重庆市永川区2024-2025学年四年级上学期期末考试语文试题

永川区2024一2025学年上期期末质量检测题 小学四年级语文 (满分100分80分钟完卷) 题号 总分 三 复查人 得分 签名 一、基础知识(40分) 1.读语段，根据语境看拼音写词语。(9分) 让我们跟着书本去旅行：钱塘江dach6o( )来时，声音如同shdn 密 beng di lie( ):麻雀用自己的shēn ga yan hu you er ( ),敢于跟猎狗搏斗：爬山庞的叶子在墙上铺得 jun yun ),不留一点儿kong xi( )；天都峰笔陡的石级，叫人 答 fa chan( )…书中的缤纷世界，令人如同身临其境。 如 投 2.把词语补充完整，完成练习。(14分) ( )( )无畏 ()七( )八 眉()目() 过 ()( )堂堂 无可()( （)疲()竭 线 写出两个描写人物本领高超的四字词语： 3.按要求完成句子练习。(6分) (1)用动作描写来表现人“着急”的心情。 (2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） 4.以下是小阳同学的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是()(2分) A.“牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？ 嘉 B.“急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。 C.“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了“我”的狼狈。 D.“妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。 小学四年级语文第1页共4页 5.根据所学内容，完成填空。(9分) (1)当机会来临时，我会用“ 来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告他： ”。(填八字成语) (2)古诗中蕴含着深刻的哲理，苏轼的“ ”告诉我们从不同的角度看问趣，得到的结果也不同：古诗中 饱含着深厚的感情，李清照的“生当作人杰， ”让我们感受到 诗人的凛然风骨：古诗中蕴藏着美丽的风光，白居易的“ 让我们欣赏到了江上残阳的绚丽景象。 二、阅读理解(30分) (一)课内阅读(10分) ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里 也立刻就会干的。②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的 住宅。③出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。④蟋蟀出来吃周围的墩草， 绝不去碰这一丛草。⑤那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。⑥这就是蟋 蟀的平台。⑦当四周很安静的时候，蟋蝉就在这平台上弹琴。 1.读选段，感受作者对蟋蟀住宅的细致观察，选择序号填在横线上。(3分) 蟋蟀的住宅是一条的隧道，隐藏在中，在 的斜坡上。 ①朝着阳光 ②青草丛 ③倾斜，弯曲，不超过九寸深，一指宽 2.读句子②，加点词能不能去掉？为什么？(2分) 3.作者对蟋在家门口的活动也进行了细致观察，把蟋蝶写得生动可爱。我们可以 从“绝不去碰”、“仔细耙扫”、“收拾得很平坦”这些词语中感受到蟋蝶对自己 的住宅 也能感受到作者对蟋蟀 的感情。(2分) 4.读句子⑦，联系上下文和生活经验想象画面，你仿佛看到、听到了什么？(3分) (二)课外阅读。(20分) 我不能忘记祖国 ①宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而 喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加 勤奋地学习。 小学四年级语文第2页共4页 ②有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做 了充分的准备。 ③在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以 估计的。你们看，那些所谓的文明古国，告如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人 类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里…” ④这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美 国同学的发言。 ⑤那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来。宋庆龄显得有 些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于 亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她 像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将复动 全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有 无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” ⑥教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些 话多么有力量！” ⑦宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我 不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！” 1.本学期，我们学习了把握文章主要内容的方法：“了解故事的起因、经过、结 果”，请用上这样的方法概括本文主要内容(3分) 2.联系上下文，理解文章内容。(8分) (1)“淘汰”的意思是 。宋庆龄说中国“没有被淘汰， 也不可能被淘汰”是因为 (2)“交口称赞”的意思是 大家交口称赞的原因是 3.第四自然段加点部分运用了什么描写？通过这些描写你体会到宋庆龄此时在想 些什么？请写一写她的心理活动。(4分) 4.文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“”。(2分) 5.读了这篇文章，你感受到宋庆龄的什么品质？你想对她说些什么？(3分) 小学四年级语文第3页共4页 三、习作表达(30分) 从小到大，你一定得到过许多人的关心和帮助。请你给最想感谢的人写一封书 信，围绕“感谢”为题，用“真实事例+内心想法”写，我达你的感激之情 ! 密 考生答题 沙学 线 小学四年级语文第4页共4页