲、乙、丙（其中每块长木板的粗糙程度处处相同）做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的 由静止开始下滑； （2）通过实验发现：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ，小车停下来所用的时间越 ； （3）由（2）可推测，如果小车在水平面上运动时不受阻力，小车将做 运动。 10．物理小组进行了如下实验测量叶腊石的密度。 （1）将天平放在 桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 端调，使横梁平衡； （2）如图乙所示，叶腊石的质量为 g； （3）将叶腊石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则叶腊石的密度为 kg/m3； （4）细心的宁宁发现他测量使用的其中一个砝码磨损，因此判断得到的密度值 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）； （5）宁宁根据多次所测数据，在图丁上描出对应的点（用“*”表示），接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了对应的点（用“·”表示）；由图像可以判断ρ叶腊石 （选填“大于”“等于”或“小于”） ρ石块。 11．为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想： 猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关； 猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同； 猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关． 为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水的内部的压强，得到数据如下表： 请你分析实验过程并回答： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 深度/cm 5 5 5 10 10 10 15 15 15 橡皮膜方向 上 下 侧 上 下 侧 上 下 侧 压强计液面高度差/cm 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 13.8 13.8 13.8 （1）实验中我们是通过观察 来判断液体压强的大小． （2）为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据；由实验可以判断猜想2是 ．（选填“正确的”或“错误的”），并请根据你的判断在表格的空白处填上合适的数据 ． （3）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，小强又选择了酒精继续实验，他把压强计的金属盒浸入酒精中，改变其所处的深度，发现压强计液面的高度差也出现有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”，于是他得出：液体内部的压强，与液体的密度无关，你认为他的探究方案是 ，（填“合理”或“不合理”）你的理由是： ． 12．小明在“测量长度和时间”的实验中： (1)如图甲所示，刻度尺的分度值是 cm，被测物体长度为 cm； (2)如图乙所示，秒表示数为 s； (3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为 mm。如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (4)用这把刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ； 若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 cm，该课本的长度应为 cm； (5)有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 13．如图所示为测量小车运动的平均速度实验． （1）根据公式 可知，除了图中所示的实验器材外,还需要 ． （2）实验中为了方便计时,应使斜面的倾角适当 (选填“大”或“小”)一些． （3）让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度. 若则 . （4）有实验数据可知， (填“﹥”、“﹤”或“=”) 14．（1）用调节好的天平测量小矿石的质量，当天平重新平衡时，右盘中所加砝码和标尺上的游码位置如图甲所示，则所测矿石的质量为 g； （2）在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，如图乙所示是水沸腾 （选填“前”或“时”）的情况； （3）用玻璃板代替平面镜，其目的是 。调节正常后，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同，但不点燃的蜡烛B，在玻璃板后面来回移动，直到蜡烛B与 完全重合。小梦用光屏代替蜡烛B，不能观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。 15．图中为“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验过程。 (1)请你对上述实验步骤进行评估 。 (2)改正错误后，甲、乙、丙、丁实验步骤中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，它们之间满足 关系时，可得出实验结论。 (3)请你设计该实验的表格 。 (4)为使实验结论更具普遍性，可进行的操作是： 、 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《实验题（5）力学——2025年中考物理一轮复习题型》参考答案 1． （a）、（b）、（c） 当浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度 圆柱体的密度越小 高度相同的圆柱体漂浮在不同液体的液面上时，液体的密度越大，露出液面的体积越多 高度相同的不同圆柱体漂浮在同一种液体的液面上时，圆柱体密度越大时，露出液面的高度越大 1∶1 【详解】（1）[1]分析比较图（a）、（b）、（c）的现象，可知，物体A、B、C静止在容器底部，由已知ρA>ρB>ρC>ρ水可得出的初步结论是：当浸入水中高度相同的圆柱体的密度大于水的密度时，圆柱体静止在容器底部。 （2）①[2]由图（d）、（e）、（f）的现象可知，物体都处于漂浮，由已知ρ水>ρD>ρE>ρF可得出的初步结论是：当浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度时，圆柱体会漂浮在水面上。 ②[3]分析比较图中（d）和（e）和（f）的实验可知：露出水面的高度hD<hE<hF，由于ρD>ρE>ρF，则还可得出的结论是：漂浮在水面上的高度相同的圆柱体，圆柱体的密度越小，其露出水面的高度越大。 （3）①[4]比较表格中同一物体在不同液体中漂浮时的数据可知，高度相同的圆柱体漂浮在不同液体的液面上时，液体的密度越大，露出液面的体积越多。 ②[5]比较表格中不同物体在同一液体中漂浮时的数据可知，高度相同的不同圆柱体漂浮在同一种液体的液面上时，圆柱体密度越大时，露出液面的高度越大。 （4）[6]由（3）的现象及相关条件可知：都是漂浮在液面上，高度相同的圆柱体密度越大，排开水的体积越大，露出水面的体积越小，由此可推出：圆柱体的密度与液体的密度之比为1∶1时，圆柱体露出液面的高度为零。 2． 平衡螺母 水平 左 F1L1=F2L2 2 > > 【详解】（1）[1][2][3]杠杆放在水平台面上，首先应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；杠杆左端偏高，右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节。 （2）[4]由表格中数据可知 杠杆平衡满足的条件是F1L1=F2L2。 （3）[5]在杠杆的左端20cm处挂2个钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，因重力和拉力的方向均为竖直向下，而杠杆在水平位置平衡，根据力臂的定义，故阻力臂和动力臂分别为20cm和10cm，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得 [6]当向右倾斜拉时，阻力和阻力臂都不变，由力臂的定义，动力臂变小，由杠杆的平衡条件，则测力计读数变大，则测力计读数F>F。 （4）[7]图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大，故F1L1>F2L2。 3． 移至横梁标尺的零刻度线处 右 64.4 2.15×103 【详解】[1][2]调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，然后调节游码移至横梁标尺的零刻度线处；由图甲可知，指针左偏，说明天平左端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，即平衡螺母向右移动。 [2]由图乙可知，横梁标尺的分度值是0.2g，因此物体的质量 m=50g+10g+4.4g=64.4g [3]由图丙可知，水的体积是60mL，物体体积 V=90mL﹣60mL=30mL=30cm3 物体的密度 4． 水 分子间有间隔 温度 引力 2.6 【详解】（1）[1][2] A图中，在进行酒精和水混合实验中，水的密度大于酒精的密度，所以为了避免密度对实验的影响应该先加水，反复翻转后总体积变小，说明分子间有间隔。 （2）[3]墨水与水的扩散现象中，热水的温度高，墨水扩散快，冷水的温度低，墨水扩散慢，说明分子无规则运动快慢与温度有关。 （3）[4]被压紧的铅柱会合在一起，下面悬挂钩码也不会拉开，这是因为铅柱的分子间距离较小，分子间相互作用力表现为引力。 （4）[5]图D中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N。 5． 减小摩擦力对实验造成影响 左 1.5 非平衡 将小车旋转一定角度后放手 能 【详解】（1）[1]图甲中，木块与桌面间的摩擦是滑动摩擦力，图乙中，小车与桌面间的是滚动摩擦，其它条件相同时，滑动摩擦比滚动摩擦大，对实验影响较大，所以选择图乙装置进行探究。 （2）[2][3][4]图乙中，将一重为2N砝码放于左托盘，另一重为0.5N砝码放入右托盘，则小车在水平方向所受的向左的拉力比向右的大，所以向左加速运动。此时小车受到的合力为 小车做加速运动时，速度大小发生变化，不是处于平衡状态，处于非平衡状态。 （3）[5]图乙中，两个托盘放入相同的砝码，则小车在水平方向所受的左右的两个拉力作用在同一直线上，小车静止，处于平衡状态。为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，将小车扭转一个角度，则小车所受的左右两个拉力不在同一直线上，放手后观察小车能否静止。 （4）[6]图丙中两侧滑轮安装的高度不同，但作用在纸片上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，所以能完成实验探究。 6．(1) (2)40.0 (3)0.4 (4)B 【详解】（1）根据公式可知，用刻度尺测出小车运动的路程，用停表测出时间，就可以计算出小车运动的速度，所以该实验所依据的原理是。 （2）图中刻度尺的分度值为1cm，AB段的距离为 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm （3）由图可知，BC段的路程为 s=40.0cm=0.4m 小车在BC段所用的时间为t=1s，则小车在BC段的速度为 （4）分析实验数据，AB段和BC段路程相等，小车在AB段所用的时间大于BC段所用的时间，则小车在AB段的速度小于在BC段的速度，即小车在斜面上下滑时做加速运动。 A．图像表示物体做匀速运动，故A不符合题意； B．图像表示物体做加速运动，故B符合题意； C．图像表示物体做匀速运动，故C不符合题意； D．图像表示物体静止，故D不符合题意。 故选B。 7． 左 水平位置平衡 力臂 6 不合理 只进行了一次实验，实验结论具有偶然性 变小 不可以 不相符 见解析 【详解】（1）[1][2][3]当杠杆静止时，杠杆右端下沉，说明杠杆重心右移，应当将平衡螺母向左调节，使得杠杆在不挂够吗时，在水平位置平衡且静止。这样可以减小杠杆自重对实验的影响，且当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接测量出来。 （2）[4][5]杠杆的平衡条件为 若一个钩码重G，杠杆上一小格长度为L，则由杠杆平衡条件可得 解得。即在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。 [6][7]小明得出的结论不合理，因为只进行了一次实验，实验结论具有偶然性，不具备普遍性。 （3）[8]支点到动力作用线的距离叫做动力臂，支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂，若将弹簧测力计逐渐向左斜拉，则拉力的力臂将变小。 [9]杠杆平衡后，在整个实验过程中，不可以再调节杠杆两端的平衡螺母，应通过调节力和力臂来使杠杆达到平衡。 （4）[10][11]若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件不成立，因为杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比测出来的数值偏大。 8． 同一高度 初速度 见解析 【详解】（2）[1][2]实验过程中，为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，需要每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下。 （3）[3]由图示实验可知，小车在不同表面滑行的不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动得越远。 9． 同一高度 远 长 匀速直线 【详解】（1）[1] 实验中，根据控制变量法的要求，为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的同一高度静止开始下滑。 （2）[2][3] 比较图中小车滑行的距离可知，小车受到的阻力越小，运动的路程越远，小车停下来所用的时间越长。 （3）[4] 通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越远；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做匀速直线运动。 10． 水平 右 27.4 2.74×103 偏大 大于 【详解】(1)[1][2]将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，由图甲可知，测量前指针偏向分度盘的左侧，说明左盘偏重，应将天平的平衡螺母向右移动，直到指针指在分度盘的中央。 (2)[3]如图乙所示，标尺的分度值是0.2g，叶蜡石的质量 m=20g+5g+2.4g=27.4g (3)[4]叶蜡石的体积 V=60mL-50mL=10mL=10cm3 叶蜡石的密度 ρ==2.74g/cm3=2.74×103kg/m3 (4)[5]砝码磨损后质量减小，测量石块的质量偏大，根据密度公式ρ=可知叶蜡石的密度偏大。 (5)[6]同种物质的质量与体积成正比，即质量与体积的图象为一条过原点的直线，根据两种点分别做出图象，如图所示： 由图可知，当体积相同时，叶腊石的质量大于另一石块的质量，由ρ=可得 ρ叶腊石＞ρ石块 11．（1）U压强计中液面的高度差；（2）1、4、7；错误的；9.2cm；（3）不合理；应控制金属盒所处的深度分别为5cm、10cm、15cm，记下此时压强计液面的高度差 【详解】试题分析：（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，压强计液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的． （2）猜想1探究液体压强与液体的深度的关系，保持方向和密度不变，选择实验1、4、7（或2、5、8或3、6、9），实验数据表明方向和密度相同时，液体越深，液体压强越大； 猜想2液体的压强跟方向的关系，保持深度和密度相同，选择实验1、2、3或4、5、6或7、8、9，实验数据表明，液体压强跟方向无关，所以猜想2是错误的； 根据在同一深度，液体向各个方向的压强相等可知，在表格的空白处填上合适的数据应该是9.2cm． （3）为了验证猜想3是否正确，保持深度相同，应控制金属盒所处的深度分别为5cm、10cm、15cm，记下此时压强计液面的高度差，改变液体的密度，比较U型管的高度差．所以，在没有控制深度时，记录高度差是不合理的． 故答案为（1）U压强计中液面的高度差；（2）1、4、7；错误的；9.2cm；（3）不合理；应控制金属盒所处的深度分别为5cm、10cm、15cm，记下此时压强计液面的高度差； 12．(1) 0.1 1.30 (2)275.1 (3) 0.8 偏大 (4) 取平均值减小误差 26.42 26.01 (5)偏大 【详解】（1）[1][2]由图甲知，该刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即分度值为0.1cm‌，被测物体左端对准6.00cm，右端在刻度7.30cm，则被测物体长度为 7.30cm-6.00cm=1.30cm （2）由图可知，分针在“4”和“5”之间后半段，表示4分钟，则秒针读数为35.1秒，故秒表示数为 4min35.1s=275.1s （3）[1]由图丙知，20匝铜丝总长约为16.0cm，则细铜丝的直径 [2]如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则所测20匝铜丝总长偏大，故测出的细铜丝的直径将偏大。 （4）[1]在测量物体的长度时，由于各种因素的影响，单次测量可能会产生误差。故用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [2][3]四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除，则物理课本的长度为 （5）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 13． 停表（或秒表） 小 0.25 > 【详解】(1)实验中根据v＝求出平均速度,所以实验原理是：v＝；实验中需要使用刻度尺测量斜面长度，用秒表测量时间；(2)斜面的坡度较小，小车运动速度较慢，运动时间较长，便于计时；(3)由图可知,sAB＝40.0cm＝0.4m,tAB＝1.6s,则AB段的平均速度vAB＝＝0.25m/s；(4) 由图可知,sBC＝ sAB ＝40.0cm＝0.4m,tBC＝1.6s＝0.8s，由v＝可得；﹥. 【点睛】（1）根据实验原理v＝可知实验器材；（2）为便于计时，斜面的坡度应较小；（3）由v＝求出；（4）小车沿斜面做加速直线运动,所以上半段路程的平均速度最小,下半段路程的平均速度最大． 14． 122.4 时 玻璃板透明便于确定像的位置 蜡烛A的像 虚 【详解】（1）[1]小矿石的质量 m=100g+20g+2.4g=122.4g （2）[2]水沸腾时，各处的水温相同，水中气泡在上升时，受到水的压强减小，所以气泡会不断变大，升到水面处破裂，故图乙是水沸腾时的情况。 （3）[3]在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，玻璃板透明便于确定像的位置。 [4]把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，即蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，说明像与物大小相同。 [5]因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到平面镜所成的像。 15．(1)实验步骤中存在错误：乙中没有将水装满到溢水杯口，排出的液体少于排开的液体 (2) (3) 小桶重/N 物重/N 拉力/N 小桶和排开液体总重/N 排开液体重/N 浮力/N (4) 换用不同的液体进行实验 改变物体浸入液体中的体积进行实验 【详解】（1）用排水法测出物体受到的浮力时，在实验前溢水杯中应装满水，由图示实验可知，在实验步骤乙中没有将水装满到溢水杯口，会影响实验结论。 （2）由实验步骤可知，根据称重法可得，物体受到的浮力 物体排开水的重力 如果 即 则可得出阿基米德原理。 （3）根据题意可知实验中需要测得的物理量为小桶重、物重、拉力、小桶和排开液体总重、排开液体重以及浮力，故实验表格设计如下： 小桶重/N 物重/N 拉力/N 小桶和排开液体总重/N 排开液体重/N 浮力/N （4）[1][2]为得出普遍性的结论，根据归纳法的要求，用原来的方案将液体换成密度与其不同的液体进行实验或用原来的方案改变物体浸入液体中的体积进行实验。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$