精品解析：湖北省大冶市2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

湖北省大冶市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为60分钟；满分60分。 2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。 3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”完成下面两个小题。 1. 康有为的这句名言意在说明（ ） A. 社会的进步和发展离不开个人 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 要帮助他人积极投身社会实践 D. 人的身份不是在社会关系中确定的 2. 以下行为与材料中的观点相一致的有（ ） ①小刚在公交车上主动给老人让座 ②小强把捡到的50元钱捐出去 ③小宇利用周末去养老院打扫卫生 ④丽丽周末在家做家务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1题详解】 本题考查人的成长是不断社会化的过程。 B： “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是说喜欢群居而厌恶独处，相互扶助又相互独立，是人之常情中所乐意的心态。说明一个人要通过与社会上其他人建立联系，才能逐渐成长为一名合格的社会成员，即人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； A：题文中没有体现个人对社会发展的作用，故A不符合题意； C：在社会生活中，我们要主动了解社会，积极投身于社会实践，并热心帮助他人，而不是帮助他人投身社会实践，故C说法错误； D：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的，故D说法错误； 故本题选B。 【2题详解】 本题考查亲社会行为的表现。 ①③：材料中康有为的观点启示我们要养成亲社会行为。因此小刚主动给老人让座、小宇去养老院帮助打扫卫生，体现了谦让、帮助他人的亲社会行为，故①③符合题意； ②：养成亲社会行为要求我们要想他人之所想、急他人之所急，因此捡到钱物要设法还给失主，而不是捐出去，故②说法错误； ④：丽丽做家务是热爱劳动关心父母的表现，不是亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·存亡之战》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（ ） ①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量 ③爱国是人际和谐的基础 ④要积极融入社会、感受社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量、亲社会行为。 ②④：露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志，启示我们要合理利用网络，传播正能量，要积极融入社会、感受社会，养成亲社会行为，②④说法正确； ①：说法在题干中没有体现，①与题意不符； ③：道德是人际和谐的基础，③错误； 故本题选D。 4. 轻舟绿溪乘风打太极；素袍斗笠仗剑走天涯；身披红斗篷策马驰骋雪原……多地文旅局局长变装出镜，通过直播宣传当地旅游文化、为家乡产品代言。由此可见（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络为文化传播搭建了新的平台 ③网络促进民主政治的进步 ④网络为旅游经济的发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络的积极作用的认识和理解。 ②④：题干中，多地文旅局长利用短视频变装出镜，这是善于用网络传播地方文化，体现了网络为文化传播搭建了新的平台；同时表明网络为旅游经济的发展注入新的活力，故②④符合题意； ①③：题干未能体现“网络是把双刃剑”、“网络促进民主政治的进步”，故①③不符合题意； 故本题选C。 5. 下列观点按照逻辑关系排列，顺序正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会生活离不开秩序 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④规则离不开人们自觉地遵守 A. ②→④→①→③ B. ②→③→①→④ C. ①→②→③→④ D. ①→③→②→④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序、遵守规则。 B：依据教材知识，结合题干分析，正确的顺序为：社会生活离不开秩序，而社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，规则又离不开人们自觉地遵守，正确顺序为②→③→①→④，故B符合题意； ACD：选项顺序是错误的，故ACD说法错误； 故本题选B。 6. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列做法符合该句主旨的是（ ） ①学校食堂内学生们依次排队就餐 ②铁路部门出台措施解决“霸座”问题 ③明明的房间干净整洁、舒适明亮 ④学校图书馆里同学们聚在一起讨论问题 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规则认识和把握。 ①②：题文中，“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”这强调了规则的重要性，告诉我们要自觉遵守规则。学校食堂内学生们依次排队就餐、铁路部门出台措施解决霸座”问题，这都是在遵守规则，故①②说法正确； ③④：明明的房间干净整洁、舒适明亮、学校图书馆里同学们聚在一起讨论问题，这与规则无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 7. 道德是人际和谐的基础。下图漫画主要启示我们（ ） A. 践行文明有礼，应仪表整洁着装得体 B. 学会换位思考，设身处地为他人着想 C. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 D. 真诚待人，勇于主动承认自己的过错 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 B：漫画内容主要体现了每个人站的角度不同，看到的事物也是不同的，启示我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，故B说法正确； ACD：题干信息主要体现了换位思考，未涉及文明有礼、欣赏他人、真诚待人，故ACD说法不合题意； 故本题选B。 8. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，可以使受助者变得富有 B. 赞同，是运用诚信智慧的表现 C. 不赞同，会使人产生不劳而获的思想 D 不赞同，违背了诚信美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 B：小丽对同学撒谎的出发点是怕小红难为情，是善意的谎言，这是尊重他人隐私的表现，也是运用诚信智慧的表现，故B符合题意； A：小丽是运用诚信智慧的表现，不是为了使受助者变得富有，故A错误； CD：小丽是尊重他人隐私的表现，不违背诚信的原则，也不会使人产生不劳而获的思想，故CD错误； 故本题选B。 9. 下列概念之间的关系，不能用下面图示(由大到小)来描述的是（ ） A. 规则、法律、刑法 B. 法律责任、刑罚、拘役 C. 违法、犯罪、抢劫 D. 规则、道德、法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的含义及其分类、刑罚的定义和种类、我们身边的规则的认识和理解。 D：分析题干可知，图示中(由大到小)属于包含关系；规则包括道德、纪律、法律等，因而道德与法律属于并列关系，该选项不能用图示(由大到小)来描述，故D说法错误； ABC：规则包括道德、纪律、法律等，法律和刑法属于包含关系；刑罚属于法律责任、拘役属于主刑；犯罪是严重违法行为、抢劫属于犯罪行为，此三项均能用图示(由大到小)来描述，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 10. 作为未成年人，遇上网络暴力应（ ） ①及时寻求法律的救助 ②加大对网络暴力的处罚力度 ③敢于与施暴者拼命来维护自身合法权益 ④做法律的自觉遵守者和坚定捍卫者 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 ①④：作为未成年人，遇上网络暴力应及时寻求法律的救助，敢于并善于依法维护正当权益，做法律的自觉遵守者和坚决捍卫者，①④说法正确； ②：选项不是未成年人的角度，故②不符合题意； ③：敢于并善于依法维护正当权益，与施暴者拼命不利于自身安全，③说法错误； 故本题选D 11. 武汉市江夏区汤逊湖，1名男子不慎落水，面部朝上失去意识。生死攸关之际，56岁老人王某毫不犹豫跳入湖中，将男子拖到岸边，男子成功获救。救人的先进事迹，刷爆了朋友圈。他的事迹启示我们（ ） A. 以礼待人，彰显美德 B. 团结友善，宽以待人 C. 见义勇为，奋不顾身 D. 服务社会，奉献社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求、做文明有礼人的要求、关爱他人的要求。 D：“毫不犹豫跳入湖中，将男子拖到岸边”是有社会责任感，积极服务社会、奉献社会的表现，故D说法正确； AB：材料主要体现关爱他人，并未体现“以礼待人、彰显美德”，“团结友善、宽以待人”，故AB不符合题意； C：面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动,不能“奋不顾身”，故C说法错误； 故本题选D。 12. “做国家需要的事情！”这是国家最高科技奖获得者郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这启发我们（ ） ①国家利益和个人利益在根本上是一致的 ②要用实际行动为国家作贡献 ③与国家利益相比，个人利益无关紧要 ④实现个人利益是维护国家利益的前提 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。 ①②：题干中，郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线，这体现了国家利益和个人利益在根本上是一致的，要用实际行动为国家作贡献，故①②符合题意； ③：与国家利益相比，个人利益也很重要，故③说法错误； ④：维护国家利益是实现个人利益的前提，故④说法错误； 故本题选A。 13. 下列说法与下边漫画寓意相符的是（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②维护国家安全是公民的基本义务 ③人民利益是国家利益的集中体现 ④人民安全是实现国家安全的基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家安全的认识。 ①②：结合所学知识和图片信息，国家安全是人民幸福安康的前提，维护国家安全是公民的基本义务，故①②符合题意； ③：国家利益是人民利益的集中体现，故③说法错误； ④：人民安全宗旨，以经济安全为基础，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2024年3月8日，张桂梅校长在给女孩们的信中写道：“……我们每一位学生埋头苦学，姑娘们心怀走出大山这一理想，她们用汗水和勇敢，在书山学海中负重前行，照亮了前行的路。她们有的成为老师、有的成为医生、有的成为人民警察、有的成为军人……成为人生的勇者。”从信中我们可以领悟到（ ） A. 发扬奉献精神就能成就不一样的精彩人生 B. 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 C. 拥有良好职业的女孩们才值得尊敬和学习 D. 要把个人利益放在第一位，追求自我价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的相关知识。 A：“就能”说法太绝对，发扬奉献精神有助于成就不一样的精彩人生，故A说法错误； B：题干中，我们每一位学生埋头苦学，有的成为老师、有的成为医生、有的成为人民警察，她们成为了人生的勇者，体现了劳动的作用，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，故B符合题意； C：不仅仅是拥有良好职业的女孩们值得尊敬和学习，故C说法错误； D：要把国家利益放在第一位，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【遵守社会规则】 情境一 小军在学校阅览室看漫画、杂志。看到精彩的部分时，他突然激动地大喊大叫。 （1）小军应该：_____________。 理由：_____________。 情景二 小东在学校食堂排队买早餐时，一个高年级同学走到他面前插队。 （2）小东应该：_____________。 理由：_____________。 情景三 你的同学小强做事我行我素，他的口头禅是“自由万岁”。自习时他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。他遗憾地说：“这个世界上根本没有真正的自由。” （3）对此，你可以告诉他的道理有：①_____________。 ②_____________。 【答案】（1） ①. 遵守阅览室规则，保持安静 ②. 公共生活需要良好秩序，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障、是社会稳定和进步的基础 （2） ①. 善意提醒：“请不要插队，” ②. 我们要维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 （3） ①. 社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利 ②. 社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱社会秩序的行为应当受到相应的处罚 【解析】 【分析】考点考查：维护社会秩序、遵守规则、自由与规则的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点； 情境一观点：小军在学校阅览室看漫画、杂志。看到精彩的部分时，他突然激动地大喊大叫； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小军的行为是错误的，他应该遵守阅览室规则，保持安静； 论据：社会秩序的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点； 情境二观点：小东在学校食堂排队买早餐时，一个高年级同学走到他面前插队； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小东应该善意提醒：“请不要插队”； 论据：在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点； 情境三观点：小强在中午自习的时候高声谈笑，小强认为这个世界没有真正的自由； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的小强的观点是错误的； 论据：规则与自由的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 情景一 张大爷退休后爱好收集军事类报刊读物。他在小区附近一家废品收购站花6元挑了四本书。回家后，他发现这些书封面上标注着“机密”“秘密”字样。他立即拨打了国家安全机关举报受理电话12339，并将这四本书送交当地国家安全机关。 （1）点评： 情景二 小明在文具店购买学习用品时，趁商家忙于招待其他顾客，假装用手机扫码支付。他认为自己占了大便宜。 （2）点评： 【答案】（1）①履行了维护国家安全的义务；②积极承担社会责任；③具有强烈的正义感；④热爱祖国（坚持国家利益至上）。 （2）①这是不诚信的表现；②没有做到行己有耻（不能明辨是非善恶；不能自觉抵制不良诱惑）；③违反了社会公德；④法律意识淡薄；⑤侵害了商家的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查： 维护国家安全、承担社会责任、坚持国家利益至上、守护正义、践行诚信、行己有耻、法不可违 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体公民，需要运用维护国家安全、承担社会责任、坚持国家利益至上、守护正义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现书封面上标注着“机密”“秘密”字样，立即拨打国家安全机关举报受理电话12339，并将这四本书送交当地国家安全机关→履行了维护国家安全的义务；积极承担社会责任；强烈的正义感；坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体公民，需要运用践行诚信、行己有耻、法不可违的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：趁商家忙于招待其他顾客，假装用手机扫码支付→不诚信的表现；没有做到行己有耻；法律意识淡薄等； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【勇担时代责任】 我们正处在一个伟大的新时代。同学们以“积极履行责任”为议题开展下列学习活动。 活动一 同学们深刻感受到自己所在城市发生的变化，尤其是这几年城市生态让老百姓越来越满意。为继续创造和谐、美丽的人居环境，大家纷纷表达自己的决心。 （1）请续写同学们的决心。 活动二 牢记总书记嘱托，积极承担责任 习近平总书记寄语青年：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。 作为湖北的中学生，你准备如何践行总书记嘱托，请以书信的方式向总书记汇报。 敬爱的习爷爷： 您好！ 我是湖北省××中学的八年级学生，您的嘱托，让我倍受鼓舞！感谢您对我们青年一代的关心、爱护和鼓励。我将不辜负您的期望，努力做到： ①在家庭中，我要做到：________ ②在集体中，我要做到：________ ③在社会中，我要做到：________ 2024年12月31日 （2）请将上面书信的空白处补充完整。 【答案】（1）我们要遵守规则，爱护环境，不乱扔垃圾；当发现有破坏环境的行为积极与其斗争；积极践行保护环境的义务，以自己的实际行动践行环保理念。 （2）①孝敬父母长辈，多承担力所及的家务劳动；②关心集体建设，团结同学，尊敬老师；③增强社会责任感，积极参加力所能及的公益活动，培养亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则，做负责人的人，同违法犯罪行为作斗争； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念、责任意识： 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用创设良好的人居环境的知识，从续写类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：感受到自己所在城市发生的变化，为继续创造和谐、美丽的人居环境→可链接遵守规则，爱护环境，不乱扔垃圾；当发现有破坏环境的行为积极与其斗争；积极践行保护环境的义务，以自己的实际行动践行环保理念等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生做负责人的人，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省大冶市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为60分钟；满分60分。 2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。 3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”完成下面两个小题。 1. 康有为的这句名言意在说明（ ） A. 社会的进步和发展离不开个人 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 要帮助他人积极投身社会实践 D. 人的身份不是在社会关系中确定的 2. 以下行为与材料中的观点相一致的有（ ） ①小刚在公交车上主动给老人让座 ②小强把捡到的50元钱捐出去 ③小宇利用周末去养老院打扫卫生 ④丽丽周末在家做家务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·存亡之战》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（ ） ①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量 ③爱国是人际和谐基础 ④要积极融入社会、感受社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 轻舟绿溪乘风打太极；素袍斗笠仗剑走天涯；身披红斗篷策马驰骋雪原……多地文旅局局长变装出镜，通过直播宣传当地旅游文化、为家乡产品代言。由此可见（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络为文化传播搭建了新的平台 ③网络促进民主政治的进步 ④网络为旅游经济的发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列观点按照逻辑关系排列，顺序正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序实现 ②社会生活离不开秩序 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④规则离不开人们自觉地遵守 A. ②→④→①→③ B. ②→③→①→④ C. ①→②→③→④ D. ①→③→②→④ 6. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列做法符合该句主旨的是（ ） ①学校食堂内学生们依次排队就餐 ②铁路部门出台措施解决“霸座”问题 ③明明的房间干净整洁、舒适明亮 ④学校图书馆里同学们聚在一起讨论问题 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 道德是人际和谐的基础。下图漫画主要启示我们（ ） A. 践行文明有礼，应仪表整洁着装得体 B. 学会换位思考，设身处地为他人着想 C. 欣赏他人，给予他人积极正面的评价 D. 真诚待人，勇于主动承认自己的过错 8. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，可以使受助者变得富有 B. 赞同，是运用诚信智慧的表现 C. 不赞同，会使人产生不劳而获的思想 D. 不赞同，违背了诚信美德 9. 下列概念之间的关系，不能用下面图示(由大到小)来描述的是（ ） A. 规则、法律、刑法 B. 法律责任、刑罚、拘役 C. 违法、犯罪、抢劫 D. 规则、道德、法律 10. 作为未成年人，遇上网络暴力应（ ） ①及时寻求法律的救助 ②加大对网络暴力的处罚力度 ③敢于与施暴者拼命来维护自身的合法权益 ④做法律的自觉遵守者和坚定捍卫者 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 武汉市江夏区汤逊湖，1名男子不慎落水，面部朝上失去意识。生死攸关之际，56岁老人王某毫不犹豫跳入湖中，将男子拖到岸边，男子成功获救。救人的先进事迹，刷爆了朋友圈。他的事迹启示我们（ ） A 以礼待人，彰显美德 B. 团结友善，宽以待人 C. 见义勇为，奋不顾身 D. 服务社会，奉献社会 12. “做国家需要的事情！”这是国家最高科技奖获得者郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这启发我们（ ） ①国家利益和个人利益在根本上是一致的 ②要用实际行动为国家作贡献 ③与国家利益相比，个人利益无关紧要 ④实现个人利益是维护国家利益的前提 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 13. 下列说法与下边漫画寓意相符的是（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②维护国家安全是公民的基本义务 ③人民利益是国家利益的集中体现 ④人民安全是实现国家安全的基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年3月8日，张桂梅校长在给女孩们信中写道：“……我们每一位学生埋头苦学，姑娘们心怀走出大山这一理想，她们用汗水和勇敢，在书山学海中负重前行，照亮了前行的路。她们有的成为老师、有的成为医生、有的成为人民警察、有的成为军人……成为人生的勇者。”从信中我们可以领悟到（ ） A. 发扬奉献精神就能成就不一样的精彩人生 B. 人世间美好梦想，都是通过劳动实现的 C. 拥有良好职业的女孩们才值得尊敬和学习 D. 要把个人利益放在第一位，追求自我价值 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【遵守社会规则】 情境一 小军在学校阅览室看漫画、杂志。看到精彩的部分时，他突然激动地大喊大叫。 （1）小军应该：_____________。 理由：_____________。 情景二 小东在学校食堂排队买早餐时，一个高年级同学走到他面前插队。 （2）小东应该：_____________。 理由：_____________。 情景三 你的同学小强做事我行我素，他的口头禅是“自由万岁”。自习时他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。他遗憾地说：“这个世界上根本没有真正的自由。” （3）对此，你可以告诉他的道理有：①_____________。 ②_____________。 16. 【生活在线】 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 情景一 张大爷退休后爱好收集军事类报刊读物。他在小区附近一家废品收购站花6元挑了四本书。回家后，他发现这些书封面上标注着“机密”“秘密”字样。他立即拨打了国家安全机关举报受理电话12339，并将这四本书送交当地国家安全机关。 （1）点评： 情景二 小明在文具店购买学习用品时，趁商家忙于招待其他顾客，假装用手机扫码支付。他认为自己占了大便宜。 （2）点评： 17. 【勇担时代责任】 我们正处在一个伟大的新时代。同学们以“积极履行责任”为议题开展下列学习活动。 活动一 同学们深刻感受到自己所在城市发生的变化，尤其是这几年城市生态让老百姓越来越满意。为继续创造和谐、美丽的人居环境，大家纷纷表达自己的决心。 （1）请续写同学们的决心。 活动二 牢记总书记嘱托，积极承担责任 习近平总书记寄语青年：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。 作为湖北的中学生，你准备如何践行总书记嘱托，请以书信的方式向总书记汇报。 敬爱的习爷爷： 您好！ 我是湖北省××中学的八年级学生，您的嘱托，让我倍受鼓舞！感谢您对我们青年一代的关心、爱护和鼓励。我将不辜负您的期望，努力做到： ①在家庭中，我要做到：________ ②在集体中，我要做到：________ ③在社会中，我要做到：________ 2024年12月31日 （2）请将上面书信的空白处补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$